紙上談兵閱讀答案紙上談兵閱讀答案「篇一」閱讀下面甲、乙兩段文言短文，完成第11第14題。(15分)[甲]公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父(趙奢)言兵事，奢不能難(駁倒)，然不謂善。括母問其故，奢曰：兵，死地也(危險(xiǎn)的場合)，而括易言之。使趙(趙國)不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也。趙括既代廉頗(趙國大將)，悉更約束(規(guī)定)，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出(帶領(lǐng))銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。(節(jié)選自《史記》)19．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（3分）①公將鼓之。（）②既克，公問其故。（）④秦悉坑之。（）20．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。答：21．根據(jù)乙文內(nèi)容，用一個(gè)成語做乙文的標(biāo)題，并說說成語的意思。(3分)成語：（1分）意思：22．根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容，你認(rèn)為曹劌的論戰(zhàn)與趙括的談兵有什么不同？說說你的看法。(3分)參考答案：19．該題考的是理解常用的文言詞。（4分）（1）擊鼓(進(jìn)軍)（2）已經(jīng)（3）埋20．趙括曾經(jīng)和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說（趙括）善于打仗。（2分）21．該題考的是成語。（3分）參考答案：紙上談兵（1分）在文字上談?dòng)帽呗?，比喻不?lián)系實(shí)際情況，發(fā)空議論。（2分）（沒有比喻義，只給1分）22．此題為開放題，答案不唯一。（3分）答案示例：曹劌的論戰(zhàn)源自于他對戰(zhàn)場情況、形勢的仔細(xì)觀察與準(zhǔn)確分析，源自于他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；而趙括的談兵只抱書本知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)夸夸其談，沒有實(shí)踐能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。（各2分）紙上談兵閱讀答案「篇二」【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。（節(jié)選自《愚公移山》）【乙】趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我?？”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣者，盡以與軍吏士大夫。受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視王者。王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎？”王曰：“不也?！崩刃?，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。（節(jié)選自清代吳敏樹《書謝御史》）20．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）荷擔(dān)者三夫__________________（2）趙兵果敗，括死軍覆__________________（3）母置之，吾計(jì)已決矣_______________（4）即有不稱，妾得無隨乎__________________21．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A．且焉置土石雖我之死，有子存焉B．指通豫南，達(dá)于漢陰括母上書言于王曰C．盡以與軍吏、士大夫王以母先言，故卒不加誅D．始齔，跳往助之王終遣之22．用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏，劃兩處。（2分）今括一旦為將東向而朝軍吏吏無敢仰視之者23．翻譯下面文言語句。（4分）（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。_____________________________（2）父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。_____________________________24．乙文描寫了一位有德有識(shí)的母親。她上書推辭兒子為將，說明她深明大義，有自知之明；她能看出兒子和丈夫的差別，說明她______________________；她討得“無隨”的承諾，說明她____________________________。（2分）答案：20．