工程測(cè)量課程概述Courseoverview主講人：林嬋華基本信息01020304目錄CONTENTS課程設(shè)計(jì)課程建設(shè)課程實(shí)施050607教學(xué)環(huán)境教學(xué)效果課程特色、創(chuàng)新任務(wù)01基本信息課程名稱(chēng)工程測(cè)量開(kāi)課時(shí)間第二學(xué)期課程學(xué)分4課程學(xué)時(shí)60理論學(xué)時(shí)30實(shí)操學(xué)時(shí)30適用對(duì)象道路與橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)基本信息1.1課程信息基本信息1.2課程性質(zhì)《工程測(cè)量》道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 工程測(cè)量工作貫穿于道路橋梁工程建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理各個(gè)階段，在道路橋梁工程建設(shè)過(guò)程中占有相當(dāng)重要的地位。1.3課程任務(wù)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠操作常用工程測(cè)量?jī)x器，能利用所學(xué)測(cè)量的基本知識(shí)組織實(shí)施工程測(cè)量問(wèn)題。了解一下基本信息工程測(cè)量在道路橋工程建設(shè)中的作用道路橋梁工程建設(shè)的每一個(gè)階段均要進(jìn)行測(cè)量工作。(1)工程規(guī)劃勘測(cè)階段——為勘測(cè)設(shè)計(jì)提供地形圖；(2)工程施工階段——施工放樣、竣工測(cè)量；(3)工程管理階段——安全監(jiān)測(cè)、變形觀測(cè)。任務(wù)02課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)2.1設(shè)計(jì)理念本課程圍繞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，參照最新行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位資格標(biāo)準(zhǔn)、1+X證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，融入“課程思政”、船政文化精神、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等元素，以學(xué)生職業(yè)能力、素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)。 與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，采用基于職業(yè)工作過(guò)程的，按照完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，選取課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置課程模塊，制定各模塊教學(xué)目標(biāo)。模塊內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)模塊一：測(cè)量基礎(chǔ)1.掌握工程測(cè)量的基本原則和相關(guān)基本理論知識(shí)；2.了解常規(guī)測(cè)量?jī)x器（、水準(zhǔn)儀、全站儀、RTK、鋼尺等）的基本構(gòu)造，掌握其使用方法；3.掌握高程測(cè)量、角度測(cè)量及距離測(cè)量的內(nèi)外業(yè)，測(cè)量誤差來(lái)源及注意事項(xiàng)。1.具備工程測(cè)量的基本理論知識(shí)；2.會(huì)使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、鋼尺、全站儀、RTK等）進(jìn)行對(duì)應(yīng)測(cè)量工作的記錄、計(jì)算、精度分析與成果處理，以及儀器檢驗(yàn)。1.樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，尊重?cái)?shù)據(jù)、不弄虛作假，有工程質(zhì)量安全意識(shí)；2.培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng)新的工匠精神；3.有溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4.培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的能力；5.有適應(yīng)野外艱苦環(huán)境工作的身體和心理素質(zhì)。模塊二：小區(qū)域控制測(cè)量1.了解小區(qū)域控制測(cè)量概述；2.會(huì)進(jìn)行平面控制測(cè)量（導(dǎo)線）和高程控制（水準(zhǔn)）測(cè)量外業(yè)工作方法與內(nèi)業(yè)計(jì)算；會(huì)使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行控制測(cè)量測(cè)量工作的記錄、計(jì)算、精度分析與成果處理。模塊三：道路測(cè)量1.會(huì)道路中線測(cè)量、縱斷面測(cè)量和橫斷面測(cè)量的方法；2.了解道路施工測(cè)量的主要內(nèi)容。1.懂得道路的幾何特征與計(jì)算方法，能夠組織并實(shí)施道路平、縱、橫外業(yè)測(cè)繪工作及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理和圖的繪制；2.會(huì)使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行線路施工測(cè)量。模塊四：大比例尺地形圖基本知識(shí)和測(cè)繪1.掌握地形圖的基本知識(shí)；2.了解地形圖測(cè)繪方法使用。了解能夠進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖課程設(shè)計(jì)2.2教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)任務(wù)03課程建設(shè)根據(jù)學(xué)情分析、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，確定各教學(xué)模塊具體教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。以“路線測(cè)量”模塊為例。 存在問(wèn)題解決方案1.部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，接受較慢。1.通過(guò)提前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)較難理解的知識(shí)點(diǎn)可以提前認(rèn)知，同時(shí)利用線上答疑、課中講解及課后練習(xí)鞏固掌握；2.通過(guò)展示班上同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)、報(bào)告等手段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的不足。2.課程知識(shí)點(diǎn)多，實(shí)操部分內(nèi)容有一定困難，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)畏難。1.將知識(shí)點(diǎn)鞏固記憶掌握手段部分移動(dòng)到線上，利用多種媒體形式如PPT、短視頻講解等呈現(xiàn)，可重復(fù)觀看學(xué)習(xí)；2.通過(guò)知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解記憶。3.學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，自律較差，學(xué)習(xí)積極性欠佳。

1激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)線上別的同學(xué)好的作品展示及加分措施鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)意識(shí)；2通過(guò)線下以小組為單位課間試驗(yàn)實(shí)操等成果評(píng)比，既可加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，亦可較好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。表

