PAGE5-在橋邊一、基礎(chǔ)鞏固1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這位以的視角來(lái)詛咒斗爭(zhēng)的作者就是以寫(xiě)德國(guó)戰(zhàn)后創(chuàng)傷著稱(chēng)的海因里希·伯爾。②當(dāng)我心情、精神開(kāi)心時(shí)，我就用五位數(shù)字來(lái)表示我的慷慨。③六年斗爭(zhēng)生活經(jīng)驗(yàn)，成為伯爾早期創(chuàng)作的主要。A．獨(dú)特安逸題材B．特殊舒適體裁C．特殊安逸體裁D．獨(dú)特舒適題材答案A解析“獨(dú)特”是獨(dú)有的，特殊的意思?！疤厥狻敝覆煌谕?lèi)的事物或平常的狀況?！鞍惨荨敝搁_(kāi)朗開(kāi)心，舒適痛快?！笆孢m”指身體或精神上感到輕松開(kāi)心。“題材”是構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料，即作品中詳細(xì)描寫(xiě)的生活事務(wù)或生活現(xiàn)象?！绑w裁”是文學(xué)作品的表現(xiàn)形式。2．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①鄔老太年輕時(shí)就經(jīng)常幫同事和鄰居鄰居縫制衣服，之下，她的女兒從小就認(rèn)為助人為樂(lè)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。?2歲的“飛虎隊(duì)”成員理查德·舍曼接受采訪時(shí)說(shuō)：“我了日軍在中國(guó)燒殺搶掠的很多暴行，看到中國(guó)老百姓在斗爭(zhēng)期間到處流離失所的凄慘。”③“互聯(lián)網(wǎng)＋”是這兩年來(lái)人們的詞匯。2015年政府工作報(bào)告首次提出制訂“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)支配，全社會(huì)馬上掀起了新一輪關(guān)注和解讀“互聯(lián)網(wǎng)＋”的熱潮。A．耳聞目睹耳熟能詳耳聞目睹B．耳聞目睹耳聞目睹耳熟能詳C．耳聞目睹耳熟能詳耳聞目睹D．耳聞目睹耳聞目睹耳熟能詳答案D解析“耳聞目睹”和“耳聞目睹”都有“耳朵聽(tīng)到、眼睛看到”的意思，但是二者意思有差別?！岸勀慷谩睆?qiáng)調(diào)親耳聽(tīng)到，親眼看到，是否受到影響則不管；“耳聞目睹”則強(qiáng)調(diào)見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。①句強(qiáng)調(diào)女兒從小無(wú)形之中受到的影響，宜用“耳聞目睹”；②句強(qiáng)調(diào)“看”，宜用“耳聞目睹”?！岸炷茉敗敝嘎?tīng)得次數(shù)多了，熟識(shí)得能詳盡地說(shuō)出來(lái)；③句中強(qiáng)調(diào)人們特別熟識(shí)，宜用“耳熟能詳”。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．港珠澳大橋工程建設(shè)引起了國(guó)際橋梁界的高度關(guān)注，吸引了很多一流的專(zhuān)家和團(tuán)隊(duì)參加技術(shù)詢問(wèn)和質(zhì)量顧問(wèn)。B．寫(xiě)作實(shí)力的凹凸意味著一個(gè)人的想象力和創(chuàng)建力有多大，甚至也可衡量出一個(gè)人對(duì)文化的理解程度。C．楊絳先生一生鉆研文學(xué)與翻譯，精通多國(guó)語(yǔ)言，她翻譯的《堂·吉訶德》被公認(rèn)為堪稱(chēng)典范的中譯本。D．她不該知道，她用何等可怕的方式把一切計(jì)算都推翻了，她應(yīng)當(dāng)無(wú)憂無(wú)慮地、天真爛漫地帶著她的長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)和溫順的腳步走進(jìn)冷飲店。答案D解析A．成分殘缺。在“質(zhì)量顧問(wèn)”后加“的工作”。B.不合邏輯?！鞍纪埂迸c“多大”兩面對(duì)一面，應(yīng)將“有多大”改為“的大小”。C.成分贅余。“被公認(rèn)為”和“堪稱(chēng)”重復(fù)，刪除“被公認(rèn)為”。4．下列橫線處的句子，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清爽的黎明白！太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，，使人感到一種甜蜜的倦意。A．山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰色變成了紫色，最終它們又發(fā)出了金色的霞光B．