（1）肩負(fù)、扛（挑）（2）覆滅（3）放棄，放下不管（4）稱職（4分）21．D（2分）22．今括一旦為將／東向而朝軍吏／吏無敢仰視之者（2分）23．（4分）（1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦和小孩子都比不上。（2分）（2）他父親當(dāng)時(shí)做（是）大將，用自己的俸祿供養(yǎng)的食客（謀士）要以“十”這個(gè)數(shù)目來計(jì)算，所結(jié)交的朋友要以“百”這個(gè)數(shù)目來計(jì)算（此句可意譯，翻譯出大意即可）（2分）24．考慮問題周到，觀察細(xì)致入微（答出一點(diǎn)即可）見識(shí)深遠(yuǎn)、處事周密（答出一點(diǎn)即可）（2分）紙上談兵閱讀答案「篇三」趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”對曰：“始妾事其父，時(shí)為將，身所奉飯飲而進(jìn)食者以十?dāng)?shù)④，所友者以百數(shù)，大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣?！蓖踉唬骸澳钢弥嵋褯Q矣?！崩敢蛟唬骸巴踅K遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之?！拘☆}1】用些線劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．王以/為何/如其父B．王/以為/何如其父C．王/以為何/如其父D．王/以為何如/其父【小題2】解釋文中劃線的字（2分）（1）、使趙不將括即已（）（2）、及括將行（）【小題3】說說“嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善?！钡囊馑迹?分）【小題4】從文中可以看出趙括是個(gè)怎樣的人？（2分）【小題5】讀了這段文字你獲得了一些什么啟示呢？（2分）答案【小題1】B【小題1】（1）、以……為將（2）、等到【小題1】（趙括）曾經(jīng)和他父親趙奢談?wù)撥娛?，趙奢不能難住他，然而（趙奢）并不贊美他。【小題1】只會(huì)夸夸其談、沒有真才實(shí)學(xué)、貪圖錢財(cái)（或貪圖小利）等【小題1】例如：（1）、成功來自于生活實(shí)踐，讀死書或死讀書行不通。（2）、做人必須踏踏實(shí)實(shí)，不能光說不練，只會(huì)夸夸其談的人是不會(huì)有真才實(shí)學(xué)的。（3）、做事情要具體問題具體分析，不能生搬硬套書本知識(shí)。（4）、從趙王做決定可以看出，為人為事要善于聽取別人的有益建議。解析【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。B正確?！拘☆}1】學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的?！拘☆}1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整?！拘☆}1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。【小題1】只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。紙上談兵閱讀答案「篇四」紙上談兵《史記》上說，戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢的兒子趙括，從小學(xué)習(xí)兵法，善于談兵，父親也難不倒他。后來他代替廉頗當(dāng)將軍，只按兵書條例辦事，不懂得靈活變通，結(jié)果，長平之戰(zhàn)被秦兵打敗，全軍覆沒。后用“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題；也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。1、“紙上談兵”的“兵”意思是____________。2、詞典一般對成語的出處、典故都酌情引述?！凹埳险劚边@個(gè)成語出自_______；故事中指（誰）_______“紙上談兵”。3、用“~~~~”畫出這個(gè)成語所比喻的意思。4、根據(jù)詞典的解釋，請你判斷下面句子中的“紙上談兵”的用法是否正確。（正確的打√，不正確的打×）（1）在安裝機(jī)器設(shè)備時(shí)，他只會(huì)紙上談兵，講得頭頭是道，弄了半天機(jī)器還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)起來。（）（2）王宏銘紙上談兵的工作作風(fēng)，深得大家的好評。（）參考答案：1、用兵，指打仗。2、《史記》趙括3、“比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題；也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)”。4、(1)√(2)×紙上談兵閱讀答案「篇五」【原文】紙上談兵趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢①。不能難②，然不謂善。