版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
上海市延安初級(jí)中學(xué)2025年高三下學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研(一模)數(shù)學(xué)試題試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.過(guò)拋物線(xiàn)()的焦點(diǎn)且傾斜角為的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于兩點(diǎn).,且在第一象限,則()A. B. C. D.2.已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足(i為虛數(shù)單位),則z的虛部為()A. B. C.1 D.3.已知正三角形的邊長(zhǎng)為2,為邊的中點(diǎn),、分別為邊、上的動(dòng)點(diǎn),并滿(mǎn)足,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.設(shè)a,b都是不等于1的正數(shù),則“”是“”的()A.充要條件 B.充分不必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件5.一個(gè)正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在雙曲線(xiàn)的右支上,且其中一個(gè)頂點(diǎn)在雙曲線(xiàn)的右頂點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.6.中國(guó)古代中的“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”合稱(chēng)“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂(lè)”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書(shū)”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,指數(shù)學(xué).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)開(kāi)展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在第三節(jié),且“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有()A.12種 B.24種 C.36種 D.48種7.已知等差數(shù)列中,若,則此數(shù)列中一定為0的是()A. B. C. D.8.若樣本的平均數(shù)是10,方差為2,則對(duì)于樣本,下列結(jié)論正確的是()A.平均數(shù)為20,方差為4 B.平均數(shù)為11,方差為4C.平均數(shù)為21,方差為8 D.平均數(shù)為20,方差為89.若復(fù)數(shù)滿(mǎn)足(是虛數(shù)單位),則()A. B. C. D.10.如圖,拋物線(xiàn):的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于,兩點(diǎn),若直線(xiàn)與以為圓心,線(xiàn)段(為坐標(biāo)原點(diǎn))長(zhǎng)為半徑的圓交于,兩點(diǎn),則關(guān)于值的說(shuō)法正確的是()A.等于4 B.大于4 C.小于4 D.不確定11.已知是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)()A. B. C.2 D.12.已知、分別是雙曲線(xiàn)的左、右焦點(diǎn),過(guò)作雙曲線(xiàn)的一條漸近線(xiàn)的垂線(xiàn),分別交兩條漸近線(xiàn)于點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足恰為,則雙曲線(xiàn)的離心率為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足約束條件,則的最大值為_(kāi)_______.14.在中,,,則_________.15.某校高二(4)班統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)中午在食堂用餐時(shí)間,有7人用時(shí)為6分鐘,有14人用時(shí)7分鐘,有15人用時(shí)為8分鐘,還有4人用時(shí)為10分鐘,則高二(4)班全體同學(xué)用餐平均用時(shí)為_(kāi)___分鐘.16.某市高三理科學(xué)生有名,在一次調(diào)研測(cè)試中,數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布,已知,若按成績(jī)分層抽樣的方式取份試卷進(jìn)行分析,則應(yīng)從分以上的試卷中抽取的份數(shù)為_(kāi)_________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)定義:若數(shù)列滿(mǎn)足所有的項(xiàng)均由構(gòu)成且其中有個(gè),有個(gè),則稱(chēng)為“﹣數(shù)列”.(1)為“﹣數(shù)列”中的任意三項(xiàng),則使得的取法有多少種?(2)為“﹣數(shù)列”中的任意三項(xiàng),則存在多少正整數(shù)對(duì)使得且的概率為.18.(12分)已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,an2+2an=4Sn+1.(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)bn,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.19.