單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)抒情第1頁(yè)【方法指導(dǎo)】抒情,即表示情思,抒發(fā)情感。抒情方式就是抒發(fā)感情形式,大致分直接抒情、間接抒情兩類。直接抒情也叫直抒胸臆,是直接對(duì)相關(guān)人物和事件表明愛(ài)憎態(tài)度抒情方式。間接抒情普通能夠經(jīng)過(guò)敘述抒情,作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩,依據(jù)感情流動(dòng)來(lái)敘述,使讀者在敘述過(guò)程中感受作者思想感情。第2頁(yè)寫作要融入自己真情實(shí)感,要將熱愛(ài)、自豪、眷戀、傷感、痛苦之情融入記敘和描寫之中。那么,怎樣才能選擇恰當(dāng)抒情方式呢?方法以下:方法一直抒胸臆把內(nèi)心活動(dòng)和情感直接抒發(fā)出來(lái),感情直白、氣勢(shì)奔放、熱烈。第3頁(yè)【佳作展示】山體上那一條條色彩斑斕石紋,于水中映現(xiàn),酷似一匹匹黃布倒映在水中。船只過(guò)處,攪動(dòng)水中黃布飄飄柔柔,令人心醉神怡。漓江是一幅畫,就連這里一草一木都是它獨(dú)到創(chuàng)意;漓江是一首歌,就連這里一花一水都躍動(dòng)著清麗音符。漓江又是一個(gè)漂亮感人傳說(shuō),一座山、一泓水、一團(tuán)霧都能找出那傳神韻律。第4頁(yè)望著這奇異山水,我真想大聲呼喚:“漓江,我愛(ài)你!我愛(ài)你,漓江!”(選自《天堂里漓江》)第5頁(yè)點(diǎn)評(píng):作者利用直接抒情方法,將熱愛(ài)漓江情感淋漓盡致地表示了出來(lái)。文段先用優(yōu)美語(yǔ)言描寫漓江美,最終一段中深情呼喚:“漓江,我愛(ài)你!我愛(ài)你,漓江!”感情袒露、氣勢(shì)奔放、熱烈。方法二間接抒情借助詳細(xì)人、事、物、景,在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩。第6頁(yè)【佳作展示】當(dāng)我躺在土地上時(shí)候,當(dāng)我仰視天上星星,手里握著一把泥土?xí)r候,或者當(dāng)我回想起兒時(shí)往事時(shí)候,我想起那參天碧綠白樺林,標(biāo)直漂亮白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似馬群,聽見蒙古狗深夜嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里脆響;我想起紅布似高粱,金黃豆粒,黑色土地,紅玉臉龐,黑玉眼睛,第7頁(yè)斑斕山雕,飛馳鹿群,帶著松香氣味煤塊,帶著赤色足金;我想起幽遠(yuǎn)車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直大道上跑著,狐仙姑深夜讕語(yǔ),原野上怪誕狂風(fēng)……(選自《土地誓言》)第8頁(yè)點(diǎn)評(píng):這一段文字,作者將白樺林、奔馬群、蒙古狗、紅高粱、黑土地等東北特有景物組成一個(gè)又一個(gè)畫面,斑斕多姿,展現(xiàn)出東北大地豐饒漂亮,我們讀起來(lái),很輕易就從中感受到作者對(duì)于故鄉(xiāng)熾熱愛(ài)戀。這是間接抒發(fā)感情好例子。第9頁(yè)【即學(xué)即用】我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱,煩惱后面可能有一段小故事。以《我煩惱》為題,寫一篇作文。注意抒發(fā)自己真情實(shí)感,能夠直接抒情,也能夠間接抒情。第10頁(yè)答案(示例):我煩惱不知怎,我所謂煩惱時(shí)時(shí)伴隨我,下面我來(lái)說(shuō)兩件。第11頁(yè)自從我上了初中,官就和我攀上了親家,什么組長(zhǎng)、什么語(yǔ)文課代表啦,真是官運(yùn)亨通啊!不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),官不是那么好當(dāng)。