存在問(wèn)題及解決方案—學(xué)情分析課程建設(shè)3.1確定模塊教學(xué)任務(wù)目標(biāo)二級(jí)子模塊教學(xué)任務(wù)目標(biāo)（ABCD法）學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)3.1中線測(cè)量知識(shí)目標(biāo)1：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握中線測(cè)量方法，準(zhǔn)確率90%以上。學(xué)習(xí)導(dǎo)圖PPT案例教案微課視頻1作業(yè)2在線測(cè)試3實(shí)訓(xùn)報(bào)告4在線學(xué)習(xí)行為能力目標(biāo)1：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能正確選擇利用測(cè)量?jī)x器完成路線的中線測(cè)量，準(zhǔn)確率85%以上。3.2縱斷面測(cè)量知識(shí)目標(biāo)1：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握路線縱斷面測(cè)量方法，準(zhǔn)確率90%以上。學(xué)習(xí)導(dǎo)圖PPT案例教案微課視頻1作業(yè)2在線測(cè)試3實(shí)訓(xùn)報(bào)告4在線學(xué)習(xí)行為能力目標(biāo)2：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能正確選擇利用測(cè)量?jī)x器完成路線的基平測(cè)量、中平測(cè)量和縱斷面圖的繪制，準(zhǔn)確率90%以上。3.3橫斷面測(cè)量知識(shí)目標(biāo)1：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握路線橫斷面測(cè)量的方法，準(zhǔn)確率85%以上。學(xué)習(xí)導(dǎo)圖PPT微課視頻案例教案1作業(yè)2在線測(cè)試3實(shí)訓(xùn)報(bào)告4在線學(xué)習(xí)行為能力目標(biāo)1：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能正確選擇利用測(cè)量?jī)x器完成路線的橫斷面測(cè)量及橫斷面圖的繪制，準(zhǔn)確率80%以上。表

路線測(cè)量模塊教學(xué)目標(biāo)課程建設(shè)3.1確定模塊教學(xué)任務(wù)目標(biāo)根據(jù)學(xué)情分析、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，確定各教學(xué)模塊具體教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。以“路線測(cè)量”模塊為例。將思政融入課程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生建立正確三觀，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維，牢記工程質(zhì)量安全至上的職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)。課程建設(shè)3.1確定模塊教學(xué)任務(wù)目標(biāo)依托課程信息化平臺(tái)，《工程測(cè)量》資源庫(kù)建設(shè)按模塊，每一個(gè)教學(xué)模塊課程資料由知識(shí)導(dǎo)圖、電子教材、教學(xué)PPT、教案、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)電子教案、微課視頻、拓展資料（規(guī)范、案例、圖片等）、復(fù)習(xí)資料（試題庫(kù)及在線測(cè)試）等構(gòu)成，見(jiàn)圖1。為了滿足課程線上線下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)使用，《工程測(cè)量》資源庫(kù)建設(shè)包含有課程基本信息、課程通知、答疑談?wù)摰?1項(xiàng)內(nèi)容，見(jiàn)圖2。課程建設(shè)3.2資源庫(kù)建設(shè)圖1圖2課程建設(shè)3.2資源庫(kù)建設(shè)任務(wù)04課程實(shí)施課程實(shí)施1.混合式教學(xué)實(shí)施過(guò)程應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展混合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)組織形式。教學(xué)模式的實(shí)施內(nèi)容分為三個(gè)階段，即：課前導(dǎo)學(xué)、課中教學(xué)與課后鞏固拓展。課前導(dǎo)學(xué)：教師任務(wù)導(dǎo)入學(xué)生完成任務(wù)、提交難點(diǎn)與問(wèn)題教師匯總?cè)蝿?wù)結(jié)果課中教學(xué)：以項(xiàng)目工作任務(wù)為導(dǎo)向，以小組為單位，教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生做為主，理論部分的教學(xué)圍繞實(shí)訓(xùn)，滲透到實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。課程實(shí)施1.混合式教學(xué)實(shí)施過(guò)程課后鞏固拓展：1）學(xué)生課后通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、在線測(cè)試、作業(yè)、討論區(qū)、答疑區(qū)等進(jìn)行課程學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)。2）教師利用教學(xué)平臺(tái)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行課后教學(xué)總結(jié)反思，優(yōu)化教學(xué)方案，不斷提升教學(xué)效果。課程實(shí)施2.建立科學(xué)課程考核評(píng)價(jià)體系任務(wù)05教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境1、優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的理論知識(shí)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力動(dòng)手能力強(qiáng)，熟知儀器操作、保養(yǎng)和一般維修豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)主講教師教輔教師企業(yè)兼職教師校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室測(cè)量?jī)x器設(shè)備教學(xué)環(huán)境2、良好的實(shí)訓(xùn)條件教學(xué)環(huán)境3、校企合作教學(xué)任務(wù)06教學(xué)效果教學(xué)效果用人單位滿意度通過(guò)用人單位對(duì)學(xué)生滿意度調(diào)查，我院學(xué)生測(cè)量崗位適應(yīng)度高。技能扎實(shí)，能吃苦，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)也深得用人單位認(rèn)可。競(jìng)賽成績(jī)最近幾年在各類(lèi)測(cè)量技能大賽中，均取得良好好的成績(jī)。任務(wù)07教學(xué)特色、創(chuàng)新教學(xué)特色