漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第1頁

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、我們今天所處的新媒體時代，堪稱信息爆炸的時代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下?！叭腌娫?/p>

則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會從受眾眼前溜走，所花費的編采功夫等同白費。對于媒體來說，

誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯，但這也并不是說，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球

情結(jié)”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會在人為的“拔苗助長”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。

這段文字意在說明的是（）。

A．新媒體時代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革

B．吸引眼球不應(yīng)成為評價新聞價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)

C．媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對限制，維護輿論生態(tài)

D．作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ)，“三秒鐘原則”至關(guān)重要

《正確答案》

C

《專家解析》

文段由現(xiàn)今信息爆炸的社會現(xiàn)實入手，引出新聞界的“三秒鐘原則”，并指出這種原則所起的決定作用。在對其重要作用進行

肯定的同時，又指出媒體不能“被受眾的‘眼球’所左右”，并進行了假設(shè)。指出“眼球情結(jié)”會引起的后果。文段意在說明媒體不

應(yīng)“被受眾的‘眼球’所左右”。因此C項正確。

2、在互聯(lián)網(wǎng)上，我們不時會看到一些極端維權(quán)案例。試想，如果投訴渠道暢通，解決問題高效，有多少消費者會選擇劍走偏鋒？在大多數(shù)情況

下，消費者只有在與商家協(xié)商未果、向相關(guān)部門投訴不了了之后，才不得不采取極端手段。當(dāng)然，消費維權(quán)要符合程序正義，既要合理，也要

合法。透過一些教訓(xùn)，相關(guān)部門也要深入剖析背后的邏輯，尋找解決方案，防止類似事件再次發(fā)生。消費維權(quán)不能止于發(fā)現(xiàn)問題，對各類消費

侵權(quán)行為進行集中曝光，能夠形成威懾作用，在一定程度上打擊不良商家，但監(jiān)督畢竟不等于治理，僅靠披露和曝光問題是遠遠不夠的。

接下來最可能論述的是：

A．相關(guān)職能部門針對消費侵權(quán)所完善的整治措施

B．介紹相關(guān)部門治理消費維權(quán)亂象的一系列具體舉措

C．對商家問題進行披露曝光后可能引發(fā)的連鎖反應(yīng)

D．如何進一步加強對消費維權(quán)行為的有效監(jiān)督管理

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹了消費者維權(quán)時存在的困難，隨后指出，相關(guān)部門要深入剖析背后的邏輯，尋找解決方案，尾句提出消費維權(quán)

不能止于發(fā)現(xiàn)問題，對各類消費侵權(quán)行為的監(jiān)督不等于治理，僅靠披露和曝光問題是遠遠不夠的，故后文應(yīng)圍繞此話題進行

論述，指出相關(guān)部門應(yīng)如何尋找針對消費侵權(quán)行為的解決方案，從而對此類事件進行有效治理，對應(yīng)A項。

B項，“治理消費維權(quán)亂象”與文段“消費侵權(quán)”話題不一致，無法銜接，排除；

C項，“引發(fā)的連鎖反應(yīng)”側(cè)重的是披露曝光后出現(xiàn)的問題，而文段尾句強調(diào)的是“披露和曝光”無法解決消費侵權(quán)的問題，故接

下來應(yīng)論述如何解決問題，排除；

D項，尾句強調(diào)的是“監(jiān)督畢竟不等于治理”，故后文不會再繼續(xù)圍繞“監(jiān)督”展開論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勿讓消費投訴石沉大?！?/p>

3、卷帙浩繁的古籍典藏，是我國5000多年歷史中積累下的一座座文化山巒，記錄著大量關(guān)于民族精神、國家治理、道德修養(yǎng)、人生哲理等經(jīng)典

論述，承載著中華民族的文化基因、精神品格和價值追求。它是推動文化創(chuàng)新的基石，已經(jīng)成為中華文明歷史長河____________的深層文化

密碼。因此，加強對古籍典藏的保護修復(fù)和綜合利用，必將惠及當(dāng)代、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．川流不息源遠流長

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B．滔滔不竭震古爍今

C．奔騰不息澤被后世

D．優(yōu)游不斷利在千秋

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，將“中華文明歷史”比喻為“長河”，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)長河的狀態(tài)，A項“川流不息”指事物像水流一樣連續(xù)不

斷，B項“滔滔不竭”指波浪滾滾流動，連續(xù)不斷的樣子，C項“奔騰不息”指江水波浪滔滔，急速流淌，均符合文意，保留。D

項“優(yōu)游不斷”指臨事猶豫，不能決斷，與文意不符，排除。

第二空，與“惠及當(dāng)代”構(gòu)成同義并列，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出有利后代之意，C項“澤被后世”指恩惠遍及到后代的人民，

符合文意，當(dāng)選。A項“源遠流長”指源頭很遠，水流很長，比喻歷史悠久，B項“震古爍今”指震動古代，顯耀當(dāng)世，形容事業(yè)

或功績非常偉大，均未體現(xiàn)“有利后代”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從古籍中汲取文化財富》

