2025年法語DELFB2水平測試卷（模擬試題精講與解析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：請仔細聆聽以下對話或獨白，然后根據(jù)所聽內容回答問題。1.A:Bonjour,comment?ava?B:?avabien,merci.Ettoi?A:Trèsbien,merci.Question:CommentvaA?A.Ilvamal.B.Ilvabien.C.Ilnevapasbien.D.Ilnesaitpas.E.Ilnerépondpas.2.A:Tuvasàl'écolecematin?B:Oui,jevaisàl'école.A:Quelleesttaclasse?B:Jesuisencinquième.Question:QuelleestlaclassedeB?A.Première.B.Cinquième.C.Seconde.D.Troisième.E.Quatrième.3.A:Tuasentenduparlerduconcertderockquiauralieucesoir?B:Oui,j'aientenduparlerdececoncert.A:Oùaura-t-illieu?B:Ilauralieuàlasalledesfêtes.Question:Oùauralieuleconcertderock?A.àl'école.B.àlasalledesfêtes.C.àlabibliothèque.D.àlamaison.E.Auparc.二、閱讀理解要求：請閱讀以下文章，然后根據(jù)文章內容回答問題。UnétéderêveC'estl'étéetlesvacancesapprochent.Lesenfantssontimpatientsdepartirenvacancesavecleursparents.Pourbeaucoupd'entreeux,c'estl'occasiondepasserdutempsavecleursamisetdedécouvrirdenouveauxendroits.Alice,12ans,atoujoursrêvédepassersesvacancesàlacampagne.Ellevapasserl'étéavecsesgrands-parentsdansunepetiteferme.Elleesttrèsexcitéedepouvoirjouerdehors,desebaignerdanslarivièreetdefairedespromenadesàvélo.Maxime,10ans,vapassersesvacancesàlameravecsesparents.Ilestimpatientdesebaignerdansl'eauturquoiseetdeconstruiredeschateauxdesableavecsesamis.Ilaégalementhatedego?terauxglacesetauxcrêpes.Lucie,8ans,vapassersesvacancesàlamontagneavecsesparents.ElleesttrèsexcitéedeskieretdefaireduVTT.Elleahatededécouvrirlespaysagesmagnifiquesetdefairedenouvellesconnaissances.Question1:PourquoiAliceest-elleimpatientedepassersesvacances?A.Parcequ'ellevapasserdutempsavecsesamis.B.Parcequ'ellevapasserdutempsavecsesgrands-parents.C.Parcequ'ellevadécouvrirdenouveauxendroits.D.Parcequ'ellevafaireduvélo.E.Parcequ'ellevajouerdehors.Question2:QuellesactivitésMaximeaime-t-ilfaireàlamer?A.SkieretfaireduVTT.B.Sebaigneretconstruiredeschateauxdesable.C.Faireduvéloetskier.D.Passerdutempsavecsesamis.E.Fairedespromenadesàvélo.Question3:QuellesactivitésLucieaime-t-ellefaireàlamontagne?A.Sebaigneretconstruiredeschateauxdesable.B.SkieretfaireduVTT.C.Passerdutempsavecsesamis.D.Fairedespromenadesàvélo.E.Découvrirdenouveauxendroits.四、語法運用要求：請根據(jù)語法規(guī)則完成句子。1.Elle________(être)encinquièmeannéedelycéecetteannée.A.suisB.suisétéC.suisétéêtreD.suisétaitE.suisété2.Lesenfants________(aller)àl'écolelematin.A.sontallésB.allaientC.sontalléD.allaientêtreE.allèrent3.Tu________(avoir)beaucoupdedevoirsàfaireaujourd'hui?A.asB.aC.avezD.avezétéE.avez4.Nous________(aller)aucinémacesoir.A.allonsB.allonsétéC.allonsêtreD.allonsétéalléE.allonsallaient5.Il________(avoir)unegrandefamille.A.aB.aétéC.aeD.aeétéE.aétée五、詞匯選擇要求：從括號中選擇最合適的詞或短語來完成句子。