(12分)如圖,四棱錐的底面中,為等邊三角形,是等腰三角形,且頂角,,平面平面,為中點(diǎn).(1)求證:平面;(2)若,求二面角的余弦值大小.20.(12分)已知橢圓:(),與軸負(fù)半軸交于,離心率.(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)直線(xiàn):與橢圓交于,兩點(diǎn),連接,并延長(zhǎng)交直線(xiàn)于,兩點(diǎn),已知,求證:直線(xiàn)恒過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).21.(12分)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,(,且)(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)證明:當(dāng)時(shí),22.(10分)設(shè)實(shí)數(shù)滿(mǎn)足.(1)若,求的取值范圍;(2)若,,求證:.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.C【解析】
作,;,由題意,由二倍角公式即得解.【詳解】由題意,,準(zhǔn)線(xiàn):,作,;,設(shè),故,,.故選:C本題考查了拋物線(xiàn)的性質(zhì)綜合,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,屬于中檔題.2.D【解析】
根據(jù)復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,利用復(fù)數(shù)的除法求得,再根據(jù)復(fù)數(shù)的概念求解.【詳解】因?yàn)閺?fù)數(shù)z滿(mǎn)足,所以,所以z的虛部為.故選:D.本題主要考查復(fù)數(shù)的概念及運(yùn)算,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題.3.A【解析】
建立平面直角坐標(biāo)系,求出直線(xiàn),設(shè)出點(diǎn),通過(guò),找出與的關(guān)系.通過(guò)數(shù)量積的坐標(biāo)表示,將表示成與的關(guān)系式,消元,轉(zhuǎn)化成或的二次函數(shù),利用二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí),求出其值域,即為的取值范圍.【詳解】以D為原點(diǎn),BC所在直線(xiàn)為軸,AD所在直線(xiàn)為軸建系,設(shè),則直線(xiàn),設(shè)點(diǎn),所以由得,即,所以,由及,解得,由二次函數(shù)的圖像知,,所以的取值范圍是.故選A.本題主要考查解析法在向量中的應(yīng)用,以及轉(zhuǎn)化與化歸思想的運(yùn)用.4.C【解析】
根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求解a,b的范圍,再利用充分必要條件的定義判斷即可.【詳解】由“”,得,得或或,即或或,由,得,故“”是“”的必要不充分條件,故選C.本題考查必要條件、充分條件及充分必要條件的判斷方法,考查指數(shù),對(duì)數(shù)不等式的解法,是基礎(chǔ)題.5.D【解析】
因?yàn)殡p曲線(xiàn)分左右支,所以,根據(jù)雙曲線(xiàn)和正三角形的對(duì)稱(chēng)性可知:第一象限的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,,將其代入雙曲線(xiàn)可解得.【詳解】因?yàn)殡p曲線(xiàn)分左右支,所以,根據(jù)雙曲線(xiàn)和正三角形的對(duì)稱(chēng)性可知:第一象限的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,,將其代入雙曲線(xiàn)方程得:,即,由得.故選:.本題考查了雙曲線(xiàn)的性質(zhì),意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平.6.C【解析】
根據(jù)“數(shù)”排在第三節(jié),則“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰有3類(lèi)排法,再考慮兩者的順序,有種,剩余的3門(mén)全排列,即可求解.【詳解】由題意,“數(shù)”排在第三節(jié),則“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰時(shí),可排在第1節(jié)和第2節(jié)或第4節(jié)和第5節(jié)或第5節(jié)和第6節(jié),有3種,再考慮兩者的順序,有種,剩余的3門(mén)全排列,安排在剩下的3個(gè)位置,有種,所以“六藝”課程講座不同的排課順序共有種不同的排法.故選:C.本題主要考查了排列、組合的應(yīng)用,其中解答中認(rèn)真審題,根據(jù)題設(shè)條件,先排列有限制條件的元素是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.7.A【解析】
將已知條件轉(zhuǎn)化為的形式,由此確定數(shù)列為的項(xiàng).【詳解】由于等差數(shù)列中,所以,化簡(jiǎn)得,所以為.故選:A本小題主要考查等差數(shù)列的基本量計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.8.D【解析】
由兩組數(shù)據(jù)間的關(guān)系,可判斷二者平均數(shù)的關(guān)系,方差的關(guān)系,進(jìn)而可得到答案.【詳解】樣本的平均數(shù)是10,方差為2,所以樣本的平均數(shù)為,方差為.故選:D.樣本的平均數(shù)是,方差為,則的平均數(shù)為,方差為.9.B【解析】