括母問奢其故，奢日：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括，即已；若必將之。破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗，悉更約束③。秦將白起攻之，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之?！咀⑨尅竣偕荩黑w國大將，趙括之父。②難：駁倒。③約束：指紀(jì)律號令等【問題】12.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）使趙不將括使：（2）悉更約束更：13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（注意加點(diǎn)字的意義和用法）（3分）若必將之，破趙軍者必括也。14.趙括對待兵事的態(tài)度很狂妄輕率，其具體表現(xiàn)是【】。（用文中語言回答）（2分）15.下列理解不正確的是（）（3分）A.就兵事而言，趙括的理論知識(shí)要高于其父趙奢。B.趙括“出銳卒”、親自作戰(zhàn)都沒能抵住秦軍，可見是他指揮有誤。c.趙奢料事如神，但他沒有勸阻趙括是想以此給他個(gè)教訓(xùn)。D.選文最后一句充分顯示了趙括“紙上談兵”的嚴(yán)重后果?！緟⒖即鸢浮?2.（4分）（1）假使、假如（2）更改、改變13.（3分）如果非要讓他擔(dān)任大將，（那么）使趙軍潰敗的人一定是趙括。14.（2分）趙括既代廉頗，悉更約束。（答4"兵，死地也，而括易言之"得1分）15.（3分）C紙上談兵閱讀答案「篇六」我不過是紙上談兵的人秦珍子當(dāng)卡洛琳接起電話的時(shí)候，她的丈夫托馬斯?薩金特正像往常一樣，急匆匆地準(zhǔn)備出門，他要搭乘火車去普林斯頓大學(xué)。在那里，研究生們在等著他上宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論課。然而，這注定是一個(gè)非同尋常的早晨，電話里帶著瑞典腔調(diào)的人為托馬斯?薩金特報(bào)告了一個(gè)好消息，這位紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授獲得了20xx年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，一同獲獎(jiǎng)的還有他的老同學(xué)、老同事普林斯頓大學(xué)的克里斯托弗?西姆斯教授。比起西姆斯的驚喜，薩金特顯得很淡定。我還沒備好課。這位68歲的老教授說。他既沒有馬上將喜訊昭告天下，也沒有對瑞典皇家科學(xué)院發(fā)表任何獲獎(jiǎng)感言，而是按時(shí)登上了紐約開往普林斯頓的列車，并伏在車廂的小桌上認(rèn)真?zhèn)渫炅苏n。我獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是講不好課，學(xué)生們是不會(huì)饒恕我的。薩金特說，他讓隨后而至的所有采訪電話都撲了空。這份堅(jiān)持早在50年前就顯露無遺。那時(shí)，17歲的高中生薩金特正面臨一個(gè)重大選擇提前一年畢業(yè)，去俄勒岡州立大學(xué)攻讀；或者再等一年，就能進(jìn)入加州大學(xué)伯克利分校。托馬斯的父親正好有機(jī)會(huì)在俄勒岡州開一家公司，全家都能搬去。我不要去俄勒岡，我要去伯克利。如今91歲的查爾斯回想起兒子當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的表態(tài)，禁不住笑出聲來。家人一路向北搬遷，而那個(gè)有主意的年輕人則沿著他的學(xué)術(shù)道路奔跑下去。如果為全能型的薩金特涉足的學(xué)術(shù)領(lǐng)域畫張地圖，那絕對稱得上是橫跨文理。他在伯克利獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，又在哈佛大學(xué)獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。在研究經(jīng)濟(jì)學(xué)和在幾所大學(xué)任教的過程中，這個(gè)一直逃避數(shù)學(xué)的青年學(xué)者漸漸意識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性。他花了十多年時(shí)間投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，甚至已經(jīng)當(dāng)上教授了，還常常到數(shù)學(xué)系本科生和研究生的課堂上去旁聽。薩金特努力讓外行的記者們了解自己的研究，我們基本上算是數(shù)據(jù)歷史學(xué)家。而在跟諾貝爾基金會(huì)官員的對談中，薩金特干脆更加簡要地表示，我們只不過是紙上談兵的人物，靠觀察數(shù)字來努力搞清楚正在發(fā)生的問題。薩金特這種平實(shí)、通俗的風(fēng)格在嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論界是出了名的。在被問到他的理論可否預(yù)測資產(chǎn)價(jià)格時(shí)，他的回答只有一句：市場價(jià)格集合了所有交易者的信息，所以很難預(yù)測。