2025年中考化學(xué)九年級一輪復(fù)習(xí)【科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)】專題綜合過關(guān)題

一'單選題

1.（2017?姑蘇模擬）正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是

（）

A.稱取藥品時，藥品不能直接放在托盤上

B.稱取指定質(zhì)量的藥品時，應(yīng)先加藥品，后加祛碼并移動游碼至天平平衡

C.稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時，可認(rèn)為天平已平衡

D.托盤天平使用前、后應(yīng)在天平托盤下取下或套上橡膠墊

2.（2023?利辛模擬）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，要強(qiáng)化安全意識。下列做法正確的是（）

A.戴護(hù)目鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作B.直接用手拿化學(xué)藥品

C.向燃著的酒精燈中添加酒精D.實(shí)驗(yàn)后剩余藥品隨意丟棄

3.（2023?歷下模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

A.氫氣驗(yàn)滿時，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

B.給試管中的液體加熱時，試管口不可對著人

C.稱量氫氧化鈉固體時，將其放在托盤天平左盤的紙上

D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸倒入盛有水的量筒中

4.（2021九上?石城月考）如圖所示中的“錯誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致的是（）

5.（2021九上.海珠月考）下列圖示的“不符合題意操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的

是（）

A.標(biāo)簽受損

6.（2022九下?長春月考）如圖所示中的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（）

紙

C.稱量氫氧化鈉固體

D.蒸發(fā)食鹽水匚

7.（2022九上,安溪期中）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

8.（2024八下?東營期中）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)

A.分液漏斗末端必須要伸入液面以下

B.裝藥品前先檢查裝置的氣密性

C.用鏡子往錐形瓶中加入二氧化鎰

D.此裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

9.（2020九上?門頭溝期末）農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該濃度

（5）

A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/p>

B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16g

C.選用100mL量筒量取所需水的體積

D.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大

10.（2021?萍鄉(xiāng)模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒?/p>

A鑒別硬水和軟水取樣，加明磯

B檢驗(yàn)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液

C去除鐵粉中的少量銅粉加足量稀鹽酸后過濾、洗滌、干燥

D鑒別羊毛和滌綸灼燒聞氣味

A.AB.BC.CD.D

1L（2018?鞍山模擬）通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

A向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3塑料瓶變癟，CO2能與石蕊

體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩溶液變紅反應(yīng)

B向某無色溶液中滴加氯化銀溶液有白色沉淀無色溶液中

一定含有so?

C向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液有氣泡氫氧化鈉溶液

已變質(zhì)

中滴加稀硫酸

D把質(zhì)量相同的鎂粉與鋅粒同時放入鎂粉與鹽酸鎂的金屬

相同濃度和體積的鹽酸中產(chǎn)生氣體更快活動性比鋅強(qiáng)

A.AB.BC.CD.D

12.下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法

A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為co2將燃著的木條伸入瓶中

B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸

D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSCU溶液中

A.AB.BC.CD.D

二、綜合題

13.（2023?平橋模擬）生活中很多事物蘊(yùn)含著化學(xué)知識，請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列生活中的疑問。

（1）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，為什么鋁制品比鐵制品更耐腐

蝕：___________________________________________________________________________________

（2）為什么在書寫具有保存價值的檔案時，常用碳素墨

水：C

（3）治療胃病的藥物的說明書上大都標(biāo)明食用方法為嚼服，其原因

是：。

14.（2018?通州模擬）根據(jù)下圖回答問題。

（1）要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時，下面哪個操作是正確的？o（填序號）

（2）用集氣瓶收集滿氣體后，要用玻璃片蓋住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，我們通常用—

的一面接觸集氣瓶口，以減少氣體溢出。

15.（2021九上?隆回期中）填寫實(shí)驗(yàn)基本操作中的數(shù)據(jù)：

（1）向酒精燈里添加酒精，酒精量不得超過燈身容積的O

（2）用試管給液體加熱時，還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的,加熱時試管宜傾

斜，約與臺面成角。

（3）用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應(yīng)夾在距管口的處。

（4）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到克。

（5）在實(shí)驗(yàn)時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體取毫升，固

體只需蓋滿試管底部。

（6）使用試管夾時，應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的處。

16.（2020?興義模擬）根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題:

