必修三Unit2MoralsandVirtues

Part1單元語法講義-V-ing作賓補和狀語

Part2讀后續(xù)寫素材—讀后續(xù)寫16大提分句式

Part3單元語法+讀后續(xù)寫即時檢測

Part1單元語法講義-v-ing作賓補和狀語

一、動詞ing作補語

1.感官動詞(詞組)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的賓語補足語有四種形式，以

see為例：

doing看見....正做....［賓語與賓補為邏

seed-do看見……做了……|輯上的主動關(guān)系

賓語+beingclone看見...正在被做］賓語與賓補為邏

done看見……被做|輯上的被動關(guān)系

6sawhimleaveafewminutesago.

我看見他幾分鐘前離開了。

方TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

為了學(xué)好英語，我們應(yīng)該盡可能多地找機會聽英語。

2.使役動詞make,let,have,get后加復(fù)合賓語的情況

'do讓……做……

賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系

(1)make+賓語

done讓...被做

賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系

Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那個老師提高了嗓門以便別人能聽到他。

'do讓……做……

賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系

(2)lei+賓語+1

beclone讓....被做

、賓語與賓補為邏輯「一的被動關(guān)系

bLetthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.

讓那些需要（幫助）的人明白我們會盡全力去幫他們。

'dosth使……做某事

（賓語與賓補為邏

doingsth使....持續(xù)做

(3)have+輯上的主動關(guān)系）

＜某事

賓語+

done使……被做（賓語與賓補為邏輯上的

被動關(guān)系）

育"Hehadthefireburningallnight.他讓火燃燒了一夜。

7。do使……做……［賓語與賓補為邏

（4）get4-doing使...開始做....）輯上的主動關(guān)系

賓語+'done使……被做賓語與賓補為邏輯上的

、被動關(guān)系

易混辨析

（1）現(xiàn)在分詞作補足語

由延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作補足語，表示過程的一部分；而由瞬間性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞

作賓語補足語，表示動作的反復(fù)。

6heardhersingingwhenIpassedbyherroom.

我路過她房間時，聽到她正在唱歌。（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

6foundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.

那時我發(fā)現(xiàn)人們在到處談?wù)撨@個話題。（動作正在進行，賓語是動作的承受者）

才Areyoulisteningtothemquarrelling?

你在聽他們吵架嗎？（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

界Hisremarkssetmethinking.

他的話引起了我的深思。（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

kTheexplosionsentusrunninginalldirections.

那次爆炸把我們嚇得東奔西逃。（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

（2）不定式作補語

①不定式作補語，表示動作的全過程或者是動作已經(jīng)結(jié)束。

守Didyounoticehimleavethehouse?你看到他離開房間了嗎？

方Iheardhersayso.我聽見她是這么說的。

②某些動詞短語后面接不定式作賓語補足語。此類短語有：callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,

votefor等o

bYoucandependonhertobelate.可以擔保她必定遲到。

^Wearelongingfortheholidaytocome.我們渴望著假日的到來。

③動詞think,consider,believe,find,feel,know,guess,prove,suppose,imagine等詞后面，常接“tobe

+形容詞(名詞或反身代詞)”結(jié)構(gòu)。

AHe'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.

人們認為他是歐洲最大的富翁之一。

^Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有錢，又有名的情況。

AHetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他試圖使他的工作在醫(yī)學(xué)界被認可。

二、動詞ing作狀語

(1)作狀語的分詞要求其邏輯主語與句子的主語保持一致。

^Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。

(2)若現(xiàn)在分詞的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，則用現(xiàn)在分詞的完成形式(havingdone)o

^Havingcleanedthedesks,webeganreading.

擦完桌子后，我們便開始看書。

(3)若與句中主語為邏輯上的動賓關(guān)系，且先于謂語動詞動作發(fā)生，用現(xiàn)在分詞完成式的被動形式(havingbeen

done)o

才Havingbeenshowntheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.

