Unit4EatWell單元知識(shí)清單

清單目錄

語(yǔ)音知識(shí)1.字母組合o;oa;oo;ou;ow的發(fā)音；2.選擇疑問句語(yǔ)調(diào)

單元語(yǔ)法1.選擇疑問句；2.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；

重點(diǎn)詞句教材詳解（SectionA8個(gè)考點(diǎn)+SectionB9個(gè)考點(diǎn)）

書面表達(dá)談?wù)摻】碉嬍砊alkabouteatinghabits

1.字母組合o;oa;oo;ou;ow的發(fā)音

在重讀開音節(jié)中,通常發(fā)/*/phone,go,those,hope

0/D/hot,clock,soft,lost

在重讀閉音節(jié)中，發(fā)/D/R

3come,some,love,mother

oa通常發(fā)/?/coat,road,boat,goat

/u:/food,school,cool,room

00通常發(fā)/U：/,有時(shí)也可發(fā)/U/

/u/look,book,good,foot

OU通常發(fā)/a。/about,mouth,house,found

/so/know,snow,show,low

ow通常發(fā)/eu/,有時(shí)也可發(fā)/au/

/ao/down,now,brown,how

2.選擇疑問句語(yǔ)調(diào)

選擇疑問句的語(yǔ)調(diào)通常是前升后降。例如:

J、

A：Iishetillortbort?

B：SheiulL

A：DoyouunuUyeatabirthdayokeornoodles?

B：IirnuDye*tnoodiei.、

A：Whatwoialdyoulike,tea,orcoffee?

B：I'dlikelometea,pleise.

單元語(yǔ)法

一、選擇疑問句

概念：選擇疑問句提供兩種或兩種以上情況，問對(duì)方選擇哪一種選擇項(xiàng)用。r連接。選擇

疑問句不能用Yes或No來回答。朗讀時(shí)or前面部分用升調(diào)，后面部分用降調(diào)。

1.一般疑問句形式的選擇疑問句結(jié)構(gòu)：

一般疑問句+or+另一選擇項(xiàng)？

例Ishethinorfat?他是瘦還是胖？

2.特殊疑問句形式的選擇疑問句結(jié)構(gòu)：

特殊疑問句，選擇項(xiàng)A+or+選擇項(xiàng)B?

特殊疑問句，選擇項(xiàng)A,選擇項(xiàng)B+or+選擇項(xiàng)C?

例Whichseasondoyoulikebetter,summerorwinter?夏天和冬天你更喜歡哪個(gè)季節(jié)？

二、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

概念：名詞按其所表示的事物的性質(zhì)可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞：是指可以計(jì)數(shù)的名詞，即其數(shù)量可以是有限的或無限的，通?？梢杂脭?shù)目詞

來表示，有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。

(1)可數(shù)名詞規(guī)則變化

類別構(gòu)成方法例詞

一般情況詞尾加-Scup—cups,fHend一friends,banana一bananas

以s,X,ch,sh等結(jié)尾的詞詞尾加-esclass一classes,box一boxes,watch一watches,

wish一wishes

以輔音字母加y結(jié)尾的詞變y為i,再加-esdictionary一dictionaries,family一families

以f或fe結(jié)尾的詞把f/fe變?yōu)関,再加-esknife—knives

以。結(jié)尾的詞有生命，詞尾加-estomato一tomatoes,potato一potatoes

無生命，詞尾加-Sradio—radios,photo一photos

(2)可數(shù)名詞不規(guī)則變化

單復(fù)數(shù)同形deer------deer,Chinese-------Chinese,sheep--------sheep

單復(fù)數(shù)不同形child------children,woman-------women,man--------men,tooth-------teeth,

foot------feet

2.不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞是指無法具體計(jì)算出數(shù)量，無法用數(shù)目來表示的名詞。它們通

