2025年成人高考《語(yǔ)文》得體表達(dá)與溝通技巧提升題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達(dá)1.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)闹t辭或敬辭填空。（1）張先生在信中對(duì)李教授說(shuō)：“李教授，您的論文我拜讀了，受益匪淺，真是__________?！保ˋ）有眼不識(shí)泰山（B）高人一籌（C）才高八斗（D）博學(xué)多才（2）小王在給老師打電話(huà)請(qǐng)假時(shí)說(shuō)：“老師，我明天早上不能去上課，因?yàn)開(kāi)_________?！保ˋ）家中有事（B）身體不適（C）考試失利（D）參加比賽2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)填空。（1）在正式場(chǎng)合，以下哪種說(shuō)法更為得體？（A）你好啊，最近怎么樣？（B）您好，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您的？（2）在給朋友寫(xiě)信時(shí)，以下哪種說(shuō)法更為得體？（A）你好，最近怎么樣？（B）親愛(ài)的朋友，你好，很久不見(jiàn)，最近怎么樣？3.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞填空。（1）小王在詢(xún)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)氣詞是__________。（A）呢（B）嗎（C）啊（D）吧（2）李老師在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)的語(yǔ)氣詞是__________。（A）呢（B）嗎（C）?。―）吧4.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（1）以下哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞用于表示因果關(guān)系？（A）因?yàn)椤浴˙）雖然……但是……（C）如果……就……（D）無(wú)論……都……（2）以下哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞用于表示轉(zhuǎn)折關(guān)系？（A）因?yàn)椤浴˙）雖然……但是……（C）如果……就……（D）無(wú)論……都……5.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法填空。（1）以下哪個(gè)句子使用了比喻的修辭手法？（A）他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。（B）他的成績(jī)一直很優(yōu)秀。（2）以下哪個(gè)句子使用了擬人的修辭手法？（A）小草在微風(fēng)中搖曳。（B）他的眼神充滿(mǎn)了期待。6.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（1）以下哪個(gè)成語(yǔ)表示“形容人很有才華”？（A）才高八斗（B）學(xué)富五車(chē)（C）滿(mǎn)腹經(jīng)綸（D）博學(xué)多才（2）以下哪個(gè)成語(yǔ)表示“形容人很有耐心”？（A）持之以恒（B）鍥而不舍（C）耐心細(xì)致（D）一絲不茍7.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)木渥鱼暯釉~填空。（1）以下哪個(gè)句子銜接詞用于表示遞進(jìn)關(guān)系？（A）而且（B）但是（C）雖然（D）因?yàn)椋?）以下哪個(gè)句子銜接詞用于表示轉(zhuǎn)折關(guān)系？（A）而且（B）但是（C）雖然（D）因?yàn)?.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）以下哪個(gè)詞語(yǔ)表示“稱(chēng)贊”？（A）贊揚(yáng)（B）贊美（C）表?yè)P(yáng)（D）稱(chēng)贊（2）以下哪個(gè)詞語(yǔ)表示“請(qǐng)求”？（A）請(qǐng)求（B）懇求（C）要求（D）要求9.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡＃?）以下哪個(gè)句子符合語(yǔ)境？（A）你這么優(yōu)秀，一定會(huì)取得好成績(jī)的。（B）你這么優(yōu)秀，肯定會(huì)取得好成績(jī)的。（2）以下哪個(gè)句子符合語(yǔ)境？（A）你這么優(yōu)秀，一定能取得好成績(jī)的。（B）你這么優(yōu)秀，一定會(huì)取得好成績(jī)的。10.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁?。?）以下哪個(gè)句子符合語(yǔ)境？（A）你這么優(yōu)秀，一定能取得好成績(jī)的。（B）你這么優(yōu)秀，一定會(huì)取得好成績(jī)的。（2）以下哪個(gè)句子符合語(yǔ)境？（A）你這么優(yōu)秀，一定能取得好成績(jī)的。（B）你這么優(yōu)秀，一定會(huì)取得好成績(jī)的。四、語(yǔ)言運(yùn)用要求：根據(jù)語(yǔ)境，完成下列各題。1.請(qǐng)將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。（1）他說(shuō)：“這次考試我得了滿(mǎn)分?！?.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句。（1）你昨天晚上做了作業(yè)嗎？3.請(qǐng)將下列句子改為陳述句。（1）難道你不覺(jué)得這個(gè)主意很好嗎？4.請(qǐng)將下列句子改為祈使句。（1）你應(yīng)該早點(diǎn)睡覺(jué)。5.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句。（1）這個(gè)蘋(píng)果真甜?。?.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。（1）他為什么總是遲到？7.請(qǐng)將下列句子改為省略句。（1）他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。8.請(qǐng)將下列句子改為倒裝句。（1）我們明天去公園玩。9.請(qǐng)將下列句子改為并列句。（1）他既聰明又勤奮。10.請(qǐng)將下列句子改為轉(zhuǎn)折句。（1）他很喜歡吃甜食，但是他的牙齒不好。五、應(yīng)用文寫(xiě)作要求：根據(jù)以下情境，完成應(yīng)用文寫(xiě)作。