2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元在合作中發(fā)展第六課合奏好生活的樂章第1框心中有他人教學(xué)設(shè)計(jì)魯教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元在合作中發(fā)展第六課合奏好生活的樂章第1框心中有他人教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2024年11月15日（星期五）第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，大家好！今天我們這節(jié)課要一起探索的是《心中有他人》這一主題。讓我們一起走進(jìn)合作的世界，感受合作的力量，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中與他人和諧相處。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這段美妙的旅程吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽、理解和尊重他人，提升溝通與協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們?cè)诤献髦凶非蠊餐繕?biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的和諧發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解“心中有他人”的含義，即認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和對(duì)他人的影響。

-掌握合作的基本原則，如相互尊重、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。

-通過案例分析，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用合作原則解決實(shí)際問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破“心中有他人”的抽象概念，讓學(xué)生能夠具體理解并內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

-幫助學(xué)生克服在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)的恐懼和猶豫，提高他們的自信心。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作中可能遇到的沖突，并學(xué)會(huì)有效溝通和解決沖突的方法。

-通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)合作的重要性，并掌握合作技巧。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)案例和故事，講解“心中有他人”的重要性，引發(fā)學(xué)生思考。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享合作中的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的挑戰(zhàn)，促進(jìn)交流與思考。

3.角色扮演法：讓學(xué)生模擬不同角色，體驗(yàn)合作中的溝通與協(xié)調(diào)，加深對(duì)合作原則的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示合作案例，增強(qiáng)視覺效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻播放：通過相關(guān)視頻，直觀展示合作過程中的沖突與解決，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找合作相關(guān)的資料，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“心中有他人”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過需要與他人合作的情況？你們是如何處理的？”

展示一些合作成功的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的力量和樂趣。

簡短介紹“心中有他人”的概念，強(qiáng)調(diào)在合作中考慮他人的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“心中有他人”的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“心中有他人”的定義，即如何在團(tuán)隊(duì)中考慮到他人的感受和需求。

詳細(xì)介紹“心中有他人”的組成部分，如尊重、傾聽、溝通等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“心中有他人”的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的合作案例進(jìn)行分析，如團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、社區(qū)服務(wù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解在不同情境下如何實(shí)踐“心中有他人”。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的積極影響，以及如何在自己的生活中應(yīng)用這些原則。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與“心中有他人”相關(guān)的問題或情境。

小組內(nèi)討論該問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，鼓勵(lì)其他組提出問題和建議。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“心中有他人”的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問題的分析、解決方案的提出和團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“心中有他人”的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“心中有他人”的定義、案例分析、小組討論等。

強(qiáng)調(diào)“心中有他人”在個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐這一原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考自己在過去的一周中是否有體現(xiàn)“心中有他人”的行為，并記錄下來，以便下周分享和討論。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.**合作的概念與意義**

-合作的定義：合作是指多個(gè)人或團(tuán)體為了共同的目標(biāo)，相互協(xié)作、共同努力的行為。

-合作的意義：合作能夠促進(jìn)資源的共享，提高工作效率，增進(jìn)人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2.**合作的基本原則**

-尊重：尊重他人的意見和權(quán)利，不侵犯他人利益。

-公平：在合作中公平分配任務(wù)和利益，確保各方的合理訴求得到滿足。

-誠信：在合作中保持誠實(shí)，遵守承諾，建立信任關(guān)系。

-開放溝通：積極傾聽他人意見，有效溝通，及時(shí)解決問題。

3.**合作中的角色與責(zé)任**

-角色認(rèn)識(shí)：每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中都有其獨(dú)特的角色和職責(zé)，認(rèn)識(shí)并扮演好自己角色是合作成功的關(guān)鍵。

-責(zé)任承擔(dān)：團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)共同努力。

4.**合作中的溝通技巧**

-傾聽：認(rèn)真傾聽他人的意見和需求，理解對(duì)方的立場(chǎng)。

-表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-解決沖突：學(xué)會(huì)在沖突中保持冷靜，尋求雙贏的解決方案。

5.**合作中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)**

-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的明確：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)共同制定清晰的目標(biāo)，確保團(tuán)隊(duì)成員朝著同一方向努力。

-團(tuán)隊(duì)文化的塑造：通過共同的活動(dòng)和價(jià)值觀，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。

-團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)：通過有效的互動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和信任。

