學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《納米材料概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在社會心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是常見的社會影響之一。以下關(guān)于從眾的原因，不準(zhǔn)確的是？（）A.信息性影響，即個體為了獲取準(zhǔn)確的信息而從眾B.規(guī)范性影響，即個體為了獲得他人的認(rèn)可而從眾C.個體的自信心越強(qiáng)，越容易從眾D.群體的一致性越高，個體越容易從眾2、壓力是個體面對挑戰(zhàn)時的心理反應(yīng)，以下哪個應(yīng)對壓力的方式屬于積極應(yīng)對？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定3、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個正在玩過家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語言表達(dá)能力C.抽象推理能力D.空間想象能力4、在探討學(xué)習(xí)理論時，以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是通過觀察他人的行為及其結(jié)果而發(fā)生的，觀察者不必然有外顯的操作？（）A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論5、對于社會心理學(xué)中的群體心理，以下關(guān)于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點和影響因素，表述錯誤的是（）A.群體規(guī)范對成員的行為具有約束和引導(dǎo)作用B.群體凝聚力越高，群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會影響群體心理6、在人格心理學(xué)的研究中，大五人格模型是廣泛應(yīng)用的理論框架。對于一個高神經(jīng)質(zhì)得分的人，以下哪種日常表現(xiàn)是不太可能出現(xiàn)的？（）A.情緒容易波動，經(jīng)常感到焦慮和抑郁B.面對壓力時能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定C.對微小的挫折反應(yīng)強(qiáng)烈，容易發(fā)脾氣D.經(jīng)常擔(dān)心自己的健康和生活中的問題7、在人格心理學(xué)的投射測驗中，對于羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的原理、施測過程和結(jié)果解釋，以下描述錯誤的是（）A.投射測驗通過被試對模糊刺激的反應(yīng)來揭示其潛意識B.羅夏墨跡測驗的結(jié)果解釋具有較高的客觀性C.主題統(tǒng)覺測驗要求被試根據(jù)圖片編故事D.投射測驗的結(jié)果需要專業(yè)人員進(jìn)行謹(jǐn)慎解讀8、關(guān)于感覺的特性，以下哪種現(xiàn)象表明當(dāng)刺激持續(xù)作用于感覺器官時，人的感受性會發(fā)生變化，出現(xiàn)感覺適應(yīng)的情況？（）A.進(jìn)入黑暗的房間后，眼睛逐漸能看清東西B.吃了糖之后再吃橘子，會覺得橘子很酸C.紅色的物體在綠色背景下看起來更鮮艷D.聽了一段時間的高音后，再聽低音會覺得低音更低9、在教育心理學(xué)中，遷移的產(chǎn)生不僅取決于學(xué)習(xí)內(nèi)容的相似性，還與學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)有關(guān)。如果學(xué)習(xí)者具有豐富的背景知識和良好的認(rèn)知策略，對遷移會有怎樣的影響？（）A.促進(jìn)正遷移B.導(dǎo)致負(fù)遷移C.不影響遷移D.以上都有可能10、在研究社會心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時，以下哪種情境因素更容易導(dǎo)致個體產(chǎn)生從眾行為，即跟隨大多數(shù)人的意見或行為？（）A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個體缺乏自信D.以上因素均會11、心理學(xué)中的心理彈性保護(hù)因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的心理彈性保護(hù)因素？（）A.積極的人際關(guān)系B.樂觀的心態(tài)C.強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力D.解決問題的能力12、在心理語言學(xué)的領(lǐng)域，語言的理解和產(chǎn)生過程涉及復(fù)雜的心理機(jī)制。對于一個學(xué)習(xí)第二語言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對復(fù)雜句子的理解？（）A.母語的干擾B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.記憶力D.發(fā)音準(zhǔn)確性13、心理學(xué)中的動機(jī)理論有很多種，以下哪個動機(jī)理論不屬于常見的動機(jī)理論？（）A.馬斯洛需求層次理論B.赫茨伯格雙因素理論C.弗洛伊德的精神分析理論D.愛因斯坦相對論14、在人格心理學(xué)中，大五人格模型包括開放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性和神經(jīng)質(zhì)。