2023六年級英語上冊Unit2What'syourhobbyLesson12教學(xué)設(shè)計人教精通版（三起）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023六年級英語上冊Unit2What'syourhobbyLesson12教學(xué)設(shè)計人教精通版（三起）設(shè)計意圖嗨，親愛的小伙伴們，今天我們一起來探索六年級英語上冊Unit2的Lesson12，主題是“你的愛好是什么？”希望通過這節(jié)課，我們不僅能夠掌握如何用英語詢問和表達愛好，還能深入挖掘我們自己的興趣愛好。課堂上，我們會通過互動游戲、小組討論和角色扮演等形式，讓大家在輕松愉快的氛圍中，提升英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力。讓我們一起期待，在探索愛好的旅途中，收獲快樂與成長！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，通過日常生活的情境，讓學(xué)生運用英語詢問和談?wù)撆d趣愛好。

2.提升學(xué)生的跨文化交流意識，讓學(xué)生了解不同文化中愛好的多樣性。

3.增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、分析等方式，自主探索和表達個人愛好。重點難點及解決辦法重點：如何用英語正確詢問和回答關(guān)于愛好的問題。

難點：在真實語境中靈活運用句型，表達個人愛好。

解決辦法：

1.重點：通過反復(fù)練習(xí)和游戲，讓學(xué)生熟悉句型和常用詞匯。

2.難點：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情景中運用所學(xué)知識，提高實際運用能力。

3.突破策略：結(jié)合多媒體資源，展示不同文化背景下的愛好，拓寬學(xué)生視野。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的故事引入話題，幫助學(xué)生理解新詞匯和句型。

2.討論法：組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的愛好，提高口語表達能力。

3.角色扮演法：設(shè)計情景模擬，讓學(xué)生在角色中練習(xí)實際對話，增強語感。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：使用互動英語學(xué)習(xí)軟件，提供在線練習(xí)和反饋，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實物教具：引入與愛好相關(guān)的實物或模型，增強學(xué)生的直觀感知和記憶。教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于不同人愛好的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中人物的愛好。

2.**提出問題**：詢問學(xué)生：“你們平時喜歡做什么？有沒有什么特別的愛好？”

3.**小組討論**：讓學(xué)生以小組形式討論，分享自己的愛好，并嘗試用英語表達。

4.**用時**：5分鐘

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**引入新詞匯**：通過PPT展示新詞匯，如“hobby”、“collecting”、“reading”等，并解釋其含義。

2.**講解句型**：教授如何用英語詢問和回答關(guān)于愛好的問題，如“Doyouhaveahobby?”、“What'syourhobby?”

3.**語法講解**：簡單介紹現(xiàn)在時態(tài)在談?wù)搻酆脮r的用法，如“l(fā)iketodo”。

4.**示范對話**：老師和學(xué)生進行示范對話，展示如何運用新句型。

5.**用時**：15分鐘

**三、鞏固練習(xí)（20分鐘**）

1.**練習(xí)題**：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，練習(xí)新學(xué)到的句型和詞匯。

2.**小組合作**：學(xué)生分組，每組選擇一個愛好主題，用英語編寫一段簡短的介紹。

3.**角色扮演**：每組派代表進行角色扮演，展示他們的介紹，其他學(xué)生評價。

4.**用時**：20分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：老師隨機提問，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

2.**反饋與糾正**：針對學(xué)生的回答，給予及時的反饋和糾正。

3.**用時**：5分鐘

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**互動游戲**：進行一個關(guān)于愛好的互動游戲，如“猜猜看”，增加課堂趣味性。

2.**學(xué)生展示**：邀請幾位學(xué)生分享他們的愛好，并用英語介紹。

3.**用時**：5分鐘

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.**拓展**：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和表達自己的愛好，可以使用日記或繪畫等形式。

3.**用時**：5分鐘

**七、課后作業(yè)（課后**）

1.**作業(yè)內(nèi)容**：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，不少于100字。

2.**作業(yè)要求**：鼓勵學(xué)生使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，發(fā)揮創(chuàng)意。

3.**作業(yè)反饋**：在下次課之前，老師將收集并批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

**教學(xué)過程設(shè)計結(jié)束**。知識點梳理**一、詞匯**

1.hobby[?h?bi]：愛好

2.collecting[k??lekt??]：收集

3.reading[?ri?d??]：閱讀

4.playing[?ple???]：玩

5.watching[?w?t???]：觀看

6.traveling[?tr?v?l??]：旅行

7.sports[sp??ts]：運動

8.music[?mju?z?k]：音樂

**二、句型**

1.Doyouhaveahobby?你有愛好嗎？

2.What'syourhobby?你的愛好是什么？

3.Iliketoplaybasketball.我喜歡打籃球。

4.Ienjoyreadingbooks.我喜歡讀書。

5.Myhobbyiscollectingstamps.我的愛好是收集郵票。

**三、語法**

1.現(xiàn)在時態(tài)：用于描述現(xiàn)在經(jīng)常性的動作或習(xí)慣。

-例句：Iliketoplaysoccer.（我喜歡踢足球。）

2.現(xiàn)在完成時：用于描述已經(jīng)完成的動作或經(jīng)歷。

-例句：Ihavetraveledtomanycountries.（我旅行過很多國家。）

**四、功能句型**

1.用于詢問他人的愛好：-What'syourhobby?-Iliketoplaysoccer.