我們被領(lǐng)著看了教室后，又被帶去看圖書館。

【知識拓展】

1.現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在“邏輯”方面的差異：

「過去分詞作狀語時，過去分詞所表示的動作與句子主語之間通常構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系。

I現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞所表示的動作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。

mGivenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果對這些樹多關(guān)心一些，它們本來會長得更好。

^Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。

2.現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在“時間”方面的差異：

過去分詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作之前，或表示一種狀態(tài)，與謂語動作同時發(fā)生或存在。現(xiàn)在分

詞的一般式表示的動作與謂語動作同時發(fā)生或在說話時正在進行；現(xiàn)在分詞的完成式（havingdone）表示發(fā)生

在謂語動作之前的一個"主動"動作；現(xiàn)在分詞的完成式的被動式（havingbeendone）表示發(fā)生在謂語動作之

前的一個"被動"動作，常常和表示次數(shù)的短語以及時間段（for短語）連用，此時不能被過去分詞所替換。

在其他情況下通常被過去分詞所替換，從而使句式更簡潔。

^Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因為寫得匆忙，這篇文章不是很好！

^Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔細讀書時，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東

西。

^Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.進行了幾次討論之后，終于作出了決定。

誤電警示

部分過去分詞因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表示“被動關(guān)系”，其前不用being。這樣的過去分詞及短

語常見的有：lost（陷入某種狀態(tài)）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（駐扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；dressed

in（穿著）；tiredof（厭煩）等。

?^Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.因為沉溺于思考之中，所以他沒聽到那個聲音。

方Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困難的時候，我們必須設(shè)法克服。

注意：

分詞（短語）作狀語時，其邏輯上的主語要與句子的主語保持一致；否則分詞（短語）就要有自己的邏輯主語（用

名詞或代詞的主格來表示）。這種結(jié)構(gòu)稱為獨立主格結(jié)構(gòu)。獨立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時間、條件、原

因時，其作用分別相當于一個時間、條件、原因狀語從句。表示伴隨方式時，相當于一個并列句。

AThesignalgiven,thebusstarted.信號一發(fā)出，汽車就開動了。

奪Thefootballmatch（being）over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.

足球賽一結(jié)束，人群便涌到大街上。

一、Part2讀后續(xù)寫素材—讀后續(xù)寫16大提分句式

句式1：With+復(fù)合結(jié)構(gòu)”又稱為“with結(jié)構(gòu)”

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithherheartbeating

fastandherfeetsweating.一想到自己沒有幸運的釘子，她就更加焦慮，心跳加速，腳出汗。

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激動而高

興，緊緊地擁抱著隊友，淚水從臉上滑落。

1.那女孩張大了嘴巴，打開了她的禮物盒。(with+賓語+adj.open)

2.女孩心怦怦直跳(beatwildly),打開(unwrap)了她的禮物盒。(with+賓語+分詞)

3.他的妻子傷心極了，眼里滿是淚水(fulloftears/filledwithtears)

4,那個人躺在地上，雙手顫抖著。(ontheground,tremble)

Thegirlunwrappedthegiftboxwithhermouthwideopen.

Thegirlunwrappedthegiftboxwithherheartbeatingwildly.

Hiswifewasextremelysad,witheyesfulloftears/withtearsrollingdownherface

句式2：并列謂語，細化動作A,BandC

Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls'100-meterhurdles”,Jodietookadeepbreathand

walkedtothestartinglineslowly.當播音員說“接下來是女子100米欄”時，朱迪深吸一口氣，慢慢地

走到起跑線上。

句式3：句子+ing/ed或ing/ed+句子用于表示動作伴隨，原因或結(jié)果

Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿著她嶄新的釘子,

緊張不安地等待著輪到她。

句式4巧用生動的無靈主語：Astrong/intensesenseofdelighttookholdofmethemomentIheardthenews.