常表示抽象概念、物質(zhì)、情感等。

⑴一般沒有復(fù)數(shù)形式。

(2)不能用不定冠詞a/an或指示代詞this,that,these,those或數(shù)詞one,two,three等修飾，但

可用定冠詞the或some或lotsof/alotof(許多)來修飾。

⑶不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助”基數(shù)詞+表示量的名詞+of"短語(yǔ)表達(dá)，如threepiecesof

bread(三塊面包)，twoglassesofmilk(兩杯牛奶)等。

(4)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。

(5)用代詞指代不可數(shù)名詞時(shí)，用單數(shù)it,不用復(fù)數(shù)they或them。

SectionA

考點(diǎn)1：beefandcarrotdumplings.牛肉胡蘿卜餃子(教材第26頁(yè)，1b)

【詳解】

beef和carrot在此作定語(yǔ)，修飾dumplingso

當(dāng)一個(gè)名詞在另一個(gè)名詞前充當(dāng)定語(yǔ)時(shí)，起修飾作用的名詞通常用單數(shù)形式。

anappletree一棵蘋果樹

【注意】如果man和woman作定語(yǔ)修飾另一個(gè)名詞，當(dāng)變復(fù)數(shù)時(shí)，man和woman及其修

飾的名詞都要變成復(fù)數(shù)。

Amandoctortalkstotwowomennurses.

一個(gè)男醫(yī)生和兩個(gè)女護(hù)士說話。

考點(diǎn)2：Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/dinner?你的早餐、午餐、晚餐通常吃

些什么？(教材第26頁(yè)，Id)

【詳解】

Whatdo/doessbhavefor+某餐?某人某餐吃什么？

(1)回答時(shí)常用“Sbhave/has...(fbrbreakfhst/hmch/dinner).”或直接回答吃喝的食物。

(2)介詞for與一日三餐名稱搭配使用時(shí)，表示“當(dāng)作”。

考點(diǎn)3：butitmaytastedifferenthere.,但在這里的味道可能不一樣。(教材第27頁(yè),

2a)

【詳解】

（1）taste

①（名詞）味道形容詞形式為tasty,意為“美味的；可口的”

Ithasasweettaste.它有一股甜味。

②（動(dòng)詞）嘗，品嘗

Pleasetastethefood,請(qǐng)嘗嘗這種食物。

③（連系動(dòng)詞）有……味道后接形容詞作表語(yǔ)。

Thesaladtastesverydelicious.這沙拉嘗起來很可口。

【拓展】常用的連系動(dòng)詞有feel（感到摸起來）,sound（聽起來）,smell（有…的氣味）,look（看起

來），get（變得），become（變得）。

考點(diǎn)4：Choiceforthefamilymeal家庭餐的選擇（教材第28頁(yè),2b）

【詳解】

（1）choice（名詞）選擇

makeachoice做出選擇

havenochoicebuttodosth除了做某事外別無選擇

Weeachhavetomakeachoice.

我們每個(gè)人都得做出選擇。

【拓展】choose1動(dòng)詞〕選擇choosetodosth選擇做某事

JackchoosestogotoTianjinbytrain.

杰克選擇乘火車去天津。

（2）meal（可數(shù)名詞）一餐所吃的食物

have/eatameal吃飯

make/cookameal做飯

go（out）forameal出去吃飯

Therearethreemealsinadayhere.這里一日有三餐。

考點(diǎn)5：Doyouserve行sh?你吃魚嗎？（教材第29頁(yè)，3b）

【詳解】⑴serve（可數(shù)名詞）提供;服務(wù)

servesb服務(wù)某人

servesthtosb=servesb（with）sth用某物招待某人

Sheservescoffeetoherfriend.

Sheservesherfriend（with）coffee.

她用咖啡招待她的朋友。

【拓展】service（名詞）服務(wù);接待;侍候

Theserviceinthathotelisgood.那家賓館的服務(wù)很好。

（2）fish〔可數(shù)名詞）提供;服務(wù)

①（不可數(shù)名詞）魚肉

Ilikeeatingfish.我喜歡吃魚肉。

②（可數(shù)名詞〕魚

表示數(shù)量時(shí)單復(fù)數(shù)同形;表示種類時(shí)其復(fù)數(shù)要加-es

Ihavethreefishathome.我家里有三條魚。

③（動(dòng)詞）釣魚gofishing去釣魚

Myfatherisfishing.我父親正在釣魚。

考點(diǎn)6：...orricetogowithyourchicken?還是用米飯和雞肉一起吃？（教材第29頁(yè)，3b）

【詳解】gowith

①搭配湘配其中動(dòng)詞go意為“（味道、顏色、風(fēng)格等）相稱，相配”。

Doestomatosoupgowithgrilledcheesesandwiches?