6.**合作中的創(chuàng)新與改進(jìn)**

-鼓勵(lì)創(chuàng)新：在合作中鼓勵(lì)成員提出新的想法和解決方案，促進(jìn)創(chuàng)新。

-反饋與改進(jìn)：及時(shí)收集反饋，不斷改進(jìn)合作過程和結(jié)果。

7.**合作中的心理健康**

-應(yīng)對(duì)壓力：學(xué)會(huì)在合作中管理自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：在合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

8.**合作中的法律與道德**

-法律法規(guī)：了解合作過程中涉及的法律規(guī)定，確保合作的合法性。

-道德規(guī)范：遵守合作過程中的道德規(guī)范，維護(hù)良好的社會(huì)風(fēng)尚。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“心中有他人”這一主題，了解了合作的重要性以及合作中的基本原則和技巧。通過案例分析，我們看到了合作的力量和美好?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.合作的定義和意義：合作是指多個(gè)人或團(tuán)體為了共同的目標(biāo)，相互協(xié)作、共同努力的行為。合作能夠促進(jìn)資源的共享，提高工作效率，增進(jìn)人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2.合作的基本原則：尊重、公平、誠信、開放溝通是合作中不可或缺的原則。這些原則幫助我們建立和諧的合作關(guān)系，確保合作的高效和愉快。

3.合作中的角色與責(zé)任：每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中都有其獨(dú)特的角色和職責(zé)，認(rèn)識(shí)并扮演好自己角色是合作成功的關(guān)鍵。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)共同努力。

4.合作中的溝通技巧：傾聽、表達(dá)、解決沖突是合作中非常重要的溝通技巧。這些技巧幫助我們更好地理解他人，表達(dá)自己，并在遇到分歧時(shí)找到解決方案。

5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：明確的目標(biāo)、積極的團(tuán)隊(duì)文化和良好的成員互動(dòng)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵。通過共同的活動(dòng)和價(jià)值觀，我們可以塑造一個(gè)充滿活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)在，讓我們通過一些練習(xí)來檢測(cè)一下大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡述合作的基本原則，并舉例說明你在生活中是如何應(yīng)用的。

2.請(qǐng)描述一個(gè)你曾經(jīng)參與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并分析其中存在的主要問題和解決方案。

3.在小組內(nèi)討論，如果你是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，你會(huì)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以提高團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力？

4.設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，描述你在合作中遇到了一個(gè)沖突，并解釋你會(huì)如何通過溝通和協(xié)商來解決這個(gè)沖突。

5.請(qǐng)分享一次你通過合作獲得成功的經(jīng)歷，并分析這個(gè)成功背后的原因。八、板書設(shè)計(jì)①合作的基本概念

-合作定義：多個(gè)人或團(tuán)體共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而協(xié)作的行為。

-合作意義：資源共享、提高效率、增進(jìn)關(guān)系、增強(qiáng)凝聚力。

②合作的基本原則

-尊重：尊重他人意見和權(quán)利。

-公平：公平分配任務(wù)和利益。

-誠信：誠實(shí)守信，遵守承諾。

-開放溝通：積極傾聽，有效溝通。

③合作中的角色與責(zé)任

-角色認(rèn)識(shí)：明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)。

-責(zé)任承擔(dān)：承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。

④合作中的溝通技巧

-傾聽：認(rèn)真傾聽他人意見。

-表達(dá)：清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)。

-解決沖突：通過溝通協(xié)商解決分歧。

⑤團(tuán)隊(duì)建設(shè)

-目標(biāo)明確：共同制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

-文化塑造：形成積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。

-成員互動(dòng)：增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員了解和信任。

⑥合作中的創(chuàng)新與改進(jìn)

-鼓勵(lì)創(chuàng)新：提出新想法和解決方案。

-反饋與改進(jìn)：及時(shí)收集反饋，不斷優(yōu)化合作過程。

⑦合作中的心理健康

-應(yīng)對(duì)壓力：管理情緒和壓力。

-團(tuán)隊(duì)精神：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

⑧合作中的法律與道德

-法律法規(guī)：遵守法律規(guī)定。

-道德規(guī)范：維護(hù)社會(huì)風(fēng)尚。課后作業(yè)同學(xué)們，今天的課程結(jié)束后，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)，以鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.**案例分析**