ABCDEF

（1）若用裝置B排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“屋或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留有少

量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是O

（2）對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是0

（3）兩名同學(xué)分別連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式

為;E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)

為、0

②若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

17.（2018九上?丹東月考）正確操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時，都先要,再點(diǎn)燃。

（3）用量筒量取一定體積液體時，視線應(yīng)與

保持水平。

18.（2024九下?薛城模擬）棗莊市某中學(xué)的化學(xué)興趣小組開展了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、跨學(xué)科實(shí)踐與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)

的探究之旅。

【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】

（1）①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是；制取較純凈的

氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為（從A?E中選填字母編號）;

②實(shí)驗(yàn)室若用F裝置來收集氫氣，應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入氣體。

【跨學(xué)科實(shí)踐】

（2）小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)

管，止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。

底

部有

許

多小4礦泉

孔

的礦

泉

水瓶

雞蛋殼一三^陵:；他0土毒莓一盒醋

食醋土三三三3雞蛋殼」快照

甲乙

①比較上圖中甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是（填字母，下同）。

A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生

與停止

②將產(chǎn)生的。。2依次通入如圖所示的裝置中，觀察到丙中，用化學(xué)方程

式表示其原因是;丁中，說明。。2密度比空氣大。

【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)】：家用燃料的變遷和未來

燃燒不僅可以幫助人們創(chuàng)造美好生活，同時也促進(jìn)了工業(yè)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步。小組同學(xué)以

“家用燃料”為主題開展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究之旅。

同學(xué)們查閱資料，了解到家用燃料的更新歷程如圖所示：

煤液化石油氣天然氣

歷史悠久使用便捷清潔環(huán)保

（3）①天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析，用

等質(zhì)量的天然氣和液化石油氣作燃料，天然氣更環(huán)保的理由

是

②下列有關(guān)家用燃料更新的理由不正確的是（填序號）。

A.燃料使用更便捷B.固體燃料燃燒得更充分C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染

物

③通過研究家用燃料的更新歷程，同學(xué)們預(yù)測未來燃料的發(fā)展方向是開發(fā)和利用清潔而又高效的

能源。如氫能，其優(yōu)點(diǎn)是（化學(xué)方程式表示）。

19.（2024九下?遼寧模擬）氫氣是一種低碳高效的清潔能源，是實(shí)現(xiàn)碳中和的能源載體。2024年3月

21日，我國自主研制的首列氫能源市域列車運(yùn)行試驗(yàn)成功。

實(shí)驗(yàn)室制氫

n、莖

ABCDE

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氫氣的藥品：________________，收集裝置是________（填序號）。

（2）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________________________o用E裝置收集

氧氣，能確定氣體已經(jīng)集滿的時機(jī)是_________________O

以水制氫

某種利用太陽能以水制氫的過程如圖1所示。

//'ZnFe2O4'、'、、、>rH2

X.HO

2

ZnO、Fe3O4

圖1

（3）ZnFezCU中Zn的化合價為+2,。的化合價為-2,Fe的化合價為________o

（4）反應(yīng)I屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（5）寫出反應(yīng)H的化學(xué)方程式：_________________O

甲烷制氫

途徑一甲烷重整制氫

主要反應(yīng)：HO+CHJ^\催化劑3H2+CO,CO+H2O局溫'催化劑co,+H2,再對產(chǎn)生的H2和

C02混合氣進(jìn)行分離，得至UH2。

提純H2可以用CaO作為吸附劑吸收除去混合氣中的CO2,有關(guān)CaO的使用與得到氣體中生含

量的關(guān)系如圖2o使用一段時間后CaO會轉(zhuǎn)化為CaCCh而失效。失效的吸附劑經(jīng)燃燒可再次投入使

用，但經(jīng)多次循環(huán)后，吸附效果仍會降低。固體結(jié)構(gòu)變化如圖3所示。

；勒次煨呦恁鼻

CaCO3

第2次煨燒

斗次循環(huán)后亂.3警次吸收CC>2以4一

*V"歲滬：耳鏟

0??

