高校輔導員職業(yè)素養(yǎng)評價試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導員在開展學生工作時，應遵循的基本原則包括：

A.教育性原則

B.因材施教原則

C.實效性原則

D.全面發(fā)展原則

2.輔導員應具備的職業(yè)道德素養(yǎng)包括：

A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.公正廉潔

D.團結協(xié)作

3.以下哪些屬于輔導員的工作職責？

A.開展思想政治教育

B.管理學生日常事務

C.組織學生課外活動

D.協(xié)助學校進行招生就業(yè)工作

4.輔導員在處理學生矛盾時應采取的措施有：

A.堅持公平公正

B.充分了解情況

C.積極溝通協(xié)調

D.鼓勵學生自我教育

5.輔導員在開展心理健康教育工作時，應關注學生的：

A.心理需求

B.心理健康

C.心理素質

D.心理障礙

6.輔導員在開展學生黨建工作時，應注重：

A.培養(yǎng)學生的黨性意識

B.加強黨員隊伍建設

C.嚴格黨員發(fā)展程序

D.提高黨員綜合素質

7.輔導員在組織學生參加社會實踐活動時，應注重：

A.實踐活動的安全性

B.實踐活動的教育性

C.實踐活動的實效性

D.實踐活動的創(chuàng)新性

8.輔導員在開展學生社團活動時，應關注：

A.社團活動的規(guī)范性

B.社團活動的創(chuàng)新性

C.社團活動的廣泛性

D.社團活動的持續(xù)性

9.輔導員在開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作時，應注重：

A.幫助學生了解就業(yè)形勢

B.提高學生就業(yè)競爭力

C.拓寬學生就業(yè)渠道

D.培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神

10.輔導員在處理突發(fā)事件時，應遵循的原則有：

A.及早發(fā)現(xiàn)

B.及時處理

C.合理應對

D.有效預防

11.輔導員在開展學生思想政治教育時，應注重：

A.理論聯(lián)系實際

B.培養(yǎng)學生的道德品質

C.提高學生的思想政治覺悟

D.增強學生的社會責任感

12.輔導員在開展學生日常管理時，應注重：

A.規(guī)范管理

B.人性化管理

C.科學化管理

D.情感化管理

13.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，應具備的能力有：

A.心理咨詢能力

B.心理評估能力

C.心理輔導能力

D.心理危機干預能力

14.輔導員在開展學生黨建工作時，應注重：

A.黨建工作的規(guī)范性

B.黨建工作的創(chuàng)新性

C.黨建工作的實效性

D.黨建工作的廣泛性

15.輔導員在開展學生社會實踐活動時，應注重：

A.社會實踐活動的安全性

B.社會實踐活動的教育性

C.社會實踐活動的實效性

D.社會實踐活動的創(chuàng)新性

16.輔導員在開展學生社團活動時，應注重：

A.社團活動的規(guī)范性

B.社團活動的創(chuàng)新性

C.社團活動的廣泛性

D.社團活動的持續(xù)性

17.輔導員在開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作時，應注重：

A.幫助學生了解就業(yè)形勢

B.提高學生就業(yè)競爭力

C.拓寬學生就業(yè)渠道

D.培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神

18.輔導員在處理突發(fā)事件時，應遵循的原則有：

A.及早發(fā)現(xiàn)

B.及時處理

C.合理應對

D.有效預防

19.輔導員在開展學生思想政治教育時，應注重：

A.理論聯(lián)系實際

B.培養(yǎng)學生的道德品質

C.提高學生的思想政治覺悟

D.增強學生的社會責任感

20.輔導員在開展學生日常管理時，應注重：

A.規(guī)范管理

B.人性化管理

C.科學化管理

D.情感化管理

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導員在工作中應始終保持與學生的密切聯(lián)系，及時了解學生的思想動態(tài)。（）

2.輔導員在處理學生問題時，應堅持原則，但也要注重方式方法。（）

3.輔導員在開展學生工作時，可以不遵守學校的相關規(guī)章制度。（）

4.輔導員在組織學生參加活動時，應優(yōu)先考慮學生的興趣和愛好。（）

5.輔導員在開展心理健康教育工作時，可以不涉及學生的隱私問題。（）

6.輔導員在處理學生違紀行為時，應嚴格依照學校規(guī)定進行處理。（）

7.輔導員在開展學生黨建工作時，可以不重視黨員的日常教育和管理。（）

8.輔導員在組織學生參加社會實踐活動時，可以不關注學生的安全問題。（）

9.輔導員在開展學生社團活動時，可以不引導學生積極參與社會服務。（）

10.輔導員在開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作時，可以不關注學生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)需求。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導員在學生思想政治教育中的主要職責。

2.如何有效開展學生心理健康教育工作？

3.輔導員在處理學生突發(fā)事件時應注意哪些問題？

4.如何提高輔導員在學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作中的實效性？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導員在新時代大學生思想政治教育中的角色定位及其重要作用。

2.結合實際，探討如何構建和諧校園，促進輔導員與學生之間的良好關系。

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

三、簡答題

1.輔導員在學生思想政治教育中的主要職責包括：宣傳黨的教育方針和路線；開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；培養(yǎng)學生的道德品質和法治意識；引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；關注學生的心理健康和成長需求。

2.有效開展學生心理健康教育工作應：建立健全心理健康教育體系；加強心理健康教育師資隊伍建設；開展心理健康教育活動；提供心理咨詢和輔導服務；營造良好的校園心理健康氛圍。

3.輔導員在處理學生突發(fā)事件時應注意：保持冷靜，迅速判斷情況；及時上報，尋求支持；尊重學生，耐心溝通；合理引導，化解矛盾；關注學生心理健康，提供心理支持。

4.提高輔導員在學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作中的實效性應：加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導隊伍建設；開展針對性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動；拓寬就業(yè)渠道，提供就業(yè)信息；關注學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)需求，提供個性化指導；鼓勵學生積極參與社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

四、論述題

1.輔導員在新時代大學生思想政治教育中的角色定位及其重要作用：輔導員是高校思想政治教育工作的骨干力量，其角色定位包括：政治引領者、思想引導者、道德引領者、心理輔導者、職業(yè)規(guī)劃者。輔導員的重要作用體現(xiàn)在：幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)良好的道德品質和法治意識；提高學生的綜合素質和能力；關注學生的心理健康和成長需求；促進學生全面發(fā)展。

2.結合實際，探討如何構建和諧校園，促進輔導員與學生之間的良好關系：構建和諧校園需要：加強輔導