人教部編版九年級歷史下冊第21課冷戰(zhàn)后的世界格局教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教部編版九年級歷史下冊第21課冷戰(zhàn)后的世界格局

2.教學(xué)年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

??課堂場景：同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)第九年級歷史下冊的第21課——冷戰(zhàn)后的世界格局。這節(jié)課，我們將一起回顧冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化，探討多極化趨勢的形成。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.歷史意識：了解冷戰(zhàn)后的世界格局變化，認(rèn)識到國際關(guān)系發(fā)展的復(fù)雜性。

2.文化理解：尊重不同國家和地區(qū)的文化差異，理解世界多元文化的共存。

3.思辨能力：通過分析冷戰(zhàn)后的世界格局，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和批判性思維能力。

4.公共參與：關(guān)注國際事務(wù)，提高學(xué)生對全球問題的關(guān)注度和參與國際事務(wù)的積極性。重點難點及解決辦法重點：

1.冷戰(zhàn)后的世界格局變化：重點掌握兩極格局解體后，世界多極化趨勢的發(fā)展。

2.關(guān)鍵事件與國家角色：理解冷戰(zhàn)結(jié)束后，主要國家在多極化進(jìn)程中的角色和作用。

難點：

1.多極化趨勢的復(fù)雜性：理解多極化進(jìn)程中，各種力量對比和相互作用。

2.國際關(guān)系演變的影響：分析多極化趨勢對國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

解決辦法：

1.采用案例分析法，通過具體實例幫助學(xué)生理解多極化趨勢的復(fù)雜性。

2.利用圖表和地圖，直觀展示世界格局的變化，幫助學(xué)生把握關(guān)鍵事件和國家角色。

3.組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析國際關(guān)系演變的影響，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆

-課程平臺：人教版歷史課程資源庫

-信息化資源：冷戰(zhàn)后的世界格局變化相關(guān)視頻、圖片、地圖

-教學(xué)手段：PPT課件、歷史地圖、時事新聞剪輯教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道什么是冷戰(zhàn)嗎？冷戰(zhàn)期間的世界格局是怎樣的？今天，我們就來揭開冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的神秘面紗。

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了冷戰(zhàn)的基本概念和冷戰(zhàn)時期的國際關(guān)系。今天，我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會簡要介紹冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的基本特征，包括兩極格局的解體、多極化趨勢的形成等。

-舉例說明：接下來，我會通過展示冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的地圖和實例，幫助學(xué)生直觀地理解這一變化。例如，我可以展示蘇聯(lián)解體、東歐劇變等事件，以及美國、歐盟、中國、日本等主要國家在這一過程中的角色和作用。

-互動探究：為了讓學(xué)生更深入地理解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化，我會提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。例如：“冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局發(fā)生了哪些變化？這些變化對國際關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響？”學(xué)生可以通過查閱資料、互相討論等方式，共同解答這些問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：在學(xué)生活動環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生完成以下任務(wù)：

a.根據(jù)所學(xué)知識，繪制一張冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的地圖，并標(biāo)注主要國家和地區(qū)的位置。

b.選擇一個國家，分析其在冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化中的地位和作用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，我會巡視課堂，觀察學(xué)生的完成情況，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-在拓展延伸環(huán)節(jié)，我會向?qū)W生介紹一些與冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局相關(guān)的熱點問題，如全球化、區(qū)域一體化等。同時，我會鼓勵學(xué)生關(guān)注國際事務(wù)，提高他們的全球意識。

-我會提出一些思考題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，如：“全球化對冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局產(chǎn)生了哪些影響？如何應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)？”學(xué)生可以通過查閱資料、小組討論等方式，共同探討這些問題。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：在本節(jié)課的結(jié)尾，我會對本節(jié)課的主要知識點進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化及其影響。

-反思：我會引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，鼓勵他們在日常生活中關(guān)注國際事務(wù)，提高自己的全球意識。知識點梳理一、冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局概述

1.冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志：蘇聯(lián)解體、東歐劇變

2.冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局特點：多極化趨勢明顯，世界格局向多極化方向發(fā)展