番茄湯和烤奶酪三明治相配嗎？

Thisblousegoeswellwiththatskirt.

這件上衣和那條裙子很相配。

②和...-起去

Iwanttogoshopping.Willyougowithme?我想去購(gòu)物,你和我一起去好嗎？

考,點(diǎn)7：Ilovejuice,butmymumsaysthatit'snotgoodtodrinktoomuchofit.我喜歡果汁,

但我媽媽說喝太多也不好。（教材第29頁(yè)，3c）

【拓展】辨析toomuch,muchtoo和toomany

用法相當(dāng)于代詞時(shí)，可用作動(dòng)詞的賓語(yǔ)

toomuch用法相當(dāng)于形容詞時(shí)，常修飾不可數(shù)名詞，置于名詞前

用法相當(dāng)于副詞，修飾動(dòng)詞時(shí)置于動(dòng)詞后

muchtoo副詞短語(yǔ)，修飾形容詞或副詞原級(jí)，表示程度

toomany形容詞短語(yǔ)，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

Thereistoomuchwaterinthecup.（杯子里有太多水了。）

Thispairofshoesismuchtoosmallforme.（這雙鞋對(duì)我來說太小了。）

Hehastoomanybookstocarry.（他有太多書要搬了。）

考點(diǎn)8：NowItrytodrinkmorewaterandmilk.現(xiàn)在我想喝更多的水和牛奶。（教材第29

頁(yè)，3c）

【拓展】辨析toomuch,muchtoo和toomany

盡力/設(shè)法做某事

trytodosth

表示想盡一切辦法要把事情辦成，強(qiáng)調(diào)付出一定的努力設(shè)法去完成

trydoingsth表示一種嘗試、做做看的想嘗試做某事法，不一定付出很多努力

Thedoctortriedtosavethepatientslife.（醫(yī)生盡力挽救病人的生命。）

Youcantryaddingsomesugartothecoffee;maybeitwilltastebetter.

（你可以試著往咖啡里加點(diǎn)糖，也許味道會(huì)更好。）

SectionB

考點(diǎn)1：ImproveYourEatingHabits.改善你的飲食習(xí)慣。（教材第30頁(yè)，1b）

【詳解】⑴improve

①（及物動(dòng)詞）改進(jìn);改善

IneedtoimprovemyEnglish.我需要提高我的英語(yǔ)水平。

②1不及物動(dòng)詞）改進(jìn);提高;康復(fù)

Thedoctorsaysheisimproving.

醫(yī)生說他正在康復(fù)。

【拓展】improvement（名詞）改進(jìn);提高

（2）habit（可數(shù)名詞）習(xí)慣

eatinghabits飲食習(xí)慣

agoodhabit好習(xí)慣

haveahabitof…有，??的習(xí)慣

Readingisagoodhabit.閱讀是一個(gè)好習(xí)慣

Differentpeoplehavedifferenteatinghabits.不同的人有不同的飲食習(xí)慣。

考點(diǎn)2：Thatmakesusputonweight.這讓我們?cè)鲋?。（教材?0頁(yè)，1b）

【詳解】⑴puton

①增加（體重）;發(fā)胖

Shedoesn'twanttoputonweigh.她不想增力口體重。

②穿上;戴上

Putonyourcoat,please.請(qǐng)穿上外套

③上演;舉辦

ThechildrenputonaplayonChildren'sDayeveryyear.這些孩子每年在兒童節(jié)者B上演戲劇

（2）weight［名詞）體重;重量

weight的動(dòng)詞形式是weigh,意為“重…”

putonweight增重

theweightof…的重量

inweight在重量方面

考點(diǎn)3：Eatingfastfoodlikepizzaandhamburgerstoooftenmaycauseheartproblemslater.經(jīng)