描述心情的名詞Strisl

happiness/joy/delight開心seize

anger/rage/furycatch（caught過去式）

sadness/sorrow悲傷strike（struck過去式）

gratitude/appreciation感激surround+sb.

admiration欽佩/贊賞takeholdof

guilt/remorse用限washover

fear/terror/fright/panic害怕comeover

astonishment/shock/surprise震驚

Relieved（=breathingasighofrelief）,Ericthankedthemanandswitchedthefrequencyback,“Mac,help

iscoming!”Buttherewasnoresponse.埃里克松了一口氣，向那個人表示感謝，并將頻率調(diào)回，“麥克，

救命來了！”但沒有回應(yīng)。

句式5：情感形容詞+句子

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激動而高

興，緊緊地擁抱著隊友，淚水從臉上滑落。

句式6：巧用時間狀語，表達情節(jié)

Afterwhatseemedlikeacentury,Ericheardanothervoice.ItwasSlideMountainRescuewhofinally

came!好像經(jīng)歷了一個世紀之后，埃里克聽到了另一個聲音。終于來了，是雪山救援隊！

句式7：.“一...就...”的表達法：assoonas,hardly/scarcely...when..nosooner...than...,the

moment/minute/second/instant,immediately/instantly/directly,on/upon+n.doingo

Themomenttheannouncerannounced“Number11,JodieNymble,takesthegoldforRiversideMiddle

Schoor,,thunderouscheersandlaughterfilledtheHiddenPark.當播音員宣布“11號，JodieNymble,為

RiversideMiddleSchool奪金”的那一刻,雷鳴般的歡呼和笑聲充滿了HiddenPark.

句式8：巧用“某人想到”：

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithherheartbeating

fastandherfeetsweating.一想到自己沒有幸運的釘子，她就更加焦慮，心跳加速，腳出汗。

句式9：主句，which從句（定語從句）

格式：主句，which第二句話；

例句：瑪麗打開門看到了小女孩，她有著令她熟悉的眼睛和黑色的頭發(fā)。Maryopenedthedoorandsaw

thelittlegirl,whohadfamiliareyesandblackhair.

結(jié)構(gòu)2：格式：主句，whichenable/forced/allowedsbtodo；主句，

whichmade/forced/allowedsb感情詞

例句：就在這時，我們聽到了UnclePaul遠處傳來的微弱聲音，這重新點燃了我們回家的希望。

Justatthemoment,weheardthefaintvoiceinthedistancefromUnclePaul,whichallowedustolightthe

hopereturninghome.

句式10：描寫氣氛或者氛圍的句子。（情感詞+fill+地點）

Worryandanxietyfilledtheair.空氣中彌漫著憂慮和焦慮。

句式11：關(guān)于情感句子的積累：（表達情感的形容詞+動作具體描寫），用s?！璽hat

Jodiewassoexcitedandrefreshedthatsheyelledout“Myluckyspikes”.朱迪非常興奮,神清氣爽,她

大叫“我的幸運釘”。

1.興奮：Iwassoexcited/thrilledthatIgaveajumpintheair.我動得跳了起來

2.開心：Iwassohappy/cheerfulthatIjumpedupanddown.我高興得上跑下跳

3.感動：IwassomovedthatIfailedtosayaword.我感動得一句話也說不出來

4.悲傷：IwassosadthatIhidmyfaceinmyhands.我難受得用手捂住了臉。

5.（生氣）1wassoangrythatIfailedtosayaword.我氣得一句話也說不出。

6.（害怕）Iwassoscared/frightenedthatmypalmssweatedandmyheartpounded.我害怕得手心汗，

心怦怦直跳。

7.（羞愧）IwassoashamedthatIcouldfeelmyfaceburning.我羞愧得感覺自己的臉在燃燒。

升級：倒裝

SoshockedwasIthatIwasfrozentothespotthemomentIheardthenews.（當我聽到消息時候，我太震

驚了以至于呆在原地）

句式12：副詞修飾動詞或句子

(1)Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿著她嶄新的

釘子，緊張不安地等待著輪到她。

(2)Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls9100-meterhurdles",Jodietookadeepbreathand

walkedtothestartinglineslowly.當播音員說“接下來是女子100米欄”時，朱迪深吸一口氣，慢慢地

走到起跑線上。

(3)Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie.激動

而高興，緊緊地擁抱著隊友，淚水從臉上滑落。

句式13：倒裝或強調(diào)

NotuntilthendidJodierealizethatluckwouldalwaysfavorheraslongasshesparednoefforttodoit.