3.多極化趨勢形成的原因：經(jīng)濟(jì)全球化、地區(qū)一體化、非國家行為體的崛起

二、兩極格局解體后的主要力量

1.美國：作為唯一的超級大國，美國在冷戰(zhàn)結(jié)束后繼續(xù)在國際事務(wù)中扮演重要角色

2.蘇聯(lián)解體后的俄羅斯：俄羅斯繼承了蘇聯(lián)的軍事、政治和部分經(jīng)濟(jì)實力，成為世界上最大的國家之一

3.歐盟：歐洲聯(lián)盟在冷戰(zhàn)結(jié)束后逐漸發(fā)展成為一個重要的政治經(jīng)濟(jì)實體

4.中國：隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國在國際事務(wù)中的地位不斷提高

5.日本：日本在冷戰(zhàn)結(jié)束后成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，對國際事務(wù)的影響力不斷增強(qiáng)

6.發(fā)展中國家：第三世界國家在冷戰(zhàn)結(jié)束后逐漸崛起，成為國際政治舞臺上的重要力量

三、多極化趨勢的形成

1.經(jīng)濟(jì)全球化：全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，促進(jìn)了世界多極化的形成

2.地區(qū)一體化：歐洲、北美、亞洲等地區(qū)的一體化進(jìn)程加速，形成了多個地區(qū)性政治經(jīng)濟(jì)實體

3.非國家行為體的崛起：跨國公司、國際組織等非國家行為體在國際事務(wù)中的影響力不斷增強(qiáng)

四、冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化

1.國際政治格局：兩極格局解體，多極化趨勢明顯，國際政治格局發(fā)生重大變化

2.國際經(jīng)濟(jì)格局：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快

3.國際文化格局：文化交流與傳播更加廣泛，世界文化多樣性得到進(jìn)一步發(fā)展

4.國際安全格局：冷戰(zhàn)結(jié)束，國際安全形勢趨于緩和，但仍存在地區(qū)沖突、恐怖主義等安全挑戰(zhàn)

五、冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局對國際關(guān)系的影響

1.國家關(guān)系：國家之間的互動更加復(fù)雜，競爭與合作并存

2.國際組織：聯(lián)合國等國際組織在國際事務(wù)中的作用更加重要

3.全球治理：全球性問題日益突出，全球治理體系面臨挑戰(zhàn)

4.發(fā)展中國家：發(fā)展中國家在國際事務(wù)中的地位和作用得到提升，對全球治理體系的影響逐漸增強(qiáng)

六、冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局對中國的影響

1.國際地位：中國在國際事務(wù)中的地位和作用得到提升，成為世界上重要的大國

2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展：冷戰(zhàn)結(jié)束后，中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對外開放程度不斷提高

3.外交關(guān)系：中國與世界各國的外交關(guān)系得到全面發(fā)展，積極參與國際事務(wù)

4.全球治理：中國在國際治理體系中發(fā)揮積極作用，為解決全球性問題貢獻(xiàn)力量反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用互動式教學(xué)方法，通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們在思考中學(xué)習(xí)。

2.跨學(xué)科教學(xué)：我將歷史知識與地理、政治、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生從多角度理解冷戰(zhàn)后的世界格局。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于課堂紀(jì)律的遵守不夠嚴(yán)格，這影響了課堂的整體氛圍。

2.教學(xué)組織：在課程組織上，部分內(nèi)容講解過于快速，導(dǎo)致學(xué)生難以消化吸收。

3.教學(xué)評價：在教學(xué)評價方面，我主要依賴期末考試，對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和平時作業(yè)的完成情況關(guān)注不夠。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：為了提高課堂紀(jì)律，我將實施更加嚴(yán)格的課堂規(guī)則，并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.優(yōu)化課程組織：針對課程內(nèi)容講解過快的問題，我將重新調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生有足夠的時間消化吸收知識。同時，我會增加課堂練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

3.完善教學(xué)評價：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將引入多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等。此外，我還將定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

4.拓展教學(xué)資源：為了豐富教學(xué)內(nèi)容，我將利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館等途徑，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料，鼓勵他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)與學(xué)生互動：在課堂教學(xué)中，我將更加注重與學(xué)生互動，通過提問、討論等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。同時，我將鼓勵學(xué)生提出問題，共同探討解決方法，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。板書設(shè)計①冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局概述

-冷戰(zhàn)結(jié)束標(biāo)志：蘇聯(lián)解體、東歐劇變

-世界格局特點：多極化趨勢明顯

-多極化趨勢形成原因：經(jīng)濟(jì)全球化、地區(qū)一體化、非國家行為體崛起

②兩極格局解體后的主要力量

-美國：超級大國地位，國際事務(wù)中的角色

-俄羅斯：繼承蘇聯(lián)實力，成為世界大國

-歐盟：重要政治經(jīng)濟(jì)實體

-中國：國際地位提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-日本：世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國際影響力增強(qiáng)