4、從短期看，人工智能對就業(yè)總量影響相對________，結(jié)構(gòu)影響重于數(shù)量影響，但就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾處于上升通道，潛在的技術(shù)性失業(yè)風(fēng)險在

增加。從長遠看，人工智能對就業(yè)的影響呈現(xiàn)__________且大規(guī)模結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型趨勢?？傮w看，自動化替代并沒有導(dǎo)致就業(yè)明顯波動，重要原因

之一是制造業(yè)長期處于缺工狀態(tài)，而自動化首先替代的是這些缺工崗位，并沒有對勞動力供求產(chǎn)生較大影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．溫和漸進性

B．持續(xù)階段性

C．穩(wěn)定復(fù)雜性

D．廣泛隱蔽性

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達人工智能對就業(yè)總量的影響并不是很大，A項“溫和”指不嚴(yán)厲，不粗暴，使人

感到親切，用于此處可表達人工智能對就業(yè)總量的影響不是很嚴(yán)重，C項“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，均符合文意，保留。B項“持

續(xù)”強調(diào)延續(xù)不斷，但橫線處的背景是“從短期看”，與文意不符，排除；D項“廣泛”指涉及的方面廣，范圍大，文段并未表明影

響涉及范圍大之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“自動化替代并沒有導(dǎo)致就業(yè)明顯波動······”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達人工智能對就業(yè)的影響不大，

是逐步進行的，A項“漸進性”強調(diào)逐漸前進，逐漸發(fā)展或變化，符合文意，當(dāng)選。C項“復(fù)雜性”強調(diào)多而雜，文段并未體現(xiàn)出

人工智能對就業(yè)的影響是具有“復(fù)雜性”的，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《更多機器人“上崗”了，會影響就業(yè)嗎？》

5、越來越多的古籍向公眾開放，得益于古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進。對古籍進行數(shù)字化，不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的門

檻。在數(shù)字技術(shù)條件下，開放共享的資源規(guī)模更龐大，渠道也更便捷，有利于實現(xiàn)古籍與數(shù)字化時代，比如，在“中華古籍資源庫”平臺，

公眾無需注冊登錄，就可以直接閱覽敦煌遺書等珍貴資料。不只是國內(nèi)的古籍，那些流布海外、國內(nèi)缺藏的珍貴漢籍，其數(shù)字化也令人期

待。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．改進融合闡釋

B．升級協(xié)同完善

C．革新適應(yīng)發(fā)展

D．轉(zhuǎn)換共振回歸

《正確答案》

D

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漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第3頁

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“不只是國內(nèi)的古籍，那些流布海外、國內(nèi)缺藏的珍貴漢籍”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)流布在外的古籍

可通過數(shù)字化的方式回到國內(nèi)，D項“回歸”指回到原來的地方、歸回，符合文意，保留。A項“闡釋”指闡明表述并解釋，B

項“完善”指完備良好，C項“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化，三項均未體現(xiàn)出在海外的文物可以

回到國內(nèi)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)“古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進”“不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的門檻”可知，橫線處應(yīng)體

現(xiàn)讓古籍變?yōu)閿?shù)字化的形式供人們進行閱讀，D項“轉(zhuǎn)換”指改變、改換，符合文意，保留。

第二空，代入驗證，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古籍跟隨數(shù)字化時代共同發(fā)展，D項“共振”指兩個振動頻率相同的物體，一

個發(fā)生振動時，引起另一個物體振動，可引申為在思想、意識、言論、精神狀態(tài)等方面一致，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓古籍與數(shù)字化時代共振》

6、一個人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能______地了解自己，知道自己存在的價值，對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做

出______的評價。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．透徹恰如其分

B．如實不偏不倚

C．客觀條分縷析

D．準(zhǔn)確鞭辟入里

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，“就有可能……對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做出……的評價”是對“自知之明”的對應(yīng)解釋?！白灾鳌敝竿笍氐亓?/p>

解自己（多指缺點）的能力，即應(yīng)填入“透徹”。第二空，“恰如其分”指說話辦事恰當(dāng)穩(wěn)妥，無過或不及，用于形容有“自知之

明”的“評價”恰當(dāng)。因此A項正確。

7、目前，國內(nèi)增值稅的征稅范圍僅包括除建筑業(yè)外的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中的商品批發(fā)和零售以及加工、修理修配業(yè)，對第三產(chǎn)業(yè)的大部分行

業(yè)則課征營業(yè)稅。而營業(yè)稅對服務(wù)業(yè)的營業(yè)額全額征稅，不可避免地會產(chǎn)生重復(fù)征稅，并會導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)內(nèi)部化，不利于服務(wù)業(yè)的專業(yè)化分工

和服務(wù)外包的發(fā)展；又由于在出口時無法進行退稅，導(dǎo)致服務(wù)含稅出口，使得中國的服務(wù)出口在國際競爭中處于劣勢，因此，______。

填入劃橫線部分最合適的一項是（）。

A．?dāng)U大增值稅的征稅范圍被提上了日程

B．取消營業(yè)稅可以減輕第三產(chǎn)業(yè)的負擔(dān)