直到那時，朱迪才意識到，只要她不遺余力地去做，運氣總是會眷顧她。

呼應(yīng)主題常用句式

(1)倒裝句:notuntil+時間狀語didsbrealizethat+主題從句

直到…才…

(2)G雖調(diào)句:itwasonlythenthatsbrealizedthat+^^R句

還記得某人的話，某人的話

One'swordsechoed/rangoutinone*searsthat+主題

還在腦海中

Myteacher'sencouragingwordsstillechoed/lingered/rangoutinmyears,bringingmeaglimmer/ray/

beamofhope.

Itwasmymotherwhotaughtustoholdapositiveattitudetolife.是我的媽媽一直教導(dǎo)我們要對困難保

持樂觀的態(tài)度。

Itwaslovethatmakestheworldgoaround.正是愛讓/使這個世界運轉(zhuǎn)起來

Shesaidthatitwasmycompanyandencouragementthatnotonlymadeherhappybutalsoimprovedher

confidence」她說正是我的陪伴和鼓勵不僅使我快樂而且提高了我的信心)

句式14：獨立主格結(jié)構(gòu)

Shetookmoneywithshakinghands,tearswellingupinhereyes.

句式15：名詞性從句

主語從句

結(jié)構(gòu)1：Itis+adjforsbthat...

結(jié)構(gòu)2：whatIcoulddo/say/...isto

what(counts/matters/impressme)mostisthat...=itisimportantthat...

Whatmakemeanxiousisthat??

功能：用于突出某個動作的重要或必須

應(yīng)用位置：不限

例句1：我們能做的就是慢慢沿著原路回去。

Whatwecoulddowastogobackalongtheprevioustrack.

例句2：我所看到的與我過去所經(jīng)歷的任何事情完全不同。

WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthepast.

句式16：毫不猶豫/迫不及待做某事

1.Withoutdelay/hesitation/asecondthought

2.Couldnot/hardlywaittodosth

【例句】

1.在一個下雪的冬天早上，水冰冷刺骨，但那個年輕人毫不猶豫/遲疑地跳進水里，伸手去夠我兒子。

Onasnowywintermorningwiththefreezing/bitterlycoldwater,theyoungmanjumpedintotheriver

withoutdelay/hesitation/asecondthought,reachingformyson.

2.我迫不及待地想把這個好消息告訴媽媽。

Icouldhardlywaittoinformmymotherofthisgoodnews.

Part3單元語法+讀后續(xù)寫即時檢測

一、單句語法填空

1.(2024?四川成都?模擬預(yù)測)Amongthenumerousbronzestatuesthere,thisgiantstandingbronzefigure,

(measure)260.8centimetersinheight,isthe“highest“ruler.

2.(2024-內(nèi)蒙古?三模)"Spongesbecomebiggerandbiggerovertime;anotherfossilpiece(date)back

toaround300millionyearsagowasalsorecentlydiscoveredinIreland,forexample.

3.(23-24高三?四川瀘州?階段練習(xí))Withits(fascinate)history,culturesandcustomsbroughtbackto

theislandbyoverseasChinese,theatmosphereofHaikouismorethanworthexperiencing.

4.(2024?遼寧大連?一模)Whilesolvingvariouscriminalcasesindifferentplaceswhereheservesduringtheearly

stagesofhiscareer,Deealsouncoversthemystery(surround)hisownbirth.

6.(2024高三?北京?專題練習(xí))Shecalledforactiontoaddressthestrugglesofpeoplearoundtheworld

(face)“toolittlewaterortoodirtywater".

7.(2024?四〃|成都?模擬預(yù)祝(1)NomatterwhereIgetthem,oneisrarelyenough,buttwoorthreemightbetoo

much,soIamalwaysleft(look)forwardtomynextspringrollexperience.