情境：某公司即將舉辦一場(chǎng)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，請(qǐng)你以公司宣傳部的名義，撰寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函：尊敬的各位嘉賓：您好！我公司即將于本月20日舉辦一場(chǎng)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，誠(chéng)邀您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。以下是發(fā)布會(huì)的基本信息：時(shí)間：本月20日（星期五）下午2:00地點(diǎn)：市展覽中心3號(hào)館主題：新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、合作伙伴及媒體朋友共同參與，共同探討新產(chǎn)品的市場(chǎng)前景。我們相信，您的到來(lái)將為本次活動(dòng)增添光彩。請(qǐng)您在收到邀請(qǐng)后，于本月15日前回復(fù)是否出席，以便我們提前做好接待準(zhǔn)備。如有任何疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系。期待您的光臨！順祝商祺！XX公司宣傳部XXXX年XX月XX日六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)以下文學(xué)常識(shí)，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要情節(jié)。2.請(qǐng)列舉出《三國(guó)演義》中的三位主要人物。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中的“梁山好漢”的故事。4.請(qǐng)列舉出《西游記》中的四位主要角色。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)特點(diǎn)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述《楚辭》的文學(xué)特點(diǎn)。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《史記》的文學(xué)特點(diǎn)。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《莊子》的文學(xué)特點(diǎn)。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述《聊齋志異》的文學(xué)特點(diǎn)。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述《儒林外史》的文學(xué)特點(diǎn)。本次試卷答案如下：一、得體表達(dá)1.（1）C解析：此處應(yīng)使用敬辭，表示對(duì)李教授的尊敬和贊賞。（2）B解析：請(qǐng)假時(shí)使用“身體不適”更為得體，表示對(duì)老師的關(guān)心。2.（1）B解析：在正式場(chǎng)合，使用書(shū)面語(yǔ)“您好，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您的？”更為得體。（2）B解析：給朋友寫(xiě)信時(shí)，使用口語(yǔ)“你好，最近怎么樣？”更顯親切。3.（1）A解析：詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)氣詞“呢”表示疑問(wèn)和期待。（2）C解析：表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)的語(yǔ)氣詞“啊”表示驚喜和肯定。4.（1）A解析：表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴庇糜谶B接前后句子的因果關(guān)系。（2）B解析：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”用于連接前后句子的轉(zhuǎn)折關(guān)系。5.（1）C解析：使用比喻的修辭手法，將笑容比作陽(yáng)光，形象生動(dòng)。（2）A解析：使用擬人的修辭手法，將小草搖曳的動(dòng)作賦予人的情感。6.（1）A解析：表示“形容人很有才華”的成語(yǔ)是“才高八斗”。（2）C解析：表示“形容人很有耐心”的成語(yǔ)是“耐心細(xì)致”。7.（1）A解析：表示遞進(jìn)關(guān)系的句子銜接詞“而且”用于連接前后句子的遞進(jìn)關(guān)系。（2）B解析：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子銜接詞“但是”用于連接前后句子的轉(zhuǎn)折關(guān)系。8.（1）D解析：表示“稱(chēng)贊”的詞語(yǔ)是“稱(chēng)贊”。（2）A解析：表示“請(qǐng)求”的詞語(yǔ)是“請(qǐng)求”。9.（1）A解析：符合語(yǔ)境的句子是“你這么優(yōu)秀，一定會(huì)取得好成績(jī)的。”表示對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)。（2）B解析：符合語(yǔ)境的句子是“你這么優(yōu)秀，肯定會(huì)取得好成績(jī)的?！北硎緦?duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)。10.（1）A解析：符合語(yǔ)境的句子是“你這么優(yōu)秀，一定能取得好成績(jī)的。”表示對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)。（2）B解析：符合語(yǔ)境的句子是“你這么優(yōu)秀，一定會(huì)取得好成績(jī)的。”表示對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)。四、語(yǔ)言運(yùn)用1.他說(shuō)，這次考試他得了滿(mǎn)分。解析：轉(zhuǎn)述句是將直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)，去掉引號(hào)，并將第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)。2.你昨天晚上做了作業(yè)嗎？解析：反問(wèn)句是將陳述句改為疑問(wèn)句，表達(dá)出肯定的意思。3.難道你不覺(jué)得這個(gè)主意很好嗎？解析：陳述句改為感嘆句，表達(dá)出驚訝和贊賞的情感。4.你應(yīng)該早點(diǎn)睡覺(jué)。解析：陳述句改為祈使句，表達(dá)出命令或請(qǐng)求的語(yǔ)氣。5.這個(gè)蘋(píng)果真甜??！解析：陳述句改為感嘆句，表達(dá)出驚喜和贊賞的情感。6.他為什么總是遲到？解析：陳述句改為疑問(wèn)句，表達(dá)出疑問(wèn)和質(zhì)疑的情感。7.他已經(jīng)