它那最初幾道光線的暖和跟即將消逝的黑夜的涼爽溝通在一起C．空氣里充溢著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水D．它射下幾條微微暖和的光線，像火的帶子一般貫穿整個(gè)森林答案B解析首先要考慮，緊跟后面一句話的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是太陽(yáng)或它的復(fù)指代詞，這樣前后語(yǔ)意更連貫；由此可解除A、C兩項(xiàng)。其次結(jié)合句意，發(fā)覺(jué)B項(xiàng)“暖和”與“涼爽的溝通”使人感到甜蜜的倦意更符合語(yǔ)境。二、課外拓展閱讀下面的文字，完成5～8題。為了一張五克朗鈔票[挪威]約·魯?shù)略绯繒r(shí)分，他踏上一家食品商店的臺(tái)階，喘著粗氣，當(dāng)心地坐在最上一級(jí)臺(tái)階上。他輕輕地嘆了一口氣，又推了推商店的門(mén)，可是門(mén)鎖著。他很餓，始終在想，這里說(shuō)不定僥幸會(huì)有點(diǎn)兒隔夜的魚(yú)丸或者別的殘羹剩飯吧。他把蜷起的雙腿貼住胸膛，腦袋幾乎夾在雙膝中間。就這樣癡呆呆地望著街上的積雪，耐性地等待著。突然他瞅見(jiàn)一張被污泥和臟水弄得潮膩發(fā)亮的藍(lán)紙片，它似乎是一朵迎春花。他猛然豎直了身體，渾身的血液陡然像潮水一樣涌起來(lái)，他一個(gè)箭步躥下臺(tái)階，撿起那朵在寒冷之中一枝獨(dú)秀的花。他拿著紙的手在簌簌顫抖，手指凍得似乎被那藍(lán)色所染透，他怔呆呆地注視著，眼睛里閃出欣喜若狂的光線。這是一張五克朗的鈔票。他用手把它輕輕揉平，又抻了一抻。他立刻感到上帝的目光盯住了他，于是慌張把禮物放在兜里，但是不敢把手抽出來(lái)。那只手就始終插在兜里，手指緊攥著鈔票，他像一個(gè)小偷一樣從那條清寂的街上逃了出來(lái)。他那張好久沒(méi)有刮過(guò)胡須的臉頰上泛出狂熱的紅暈，眼睛炯炯發(fā)亮。這張鈔票對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一大筆財(cái)寶。這使他覺(jué)得腦袋里一陣眩暈，肚子里咕嚕咕嚕，有巨大的空間可以容納特別多的熱氣騰騰的飯食，這種空蕩蕩的感覺(jué)突然從胃的深處始終上升到靈魂。他走過(guò)了十幾條大街小巷，沾沾自喜地把這種難忍的欲念當(dāng)作享受。他一次又一次地來(lái)到賣(mài)食品的商店，可是走過(guò)大門(mén)卻并不進(jìn)去。他在賣(mài)咖啡的門(mén)口停住腳步，眼前金星直冒，一再責(zé)問(wèn)自己為什么不進(jìn)去飽一飽饑腸呢？每次他都想不愿再過(guò)手上沒(méi)有這筆錢(qián)的生活，他想將這區(qū)區(qū)五克朗利上加利。他抵?jǐn)r住了一切食物香味的誘惑，頭腦里充溢了雄心勃勃的宏圖大略。他最終找到一家他曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的批發(fā)商店，一個(gè)目光灼灼的戴眼鏡的老人站在柜臺(tái)后面，懷疑地、很不友善地端詳他。他已經(jīng)支配周全，似乎除了這個(gè)想法之外再也找不出更完善的生財(cái)之道了。他準(zhǔn)備用三克朗買(mǎi)進(jìn)鞋帶，再花一克朗吃飯，最終一克朗備而不用。他微笑了，驚慌的心情放松了，似乎要馬到勝利了。老人從暗影處抓出一卷棕色和黑色混在一起的鞋帶，用手掂了掂重量，那只手又青又紫。他不客氣地噘起潮濕的下唇說(shuō)：“一手交錢(qián)，一手交貨?！崩先丝吹搅四菑埼蹇死实拟n票，把它展平，揮動(dòng)著它放在凍成青紫色的鼻子前嗅嗅。他的兩頰升起了一陣不好意思的紅暈。他收進(jìn)噘起的下唇：“假如五克朗都買(mǎi)，每一副鞋帶就便宜一些，按批發(fā)價(jià)。少于五克朗的貨我是不賣(mài)的?！彼卮鹫f(shuō)：“我只要三克朗?！爆F(xiàn)在他懊悔事先沒(méi)有吃飯或把鈔票兌換開(kāi)來(lái)?！凹偃缒阗I(mǎi)五克朗，你可以有百分之百的賺頭?！彼直P(pán)算起來(lái)，覺(jué)得饑餓還可以再忍一忍，于是他接過(guò)那五克朗鈔票換來(lái)的鞋帶，掙他的百分之百的賺頭去了。他唱了一首沒(méi)有字眼的歌，他把這首老歌改成了一首歌頌賣(mài)鞋帶小販的新歌。他踏進(jìn)一排辦公室。冷汗從他額頭上冒出來(lái)，頭腦反而醒悟了一些，不過(guò)拿著鞋帶的手卻在顫抖。他在心里靜默念著上帝，向第一個(gè)顧客鞠了一躬，可顧客不要。于是他接著向前走。又有幾個(gè)人不買(mǎi)。人家的看法倒不都是生硬的，他也不敢硬要人買(mǎi)，哪怕是那些看起來(lái)最弱的顧客。