8.(2024高三?全國?專題練習(xí))Horses,dragons,theMonkeyKingfromChineselegend,skeletons—youprobably

wouldn'texpecttoseethiscollectionofanimalsandpopculturalicons(fly)togetherinthesky,butthis

spectaclehappenseveryyearinWeifang,the“WorldKiteCapitaF,inShandongProvince.

9.(2024高三?全國?專題練習(xí))Rescuersfoundthescaredchild(stand)insomevinesandbushesinthe

jungle,sotheyimmediatelypickedthechildupandrushedbacktotheworriedfamily.

10.(23-24高三?河」匕石家莊,開學(xué)考試)Isawyourbrother(dig)aholeinthegardenwhenIpassed

byjustnow.

11.(2024高三,河北石家莊?模擬)Withmycar(repair)now,Ihavetogotoworkbybusorbybikethis

week.(所給詞的適當形式填空)

12.(23-24高三?福建?期末)Onceenteringtheroom,peoplewillseearose-coloredsilkcurtain(hang)

onthewalloverthefireplace.

13.(23-24高三?福建?期末)Notably,thefree-formroofimitatesthefree-flowinglinesofnature,gracefully___

(invite)thegreenlandscapeintotheprivatespace.

14.(2024?湖南?二模)Theshow'semphasisonauthenticityandcompetitivenessensuresanexperiencethatisboth

immersiveandengaging,(reshape)conventionalperceptionsofmusiccompetitions.

15.(2024?湖南衡陽,模擬預(yù)測)Thegalawasalsoairedinabout200countriesin68languages,

(receive)warmfeedback.

16.(2024?山西太原?一模)InShiji,a2,000-year-oldChinesehistorybook,theemperor'smotherdreamedofa

dragonlyingonherbody,（predict）thebirthofafutureemperor.

17.（2024?湖北武漢?三模）（weigh）1268kilograms,itrosemorethanakilometreintotheskybefore

bursting,turningthenightskyred.

18.（2024?湖北黃岡?模擬預(yù)測）Thecolorsareformedastherivererodesanddissolvesthesandstoneand

mudstone,（draw）abstractpicturesontheland.

19.（2024?山東?一模）Manytourismofficialsareusingtechniquestopromoteculturaltourism,（leave）

netizensscreaminginamusement.Shiftingfromonlinehype（炒作）toofflineengagement,tourismauthoritiesin

otherprovincesalsocompetefortourists.

20.（2024,黑龍江哈爾濱?模擬預(yù)測）Thisallowsforafullrangeofmotion,（reflect）thetraditionalneed

forbothbeautyandusefulnessinChineseclothing.

21.（2024?江蘇鹽城?模擬預(yù)測）Painstakinglyconstructed,eachartworkopensoutlikethebellows（風(fēng)箱）of

anaccordion（手風(fēng)琴），（reveal）abeautifulhoneycombpatternhiddenbetweeneachlayer.

22.（2024?安徽合肥?模擬預(yù)測）Combiningpiecesofwoodtogether,（use）nothingmorethanthe

wooditself,isabasicskillofallcarpenters（木匠）inancientChina.

23.（2024?江蘇鹽城?模擬預(yù)測）Theseexceptional3Dpapersculpturesarevividand（fascinate）,

showcasingChinesecraftsmanship,creativityandinnovation.

24.（2024高三,廣東珠海,高三模擬）Afteropeningasacommercialport,Shanghaiisproudof（have）the

firstmechanized（機械化的）productionlineforchopsticks,whicharenotonlysuppliedtoZhongnanhaiand

DiaoyutaiStateGuesthousebutalsopresentedtoforeignfriendsasgifts.

25.（2024?吉林長春?模擬預(yù)測）Despitethepastglories,Dehuacraftsmenneverstop（improve）their

skills.