-發(fā)展中國家：崛起，國際事務(wù)中作用增強(qiáng)

③多極化趨勢的形成

-經(jīng)濟(jì)全球化

-地區(qū)一體化

-非國家行為體崛起

④冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化

-國際政治格局：兩極格局解體，多極化趨勢

-國際經(jīng)濟(jì)格局：經(jīng)濟(jì)全球化，世界經(jīng)濟(jì)一體化

-國際文化格局：文化交流與傳播，文化多樣性

-國際安全格局：緩和，地區(qū)沖突、恐怖主義等安全挑戰(zhàn)

⑤冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局對國際關(guān)系的影響

-國家關(guān)系：競爭與合作并存

-國際組織：聯(lián)合國等組織作用增強(qiáng)

-全球治理：全球性問題，全球治理體系挑戰(zhàn)

-發(fā)展中國家：地位和作用提升，全球治理體系影響增強(qiáng)

⑥冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局對中國的影響

-國際地位：提升，成為世界大國

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：快速發(fā)展，對外開放

-外交關(guān)系：全面發(fā)展，積極參與國際事務(wù)

-全球治理：積極作用，解決全球性問題課后作業(yè)1.簡述冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局的主要變化。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局的主要變化是兩極格局的解體，世界格局向多極化方向發(fā)展。

2.分析冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國在國際事務(wù)中扮演的角色。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國作為唯一的超級大國，在國際事務(wù)中繼續(xù)扮演重要角色，推動全球化和維護(hù)自身利益。

3.解釋冷戰(zhàn)結(jié)束后，歐盟成為重要政治經(jīng)濟(jì)實體的原因。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，歐盟成為重要政治經(jīng)濟(jì)實體的原因是歐洲國家為了共同應(yīng)對國際挑戰(zhàn)，加強(qiáng)合作，實現(xiàn)地區(qū)一體化。

4.列舉冷戰(zhàn)結(jié)束后，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用包括積極參與國際事務(wù)、推動全球治理體系改革、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定等。

5.分析冷戰(zhàn)結(jié)束后，全球化對國際關(guān)系的影響。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，全球化對國際關(guān)系的影響主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化加深了國家間的相互依賴，促進(jìn)了國際合作的深化，同時也加劇了國際競爭和矛盾。

6.闡述冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局變化對國際安全格局的影響。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局變化對國際安全格局的影響主要體現(xiàn)在地區(qū)沖突、恐怖主義等安全挑戰(zhàn)的出現(xiàn)，以及國際安全合作的加強(qiáng)。

7.比較冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國與蘇聯(lián)在處理國際事務(wù)上的不同策略。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國與蘇聯(lián)在處理國際事務(wù)上的不同策略主要體現(xiàn)在美國推行全球化和民主化，而蘇聯(lián)解體后，俄羅斯在國際事務(wù)中更加注重維護(hù)自身利益和地區(qū)安全。

8.分析冷戰(zhàn)結(jié)束后，發(fā)展中國家在國際事務(wù)中的地位和作用。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，發(fā)展中國家在國際事務(wù)中的地位和作用主要體現(xiàn)在他們成為國際政治舞臺上的重要力量，推動國際秩序向更加公正合理的方向發(fā)展。

9.闡述冷戰(zhàn)結(jié)束后，全球治理體系面臨的挑戰(zhàn)。

-答案：冷戰(zhàn)結(jié)束后，全球治理體系面臨的挑戰(zhàn)主要包括全球性問題（如氣候變化、恐怖主義等）的解決、國際秩序的調(diào)整、國際合作的加強(qiáng)等。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，以鞏固對冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的理解。

2.選擇一個冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局中的重要事件，撰寫一篇短文，分析該事件對國際關(guān)系的影響。

3.收集并整理冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化的相關(guān)資料，制作一份小報，展示你的研究成果。

4.思考并回答以下問題：

-冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局發(fā)生了哪些變化？

-冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化趨勢的形成有哪些原因？

-冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局的變化對國際關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響？

作業(yè)反饋：

1.及時批改作業(yè)：在學(xué)生完成作業(yè)后，我會盡快進(jìn)行批