五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第七單元聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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聽(tīng)媽媽講那過(guò)去事情1/10ppmpmff力度記號(hào)

很弱漸弱漸強(qiáng)強(qiáng)復(fù)習(xí)：2/10聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情3/10聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情4/10聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情5/10伴奏歌曲6/10討論：你認(rèn)為本首歌曲能夠分為幾段？

歌曲分析：①第一段：這段描寫意境怎樣，你能否結(jié)合歌詞向大家來(lái)描述一下。請(qǐng)大家把第一段歌詞自己讀一遍，加入自己感情。你以為這一段歌曲情緒怎樣？我們馬上來(lái)聽(tīng)歌曲第二段，請(qǐng)你來(lái)試著比較一下，你以為兩段感情同不一樣，而造成這不一樣點(diǎn)原因是什么？7/10②第二段：在這一段中，你認(rèn)為主要寫了“媽媽”哪些方面？（“汗水流在地主熾熱田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠”寫是媽媽吃；“媽媽卻穿著破爛單衣裳”寫是媽媽穿。）歌詞中說(shuō)到，“她去給地主縫一件狐皮長(zhǎng)袍”，那我們能否構(gòu)想一下，地主吃又是什么？穿又是什么？吃是大魚大肉，穿是狐皮長(zhǎng)袍。針對(duì)媽媽吃，我們來(lái)我們能夠來(lái)想象一下……

8/10③第三段聽(tīng)一聽(tīng)，這一段又與第一段有什么相同和不一樣地方嗎？歌曲結(jié)束了，孩子們又從媽媽回想之中回到了現(xiàn)實(shí)里，他們陷入了沉思之中，老師很想知道他們都想了些什么，說(shuō)了些什么？你們?cè)敢鈦?lái)說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)嗎？

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