26.（2024高三?全國?專題練習(xí)）IwasincrediblyfortunatetojourneythroughthecitiesofSuzhouandNanjing,

bothofwhichleftmefascinatedwiththeirtrueimpressivenessandeagerly（long）toexplorefurther.

27.（2024高三,湖北,階段練習(xí)）Thecrewwilltestequipment,carryoutexperimentsandpreparethestationfor___

（receive）anothertwounitsnextyear.

28.（2024?福建福州?模擬預(yù)測）Evolvingfromthediscoverythat（use）stoneneedlestoprickspecific

pointsonthesurfaceofthebodycouldrelievepainandsymptoms，forthousandsofyearsacupuncturehasbecome

anessentialpartoftraditionalChinesemedicine,inlinewiththephilosophythatpromotestheharmonious

coexistenceofhumanswithnature.

29.(2024?重慶?模擬預(yù)颯(I)“DonationoftheseitemsismorethananexchangeofculturalheritageacrosstheStrait.

Culturalcommunicationhasalwaysplayedacrucialrolein(strengthen)ourlinks.”

(2024?湖南婁底?一模)閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Asmymomsays,loveissimple.Therecameatimeinmylife,overtwoyearsago,whenIhadthedesireto

impactsomeone'slifepositively.MyfriendKelleytoldmeaboutavolunteertripshehadtakentoGary,West

Virginia,anditwasalife-changingexperience.Afterlookingintoserviceopportunities,Isigneduptotakea

volunteertriptoGary.

Volunteertripshavebecomeincreasinglypopularamongyoungpeopleseekingmeaningfulexperiences.They

gainaccesstoawiderangeofvolunteerprojectsconcerningvariousfieldssuchaseducation,environmental

conservation,communitydevelopment,andmore.

WhenwearrivedinGary,InoticedhowdifferentthetownwasfromwhereIlived.Houseswerebuiltonlittle

hills.Therewerefewstoresorrestaurantsintown;mosthadclosed.Youwereluckytofindagasstationorgrocery

store.

Myjobwastohelpbuildanewschool.Theworkdayswerelongandhot.Weawokeat6a.m.andworked

throughthedayin90degreeheat.Therewerealwaysencouragingpeoplebymysidewhohelpedkeepmegoing.

Anyway,itwasanunforgettableexperience.

Thenlastsummer,Idecidedtochallengemyselfbytakingavolunteertripabroadwithsomeothervolunteers

andtakingupmeaningfulvolunteerworkinaforeigncommunity.MydestinationwasaremotevillageinHonduras,

acountryinCentralAmerica.Iwantedtoteachsciencetothepoorchildrenthere.

注意：

1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Eagertoparticipate,Italkedtomyparents,buttheydidn'tsayyesatfirst.

Thenwewastednotimeingettingreadyforourscienceteaching.

必修三Unit2MoralsandVirtues

Part1單元語法講義-V-ing作賓補和狀語

Part2讀后續(xù)寫素材-讀后續(xù)寫16大提分句式

Part3單元語法+讀后續(xù)寫即時檢測

Part1單元語法講義-v-ing作賓補和狀語

一、動詞ing作補語

1.感官動詞(詞組)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的賓語補足語有四種形式，以

see為例：

doing看見....正做....［賓語與賓補為邏

seed-do看見……做了……|輯上的主動關(guān)系

賓語+beingclone看見...正在被做］賓語與賓補為邏

done看見……被做|輯上的被動關(guān)系

6sawhimleaveafewminutesago.

我看見他幾分鐘前離開了。

方TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

為了學(xué)好英語，我們應(yīng)該盡可能多地找機會聽英語。

2.使役動詞make,let,have,get后加復(fù)合賓語的情況

'do讓……做……

賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系

(1)make+賓語

done讓...被做

賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系

Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那個老師提高了嗓門以便別人能聽到他。

'do讓……做……

賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系

(2)lei+賓語+1

beclone讓....被做

、賓語與賓補為邏輯「一的被動關(guān)系

bLetthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.