利用復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算化簡(jiǎn),由此求得.【詳解】依題意,所以.故選:B本小題主要考查復(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算,考查復(fù)數(shù)模的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.10.A【解析】
利用的坐標(biāo)為,設(shè)直線(xiàn)的方程為,然后聯(lián)立方程得,最后利用韋達(dá)定理求解即可【詳解】據(jù)題意,得點(diǎn)的坐標(biāo)為.設(shè)直線(xiàn)的方程為,點(diǎn),的坐標(biāo)分別為,.討論:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),據(jù),得,所以,所以.本題考查直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的相交問(wèn)題,解題核心在于聯(lián)立直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的方程,屬于基礎(chǔ)題11.A【解析】
根據(jù)復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算求解即可.【詳解】.故選:A本題主要考查了復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.12.B【解析】
設(shè)點(diǎn)位于第二象限,可求得點(diǎn)的坐標(biāo),再由直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,轉(zhuǎn)化為兩直線(xiàn)斜率之積為可得出的值,進(jìn)而可求得雙曲線(xiàn)的離心率.【詳解】設(shè)點(diǎn)位于第二象限,由于軸,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,即點(diǎn),由題意可知,直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,,,因此,雙曲線(xiàn)的離心率為.故選:B.本題考查雙曲線(xiàn)離心率的計(jì)算,解答的關(guān)鍵就是得出、、的等量關(guān)系,考查計(jì)算能力,屬于中等題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.3【解析】
作出可行域,可得當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),取得最大值,求解即可.【詳解】作出可行域(如下圖陰影部分),聯(lián)立,可求得點(diǎn),當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),.故答案為:3.本題考查線(xiàn)性規(guī)劃,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.14.【解析】
先由題意得:,再利用向量數(shù)量積的幾何意義得,可得結(jié)果.【詳解】由知:,則在方向的投影為,由向量數(shù)量積的幾何意義得:,∴故答案為本題考查了投影的應(yīng)用,考查了數(shù)量積的幾何意義及向量的模的運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.15.7.5【解析】
分別求出所有人用時(shí)總和再除以總?cè)藬?shù)即可得到平均數(shù).【詳解】故答案為:7.5此題考查求平均數(shù),關(guān)鍵在于準(zhǔn)確計(jì)算出所有數(shù)據(jù)之和,易錯(cuò)點(diǎn)在于概念辨析不清導(dǎo)致計(jì)算出錯(cuò).16.【解析】
由題意結(jié)合正態(tài)分布曲線(xiàn)可得分以上的概率,乘以可得.【詳解】解:,所以應(yīng)從分以上的試卷中抽取份.故答案為:.本題考查正態(tài)分布曲線(xiàn),屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(1)16;(2)115.【解析】
(1)易得使得的情況只有“”,“”兩種,再根據(jù)組合的方法求解兩種情況分別的情況數(shù)再求和即可.(2)易得“”共有種,“”共有種.再根據(jù)古典概型的方法可知,利用組合數(shù)的計(jì)算公式可得,當(dāng)時(shí)根據(jù)題意有,共個(gè);當(dāng)時(shí)求得,再根據(jù)換元根據(jù)整除的方法求解滿(mǎn)足的正整數(shù)對(duì)即可.【詳解】解:(1)三個(gè)數(shù)乘積為有兩種情況:“”,“”,其中“”共有:種,“”共有:種,利用分類(lèi)計(jì)數(shù)原理得:為“﹣數(shù)列”中的任意三項(xiàng),則使得的取法有:種.(2)與(1)同理,“”共有種,“”共有種,而在“﹣數(shù)列”中任取三項(xiàng)共有種,根據(jù)古典概型有:,再根據(jù)組合數(shù)的計(jì)算公式能得到:,時(shí),應(yīng)滿(mǎn)足,,共個(gè),時(shí),應(yīng)滿(mǎn)足,視為常數(shù),可解得,,根據(jù)可知,,,,根據(jù)可知,,(否則),下設(shè),則由于為正整數(shù)知必為正整數(shù),,,化簡(jiǎn)上式關(guān)系式可以知道:,均為偶數(shù),設(shè),則,由于中必存在偶數(shù),只需中存在數(shù)為的倍數(shù)即可,,.檢驗(yàn):符合題意,共有個(gè),綜上所述:共有個(gè)數(shù)對(duì)符合題意.本題主要考查了排列組合的基本方法,同時(shí)也考查了組合數(shù)的運(yùn)算以及整數(shù)的分析方法等,需要根據(jù)題意18.(1)an=2n+1;(2)2.【解析】