圖3

(6)由圖2可以得出的結(jié)論

是

(7)分析圖3,吸附劑效果降低的原因

是

(8)提純氫氣還可使用金屬膜透氫，微觀過程如圖4,從微觀角度描述該過

程.

夕

夕

夕

夕專Po->g

OgH2

H2*

夕

O-^

夕

CO-^

夕金屬膜

圖4

途徑二直接熱解甲烷制氫

(9)如圖5所示，使用熔融合金作為催化劑，可以實(shí)現(xiàn)熱解甲烷制練。相比甲烷重整制氫，直接

熱解甲烷制氫的優(yōu)點(diǎn)：操作流程簡單、

H2

熔融合金CHq

1ooo℃

圖5

20.（2017?江蘇模擬）請選擇與下列敘述相對應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

①純堿②稀硫酸③硝酸鉀④pH試紙⑤氯化鈉

（1）可用于測定溶液酸堿度的是

（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是

（3）可用于金屬表面除銹的是.

（4）屬于復(fù)合肥料的是

（5）侯氏制堿法的“堿”是。

21.（2024九上?射陽月考）L根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①②。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取并收集較干燥的氧氣時，在從A到G七種裝置里應(yīng)選擇的裝置的組

合是（填字母）；反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式

為;該套裝置有一處不足之

處，請指出來;實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時，如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥

品，發(fā)生裝置最好選用（填字母）。

（3）若用圖G裝置收集一瓶用來做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的02,應(yīng)在觀察到

時，開始收集；選用圖G裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）。若用圖H的裝置收

集02,檢驗(yàn)02是否收集滿的方法是o

（4）通過查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用氯化鏤固體和堿石灰固體混合加熱制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室要制取

一瓶氨氣，選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號），從E到G中只能選擇F裝置收集氨氣，由此

推斷氨氣具有的物理性質(zhì)有（寫出一點(diǎn)）。

H.過氧化氫酶對雙氧水分解起催化作用，探究不同質(zhì)量過氧化氫酶的催化效果

過氧化氫酶對H2O2分解的影響

圖1圖2

①如圖1連接好裝置，檢查裝置的氣密性。

②取1.5mg過氧化氫酶和8mL蒸儲水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。

③用注射器A從容器中抽出2mL氣體，用注射器B將2mLH2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)（壓

強(qiáng)傳感器可測定瓶內(nèi)壓強(qiáng)），繪制壓強(qiáng)時間關(guān)系圖，直至反應(yīng)結(jié)束。

④用5.6mg過氧化氫酶重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖2。

（5）寫出圖1中的文字或符號表達(dá)

式o

（6）步驟①，檢查裝置氣密性時，用注射器A向錐形瓶內(nèi)注入1mL空氣，若注射器B的活

塞,則表明裝置氣密性良好。

（7）步驟③，先用注射器A從容器中抽出2毫升氣體的目的

是O

（8）由圖2可知：相同情況下，使用mg過氧化氫酶催化效果好。

22.（2023?寧鄉(xiāng)市模擬）某興趣小組的同學(xué)幫老師一起整理實(shí)驗(yàn)室時，他們看到了以下情形（如圖所

示）。

圍繞此瓶Na。”溶液是否變質(zhì)的問題，興趣小組同學(xué)利用當(dāng)時實(shí)驗(yàn)桌上的三種試劑（氯化銀溶液、

稀鹽酸、酚醐試液）展開了探究活動。

（1）【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴加_________氣泡產(chǎn)生該溶液已變質(zhì)

（2）【提出問題2】該溶液的變質(zhì)程度怎么樣？

【提出猜想】猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)。

猜想2：NaOH溶液完全變質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究2】小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明了上述猜想。請根據(jù)表中內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟一取少量溶液于試管中，滴加____________________—