2.用于介紹自己的愛好：-Myhobbyiscollectingstamps.-Ienjoyreadingbooks.

3.用于描述愛好對個人的意義：-Ithinkplayingtheguitarisagoodhobby.-Ithelpsmerelaxandexpressmyself.

**五、文化背景**

1.愛好是人們生活中不可或缺的一部分，可以豐富人們的精神世界，提高生活質(zhì)量。

2.不同國家和文化背景下，人們的愛好也各不相同，如西方文化中流行運動、音樂等愛好，而東方文化中則更注重書法、茶藝等傳統(tǒng)愛好。

**六、實際應(yīng)用**

1.在日常生活中，可以用這些詞匯和句型詢問、介紹和談?wù)撟约旱膼酆谩?/p>

2.在進行跨文化交流時，可以了解對方的愛好，增進彼此的了解和友誼。

3.在學(xué)習(xí)過程中，可以通過觀察、比較、分析等方式，自主探索和表達個人愛好。教學(xué)反思今天上了六年級英語上冊Unit2What'syourhobbyLesson12這一課，總體來說，我覺得課堂氛圍不錯，學(xué)生們參與度較高，但也存在一些需要改進的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計挺成功的。通過播放視頻，學(xué)生們很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對愛好的話題產(chǎn)生了興趣。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極地用英語表達自己的愛好，這說明他們對新學(xué)的內(nèi)容有一定的掌握。但是，我也注意到一些學(xué)生在用英語表達時，詞匯量有限，句子結(jié)構(gòu)不夠完整，這可能是由于他們對英語基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實。

在講授新課的過程中，我盡量用簡單的語言和生動的例子來講解新詞匯和句型，希望學(xué)生們能夠更容易理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在課堂上使用一些互動的教具，比如圖片、卡片等，學(xué)生的注意力會更加集中，參與度也會提高。不過，我也意識到，有些學(xué)生對于新知識的接受速度比較慢，我在講解時可能需要更加耐心，給予他們更多的練習(xí)機會。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了多種形式的練習(xí)，包括填空題、選擇題和角色扮演等，旨在讓學(xué)生通過不同的方式鞏固所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)，角色扮演環(huán)節(jié)特別受學(xué)生歡迎，他們能夠在輕松的氛圍中練習(xí)英語口語。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在角色扮演時，由于緊張或者不自信，表達不夠流暢，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計一些開放性的問題，鼓勵學(xué)生思考并表達自己的觀點。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時，往往只是簡單地復(fù)述了答案，缺乏自己的見解。這可能是因為他們對問題的理解不夠深入，或者是因為他們不習(xí)慣在課堂上表達自己的觀點。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達能力。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些細節(jié)問題。比如，有些學(xué)生在課堂上會分心，做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。針對這個問題，我嘗試在課堂上增加一些趣味性的活動，以此來吸引他們的注意力。同時，我也在課后與這些學(xué)生進行個別交流，了解他們分心的原因，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個不斷反思和改進的過程。我會認(rèn)真總結(jié)這次教學(xué)的得失，為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗。我相信，在不斷的努力和探索中，我會成為一名更加優(yōu)秀的英語教師。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-閱讀材料：《MyHobby》——這是一篇關(guān)于個人愛好的短文，可以讓學(xué)生閱讀并嘗試用英語復(fù)述。

-視頻資源：《HobbiesAroundtheWorld》——這個視頻展示了不同國家和地區(qū)的人們不同的愛好，可以讓學(xué)生了解全球范圍內(nèi)的興趣愛好。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：

-要求學(xué)生閱讀《MyHobby》短文，注意文中描述愛好的詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生思考并記錄下自己感興趣的內(nèi)容，如描述愛好的方式、不同愛好的特點等。

-課后可以讓學(xué)生嘗試自己寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，用所學(xué)詞匯和句型進行表達。

-**視頻資源**：

-視頻觀看后，組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對不同國家或地區(qū)愛好的看法。

-讓學(xué)生選擇其中一個國家的愛好進行深入研究，了解其文化背景和歷史淵源。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作一個關(guān)