-題目：閱讀以下案例，分析其中體現(xiàn)了哪些合作原則，以及如何運(yùn)用這些原則來提高合作效率。

-案例背景：一個(gè)班級(jí)組織了一次戶外拓展活動(dòng)，目的是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在活動(dòng)中，有的同學(xué)擅長策劃，有的同學(xué)擅長執(zhí)行，有的同學(xué)擅長溝通。他們?cè)诨顒?dòng)中遇到了以下問題：

-活動(dòng)準(zhǔn)備階段，部分同學(xué)覺得自己的意見沒有被采納。

-活動(dòng)進(jìn)行中，出現(xiàn)了一些意外情況，需要迅速調(diào)整計(jì)劃。

-活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)不一。

-答案提示：案例中體現(xiàn)了尊重、公平、誠信和開放溝通等原則。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，應(yīng)充分聽取每個(gè)同學(xué)的意見，確保公平；在活動(dòng)進(jìn)行中，應(yīng)迅速調(diào)整計(jì)劃，保持開放溝通；在活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行坦誠的反饋，以誠信的態(tài)度面對(duì)問題。

2.**角色扮演**

-題目：設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演場(chǎng)景，模擬在團(tuán)隊(duì)合作中遇到?jīng)_突的情況，并嘗試解決它。

-場(chǎng)景提示：一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在討論如何分配任務(wù)時(shí)產(chǎn)生了分歧，其中一位成員認(rèn)為自己的工作過多，而另一位成員則認(rèn)為對(duì)方不夠努力。

-答案提示：解決沖突的關(guān)鍵在于傾聽、理解和溝通?？梢酝ㄟ^以下步驟解決沖突：首先，雙方表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)；其次，傾聽對(duì)方的意見，尋求共同點(diǎn)；最后，共同商討解決方案，確保雙方都能接受。

3.**小組討論**

-題目：分組討論，列舉你在生活中遇到的合作案例，并分析這些案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

-答案提示：每個(gè)小組應(yīng)分享至少兩個(gè)案例，并從以下方面進(jìn)行分析：

-成功經(jīng)驗(yàn)：如有效的溝通、明確的分工、積極的團(tuán)隊(duì)氛圍等。

-不足之處：如溝通不暢、分工不均、缺乏信任等。

4.**寫作練習(xí)**

-題目：撰寫一篇短文，題目為“合作的重要性”，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)合作的理解。

-答案提示：短文應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-合作的定義和意義。

-個(gè)人經(jīng)歷中的合作案例。

-合作給你帶來的收獲和體會(huì)。

5.**思考題**

-題目：如果你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力？

-答案提示：作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，可以采取以下措施：

-設(shè)定明確的目標(biāo)和愿景。

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任。

-提供支持和資源，幫助團(tuán)隊(duì)成員成長。

-鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的成就。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“心中有他人”這一主題，探討了合作的重要性以及如何在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)有效的合作?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我想分享一些心得體會(huì)。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的部分，我通過提問和展示圖片的方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。學(xué)生們對(duì)于合作的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我感到很高興。我注意到，在展示圖片和視頻時(shí)，學(xué)生們積極參與討論，提出了很多有見地的觀點(diǎn)，這表明我的教學(xué)方法在一定程度上是有效的。

在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我使用了圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解“心中有他人”的概念。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于理解抽象概念的學(xué)生來說非常有效。然而，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于圖表的理解還不夠深入，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)圖形信息的處理能力有限。因此，在未來的教學(xué)中，我可能會(huì)嘗試使用更多的實(shí)例和案例來輔助教學(xué)，以便讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用這些概念。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，這讓學(xué)生們能夠更容易地代入角色，理解合作中的問題和解決方法。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻摪咐龝r(shí)非?；钴S，他們能夠提出很多有創(chuàng)意的解決方案。這讓我意識(shí)到，案例教學(xué)是一種很好的教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們?cè)诤献髦械臐摿ΑＫ麄兡軌蚍e極地參與到討論中，提出自己的觀點(diǎn)，并且能夠尊重他人的意見。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@是合作精神的重要體現(xiàn)。但是，我也注意到，有些學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)顯得有些猶豫，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕拧Ｒ虼耍覜Q定在未來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，提高他們的自信心。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常出色。他們不僅能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠傾聽他人的意見，并給出有建設(shè)性的反饋。這讓我感到，通過這樣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還提升了他們