1.Je________(avoir)unbonmomentavecmesamishiersoir.A.aieuB.aieuétéC.avaiseuD.avaiseuétéE.avaiseue2.Elle________(vouloir)apprendreàparlerfran?ais.A.veutB.voulaitC.vavouloirD.vavouloirêtreE.vavouloiravoir3.Il________(avoir)untravailintéressant.A.aB.aétéC.aeD.aétéeE.aeété4.Nous________(aller)envoyagel'annéeprochaine.A.allonsB.allonsêtreC.allonsallerD.allonsétéE.allonsétéaller5.Elle________(savoir)lireavantl'école.A.aB.aétéC.aeD.aétéeE.aeété六、寫作要求：請根據(jù)以下提示，寫一篇約100詞的短文。Tuesinvité(e)àunefêteorganiséepartonécole.Tudoispréparertondiscoursd'accueil.Utiliselesphrasessuivantespourt'aideràrédigertondiscours:-Bonjouràtouslesamisetamis.-Jesuisravi(e)devousaccueilliràcettefête.-Aujourd'hui,nousallonspasserunesoiréeagréableensemble.-Nousavonsprévudesjeux,desmusiqueetdesrepas.-Jeremercietousceuxquiontparticipéàl'organisationdecettefête.-Quelerestedelasoiréesoitamusantetmémorable!本次試卷答案如下：一、聽力理解1.B解析：A說“Bonjour,comment?ava?”，B回答“?avabien,merci.Ettoi?”，然后A說“Trèsbien,merci.”，所以A的答案是B，他感覺很好。2.B解析：A問B“Tuvasàl'écolecematin?”，B回答“Oui,jevaisàl'école.”，然后A問“Quelleesttaclasse?”，B回答“Jesuisencinquième.”，所以B的年級是五年級。3.B解析：A問B“Tuasentenduparlerduconcertderockquiauralieucesoir?”，B回答“Oui,j'aientenduparlerdececoncert.”，然后A問“Oùaura-t-illieu?”，B回答“Ilauralieuàlasalledesfêtes.”，所以音樂會將在禮堂舉行。二、閱讀理解1.B解析：文章提到Alice想一直夢想著在鄉(xiāng)村度過她的暑假，她將和她的祖父母一起在農(nóng)場度過這個夏天，所以她很期待能夠在外玩耍，游泳和在河里洗澡。2.B解析：文章提到Maxime將和父母一起去海邊度假，他期待著在蔚藍的海水中游泳，和朋友們一起在沙灘上建造沙堡，所以他喜歡的水上活動和沙灘活動。3.B解析：文章提到Lucie將和父母一起去山上度假，她期待著滑雪和騎自行車，所以她喜歡的是滑雪和自行車活動。四、語法運用1.A解析：使用“suis”表示現(xiàn)在進行時態(tài)，因為句子是在描述現(xiàn)在的情況，所以正確答案是A。2.A解析：使用“sontallés”表示復數(shù)過去時態(tài)，因為句子描述的是孩子們在早上去了學校，所以正確答案是A。3.A解析：使用“as”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子是在詢問今天是否有很多作業(yè)要做，所以正確答案是A。4.A解析：使用“allons”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子描述的是今晚我們要去電影院，所以正確答案是A。5.A解析：使用“a”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子是在陳述一個事實，即他有一個大家庭，所以正確答案是A。五、詞匯選擇1.A解析：使用“aieu”表示過去完成時態(tài)，因為句子是在描述昨天晚上發(fā)生的事情，所以正確答案是A。2.A解析：使用“veux”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子是在描述她的愿望，所以正確答案是A。3.A解析：使用“a”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子是在陳述一個事實，即他有有趣的工作，所以正確答案是A。4.A解析：使用“allons”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子描述的是我們明年要去旅行，所以正確答案是A。5.A解析：使用“savoir”表示現(xiàn)在時態(tài)，因為句子是在描述她上學前就知道如何閱讀，所以正確答案是A。六、寫作解析：這部分的答案是開放性的，以下是一個示例回答：Bonjouràtouslesamisetamis