步驟二取步驟一中少量濾液于試管中，滴加______________溶液呈紅色

（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉部分變質(zhì)。

【提出問題3］怎樣提純該樣品溶液得到純凈的氫氧化鈉固體？（請自選試劑自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（4）【反思】

用氯化鋼溶液除去氫氧化鈉溶液中存在的碳酸鈉時，能否取上層清液于試管中，向其中加入硫酸

鎂溶液檢驗(yàn)氯化鋼是否過量？為什么？

23.（2020九上,嵩縣期中）加熱高鎰酸鉀制取氧氣時:

（1）試管口略低于試管底的原因是什么？

（2）怎樣檢查裝置氣密性？

24.（2019九上,新城月考）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究分子的特征時設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你參

與他們的探究活動，回答有關(guān)問題：燒杯A中盛有10mL濃氨水；在燒杯B、C中分別盛有20mL

蒸儲水，并分別滴加3滴酚酸試液于蒸播水中，得到無色溶液。用只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一

起，幾分鐘后，觀察現(xiàn)象。

濃加入酚酎

氨試裝的蒸儲水

水

.

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象

是o請你用分子的知識解釋出

現(xiàn)該現(xiàn)象的原因O

（2）由該實(shí)驗(yàn)可知氨水具有的性質(zhì)是：o

（3）實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是。

（4）該裝置有一個明顯的不足之處是,

你的改進(jìn)建議是°

25.（2023,興化模擬）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究物質(zhì)的一種重要方法。

（1）實(shí)驗(yàn)室常選用氯化錢與熟石灰的固體混合物在加熱的條件下制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為,欲成功制得氨氣，圖中還缺少的一種加熱儀器的

名稱是O

（2）向生石灰中滴加濃氨水也可較快速的獲得氨氣。生石灰與水反應(yīng)過程中（填“放

熱”或“吸熱”），（填“增大”或“降低”）了氨氣的溶解度。若實(shí)驗(yàn)室利用該原理組裝平穩(wěn)獲得

氨氣的發(fā)生裝置，圖中儀器除選擇①外，還必須選擇的是（填序號）。

①②③④⑤⑥⑦

已知：⑷N性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與水、稀硫酸及稀鹽酸反應(yīng)，加熱時溶于濃堿，產(chǎn)生氨氣。①制備

AW的化學(xué)方程式為,實(shí)驗(yàn)前需排盡裝置內(nèi)空氣的目的

是。②裝置B的主要作用是。③為得到純凈的氮化鋁，可將

裝置中的固體冷卻后轉(zhuǎn)移至燒杯中加入足量的溶解，過濾、洗滌、干燥即

可。

26.（2023?鄭州模擬）溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。中國已向世界承

諾2030年實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年達(dá)成“碳中和”，并將其寫入政府工作報告，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任

與擔(dān)當(dāng)。請回答：

（1）下列關(guān)于碳及其氧化物的說法錯誤的是（填字母代號）。

a.石墨、金剛石的硬度不同，原因是碳原子構(gòu)成不同

b.“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是二氧化碳

c.一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳可以參與光合作用，可以做氣體肥料

d.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳會造成“溫室效應(yīng)”，一氧化碳

則極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

(2)某同學(xué)按如圖所示，選用合適的裝置制取氣體。

①實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為=

②若選用B裝置制取氫氣，請將裝置補(bǔ)充完整o

③實(shí)驗(yàn)時某同學(xué)選用了濃鹽酸制取二氧化碳，若要制取純凈、干燥的二氧化碳，裝置中導(dǎo)管口從

左到右的連接順序?yàn)閍接、接、接h。

(3)某同學(xué)利用制取的干燥的二氧化碳來探究二氧化碳的性質(zhì)，如圖所示。

乙丙

①甲裝置中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是O

②乙裝置通過對比能說明CO2的性質(zhì)是o

③如何檢驗(yàn)試管丙中剩余溶液中還有氫氧化鈉？請簡要寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)

論_____________________________________________________________________________________

(4)為了早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”，達(dá)到相對“零排放”，應(yīng)大力開展植樹造林。若一棵樹平均每天可吸

收44gCO2,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則一棵樹一天吸收的CO2的量相當(dāng)于多少g

氫氧化鈉溶液吸收的CO2?