對于一個在社交場合中表現(xiàn)活躍、善于與人交往的人，其在大五人格模型中的哪個維度得分可能較高？（）A.開放性B.責(zé)任心C.外傾性D.宜人性15、在教育心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)生將在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中時，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移16、在動機(jī)心理學(xué)的領(lǐng)域，內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)都可以驅(qū)動行為。對于一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力，以下哪種動機(jī)更可能帶來持久的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力？（）A.為了獲得高分的外在動機(jī)B.出于對知識的熱愛的內(nèi)在動機(jī)C.為了滿足父母期望的外在動機(jī)D.為了避免老師批評的外在動機(jī)17、在分析心理應(yīng)激時，以下哪種應(yīng)對方式是通過直接采取行動來改變應(yīng)激源或個體與應(yīng)激源的關(guān)系，從而減輕應(yīng)激反應(yīng)？（）A.問題聚焦應(yīng)對B.情緒聚焦應(yīng)對C.積極應(yīng)對D.消極應(yīng)對18、對于心理統(tǒng)計學(xué)中的描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計，以下關(guān)于數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散程度的度量方法以及參數(shù)估計和假設(shè)檢驗的應(yīng)用，表述不準(zhǔn)確的是（）A.平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)可用于描述數(shù)據(jù)的集中趨勢B.方差和標(biāo)準(zhǔn)差能反映數(shù)據(jù)的離散程度C.參數(shù)估計可以根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體參數(shù)D.假設(shè)檢驗的結(jié)果一定能準(zhǔn)確反映實際情況19、在發(fā)展心理學(xué)的研究中，青少年的自我認(rèn)同形成是一個關(guān)鍵階段。對于一個處于青春期的青少年，以下哪種經(jīng)歷最有助于他們建立積極的自我認(rèn)同？（）A.在學(xué)校取得優(yōu)異的成績，得到老師和同學(xué)的贊揚B.參與各種興趣小組和社團(tuán)活動，發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力C.與父母保持密切的關(guān)系，完全聽從父母的意見和安排D.避免與他人進(jìn)行比較，專注于自己的內(nèi)心感受20、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程涉及多種策略和方法。當(dāng)面對一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題時，以下哪種問題解決策略可能不太有效？（）A.嘗試從不同角度思考問題B.盲目地嘗試各種可能的計算方法C.將問題分解為若干個小問題逐步解決D.參考類似問題的解決方法二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）隨著虛擬社交的普及，探討網(wǎng)絡(luò)社交心理學(xué)中虛擬身份、網(wǎng)絡(luò)信任等方面的心理特點和問題。2、（本題5分）解釋成癮心理學(xué)中物質(zhì)成癮和行為成癮的特點，分析成癮行為的形成機(jī)制和干預(yù)措施。3、（本題5分）情緒智力對于個體的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。論述情緒智力的概念、構(gòu)成要素以及如何提高情緒智力。4、（本題5分）情緒對個體的認(rèn)知和行為有著重要影響，請論述不同情緒狀態(tài)（如積極情緒和消極情緒）如何影響人們的思維方式和決策過程。5、（本題5分）心理距離對個體的情感和認(rèn)知評價有影響，論述心理距離的維度（如時間距離、空間距離、社會距離）、影響因素以及在決策和人際交往中的作用。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間經(jīng)常感到孤獨，即使身處人群中也覺得無法融入。探討這種孤獨感產(chǎn)生的心理原因，以及如何幫助其建立良好的人際關(guān)系，擺脫孤獨。2、（本題5分）一個人總是對過去的錯誤耿耿于懷，無法釋懷。分析對過去錯誤難以釋懷的心理原因及放下過去的方法。3、（本題5分）某學(xué)生在高考失利后情緒低落，對未來感到迷茫。分析高考失利后的心理狀態(tài)及調(diào)整心態(tài)的建議。4、（本題5分）一對夫妻在性生活方面不和諧，影響感情。分析性生活不和諧可能的心理原因及改善方法。5、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間總是對自己的外貌進(jìn)行過度修飾和整形，以追求完美形象。研究這種過度追求外貌完美的心理原因，以及如何引導(dǎo)其樹立正確的審美觀念。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）論述心理暗示在廣告中的應(yīng)用，分析廣告中的心理暗示技巧和效果，以及消費者如何提高對廣告心理暗示的認(rèn)知和抵抗力。2、（