地質(zhì)工程專業(yè)

生涯發(fā)展展示匯報人：XXX目錄01自我探索與認(rèn)知04規(guī)劃路徑與實(shí)施02環(huán)境探索與認(rèn)知03目標(biāo)制定與決策05評估反饋與調(diào)整自我探索與認(rèn)知01自我反思與測評工具反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)識自己的特長和弱點(diǎn)使用Holland職業(yè)興趣測評和MBTI性格理論等工具，了解自己的興趣和性格特點(diǎn)深入自我反思測評工具的使用自我認(rèn)知結(jié)果邏輯分析能力和空間想象力具備較強(qiáng)的邏輯分析能力和空間想象力，有利于地質(zhì)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)人際交往和表達(dá)能力人際交往和表達(dá)能力有待提高，需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練環(huán)境探索與認(rèn)知02地質(zhì)工程專業(yè)的前景與挑戰(zhàn)地質(zhì)工程專業(yè)的前景廣闊，就業(yè)機(jī)會較多地質(zhì)工程專業(yè)的前景就業(yè)競爭日益激烈，需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)就業(yè)競爭的激烈程度地質(zhì)工程行業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢了解地質(zhì)工程行業(yè)的未來趨勢，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備行業(yè)趨勢通過文獻(xiàn)檢索、訪談和實(shí)習(xí)體驗(yàn)，了解地質(zhì)工程行業(yè)的現(xiàn)狀行業(yè)現(xiàn)狀目標(biāo)制定與決策03目標(biāo)制定在專業(yè)成績上達(dá)到優(yōu)秀水平專業(yè)成績目標(biāo)參與至少兩個地質(zhì)工程相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目目標(biāo)人際交往和表達(dá)能力目標(biāo)提升人際交往和表達(dá)能力目標(biāo)決策運(yùn)用CASVE循環(huán)決策模型進(jìn)行科學(xué)的選擇CASVE循環(huán)決策模型評估自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅SWOT分析規(guī)劃路徑與實(shí)施04基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)與專業(yè)基礎(chǔ)打造專注于基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)和專業(yè)基礎(chǔ)的打造大學(xué)前兩年實(shí)踐項(xiàng)目參與與綜合素質(zhì)提升參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)大學(xué)后兩年01利用課余時間進(jìn)行人際交往和表達(dá)能力的訓(xùn)練人際交往和表達(dá)能力訓(xùn)練02詳細(xì)行動計(jì)劃每個階段的行動計(jì)劃都是詳盡且可操作的，確保能夠按計(jì)劃穩(wěn)步前進(jìn)詳盡且可操作評估反饋與調(diào)整05評估反饋機(jī)制在每個階段結(jié)束后，對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估學(xué)習(xí)成果評估對自己的行動計(jì)劃進(jìn)行評估，看看是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)行動計(jì)劃評估問題與挑戰(zhàn)應(yīng)對如果遇到問題或挑戰(zhàn)，及時調(diào)整自己的行動計(jì)劃問題與挑戰(zhàn)準(zhǔn)備