讓那些需要（幫助）的人明白我們會盡全力去幫他們。

'dosth使……做某事

（賓語與賓補為邏

doingsth使....持續(xù)做

(3)have+輯上的主動關(guān)系）

＜某事

賓語+

done使……被做（賓語與賓補為邏輯上的

被動關(guān)系）

育"Hehadthefireburningallnight.他讓火燃燒了一夜。

7。do使……做……［賓語與賓補為邏

（4）get4-doing使...開始做....）輯上的主動關(guān)系

賓語+'done使……被做賓語與賓補為邏輯上的

、被動關(guān)系

易混辨析

（1）現(xiàn)在分詞作補足語

由延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作補足語，表示過程的一部分；而由瞬間性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞

作賓語補足語，表示動作的反復(fù)。

6heardhersingingwhenIpassedbyherroom.

我路過她房間時，聽到她正在唱歌。（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

6foundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.

那時我發(fā)現(xiàn)人們在到處談?wù)撨@個話題。（動作正在進行，賓語是動作的承受者）

才Areyoulisteningtothemquarrelling?

你在聽他們吵架嗎？（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

界Hisremarkssetmethinking.

他的話引起了我的深思。（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

kTheexplosionsentusrunninginalldirections.

那次爆炸把我們嚇得東奔西逃。（動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者）

（2）不定式作補語

①不定式作補語，表示動作的全過程或者是動作已經(jīng)結(jié)束。

守Didyounoticehimleavethehouse?你看到他離開房間了嗎？

方Iheardhersayso.我聽見她是這么說的。

②某些動詞短語后面接不定式作賓語補足語。此類短語有：callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,

votefor等o

bYoucandependonhertobelate.可以擔保她必定遲到。

bWearelongingfortheholidaytocome.我們渴望著假日的至!J來。

③動詞think,consider,believe,find,feel,know,guess,prove,suppose,imagine等詞后面，常接“tobe

+形容詞(名詞或反身代詞)”結(jié)構(gòu)。

AHe'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.

人們認為他是歐洲最大的富翁之一。

^Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有錢，又有名的情況。

AHetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他試圖使他的工作在醫(yī)學(xué)界被認可。

二、動詞ing作狀語

(1)作狀語的分詞要求其邏輯主語與句子的主語保持一致。

^Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。

(2)若現(xiàn)在分詞的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，則用現(xiàn)在分詞的完成形式(havingdone)o

^Havingcleanedthedesks,webeganreading.

擦完桌子后，我們便開始看書。

(3)若與句中主語為邏輯上的動賓關(guān)系，且先于謂語動詞動作發(fā)生，用現(xiàn)在分詞完成式的被動形式(havingbeen

done)o

才Havingbeenshowntheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.

我們被領(lǐng)著看了教室后，又被帶去看圖書館。

【知識拓展】

1.現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在“邏輯”方面的差異：

「過去分詞作狀語時，過去分詞所表示的動作與句子主語之間通常構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系。

I現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞所表示的動作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。

mGivenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果對這些樹多關(guān)心一些，它們本來會長得更好。

^Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。

2.現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在“時間”方面的差異：

過去分詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作之前，或表示一種狀態(tài)，與謂語動作同時發(fā)生或存在。現(xiàn)在分

詞的一般式表示的動作與謂語動作同時發(fā)生或在說話時正在進行；現(xiàn)在分詞的完成式（havingdone）表示發(fā)生

在謂語動作之前的一個"主動"動作；現(xiàn)在分詞的完成式的被動式（havingbeendone）表示發(fā)生在謂語動作之

前的一個"被動"動作，常常和表示次數(shù)的短語以及時間段（for短語）連用，此時不能被過去分詞所替換。

在其他情況下通常被過去分詞所替換，從而使句式更簡潔。

^Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因為寫得匆忙，這篇文章不是很好！

^Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔細讀書時，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東

西。

^Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.進行了幾次討論之后，終于作出了決定。

誤電警示

部分過去分詞因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表示“被動關(guān)系”，其前不用being。這樣的過去分詞及短