常吃像披薩和漢堡包這樣的快餐可能會(huì)導(dǎo)致心臟問題。（教材第30頁(yè)，1b）

【解析】cause

①（及物動(dòng)詞）造成;導(dǎo)致;引起

causesbtodosth導(dǎo)致某人做某事

Doyouknowwhatcausedthefire?你知道是什么引起這場(chǎng)火災(zāi)的嗎？

②（名詞）原因;起因

thecauseof..........的原因

Whatisthecauseofthefire?造成這場(chǎng)火災(zāi)的原因是什么？

考點(diǎn)4：Maybetheydon'tfeelhungryinthemorning,ortheyaretoobusytoeatanything.也許

他們?cè)缟喜火I，或者他們太忙了，什么都吃不下。（教材第30頁(yè)，1b）

【詳解】too..to太……以至于不能

表示否定意義。t。。后跟形容詞或副詞,t。后跟動(dòng)詞原形。

Theboyistooyoungtogotoschool.這個(gè)男孩太小了以至于不能去上學(xué)。

【拓展】too...to可與not...enoughto進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

Theroomistoosmalltohold200people.

=Theroomisnotbigenoughtohold200people.

這個(gè)房間太小，容納不下200人。

考點(diǎn)5：Ifyoucookyourownmealsinsteadyoucanmakehealthybalancedmeals.如果你自己

做飯，你就可以做出健康平衡的食物。（教材第30頁(yè)，1b）

【詳解】（1）cook

①〔動(dòng)詞）烹飪煮燒"

cooksbsth=cooksthforsb

為某人烹飪某物

Myfatheroftencooksusfish.=Myfatheroftencooksfishforus.

我爸爸經(jīng)常為我們做魚。

②〔可數(shù)名詞）廚師

IwanttobeacookwhenIgrowup.我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名廚師。

【拓展】cooker（可數(shù)名詞〕廚灶;爐具

Thecookiscookingwiththecooker.廚師正在用廚灶做飯。

（2）balanced〔形容詞）均衡的;平衡的

abalanceddiet均衡飲食

It'simportanttokeepabalanceddiet.

保持均衡飲食很重要。

【拓展】balance1名詞）平衡，平穩(wěn)

keep...inbalance使...保持平衡

考點(diǎn)6：Itiseasytofeelsleepyandfindithardtofocusonourworkorstudiesifwedon'teat

breakfast.如果我們不吃早餐，我們很容易感到困倦，也很難專注于工作或?qū)W習(xí)。（教材第

30頁(yè)，1b）

LW1（1）sleepy（形容詞）困倦的;想睡的

可在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)。

Afterlunch,Ioftenfeelverysleepy.

午飯后，我常感到很困。

【拓展】sleep〔不及物動(dòng)詞&名詞）睡覺

Sleepearlyandgetupearly.早睡早起。

（2）findit+形容詞+todosth發(fā)現(xiàn)做某事

it在本結(jié)構(gòu)中作形式賓語(yǔ),真正賓語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)todoSth,形容詞在句中作賓語(yǔ)

補(bǔ)足語(yǔ)。有時(shí)不定式前可以帶有一個(gè)由介詞for引出的邏輯主語(yǔ)。

Theyfindithardtogetthereontime.他們發(fā)現(xiàn)很難按時(shí)到達(dá)那里

考點(diǎn)7：Whenyouwantasnack,whydon'tyouhavesomefruitinstead?當(dāng)你想要吃點(diǎn)零食時(shí),

為什么不吃點(diǎn)水果呢？（教材第30頁(yè)，1b）

【詳解】Whydonftyoudosth?你（們）為什么不做某事呢？

此句型常用來表示建議相當(dāng)于"Whynotdosth?”?？隙ɑ卮鸪Ｓ胇Goodidea./Allright./

Soundsgood.”等否定回答常用“Sorry,but.../I'mafraid.../Sorry,Icant”等。

Whydon'tyougoswimmingwithme?=Whynotgoswimmingwithme?

