（期末押題卷）2024-2025學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末高頻易錯(cuò)

題押題檢測(cè)卷二（蘇教版）

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.王老師帶18名學(xué)生去郊游，坐哪輛車(chē)比較合適？（）

C.17

3.下面（）和其它兩個(gè)不是一類的。

5.在4,17,12,20,9,10,14中，比12大的數(shù)有（）個(gè)。

二、填空題

7.看圖寫(xiě)數(shù)。

也?

8.在括號(hào)里填上或“=”。

8()76()40+8()4+5

5+3()85()8-64+3()9-2

9.13前面第一個(gè)數(shù)是（）,后面的第二個(gè)數(shù)是（）o

10.請(qǐng)編出答案等于9的加法或減法算式。

3+6=9；（）；（）；

（）；（）；（）。

11.想一想，填一填。

3+（）=42+（)=3()+2=5()+3=5

12.減法算式的各部分名稱:

在17—4=13中，減數(shù)是（）,被減數(shù)是（），差是（）。

13.寫(xiě)3個(gè)比16大的數(shù)：（），（），（）°

14.服裝分類。（填序號(hào)）

15.填一填。

（1）按要求在下面格子里寫(xiě)出水果的名字。蘋(píng)果的上面是西瓜；蘋(píng)果的左面是梨子。

①桃子

蘋(píng)果

處蕉

一早每

（2）根據(jù)上圖填空。

蘋(píng)果的右面是（）；桃子在草莓的（）面；香蕉在梨子的（）面。

16.012561071619

（1）一共有（）個(gè)數(shù)，最大的是（），最小的是（）o

⑵從右邊數(shù)，6排在第（）個(gè)，12排在第（）個(gè)。

17.數(shù)一數(shù)，填一填。

444

一共（）串，有（）顆。

一共（）副，有（）只。

三、判斷題

18.4比3大，3比2大。（）

22.小法官巧判斷。

小男孩左手拿著書(shū)。（）

粉筆盒放在課桌上面。（）

23.院子里有3只小狗，小靈有4根骨頭，每只小狗啃一根，不夠。（）

四、計(jì)算題

24.看誰(shuí)算得都對(duì)。

1+4+2=5+4-3=10-4-2=

8—2—5=3+3+3=7—5+6=

25.看圖列式計(jì)算。

□□iQH

二?？凇！踟蝹€(gè)）

26.看圖列式。

五、作圖題

27.畫(huà)。,使。比□少4個(gè)。

□□□□□□□□□□

六、解答題

還剩幾只？11（011=11（只）

28.樹(shù)上原有13只飛走了3只,

答：還剩（）只。

29.看圖解答。

如提

（1）一共有多少只小貓？

口?？诙冢ㄖ唬?/p>

（2）一共有多少條小魚(yú)？

□（□□=□（條）

3。.-共有5只上，在拔蘿卜，走了兩只,

還剩下多少只？

二|一口=］（只）

31.原來(lái)樹(shù)上有17只小鳥(niǎo)，飛走了6只，現(xiàn)在樹(shù)上還有多少只小鳥(niǎo)？

原來(lái)有17只

32.屋子里有3只小兔，一共有多少只小兔?

33.姐姐折了5只紙仙鶴，妹妹折的和姐姐一樣多，他們一共折了多少只紙鶴?

（只）

34.20個(gè)小朋友站成一排，從左往右數(shù)，小芳排在第13個(gè)；從右往左數(shù)，小明排在第13

個(gè)。小芳和小明之間有（）個(gè)小朋友。用“?！北硎拘∨笥?，請(qǐng)根據(jù)題意在下面畫(huà)一畫(huà)，填

一填。

35.小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球，小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在

小華、小花各有幾個(gè)球？

參考答案:

1.B

2.B

【詳解】如圖:

01234567891011121314151617181920

15<18<19<20,所以19前面的一個(gè)數(shù)是18。

故答案為：B

3.A

【分析】飛機(jī)是天上飛的；大巴車(chē)和小轎車(chē)是地上跑的；故，飛機(jī)和其他兩個(gè)不是一類的。

【詳解】由題意分析得：

「和其他兩個(gè)不是一類的。

故答案為：A

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，要找準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)。