27.(2018九上?秀嶼期末)木炭還原氧化銅得到的紅色固體是否全部是銅？

［查閱資料］

①銅有+1和+2價兩種化合價；

②C也能將CuO還原為紅色固體CU2。；

③CU2。+H2s04=Cu+CuS04+H20;

@CuSO4溶液為藍(lán)色。

［猜想］(1)紅色固體只是Cu；(2)紅色固體只是C112O；(3)紅色固體

是____________________

［實(shí)驗(yàn)探究］

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

若__證___明__猜_想(1)正確

取3.6g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量若_________

證明紅色固體中肯定含有一

的稀硫酸充分反應(yīng)后，靜置。

可能含有________________

為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過濾，將濾渣洗滌、干燥，稱得

其質(zhì)量為3.5g,根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷猜想(填序號)正確。

答案解析部分

L【答案】B

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)步驟的探究

2.【答案】A

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

3.【答案】B

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

4.【答案】B

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

5.【答案】B

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

6.【答案】D

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

7.【答案】B

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

8.【答案】B

【知識點(diǎn)】藥品的取用；檢查裝置的氣密性；氣體制取裝置的探究

9.【答案】D

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；實(shí)驗(yàn)步驟的探究

10.【答案】D

【知識點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價

11.【答案】C

【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與

評價

12.【答案】D

【知識點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)；金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸、堿、鹽的鑒別；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；化

學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價

13.【答案】(1)鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的

鋁進(jìn)一步氧化

(2)碳素墨水主要成分是碳單質(zhì)，常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(3)增大藥物與胃液的接觸面積利于吸收

【知識點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；碳的化學(xué)性質(zhì)

14.【答案】(1)A

(2)粗糙一面

【知識點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

15.【答案】(1)|

(2)|；451

(3)I

(4)0.1

(5)1~2

(6)|

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

16.【答案】(1)b；防止高溫下的生成物炸裂瓶底

(2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

MnO2

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；不燃燒；不支持燃燒；2H2O2:2H2O+O2T；CO2+

Ca(OH)2=CaCO3；+H2O

【知識點(diǎn)】常用氣體的收集方法；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

17.【答案】(1)外焰

(2)驗(yàn)純

(3)凹液面的最低處

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探

究

MnO2

18.【答案】2H2。2^=2修2。+。2T；BC；a；B；紫色石蕊溶液變紅；CO2+H2O=H2COr,充滿

空氣的氣球上??；天然氣中碳元素的含量低于液化石油氣中碳元素的含量，燃燒相同質(zhì)量的天然氣

和液化石油氣時，燃燒天然氣排放的二氧化碳比燃燒液化石油氣排放的二氧化碳少(合理即可)；B；

占燃

2H2+。2叁^2H2。

【知識點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氣體制取裝置的探究

19.【答案】鋅粒和稀硫酸；D；2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；集氣瓶口有大量氣泡冒出；+3；

太陽能

分解；3Zn。+2尸63。4+也。^^32山&。4+42T；Cao能提高氫氣的百分含量，CaO顆粒小，氫

氣的百分含量越大；隨著燃燒次數(shù)的增加，生成氧化鈣的孔洞逐漸減少，吸附效果減弱；氫分子在

金屬膜表面分解為氫原子，氫原子通過金屬膜后重新組合成氫分子；更環(huán)保（合理即可）

【知識點(diǎn)】化學(xué)方程式的書寫與配平；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；氫氣的制取和檢驗(yàn)；氣體制取裝置的探

究

20.【答案】（1）④

（2）⑤

（3）②

（4）③

⑸①

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；物質(zhì)的簡單分類

21.【答案】長頸漏斗；鐵架臺；DE；高鋸酸鉀警錦酸鉀+二氧化鎰+氧氣KMn。42K2M11O4