你為什么不跟我一起去游泳呢？

【拓展】其他表示建議的句型：

①What/Howaboutdoing..?做…怎么樣？

②Let，sdo..我們做...吧。

③Wouldyouliketodo..?你想要做...嗎？

考點(diǎn)8：hardtofocus很難集中（教材第31頁(yè)，lb）

【詳解】hard

①（形容詞〕困難的;費(fèi)力的

Thatfsahardquestion,那是個(gè)很難的問題。

②（形容詞〕堅(jiān)硬的（反義詞:soft）

Thestoneistoohard.這塊石頭太硬了。

③1副詞）努力地;辛苦地

Youcanlearnalotonlybyworkinghard.只有通過努力學(xué)習(xí)你才能學(xué)到很多。

④（副詞）大量地;沉重地

此時(shí)相當(dāng)于heavilyo

It'sraininghard.雨正下得很大。

考點(diǎn)9：Doyouthinkthepooreatinghabitsinthearticlearecommonamongyoungpeople?完成

作業(yè)后你可以放松一下。（教材第14頁(yè).1b）

【拓展】辨析among與between

among一般指在三者或三者以上之中。

在……之中賓語(yǔ)可以是復(fù)數(shù)名詞或表示概念的代詞，也可以是集合名詞

一般指在兩者之間

between

賓語(yǔ)常是表示兩者的名詞或代詞

在……之間

between...and…思為在和…之間”。

among［介詞］...之一

ShanghaiisamongthelargestcitiesinChina.

上海是中國(guó)最大的城市之一。

一、寫作主題

飲食習(xí)慣eatinghabits

二、主題分析

主要介紹了三餐吃的食物以及飲食習(xí)慣,與此相關(guān)的寫作涉及以下幾個(gè)方面:①介紹某人

的飲食習(xí)慣;②針對(duì)某人的飲食習(xí)慣做出評(píng)價(jià),并就如何健度食給出建議;③制訂健康飲食菜

譜并說明原因。

三、寫作必備詞匯、短語(yǔ)

1.食物/飲品

fruitandvegetables水果和蔬菜egg雞蛋

sugar糖cola可樂

milk牛奶icecream冰激凌

junkfood垃圾食品softdrink軟飲料

hamburger漢堡

2影響

healthy/unhealthy健康的/不健康的stayhealthy保持健康

putonweight增重/發(fā)胖begoodfor對(duì)...有好處

bebadfor對(duì)…有害beimportantfor對(duì)...很重要

causetoothproblems造成牙齒問題feelsleepy感到困倦

3.建議

keep/haveabalanceddiet均衡飲食improveeatinghabits改善飲食習(xí)慣

drinkmorewater多喝水drinkmilkinsteadofcola喝牛奶代替喝可樂

payattentionto注意avoid(eating)fastfood避免吃快餐

cookyourownmeals自己做飯

四、句式要點(diǎn)

1.開頭句

Manymiddleschoolstudentshaveproblemswiththeirdiet.許多中學(xué)生在飲食方面存在問題

Somestudentsdon'tknowtheimportanceofabalanceddiet.——些學(xué)生不矢口道均衡飲食的重要

性。

3.中間句

Drinkingtoomanysoftdrinkscancausetoothproblems.喝太多軟飲料會(huì)導(dǎo)致牙齒問題。

Eatingtoomuchjunkfoodisbadfortheirhealthandcancauseheartproblems.吃太多垃圾食品

對(duì)他們的健康有害，并且會(huì)引起心臟問題。

Toeathealthily,theyshould...為了健康飲食，他們應(yīng)該…

...isbadfortheirhealth........對(duì)他們的健康有害。

It'sbetterto..........會(huì)更好。

4.結(jié)尾句

Hopeallmiddleschoolstudentscanhaveahealthydiet.希望所有中學(xué)生都能有健康的飲食

It'stimeforthemtochangetheireatinghabits.對(duì)他們來說，是時(shí)候改變飲食習(xí)慣了。

Let'skeepahealthydiet!讓我們保持健康飲食！

五、寫作實(shí)例

根據(jù)下面要點(diǎn)提示中列舉的部分中學(xué)生的飲食現(xiàn)狀，以“Howtoeathealthily”為題,

寫一篇不少于100詞的短文,要求條理清晰，語(yǔ)句通順。

要點(diǎn)提示：1.飲食不均衡

2.經(jīng)常吃垃圾食品；

3.經(jīng)常喝軟飲料。

【思路點(diǎn)撥】

開頭：指出飲食現(xiàn)狀及問題—>Manymiddleschoolstudentshavesomebadeatinghabits.

