專題學(xué)習(xí)活動(dòng)我的語文生活七年級(jí)下冊(cè)第二單元統(tǒng)編版1.引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，能敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中不規(guī)范的用字現(xiàn)象，養(yǎng)成規(guī)范用字的好習(xí)慣。2.感受對(duì)聯(lián)的語言魅力，了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，嘗試通過制作短視頻來記錄生活，傳達(dá)情思。3.讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語文與生活的密切聯(lián)系，自覺拓展語文學(xué)習(xí)空間，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)語文是百科全書式的學(xué)科,語文也是非常生活化的課程,語文課堂只是其中一小部分，還有一大部分是在課堂之外。不信，你看！街道上的各種報(bào)刊書籍、街頭的的招牌、廣播電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)、各種報(bào)告演講活動(dòng)等，五花八門，都是我們學(xué)習(xí)語文很好的途徑。今天我們將分為三大組，分別開展以下三個(gè)活動(dòng)，在生活中學(xué)習(xí)語文：活動(dòng)一：正眼看招牌

活動(dòng)二：尋找“最美對(duì)聯(lián)”活動(dòng)三：制作短視頻提示：1.各組根據(jù)活動(dòng)要求分別擬定組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開展；2.三大組人數(shù)要相當(dāng)，組內(nèi)可劃分小組進(jìn)行分工合作；3.各組完成活動(dòng)計(jì)劃后，將在課堂上進(jìn)行成果交流分享?；顒?dòng)一：正眼看招牌店鋪的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們消費(fèi)的興趣。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)得比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃郁的文化氣息。而有一些招牌則比較粗糙，沒有特色，甚至存在用字不規(guī)范、有錯(cuò)別字或者漢語拼音有錯(cuò)漏等毛病。

活動(dòng)內(nèi)容1.“活動(dòng)一”組組內(nèi)根據(jù)內(nèi)容安排可分成若干個(gè)小組，每小組各選擇一條街道，記錄下店鋪的招牌。可根據(jù)小組成員的興趣和特長(zhǎng)，采用不同的記錄形式，如文字、繪畫、照片、視頻等。2.發(fā)現(xiàn)感興趣的招牌，可以和店主作些交流，詢問其命名由來。3.留意招牌中有無錯(cuò)別字，是否違反書寫、拼音的規(guī)范等。若有類似現(xiàn)象，請(qǐng)記錄下來，向店主反映。調(diào)查訪問前，小組合作梳理好要調(diào)查的內(nèi)容；訪問時(shí)，注意交流的方式和態(tài)度。若要拍攝招牌，要向店主說明自己的意圖，取得店主的許可。向店主人提出相關(guān)問題時(shí)，要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。調(diào)查訪問提示：1.該大組組長(zhǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，整理在招牌中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字及其他毛病。組員間進(jìn)行交流，補(bǔ)充、完善資料。整理交流招牌中存在的問題問題一資料補(bǔ)充問題二資料補(bǔ)充問題三資料補(bǔ)充示例：招牌存在的問題：東湖中央華府繁體字和簡(jiǎn)體字混雜使用。家具城雞蛋灌餅使用錯(cuò)別字。外文使用不規(guī)范2.大組內(nèi)所有成員合作將記錄下來的招牌進(jìn)行分類，比如雜貨店類、飯店類、書店類、服裝店類、飾品店類等，然后簡(jiǎn)要分析各類商店招牌的語言特點(diǎn)。巧用成語正話反說借用影視歌曲名用地名人名借助名人妙用俗語3.大組內(nèi)選擇一個(gè)組員們認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好的商店招牌，在全班交流，說說對(duì)這個(gè)招牌的評(píng)價(jià)。巧用古詩《過故人莊》的題目，富有詩意和文化內(nèi)涵?！肮嗜恕币鉃槔吓笥?，能給人親切感，有助于拉近商家與消費(fèi)者的距離，增進(jìn)消費(fèi)者之間的情感。也容易讓人聯(lián)想起詩歌描述的情境，體現(xiàn)飯店的熱情好客。示例：資料一：《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》（部分）第十三條：公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國(guó)文字并同時(shí)使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語。4.結(jié)合“資料一”，歸納概括招牌語言的“宜”和“忌”各有哪些？招牌語言中既使用了外國(guó)文字又同時(shí)使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字，而不能隨便混用。資料一：《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》（部分）第十四條：下列情形，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語言文字為基本的用語用字：（一）廣播、電影、電視用語用字；（二）公共場(chǎng)所的設(shè)施用字；（三）招牌、廣告用字；（四）企業(yè)事業(yè)組織名稱；（五）在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明。招牌語言應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語言文字為基本的用語用字，而不能用錯(cuò)字、別字和諧音字。資料一：《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》（部分）第十七條：本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情況的，可以保留或使用繁體字、異體字：（一）文物古跡；（二）姓氏中的異體字；（三）書法、篆刻等藝術(shù)品；（四）題詞和招牌的手書字；（五）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；（六）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。招牌語言不宜使用繁體字，除非是題詞和招牌的手寫字或經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況?；顒?dòng)二：尋找“最美對(duì)聯(lián)”對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)出了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的魅力?！盎顒?dòng)二”組組內(nèi)分工合作查找有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料，了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。查找過程中，注意摘抄相關(guān)知識(shí)，并制作對(duì)聯(lián)知識(shí)卡片。每張知識(shí)卡片上列一個(gè)對(duì)聯(lián)知識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史、對(duì)聯(lián)的種類、對(duì)聯(lián)的格律要求等。查找資料，了解對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)：發(fā)展歷史：對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。格律要求：對(duì)聯(lián)要求對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。句式較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮自如。對(duì)聯(lián)可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言甚至幾十言。組內(nèi)成員廣泛搜集對(duì)聯(lián)。同學(xué)們不僅要利用書刊、網(wǎng)絡(luò)，還要注意實(shí)地搜集身邊的對(duì)聯(lián)，比如居民住宅門口的春聯(lián)、當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)的對(duì)聯(lián)等。搜集后，組內(nèi)合作，根據(jù)對(duì)聯(lián)的種類，如春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等，自主分類整理搜集的對(duì)聯(lián)，形成一個(gè)匯總表。整理匯總對(duì)聯(lián)類型：春聯(lián)：是為慶賀新春佳節(jié)而作的楹聯(lián)；喜聯(lián)：是人們對(duì)結(jié)婚者的一種良好祝愿；壽聯(lián)：這是老人過壽時(shí)，晚輩或親朋好友贈(zèng)送的表示贊美、祝愿