語常見的有：lost（陷入某種狀態(tài)）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（駐扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；dressed

in（穿著）；tiredof（厭煩）等。

?^Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.因為沉溺于思考之中，所以他沒聽到那個聲音。

方Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困難的時候，我們必須設(shè)法克服。

注意：

分詞（短語）作狀語時，其邏輯上的主語要與句子的主語保持一致；否則分詞（短語）就要有自己的邏輯主語（用

名詞或代詞的主格來表示）。這種結(jié)構(gòu)稱為獨立主格結(jié)構(gòu)。獨立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時間、條件、原

因時，其作用分別相當于一個時間、條件、原因狀語從句。表示伴隨方式時，相當于一個并列句。

AThesignalgiven,thebusstarted.信號一發(fā)出，汽車就開動了。

奪Thefootballmatch（being）over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.

足球賽一結(jié)束，人群便涌到大街上。

二、Part2讀后續(xù)寫素材—讀后續(xù)寫16大提分句式

句式1：With+復(fù)合結(jié)構(gòu)”又稱為“with結(jié)構(gòu)”

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithherheartbeating

fastandherfeetsweating.一想到自己沒有幸運的釘子，她就更加焦慮，心跳加速，腳出汗。

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激動而高

興，緊緊地擁抱著隊友，淚水從臉上滑落。

1.那女孩張大了嘴巴，打開了她的禮物盒。(with+賓語+adj.open)

2.女孩心怦怦直跳(beatwildly),打開(unwrap)了她的禮物盒。(with+賓語+分詞)

3.他的妻子傷心極了，眼里滿是淚水(fulloftears/filledwithtears)

4,那個人躺在地上，雙手顫抖著。(ontheground,tremble)

Thegirlunwrappedthegiftboxwithhermouthwideopen.

Thegirlunwrappedthegiftboxwithherheartbeatingwildly.

Hiswifewasextremelysad,witheyesfulloftears/withtearsrollingdownherface

句式2：并列謂語，細化動作A,BandC

Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls'100-meterhurdles”,Jodietookadeepbreathand

walkedtothestartinglineslowly.當播音員說“接下來是女子100米欄”時，朱迪深吸一口氣，慢慢地

走到起跑線上。

句式3：句子+ing/ed或ing/ed+句子用于表示動作伴隨，原因或結(jié)果

Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿著她嶄新的釘子,

緊張不安地等待著輪到她。

句式4巧用生動的無靈主語：Astrong/intensesenseofdelighttookholdofmethemomentIheardthenews.

描述心情的名詞Strisl

happiness/joy/delight開心seize

anger/rage/furycatch（caught過去式）

sadness/sorrow悲傷strike（struck過去式）

gratitude/appreciation感激surround+sb.

admiration欽佩/贊賞takeholdof

guilt/remorse用限washover

fear/terror/fright/panic害怕comeover

astonishment/shock/surprise震驚

Relieved（=breathingasighofrelief）,Ericthankedthemanandswitchedthefrequencyback,“Mac,help

iscoming!”Buttherewasnoresponse.埃里克松了一口氣，向那個人表示感謝，并將頻率調(diào)回，“麥克，

救命來了！”但沒有回應(yīng)。

句式5：情感形容詞+句子

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownherface.Jodie激動而高

興，緊緊地擁抱著隊友，淚水從臉上滑落。

句式6：巧用時間狀語，表達情節(jié)

Afterwhatseemedlikeacentury,Ericheardanothervoice.ItwasSlideMountainRescuewhofinally

came!好像經(jīng)歷了一個世紀之后，埃里克聽到了另一個聲音。終于來了，是雪山救援隊！

句式7：.“一...就...”的表達法：assoonas,hardly/scarcely...when..nosooner...than...,the

moment/minute/second/instant,immediately/instantly/directly,on/upon+n.doingo

Themomenttheannouncerannounced“Number11,JodieNymble,takesthegoldforRiversideMiddle

Schoor,,thunderouscheersandlaughterfilledtheHiddenPark.當播音員宣布“11號，JodieNymble