4.C

【分析】根據(jù)題意，△有5個(gè)，。比△少，可知。可能有4,3,2,1個(gè)。

【詳解】△有5個(gè)，。比△少，?？赡苡?個(gè)。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握10以內(nèi)數(shù)的大小比較方法及應(yīng)用。

5.C

【分析】在4,17,12,20,9,10,14中，圈出比12大的數(shù)，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。

【詳解】4比12小，17比12大，12等于12,20比12大，9比12小，10比12小，14比

12大,只有17,、20、14這三個(gè)數(shù)比12大。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】本題考查了20以內(nèi)數(shù)的大小問(wèn)題。

6.A

【分析】長(zhǎng)方體能放穩(wěn)，圓柱體的側(cè)面和球體的任意面都不能穩(wěn)定的放在平面上，有滾動(dòng)的

可能；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析:

才,是長(zhǎng)方體在下面，能放穩(wěn);

A.

B.是球體在下面，不能放穩(wěn);

C.是圓柱體的側(cè)面在下面，不能放穩(wěn)。

故答案為：A

7.6；13；20；15

【解析】略

8.>><=>

【分析】先按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則，算出每個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小即可。

1到10,從小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

【詳解】8>7；

6>4；

0+8=8,4+5=9,故，0+8<4+5；

5+3=8；

8-6=2,故，5>8-6；

4+3=7,9-2=7,故，4+3=9—2。

9.1215

【分析】13的前面一個(gè)數(shù)比13少1,用減法列式解決；

13的后面第二個(gè)數(shù)比13多2,用加法列式解決；據(jù)此解決。

【詳解】13—1=12

13+2=15

故，13前面第一個(gè)數(shù)是12,后面的第二個(gè)數(shù)是15。

10.2+7=91+8=99-3=69-2=79—1=8

【分析】根據(jù)整數(shù)加減法計(jì)算法則，找到兩數(shù)相加或兩數(shù)相減等于9的，寫(xiě)出算式，即可解

決此題。

【詳解】由題意分析得：

3+6=9；2+7=9；1+8=9；

9-3=6；9-2=7；9-1=8。(答案不唯一)

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是有關(guān)9的加減法計(jì)算，熟練掌握即可。

11.1132

【分析】由題意可知，4可以分為3和1,所以3+1=4；3可以分為2和1,所以2+1=3；

5可以分為3和2,所以3+2=5或者2+3=5,據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析可得：

3+(1)=42+(1)=3(3)+2=5(2)+3=5

【點(diǎn)睛】熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的加法是解決此題的關(guān)鍵。

12.4

1713

【解析】略

13.171819

【分析】按照對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)可知，比16大的數(shù)有比它大1的數(shù)，大2的數(shù)，大3的數(shù)，大4

的數(shù)……即17,18,19,20…寫(xiě)出3個(gè)即可。

【詳解】據(jù)分析，寫(xiě)3個(gè)比16大的數(shù)：17,18,19。(答案不唯一)

【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)及數(shù)的比大小。

【解析】略

15.(1)見(jiàn)詳解

(2)桃子；上；下

【分析】頭頂?shù)奈恢镁褪巧厦?，腳底的位置就是下面，左手的位置就是左面，右手的位置就

是右面。

據(jù)此完成此題即可。

【詳解】(1)

西瓜

.桃子

梨子蘋(píng)果

?—一

香蕉.草莓

??

(2)蘋(píng)果的右面是桃子；桃子在草莓的上面；香蕉在梨子的下面。

16.(1)8190

⑵57

【分析】(1)數(shù)一數(shù)可知，一共有8個(gè)數(shù)；比較它們的大小，找到最大的和最小的即可。

20以內(nèi)數(shù)從小到大為：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<

17<18<19<20,由此比較；

(2)寫(xiě)字的是右手，不寫(xiě)字的是左手。從右也就是從19開(kāi)始數(shù)，6排在第5；12排在第7。

【詳解】(1)0<5<6<7<10<12<16<19

一共有8個(gè)數(shù)，最大的是19,最小的是0。

(2)從右邊數(shù)，6排在第5個(gè)，12排在第7個(gè)。

17.3936

【分析】將每一串的數(shù)量相加即可求出一共多少顆。

將每一副的數(shù)量相加即可求出一共多少只。

【詳解】

3+3+3=9(顆)

一共3串，有9顆。

2+2+2=6（只）

一共3副，有6只。

is.?