長(zhǎng)命百歲的對(duì)聯(lián)；挽聯(lián)：這是悼念死者的對(duì)聯(lián)；行業(yè)聯(lián)：這是各行各業(yè)裝點(diǎn)門面所用的對(duì)聯(lián)；諧趣聯(lián)：這類對(duì)聯(lián)用途最廣，給人印象最深。它或褒揚(yáng)，或諷刺，

或贊美，或鼓勵(lì)，或自勉。春聯(lián)：辭舊歲喜看江山更美

迎新春展望前程似錦

“門迎百福吉星照，戶納千祥鴻運(yùn)來”第五、第六屆中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席張海先生所寫，結(jié)體緊實(shí)，骨力挺健，融隸書筆意于行書中，力道內(nèi)蘊(yùn)，于沉健中又見靈動(dòng)。梅花點(diǎn)點(diǎn)笑迎豐收歲

爆竹聲聲歡歌大洽年

壽同山岳老福共海天長(zhǎng)壽聯(lián)：紅燈高照福慶長(zhǎng)樂爆竹連聲壽祝久安“奉爵稱壽，雅歌吹笙?！边@幅壽聯(lián)是吳昌碩晚年所書，主體是隸書，結(jié)體取縱勢(shì)，用筆雄渾、飽滿，參有篆書痕跡，可謂融篆隸一體。挽聯(lián)：桃花流水杳然去明月清風(fēng)何處游白骨未歸三尺土忠魂已上九重天“學(xué)界泰斗，人生楷?！泵飨癁椴淘嗨鶎懙耐炻?lián)，這8個(gè)大字，在書寫的格調(diào)上，與眾不同，而且還一改狂草的風(fēng)格，變得十分穩(wěn)重，筆筆厚重，字字大氣。

岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣名勝古跡聯(lián)：一彈流水一彈月半入江風(fēng)半入云(福州烏山琵琶亭)客中客入畫中畫樓外樓看山外山(杭州西湖樓外樓)喜聯(lián)：春山春水春常在喜事喜人喜日來出水紅蓮開并蒂朝陽彩鳳喜雙飛一世良緣同地久百年佳偶共長(zhǎng)天行業(yè)聯(lián)：雖是雕蟲小技卻是頂上功夫（理發(fā)店）寒意熨出春風(fēng)暖彩線添來瑞日長(zhǎng)（裁縫店）尋常之備我多備貨物雖雜心不雜（雜貨鋪）分享交流，評(píng)選“最美對(duì)聯(lián)”。在班級(jí)展示本組所收集的對(duì)聯(lián)知識(shí)卡和對(duì)聯(lián)匯總表。設(shè)置若干評(píng)選欄目，如“最有趣的對(duì)聯(lián)”“最巧妙的對(duì)聯(lián)”等，最后由全班同學(xué)投票評(píng)選出最終的“最美對(duì)聯(lián)”。分享交流最有趣的對(duì)聯(lián)示例：上聯(lián)：hǎishuǐcháo，zhāozhāocháo，zhāocháozhāoluò下聯(lián)：fúyúnzhǎnɡ，chánɡchánɡzhǎnɡ，chánɡzhǎnɡchánɡxiāo海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消最巧妙的對(duì)聯(lián)示例：大肚能容，容天下難容之事。開口便笑，笑世間可笑之人。藺相如，司馬相如，名相如實(shí)不相如。魏無忌，長(zhǎng)孫無忌，汝無忌我亦無忌。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況為自己書房擬寫一副對(duì)聯(lián)。例：讀書寫字通千古，立品修身納百川山靜水流開畫景，鳥飛魚躍悟天機(jī)活動(dòng)三：制作短視頻當(dāng)下，短視頻已經(jīng)逐漸成為人們發(fā)布、獲取信息的重要方式之一，既可記錄生活，又可傳達(dá)情思。本組成員可商定拍攝主題、內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，分工合作進(jìn)行短視頻制作。短視頻的主題要積極向上，貼近生活，富于時(shí)代氣息。短視頻的呈現(xiàn)形式可以靈活選用圖文展示、特寫組合、微講座、短劇表演等，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。從以下主題中選擇其一，也可以自由設(shè)定主題。確定主題內(nèi)容和呈現(xiàn)形式祖國(guó)在我心中

珍惜糧食，從我做起科技改變生活

打開心窗，擁抱陽光示例：第五屆社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題微電影——一等優(yōu)秀作品《珍惜糧食》參考“資料三”和“資料四”，通過腳本的撰寫和修改，對(duì)短視頻的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、畫面、解說詞、音樂等進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)整。特別要注意寫好解說詞，力求語言準(zhǔn)確、凝練、具有吸引力，符合畫面的內(nèi)容和字幕制作的要求。撰寫短視頻腳本鏡頭序號(hào)鏡頭時(shí)長(zhǎng)景別鏡頭運(yùn)動(dòng)畫面內(nèi)容解說詞音樂資料三：短視頻腳本創(chuàng)作表注：景別一般包括遠(yuǎn)景、中景、近景以及全景、特寫等，鏡頭運(yùn)動(dòng)一般包括推、拉、搖、移、升、降等，解說詞可體現(xiàn)為字幕。資料四：國(guó)家形象宣傳片《這就是我，中華人民共和國(guó)》解說詞這是我，古老，深邃。這也是我，年輕，開放。這是我富饒，進(jìn)取。這也是我，友善，和平。這是我，曾經(jīng)一窮二白，篳路藍(lán)縷。這也是我，心懷夢(mèng)想，從沒停止過努力。我的疆域廣闊，但一點(diǎn)都不能少。我有14億多的人民，每個(gè)人的生活我都在意。我堅(jiān)信，奮斗創(chuàng)造奇跡，力量源于團(tuán)結(jié)。我深知，人民永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的依托，最強(qiáng)大的底氣。我懂得，人類是一個(gè)整體，地球是一個(gè)家園。我期待同世界各國(guó)攜手，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共享機(jī)遇。一代又一代人，接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了今天的中國(guó)。我們要一往無前，頑強(qiáng)拼搏，讓明天的中國(guó)更美好！國(guó)家形象宣傳片《這就是我，中華人民共和國(guó)》準(zhǔn)備圖片、視頻、音頻等視聽素材，按照腳本制作短視頻，不斷調(diào)整優(yōu)化，力求達(dá)到最佳效果。制作短視頻提示：拍攝時(shí)，要注意尊重他人隱私。使用他人制作的素材，要注意保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。制作完視頻，邀請(qǐng)全班同學(xué)觀看本組制作的短視頻并發(fā)表評(píng)論。參考這些評(píng)論，總結(jié)制作短視頻的經(jīng)驗(yàn)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們都有什么收獲？又對(duì)語文和語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了什么新的認(rèn)識(shí)與看法呢？請(qǐng)三大組分別選出