薩金特對學(xué)生的要求從不休閑。他非常嚴(yán)格，即便是研討小組，學(xué)生也不得無故缺席，還規(guī)定討論時(shí)不得胡亂引申。一個(gè)學(xué)生回憶道，在要找工作的那個(gè)學(xué)期，薩金特會(huì)把所有學(xué)生組織起來，一個(gè)個(gè)進(jìn)行模擬面試。有學(xué)生私下請教論文撰寫中的問題，他也會(huì)堅(jiān)持用正式答辯的方式解決。在紐約大學(xué)，薩金特和妻子卡洛琳組織了一個(gè)論文研討小組，他負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)，妻子提供食品飲料，還用自家的爐子烤制風(fēng)味蛋糕。小組討論幾乎風(fēng)雨無阻，地點(diǎn)有時(shí)在學(xué)校，有時(shí)就在薩金特自己家中。除了嚴(yán)謹(jǐn)和親善，許多學(xué)生都知道，老薩最愛講故事。從打野鴨到釣鮭魚再到選紅酒，薩金特什么都講。即便是在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，薩金特也沒忘記對嚴(yán)肅的問題做一些幽默的化解。在西姆斯回答完美國財(cái)政赤字問題后，話筒被推給了薩金特，結(jié)果他搪塞了一句：我以為你會(huì)問歐元的問題。一陣笑聲和掌聲過后，記者配合地又問：那歐元會(huì)怎樣?這一次，薩金特直接把話筒推給了身邊的西姆斯，并帶著調(diào)侃的語氣說：你覺得呢?又引來一陣哄笑。在某一堂宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和《百年孤獨(dú)》串講課即將結(jié)束時(shí)，他向?qū)W生們告別，你們不知道自己有多少能力，我看過許多學(xué)生，我知道你們這些人超出我教過的平均水平，我想說，不要放棄研究。說著，他拍掉手上的粉筆灰快步向門口走去，學(xué)生們集體鼓掌，直到他走進(jìn)樓梯再也聽不見。(摘編自《中國青年報(bào)》)13．下列對原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A．文中非同尋常一語，既是對薩金特獲獎(jiǎng)日子的意義的強(qiáng)調(diào)，也是對他淡定態(tài)度的褒揚(yáng)。B．薩金特父親欣賞兒子的堅(jiān)持，沒有讓薩金特隨家北遷，而是讓他進(jìn)入加州大學(xué)伯克利分校讀書。C．薩金特說我們只不過是紙上談兵的人物，表明他的研究是基于數(shù)據(jù)的，同時(shí)表現(xiàn)了他的樸實(shí)與謙遜。D．在學(xué)生畢業(yè)前夕，薩金特會(huì)組織學(xué)生逐一進(jìn)行模擬面試，這反映了薩金特注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。E．本文選取薩金特教學(xué)和應(yīng)對外行的幾個(gè)場面來表現(xiàn)他的可親可敬，同時(shí)采用倒敘手法來突出他的學(xué)術(shù)成就。14．文中寫西姆斯有何作用?請簡要分析。(4分)15．從薩金特身上，可得到哪些治學(xué)啟示?請談?wù)勀愕目捶ā?6分)參考答案13．(5分)BE(B項(xiàng)：文中沒有反映當(dāng)時(shí)父親欣賞兒子堅(jiān)持的信息；E項(xiàng)：本文時(shí)空交錯(cuò)，并未采用倒敘的手法。)(5分。答對一項(xiàng)給3分，答對兩項(xiàng)給5分。)14．(4分)交代一同獲獎(jiǎng)的還有西姆斯，并以西姆斯的驚喜來突出薩金特的淡定。寫西姆斯把話筒推給薩金特一事，通過薩金特的應(yīng)答，突出薩金特的幽默、低調(diào)與機(jī)智o15．(6分)示例：①要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待自己的學(xué)習(xí)與研究工作o②要相信自己，有自己明確的治學(xué)追求，并能堅(jiān)持不懈。③要努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，以求融會(huì)貫通，提升自己的治學(xué)水平。(一點(diǎn)3分，答對兩點(diǎn)即可。如有其他觀點(diǎn)，言之成理亦可。)紙上談兵閱讀答案「篇七」趙國名將趙奢的兒子趙括，自幼熟讀兵書，談?wù)撈鹦熊姶蛘虂恚^頭是道，有時(shí)連他父親都說不過他。趙奢知道自己的兒子只是說說而已，沒有帶兵打仗的真本事，臨終前對趙括說：“你不是當(dāng)大將軍的人才，千萬不要擔(dān)任將軍的職務(wù)。如果你當(dāng)了大將，會(huì)給趙國軍隊(duì)帶來覆滅的命運(yùn)”。公元前262年，泰國進(jìn)犯趙國。久經(jīng)沙場、有著豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大將軍廉頗領(lǐng)兵二十萬前往抵抗。廉頗見秦軍強(qiáng)大，就在長平筑壘固守，最終與秦兵形成對峙局面。秦國見一時(shí)無法取勝，就派間諜到趙國去散布流言，說廉頗懼怕秦兵，秦國特別擔(dān)心趙王任命趙括為將。趙王聽信讒言，任命趙括為大將，再領(lǐng)兵二十萬，把廉頗換下來。