慚愧,因?yàn)椴荒芗皶r(shí)地完美地交上老師要求寫日志,不能很好地完成讀書筆記,語(yǔ)文老師說(shuō)我不能服人,很不客氣地讓我下崗了。唉,僅僅兩個(gè)月官期,人生失敗啊!第12頁(yè)誰(shuí)讓人家拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍士兵,不是好士兵”,我終于競(jìng)聘上了五組小組長(zhǎng)?？蓻](méi)多久,組員就打著“尊王攘夷”招牌,大舉造反,幸虧我及時(shí)實(shí)施削藩政策,減弱了“藩王”實(shí)力,才沒(méi)出現(xiàn)“六王之亂”,不然,我一個(gè)小小組長(zhǎng)也當(dāng)不了了。唉,人生磨難多啊!第13頁(yè)四眼菜鳥七年級(jí)上學(xué)期體檢后,我看了一下體檢表,糟糕,視力那欄寫著4.0,不可能吧。我揉了揉眼睛,沒(méi)錯(cuò)就是4.0,天啊!才兩個(gè)多月,我視力就下降了,真是神速啊!沒(méi)方法只好在今年元旦放假時(shí)配了一副眼鏡回來(lái),我現(xiàn)在成了一名文縐縐書生了。得,最近,看黑板總是時(shí)而清楚,時(shí)而含糊,有些字就成了雙眼皮。悲傷呀!剛配了幾個(gè)月眼鏡就過(guò)時(shí)了。我個(gè)子不見長(zhǎng),近視度數(shù)倒是飛長(zhǎng)啊!第14頁(yè)我體會(huì)原來(lái),煩惱是一棵樹,我在成熟,它在茂盛;現(xiàn)在,煩惱是一片茂密樹林,我在行走,它在擴(kuò)張。仔細(xì)想想,想要長(zhǎng)大,焉能拒絕煩惱?第15頁(yè)【寫作訓(xùn)練】在《土地誓言》里,作者以飽滿熱情描述了他那漂亮而豐饒故鄉(xiāng)。你故鄉(xiāng)是什么樣?你對(duì)它懷有怎樣情感?以《我故鄉(xiāng)》為題,寫一篇作文。不少于500字。第16頁(yè)【寫作指導(dǎo)】1.認(rèn)真審題《我故鄉(xiāng)》這個(gè)題目,文眼是“故鄉(xiāng)”,限制語(yǔ)是“我”,依據(jù)題干要求,要寫故鄉(xiāng)樣子,即故鄉(xiāng)自然景觀、特有景物、故鄉(xiāng)風(fēng)俗民情等。還要抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)熱愛(ài)之情。寫故鄉(xiāng),不但是客觀事物再現(xiàn),更是作者主觀感情外泄。景是外在,情是內(nèi)在,第17頁(yè)景是情產(chǎn)生基礎(chǔ),情是景產(chǎn)物。所以,不要單純寫景,而是要借助景物,抒發(fā)一定思想感情。第18頁(yè)2.精心選材寫這篇作文,能夠選取故鄉(xiāng)某首先內(nèi)容來(lái)寫,如,描繪故鄉(xiāng)景物(山山水水、一草一木),介紹故鄉(xiāng)特產(chǎn),故鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣,故鄉(xiāng)熱情好客人民,故鄉(xiāng)大街小巷等。要依據(jù)故鄉(xiāng)特點(diǎn),寫出故鄉(xiāng)與眾不一樣美,從而表示自己對(duì)故鄉(xiāng)深切真摯愛(ài)。寫作時(shí)必定以描寫故鄉(xiāng)景或物或人為重點(diǎn),把景(物、人)特點(diǎn)和自己熱愛(ài)、喜愛(ài)之情融在一起寫。第19頁(yè)3.重視寫法(1)描寫故鄉(xiāng)景物要有條理。這就要求按一定次序進(jìn)行觀察,或從遠(yuǎn)到近,或從近到遠(yuǎn),或從整體到部分,或按觀察點(diǎn)變換次序等依次觀察,從而有條理地描寫。尤其要抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)地、細(xì)致地、有條理地描寫,同時(shí)注意景物動(dòng)態(tài)和靜態(tài),恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行合理想象,表示出自己對(duì)故鄉(xiāng)熱愛(ài)思想感情。第20頁(yè)(2)利用各種修辭方法。寫作時(shí),不但要將××特點(diǎn)寫出來(lái),還要注意在描寫××特點(diǎn)時(shí)寫出自己喜愛(ài)之情,為了寫得更詳細(xì)、生動(dòng)、富有感染力,能夠利用各種修辭方法,如:比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。第21頁(yè)【標(biāo)桿作文】