一個(gè)主任模樣的人說(shuō)道：“鞋帶？我已經(jīng)收集了滿滿一抽屜，足足可以用鞋帶來(lái)上吊了。真是活見(jiàn)鬼，你留著自己上吊用吧！”他向一百多人銷(xiāo)售鞋帶，他們都在漸漸地宰割他，一個(gè)個(gè)朝他的心坎上扎進(jìn)冷酷的一刀。天漸漸黑下來(lái)，他仍在街上奔跑，不斷朝過(guò)路人湊上去銷(xiāo)售，他們根本不理他，似乎他是看不見(jiàn)的或根本不存在一樣。他們不明白這捆鞋帶對(duì)他來(lái)說(shuō)有多沉，不明白鞋帶的重量可以把他壓扁，會(huì)把他擠得和路燈、電線桿融成一體。在公園深處，他癱倒在潮濕的泥地上，數(shù)了數(shù)自己那捆原封不動(dòng)的鞋帶。他就把這些黑色的、棕色的鞋帶結(jié)成一條繩索，然后把這繩索懸到大樹(shù)底下的丫杈上，并照別人所說(shuō)的那樣做了。(原文有刪改)5．下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．本篇小說(shuō)主要圍繞“一張五克朗的鈔票”這條線索來(lái)組織材料，這張“五克朗的鈔票”貫串了小說(shuō)的主要情節(jié)，是小說(shuō)內(nèi)容的重要組成部分。B．“他”有了鈔票，也感到饑餓，但多次走過(guò)賣(mài)食品的商店時(shí)都沒(méi)進(jìn)去，還把這種難忍的欲念當(dāng)作沾沾自喜的享受，這里主要體現(xiàn)了變更命運(yùn)的希望賜予“他”的力氣。C．小說(shuō)中寫(xiě)了“他”推銷(xiāo)鞋帶時(shí)的場(chǎng)景，雖然“他”有禮貌地鞠躬，向一百多人銷(xiāo)售，可是都未勝利，緣由是“他”沒(méi)力氣叫賣(mài)叫賣(mài)。D．饑腸轆轆的“他”原本想依靠撿到的一張鈔票發(fā)些小財(cái)，但最終卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，“他”的遭受令人憐憫，讀來(lái)使人心情沉重。答案C解析本題考查分析情節(jié)支配和理解文章內(nèi)容。C.“緣由是‘他’沒(méi)力氣叫賣(mài)叫賣(mài)”錯(cuò)，他沒(méi)有售賣(mài)勝利是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境造成的。6．小說(shuō)是如何刻畫(huà)“他”在撿到鈔票的前后表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案運(yùn)用了對(duì)比的手法。撿鈔票之前：饑餓難忍，總渴望得到別人的施舍。撿鈔票之后：欣喜若狂，即使饑餓也不買(mǎi)食物吃，想通過(guò)這張鈔票變更自身的命運(yùn)。解析本題考查理解文章內(nèi)容和分析作品的主要表現(xiàn)手法。解題時(shí)要先找到小說(shuō)中敘述撿鈔票的區(qū)間，其次段的其次句話寫(xiě)了他撿鈔票時(shí)的一系列動(dòng)作，因此其上下文即是找尋的區(qū)間；然后找到符合題干要求的關(guān)鍵詞句，如“他很餓”“眼睛里閃出欣喜若狂的光線”等，并對(duì)其進(jìn)行概括；最終分析運(yùn)用了哪種手法，通過(guò)撿鈔票前后的不同可知，這里運(yùn)用了對(duì)比的手法。7．“批發(fā)鞋帶的老人”在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案(1)用老人的奸詐反襯出“他”的醇厚，為后面“他”賣(mài)不出鞋帶作了鋪墊。(2)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，如“他”沒(méi)有賣(mài)出鞋帶，用鞋帶上吊自殺等。(3)批判了社會(huì)中金錢(qián)至上、人情冷漠的現(xiàn)象。解析本題考查分析理解文章情節(jié)的作用。從人物塑造的角度來(lái)看，老人的出現(xiàn)是為“他”服務(wù)的。(1)從藝術(shù)手法來(lái)看，文章將老人的奸詐和“他”的醇厚放在一起，可知老人起反襯作用；(2)從情節(jié)來(lái)看，老人批發(fā)給“他”鞋帶，而“他”沒(méi)有賣(mài)出鞋帶，最終用鞋帶自殺，可見(jiàn)老人的出現(xiàn)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；(3)從小說(shuō)的主題來(lái)看，“老人”沒(méi)有幫助“他”，而是壓榨“他”，因此老人的出現(xiàn)有助于揭示小說(shuō)主題。8．對(duì)于撿到的五克朗鈔票，“他”是怎樣處理的？這種做法你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合文本闡述你的觀點(diǎn)。