(1)根據(jù)題意求出首項(xiàng),再由(an+12+2an+1)﹣(an2+2an)=4an+1,求得該數(shù)列為等差數(shù)列即可求得通項(xiàng)公式;(2)利用錯(cuò)位相減法進(jìn)行數(shù)列求和.【詳解】(1)∵an2+2an=4Sn+1,∴a12+2a1=4S1+1,即,解得:a1=1或a1=﹣1(舍),又∵an+12+2an+1=4Sn+1+1,∴(an+12+2an+1)﹣(an2+2an)=4an+1,整理得:(an+1﹣an)(an+1+an)=2(an+1+an),又∵數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正,∴an+1﹣an=2,∴數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1、公差為2的等差數(shù)列,∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=1+2(n﹣1)=2n+1;(2)由(1)可知bn,記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,則Tn=1?5?(2n+1)?,Tn=1?5??…+(2n﹣1)?(2n+1)?,錯(cuò)位相減得:Tn=1+2(?)﹣(2n+1)?=1+2,∴Tn()=2.此題考查求等差數(shù)列的基本量,根據(jù)遞推關(guān)系判定等差數(shù)列,根據(jù)錯(cuò)位相減進(jìn)行數(shù)列求和,關(guān)鍵在于熟記方法準(zhǔn)確計(jì)算.19.(1)見(jiàn)解析;(2)【解析】
(1)設(shè)中點(diǎn)為,連接、,首先通過(guò)條件得出,加,可得,進(jìn)而可得平面,再加上平面,可得平面平面,則平面;(2)設(shè)中點(diǎn)為,連接、,可得平面,加上平面,則可如圖建立直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量和平面的法向量,利用向量法可得二面角的余弦值.【詳解】(1)證明:設(shè)中點(diǎn)為,連接、,為等邊三角形,,,,,,即,,,平面,平面,平面,為的中位線(xiàn),,平面,平面,平面,、為平面內(nèi)二相交直線(xiàn),平面平面,平面DMN,平面;(2)設(shè)中點(diǎn)為,連接、為等邊三角形,是等腰三角形,且頂角,,、、共線(xiàn),,,,,平面平面.平面平面平面,交線(xiàn)為,平面平面.設(shè),則在中,由余弦定理,得:又,,,,,為中點(diǎn),,建立直角坐標(biāo)系(如圖),則,,,.,,設(shè)平面的法向量為,則,,取,則,,平面的法向量為,,二面角為銳角,二面角的余弦值大小為.本題考查面面平行證明線(xiàn)面平行,考查向量法求二面角的大小,考查學(xué)生計(jì)算能力和空間想象能力,是中檔題.20.(1)(2)證明見(jiàn)解析;定點(diǎn)坐標(biāo)為【解析】
(1)由條件直接算出即可(2)由得,,,由可得,同理,然后由推出即可【詳解】(1)由題有,.∴,∴.∴橢圓方程為.(2)由得,.又∴,同理又∴∴∴∴∴∴,此時(shí)滿(mǎn)足∴∴直線(xiàn)恒過(guò)定點(diǎn)涉及橢圓的弦長(zhǎng)、中點(diǎn)、距離等相關(guān)問(wèn)題時(shí),一般利用根與系數(shù)的關(guān)系采用“設(shè)而不求”“整體帶入”等解法.21.(1)(2)見(jiàn)證明【解析】
(1)由題意將遞推關(guān)系式整理為關(guān)于與的關(guān)系式,求得前n項(xiàng)和然后確定通項(xiàng)公式即可;(2)由題意結(jié)合通項(xiàng)公式的特征放縮之后裂項(xiàng)求和即可證得題中的不等式.【詳解】(1)由,得,即,所以數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公差的等差數(shù)列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初級(jí)加油站操作員考試題庫(kù)及答案
- 2025-2026人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷
- 棗莊一調(diào)二調(diào)試題及答案
- 2025-2026一年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期卷
- 圖文店安全衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生院疾控防疫制度
- 上海市酒店衛(wèi)生管理制度
- 寄宿生衛(wèi)生管理制度
- T∕CAICI 124-2025 5G消息業(yè)務(wù)增強(qiáng)能力規(guī)范-搜索能力要求
- 衛(wèi)生院妊娠藥品管理制度
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)資產(chǎn)管理制度
- 起重設(shè)備安全使用指導(dǎo)方案
- 江蘇省揚(yáng)州市區(qū)2025-2026學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題一(有答案)
- 建筑與市政工程地下水控制技術(shù)規(guī)范
- “黨的二十屆四中全會(huì)精神”專(zhuān)題題庫(kù)及答案
- 2025年天翼云解決方案架構(gòu)師認(rèn)證考試模擬題庫(kù)(200題)答案及解析
- 2026年西藏自治區(qū)政府部門(mén)所屬事業(yè)單位人才引進(jìn)(130人)筆試備考試題及答案解析
- 油氣開(kāi)采畢業(yè)論文
- 血凝d-二聚體和fdp課件
- 2026-2031中國(guó)房地產(chǎn)估價(jià)市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 天津市和平區(qū)2025年高二化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論