【分析】根據(jù)5以內(nèi)的數(shù)大小比較方法進(jìn)行比較即可。

【詳解】由分析可知：

4比3大，3比2大。原題干說(shuō)法正確。

故答案為：Y

【點(diǎn)睛】本題考查5以內(nèi)的數(shù)大小比較，明確其比較大小的方法是解題的關(guān)鍵。

19.q

【分析】由圖可知，小老虎在小雞的上面，小雞在小鹿的上面，小鹿在最下面，由此判斷。

【詳解】由分析可知，小雞在小鹿上面，原題說(shuō)法正確。

故答案為：N

【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)上、下位置的認(rèn)識(shí)。

20.N

【分析】根據(jù)數(shù)的組成，從右起第一位是個(gè)位，個(gè)位是幾，就表示幾個(gè)一，第二位是十位,

十位是幾，就表示幾個(gè)十，20的十位是2,表示2個(gè)十，個(gè)位是0,由此解答。

【詳解】由分析可知：20的十位上是2,表示2個(gè)十，個(gè)位上是0,說(shuō)法正確；

故答案為：Y

【點(diǎn)睛】本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的組成，熟練掌握數(shù)位和對(duì)應(yīng)數(shù)位表示的意義是解答的關(guān)

鍵。

21.弋

【分析】根據(jù)圖意觀察可知，繩子繞的圈數(shù)一樣，但是被纏繞的圓柱的粗細(xì)不一樣，粗的圓

柱繩子肯定長(zhǎng)，據(jù)此解答。

【詳解】圈數(shù)一樣，圓柱粗的繩子就長(zhǎng)，因此第一根長(zhǎng)，原題說(shuō)法正確。

故答案為：＜

【點(diǎn)睛】本題考查了利用觀察法比較物體長(zhǎng)短。

22.Xq

【分析】圖中小男孩右手拿著書(shū);

粉筆盒放在課桌的上面；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

小男孩左手拿著書(shū)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；

故答案為：X

粉筆盒放在課桌上面說(shuō)法是正確的；

故答案為：7

【點(diǎn)睛】本題主要考查上下、左右位置的初步認(rèn)識(shí)，熟練掌握即可。

23.x

【分析】根據(jù)題意，比較小狗和骨頭的數(shù)量，骨頭的數(shù)量大于或等于小狗的數(shù)量就夠，小于

就不夠。5以內(nèi)數(shù)從小到大為1V2V3V4V5,由此比較。

【詳解】4>3,骨頭數(shù)量大于小狗數(shù)量。

每只小狗啃一根，夠。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：x

24.7；6；4

1;9；8

【分析】加減混合運(yùn)算：從左到右依次計(jì)算。

【詳解】1+4+2

=5+2

=7

5+4-3

=9-3

=6

10-4-2

=6-2

=4

8-2-5

=6—5

=1

3+3+3

=6+3

=9

7-5+6

=2+6

=8

【點(diǎn)睛】主要考查了10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。

25.10-2-4=4

【分析】從圖上可得：一共有10個(gè)正方形，已知用虛線圈起一部分，表示數(shù)量減少，據(jù)此

根據(jù)整數(shù)減法，列式解答即可。

【詳解】10-2-4=4（個(gè)）

26.9-3=6

【分析】根據(jù)圖片可知：一共有9個(gè)菠蘿，左邊有3個(gè)，問(wèn)右邊的框里有幾個(gè)？用共有的數(shù)

量減去左邊的數(shù)量即可。

【詳解】9-3=6（個(gè)）

27.oooooo

【分析】先數(shù)一數(shù)口一共有多少個(gè)，再根據(jù)。比口少4個(gè)，即可畫(huà)出。的個(gè)數(shù)，據(jù)此解答。

【詳解】口一共有10個(gè)，。的個(gè)數(shù)比口少4個(gè)，10—4=6（個(gè)），因此。有6個(gè)，畫(huà)6個(gè)。。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是數(shù)一數(shù)確定口的個(gè)數(shù)。

28.13-3=10

10

【詳解】略

29.（1）3+4=7

7只

（2）1+4=5

5條

【分析】（1）左右兩邊的小貓只數(shù)相加即可求出一共有多少只小貓。