我故鄉(xiāng)我故鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫,依山傍水地方。①春天,濃郁花香,在清新空氣里彌漫著,沁人肺腑。高高白楊樹,綻出嫩綠小葉。柔軟柳條,隨風(fēng)飄拂著,跳起了“霹靂”舞?？旎钛嘧映禾熨澑?從樹梢擦過(guò)。成群小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……啊!好一派春意盎然景象!②第22頁(yè)夏天是一個(gè)愉快季節(jié)。波光粼粼河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊,在碧藍(lán)河水里盡情玩耍。③各種味道鮮美水果也紛紛上市了:一個(gè)個(gè)圓滾滾大西瓜,一串串紫紅色葡萄,令人垂涎欲滴。傍晚,鄉(xiāng)下人家吃晚飯時(shí),經(jīng)常把吃飯桌搬到門前,快活地吃起來(lái)。天邊紅霞,和煦微風(fēng),頭上歸巢鳥兒,都是他們摯友,他們和鄉(xiāng)下人家一起,組成了一幅自然、友好樸實(shí)畫面。④雞,鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只第23頁(yè)。要是在他們房前屋后走過(guò),必定會(huì)瞧見一只母雞在尋找食物給小雞吃,或者看見聳著尾巴雄雞,高傲地走來(lái)走去。第24頁(yè)秋天,田野里更是一派豐收景象:一望無(wú)際稻田像鋪了一地金子,一個(gè)個(gè)稻穗鼓著大肚皮,脹得要破裂似,一陣風(fēng)吹來(lái),便掀起一層層金色波浪。棉花笑得咧開了嘴,高粱漲紅了臉,谷子笑彎了腰,蘋果壓枝頭,黃梨掛樹梢……不遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民在收割稻子,他們臉上洋溢著豐收微笑。⑤秋天,天尤其藍(lán),第25頁(yè)像藍(lán)寶石似,也尤其高,像要飛走似。一群大雁從北邊飛來(lái),像無(wú)數(shù)奇妙黑點(diǎn),一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字。近了,近了,它們說(shuō)笑著,嬉鬧著,快活地向南飛去。⑥第26頁(yè)冬天,鵝毛大雪從天而降,地上白了,屋上白了,路旁樹木也綴滿了銀花,瓦片閃著刺眼銀輝。小路上就像鋪了一層白色地毯,又好像妙手畫家為大地繪成一幅白色、純潔圖案。這可樂(lè)壞了孩子們,他們一起在雪地里堆雪人、打雪仗,孩子們高興地笑聲震落了樹枝上白雪。⑦第27頁(yè)春天,一片翠綠;夏天,一片茂盛;秋天,一片金黃;冬天,一片雪白。⑧我故鄉(xiāng)四季如畫,我愛(ài)我故鄉(xiāng)。⑨

第28頁(yè)【閱卷評(píng)點(diǎn)】①開頭總寫故鄉(xiāng)漂亮——風(fēng)景如畫,同時(shí)點(diǎn)明地理位置——依山傍水地方,給人以總體印象。②本段描寫了春天漂亮景色,由植物寫到動(dòng)物,條理性強(qiáng)。③夏天,給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣。④人鳥相親,好一幅漂亮、友好畫面。第29頁(yè)⑤細(xì)致地描寫了秋天豐收景象,由物到人,字里行間滲透著豐收喜悅。⑥利用比喻、擬人等修辭手法寫大雁,生動(dòng)形象。⑦由景及人,由靜到動(dòng),孩子們笑聲為冬天增添了無(wú)限生機(jī)。⑧用“翠綠”“茂盛”“金黃”“