答：答案(1)想利用五克朗鈔票發(fā)財(cái)，變更命運(yùn)?！八北鞠胗萌死寿I(mǎi)進(jìn)鞋帶后售賣(mài)，花一克朗吃飯，最終一克朗備用；后來(lái)在老人的慫恿之下全部買(mǎi)了鞋帶，卻沒(méi)有賣(mài)掉一根。(2)(示例一)同意。一個(gè)人，通過(guò)正值手段獲得財(cái)寶無(wú)可厚非，何況“他”是一個(gè)相當(dāng)貧困的人；況且“他”本錢(qián)少，沒(méi)有更好的投資方式，而且老人又提出了只賣(mài)不少于五克朗的貨的苛刻條件，無(wú)奈之下，他只能通過(guò)賣(mài)掉鞋帶來(lái)解決自己的饑餓問(wèn)題，因此可以理解。只不過(guò)“他”沒(méi)有想到社會(huì)竟是如此險(xiǎn)惡，老人的行為竟是如此卑鄙，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己掙錢(qián)的愿望。(示例二)不同意。“他”強(qiáng)忍饑餓，投資鞋帶生意，這是典型的沒(méi)有解決眼前的困難就想解決長(zhǎng)遠(yuǎn)困難的做法，是錯(cuò)誤的。試想，眼前難關(guān)若不能渡過(guò)，又如何會(huì)有將來(lái)？另外，“他”過(guò)于貪欲，“想將這區(qū)區(qū)五克朗利上加利”，要明白，人不能有貪欲之心，否則必將遭到懲處?！八辈欢萌绾瓮顿Y，只想一本萬(wàn)利，再加上不懂得社會(huì)的險(xiǎn)惡，失敗是必定的結(jié)局。解析本題包括兩問(wèn)，第一問(wèn)考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括，其次問(wèn)考查探究中的特性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。解答第一問(wèn)要找到“他”想利用鈔票獲得更大利益的相關(guān)內(nèi)容，然后加以概括即可。解答其次問(wèn)要先亮出自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容加以分析，要分析有據(jù)，言之有理。三、語(yǔ)言運(yùn)用9．概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)40字)伯爾的小說(shuō)創(chuàng)作，從1947至1951年，主要取材于其次次世界大戰(zhàn)……它們揭露和批判法西斯侵略斗爭(zhēng)，以被迫充當(dāng)炮灰的一般德國(guó)士兵的遭受，反映了德國(guó)人民的苦難。這些作品的基調(diào)灰暗、抑郁，把斗爭(zhēng)渲染成一場(chǎng)抽象的人與命運(yùn)的搏斗，結(jié)果是人的毀滅。他認(rèn)為“斗爭(zhēng)是無(wú)聊的”，它像“傷寒病”一樣是一種可怕的現(xiàn)象。但這些作品在肯定程度上啟發(fā)德國(guó)人民相識(shí)斗爭(zhēng)的災(zāi)難。伯爾的小說(shuō)創(chuàng)作遵循現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)傳統(tǒng)，真實(shí)地反映了德國(guó)戰(zhàn)后發(fā)展各階段的重要現(xiàn)象。在藝術(shù)上他廣泛汲取20世紀(jì)以來(lái)現(xiàn)代小說(shuō)的很多新手法，如內(nèi)心獨(dú)白、蒙太奇、象征、怪誕的聯(lián)想等等，60年頭以后，又強(qiáng)調(diào)小說(shuō)事務(wù)的客觀真實(shí)性和新聞紀(jì)實(shí)手法。他一生還創(chuàng)作了大量雜文、隨筆和廣播劇，并翻譯外國(guó)作品。答：答案伯爾的小說(shuō)創(chuàng)作內(nèi)容上揭露斗爭(zhēng)的殘酷，藝術(shù)上汲取了現(xiàn)代小說(shuō)的很多新手法。解析概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容，首先梳理語(yǔ)段層次，如從“主要取材于……”“在藝術(shù)上他廣泛汲取……”可知寫(xiě)了兩方面的內(nèi)容，然后選用語(yǔ)段中各自的關(guān)鍵詞加以概括。10．細(xì)致視察下面一幅漫畫(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出這幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并說(shuō)明漫畫(huà)寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。答：