2/3第四小學(xué)英語課教學(xué)設(shè)計(jì)科目：English授課班級(jí)：Class2,Grade4執(zhí)教者：QinChongyan授課時(shí)間：Apr.20th課題Unit13TravelPlans課型復(fù)習(xí)檢測課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說sea,ski,eat,seafood,visittheMogaoCaves,WestLake,rowaboat,theGreatWall,takephotos等描述旅游景點(diǎn)名稱及相關(guān)活動(dòng)的單詞和短語；能夠根據(jù)語境恰當(dāng)使用它們。2.能夠聽懂、會(huì)說關(guān)于某人旅游計(jì)劃的功能句：Wheredoyouwanttogo?Iwanttogoto...Whatdoyouwanttodo?Iwantto...；能夠初步在情景中進(jìn)行口頭交際。3.能夠簡單理解轉(zhuǎn)述want(s)to能力目標(biāo)creatingsituations,groupworkstoconsolidatethewordsandsentencepatternfurther.情感目標(biāo)能夠通過交流和閱讀等活動(dòng)開闊視野，了解更多的風(fēng)景名勝，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)Guidingstudentstograspthecontentsfurther.教學(xué)難點(diǎn)Transformationfrom‘Iwanttogoto…Iwantto….’教學(xué)方法TheSituationalTeachingMethod教具CAI教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1:Warmingup誦讀交流(3mins)1.Greetings.2.Communications.3.Let’sChant.Step2:Revision情景激趣(2mins)1.Gooversomewordsbysomeactivities.2.Playtwogames.3.Talkaboutfiveplacesinourtextbook.Step3:Practice合作探究(25mins)AListenandchoose.BPairworks.1.Teachershowsthequestionsandexplains.2.Ssmakethedialogueandactinroles.3.Ssanswerinoral.Step4Practicing動(dòng)態(tài)反饋(5mins)Makethedialogueandactinroles.Step5Extension拓展練習(xí)(3mins)1.Let’sstudentswatchashortvideo…2.Maketravelplans.3.Groupworks.4.Report.Step6Summary(2mins)通過自由交流消除孩子們和老師的緊張。通過自己編的兒歌歡快的旋律，讓孩子們在輕松的氛圍中進(jìn)入英語學(xué)習(xí)。在游戲中對(duì)本單元的單詞以及功能句進(jìn)行復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)生平時(shí)聽力上的不足，老師自編了一道聽力，并請(qǐng)外教錄音，更好地提高了孩子聽的能力。通過分角色對(duì)話和表演對(duì)話培養(yǎng)學(xué)生的說的能力。通過觀看視頻活動(dòng)開闊視野，了解更多的風(fēng)景名勝，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛。讓學(xué)生選擇自己想去的地方，制定計(jì)劃，在小組合作中運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)。對(duì)所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行拓展和提升?？偨Y(jié)本節(jié)課內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。家庭作業(yè)Introduceyourtravelplanstoyourparents.板書設(shè)計(jì)Unit3TravelPlansWheredoyouwanttogoth