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高一語文寒假自修:必修下冊(cè)預(yù)習(xí)(第15天)————————————————誦讀摘抄————————————————準(zhǔn)備與機(jī)遇--《燭之武退秦師》成功源于準(zhǔn)備,成功源于把握機(jī)遇。積累得多,當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),聰明的人憑借往日的準(zhǔn)備很輕松地抓住它,走向成功。從某種意義上說,燭之武就是這樣一個(gè)人。他雖位列馬夫,卻關(guān)心政事,所以面對(duì)佚之狐的推薦,他胸有成竹;面對(duì)秦伯的試探,他早有準(zhǔn)備。誰又能說他的三寸不爛之舌是天生的呢?人人是創(chuàng)造之人,天天是創(chuàng)造之時(shí),只要我們平時(shí)多準(zhǔn)備,機(jī)遇會(huì)敲響你的大門?!烧Z積累————————————————成語記憶1.熟能生巧:熟練了就能產(chǎn)生巧辦法,或找出竅門。2.一言難盡:用一句話難以說清楚,形容事情曲折復(fù)雜。3.不落于言筌:不在語言運(yùn)用上留下用工的痕跡。言筌,在言辭上留下的跡象。筌,捕魚的竹器。4.相去無幾:二者距離不遠(yuǎn)或差別不大。相去,互相間存在距離;無幾,沒有多少。5.一字千金:原指改動(dòng)一個(gè)字賞賜千金。后用來稱贊詩文精妙,價(jià)值極高。成語填空(1)寫毛筆字沒有什么捷徑可言,只有苦練,____________,字自然而然就寫得好了。(2)說起他這些年在國(guó)外的經(jīng)歷,真是____________。(3)大略有識(shí)之士,自然知道史書不可不信,不可全信,書上所載諸般洪荒逸事,讀來與稗林野史實(shí)也____________?!郫B線—————————————————成語熟能生巧一言難盡相去無幾——————————————古詩文預(yù)習(xí)———————————————鴻門宴(2)④于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫?!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹?jiān)唬骸按似纫?!臣?qǐng)入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(通“納”,放他進(jìn)去)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表?xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑(名詞作動(dòng)詞,對(duì)人用刑,泛指處罰)人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!衽婀绕魄厝胂剃?,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說(小人的讒言),欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲?。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。⑤沛公已出,項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓(做大事不必注意細(xì)枝末節(jié),行大禮不必講究小的謙讓)。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王,玉斗一雙,欲與亞父。會(huì)其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之。”張良曰:“謹(jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置(放棄,丟下)車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道(取道)芷陽間行(抄小路走)。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?!雹夼婀讶?,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?!表?xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣?!表?xiàng)王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破(使動(dòng)用法,使……破碎)之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”⑦沛公至軍,立誅殺曹無傷。高一語文寒假自修:自助訓(xùn)練(第15天)模擬訓(xùn)練13(20分)《芙蓉樓送辛漸》的首句“寒雨連江夜入?yún)恰?,點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)送別的季節(jié)——秋冬季。這里的“寒雨”指秋冬時(shí)節(jié)的降雨,因?yàn)榍锒瑫r(shí)節(jié)氣溫較低,雨水降落讓人感到寒冷,是為寒雨;“連江”指秋冬時(shí)節(jié)的江面,因?yàn)橛炅看?,雨水與江面連成一片,是為連江。不過,你可能會(huì)對(duì)“寒雨連江”感到疑惑:秋天的雨(甲),這里的秋雨怎么會(huì)“連江”呢?在氣象學(xué)上,我們把夏秋過渡季節(jié)或秋冬過渡季節(jié)的連陰雨通稱為秋雨。由此我們可以看出,秋雨有兩個(gè)時(shí)段:一是夏秋過渡季節(jié)下的雨,二是秋冬過渡季節(jié)下的雨。很顯然,《芙蓉樓送辛漸》這首詩中提到的“寒雨”屬于后一種情況。和夏天驟雨相比,秋雨一般比較輕柔,古典詩詞中描寫秋雨的句子A。溫庭筠曾以“細(xì)響鳴林葉”來描繪秋雨。李清照《聲聲慢》中的“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,不但寫出了秋雨又細(xì)又密的特征,還描述了雨水凝聚、從樹葉上滴落下的情景。①不過,②我國(guó)由于地域遼闊,③所以秋雨并不都是綿綿細(xì)雨,④如北宋文學(xué)家張耒《雨夜懷陳永源山莊》中的“夜來秋雨如決堤”,⑤就說明當(dāng)時(shí)降雨速度很大?!秳e外甥楊克》一詩則寫道:“東南秋雨足,澤國(guó)水連天。”這里的“水連天”和王昌齡所寫的“寒雨連江”何其相似!詩人將水面與天空相接的景象描繪得B,給人一種視野開闊、心曠神怡的感覺。我國(guó)東部地區(qū)的秋雨為什么會(huì)如此之大呢?這與臺(tái)風(fēng)有密切的關(guān)系。氣象專家告訴我們,在秋季,只要有臺(tái)風(fēng)在我國(guó)江浙地區(qū)登陸,就有可能形成迅猛的秋雨。由此我們不難推測(cè):王昌齡在送別朋友的前夜,很可能有一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)在這里導(dǎo)演了一出“寒雨連江”的大戲。為什么天氣轉(zhuǎn)涼了,(乙)?這是因?yàn)榻^大多數(shù)秋臺(tái)風(fēng)生成于西北太平洋,那里距陸地很遠(yuǎn),臺(tái)風(fēng)在廣闊的洋面上“誕生”后,有足夠的空間和時(shí)間成長(zhǎng)。加之經(jīng)過一個(gè)夏季的陽光照射、加熱,海洋累積了很多熱量。初秋時(shí)節(jié),陽光直射區(qū)向南移動(dòng)過程中再次加熱熱帶海洋,使得海洋熱量達(dá)到頂峰,所以強(qiáng)臺(tái)風(fēng)更容易出現(xiàn)在這一時(shí)間段。1.下列句子中的“可以”和文中加點(diǎn)的“可以”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.你用心去學(xué),是可以學(xué)會(huì)的。B.小剛的這篇作文寫得還可以。C.放學(xué)了,你可以走了。D.天氣實(shí)在熱得可以。2.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。3.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。4.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變?cè)狻?.文中畫波浪線的部分如果改為“是一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)導(dǎo)致了一場(chǎng)大雨”,語意基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?參考答案模擬訓(xùn)練13(20分)1.A文中加點(diǎn)的“可以”表示能夠。A.表示能夠;B.表示好、不壞,是一種程度上的認(rèn)可;C.表示許可;D.表示厲害,程度深。2.A:比比皆是B:淋漓盡致3.甲:一般不會(huì)很大乙:臺(tái)風(fēng)還會(huì)頻繁地出現(xiàn)呢4.②修改:將“由于”放在“我國(guó)”前面。②句,關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)?!拔覈?guó)由于地域遼闊”的主語是“我國(guó)”,“所以秋雨并不都是綿綿細(xì)雨”的主語是“秋雨”,兩個(gè)句子主語不一致,因此第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“由于”應(yīng)放在“我國(guó)”前面。⑤修改:將“速度”改為“強(qiáng)度”(或?qū)ⅰ按蟆备臑椤翱臁?/p>
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