First,theyshouldhaveabalanceddietandavoid...

中間：提出健康飲食建議Second,theyshoulddrinkmorewater.

Third,theyshouldhavethreemealsadayand...

Inaword,healthyeatingisimportantforahealthybodyandmind,Let'sk

結(jié)尾:表達(dá)希望

healthydiet!

【經(jīng)典范文】

Howtoeathealthily

Nowadays,manymiddleschoolstudentshavesomebadeatinghabits.Somelikeeatingjunkfood.

Othersdrinksoftdrinkslikecolaandjuicetoooften.Sometimestheygotoschoolwithouthaving

breakfast.That'sbadfortheirhealth.

Toeathealthily,first,theyshouldhaveabalanceddietandavoidjunkfood.It'sgoodtoeatall

kindsoffruitandvegetables.Second,drinkingtoomanysoftdrinkscancausetoothproblems,so

theyshoulddrinkmorewater.Third,studentsshouldhavethreemealsadayandeatontime.If

theydon*teatbreakfastbeforegoingtoschool,theywillfinditeasytofeelhungryandsleepy.

Inaword,healthyeatingisimportantforahealthybodyandmind.Let'skeepahealthydiet.

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①通過“Some…Others...”的結(jié)構(gòu)，具體地描繪了中學(xué)生存在的不同不良飲食習(xí)慣。

②"It'sgoodto...""bebadfor""beimportantfor”句式簡(jiǎn)單實(shí)用，闡述了飲食健康的好處

或重要性的好處，簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)了健康飲食的要點(diǎn)。

③通過“If...theywill...”的假設(shè)句式，生動(dòng)地說明了不吃早餐可能帶來的不良后果，即

容易感到饑餓和困倦，讓讀者更能意識(shí)到按時(shí)吃早餐的重要性，增強(qiáng)了建議的說服力。

④最后"Let'skeepahealthydiet.”以祈使句的形式發(fā)出呼吁，增強(qiáng)了文章的感染力和號(hào)

召力，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴，從而關(guān)注健康飲食問題。

六、實(shí)戰(zhàn)演練

“人間煙火氣，最撫凡人心?！睆氖值娇?，從口到心，中國(guó)人延續(xù)著對(duì)世界和人生特有的

感知方式。或地方特色，或家常便飯，只要端起碗筷，總有一道美食觸動(dòng)了你的味蕾。請(qǐng)以

"MyFavouritefood"（主題：人與自我）為題分享一下你和美食之間（人稱：第一人稱）

的故事吧。（時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)）

要點(diǎn)提示：

1.介紹你最喜歡的食物；

2.談?wù)勏矚g這種食物的原因；

3.與這種食物相關(guān)的感受。

注意：

L詞數(shù)70左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。

Step1謀篇布局指導(dǎo)

第一部分：點(diǎn)明自己最喜歡的食物

?Everyonehastheirownfavouritejood.

②is...

?Somepeoplelike...,while^tfiers...

第二部分：詳細(xì)介紹喜歡這種食物的原因

①LlikejtJtecau踐…

②Ilikeitnotonlybecause...^utalsobecause...

（3）1likeitnolbecause...butbecause...

第三部分：分享這種食物帶來的感受

①Ireallylike...

Step2高階表達(dá)應(yīng)用

1.Somepeopleliketoeatmeat.Somepeopleliketoeatvegetables.（用適當(dāng)?shù)倪B詞合并成一句話）

2.Ilikeitbecauseitissodelicious.Ilikeitbecauseitbringsmewonderfulmemories.（用notonly...butalso...

連成一句話）

Step3佳作展示評(píng)析

3.___________