C．增值稅與營業(yè)稅的分立對服務(wù)業(yè)的發(fā)展造成了不利影響

D．調(diào)整增值稅的征收范圍有利于提高中國服務(wù)業(yè)的國際競爭力

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出增值稅在第三產(chǎn)業(yè)中征收范圍過小，大部分征收營業(yè)稅。后面緊接著闡述了營業(yè)稅的種種弊端。解決這些問

題，需要增大增值稅征收范圍，以取代營業(yè)稅，所以接下來應(yīng)該與“擴大增值稅征收范圍”有關(guān)。因此A項正確。

8、____________________。要推動、加強對鄉(xiāng)村家長的文化培訓(xùn)工作，通過開設(shè)社區(qū)家長學(xué)校或在學(xué)校開設(shè)鄉(xiāng)村家長課堂的形式，加強家

校合作，指導(dǎo)鄉(xiāng)村家長理解文學(xué)教育的重要性，讓鄉(xiāng)村家長有機會、有途徑、學(xué)習(xí)到先進的文學(xué)教育知識和理念。此外，還要逐步培養(yǎng)鄉(xiāng)村家

長的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，提升其在數(shù)字化時代的檢索意識和搜索技能，讓他們在現(xiàn)實條件有限的情況下，學(xué)會搜索互聯(lián)網(wǎng)上官方機構(gòu)或優(yōu)質(zhì)機構(gòu)提

供的免費文學(xué)教育資源，充分利用，補齊短板，作為鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育人努力做好家庭文學(xué)教育工作。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．多向發(fā)力來保障家長文學(xué)教育水平的提升

B．多措并舉提升鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育水平

C．家校攜手補齊鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育的短板

D．家長是影響家庭文學(xué)教育水平的關(guān)鍵

《正確答案》

B

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漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第4頁

《專家解析》

橫線在開頭，需結(jié)合橫線后內(nèi)容進行分析。橫線后通過“此外”連接的并列兩方面，針對“鄉(xiāng)村家長”提出了提升鄉(xiāng)村兒童的家庭

文學(xué)教育水平的具體措施。故文段主要強調(diào)多方舉措著力提升鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育水平，對應(yīng)B項。

A項，文段論述的核心話題是“鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育”，而非“家長文學(xué)教育水平”，排除；

C項，“家校攜手”僅為具體措施的一方面，表述片面，排除；

D項，文段論述的重點是解決“鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育”問題，而非“家長是影響家庭文學(xué)教育水平的關(guān)鍵”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索一條現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育之路》

9、“微時代”的媒介技術(shù)革新與融合，改變和重塑著人們的審美感知方式，傳統(tǒng)藝術(shù)審美活動的固有流程與秩序幾乎被顛覆。藝術(shù)的鑒賞只需通

過手指在智能手機上的簡單點擊或滑動即可實現(xiàn)，藝術(shù)接受的場所不再局限于美術(shù)館、博物館、劇院或影院等傳統(tǒng)藝術(shù)空間，而是擴大至移動

網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋的所有區(qū)域；藝術(shù)創(chuàng)造不再為少數(shù)精英們獨占，數(shù)字媒介技術(shù)帶來的專業(yè)門檻和諸種成本的降低，使越來越多的人實現(xiàn)了由單純

的藝術(shù)接受者向藝術(shù)創(chuàng)作者的身份轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說明：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)條件下藝術(shù)鑒賞有哪些實現(xiàn)途徑

B．“微時代”藝術(shù)審美的大眾化程度愈來愈高

C．智能手機已成為人們藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞的重要媒介

D．“微時代”的媒介技術(shù)對審美活動產(chǎn)生顛覆性影響

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出“微時代”的媒介技術(shù)對藝術(shù)審美活動具有顛覆性作用，接著并列舉了兩方面的例子，具體解釋說明媒介技術(shù)對

藝術(shù)審美活動的顛覆性作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)“微時代”的媒介技術(shù)對藝術(shù)審美活動有顛覆性影響，對應(yīng)D項。

A項“藝術(shù)鑒賞”、C項“智能手機”為分述句的內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除；

B項，缺少主題詞“媒介技術(shù)”，偏離文段中心，且“大眾化”對應(yīng)文段分述句的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《微時代語境下的全民藝術(shù)審美》

10、依次填入文中畫橫線處最恰當(dāng)一項的是（）。

A．深入薪火相傳

B．透徹一脈相承

C．徹底任勞任怨

D．全面前仆后繼

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“工程還將對中華文明起源形成發(fā)展的內(nèi)在機制、道路、各個區(qū)域文明化進程的特點與模式進行研究”可知，橫

線所填詞語需要與“研究”搭配。A項，“深入”指透過外部，達到事物內(nèi)部或中心，進行深入研究，搭配得當(dāng)，保留；B項，“透

徹”（形）指對事情、情況、道理等理解或表達得詳盡而深入。一般作補語。搭配不當(dāng)，排除；C項，“徹底”指深入而透徹，

進行徹底研究，搭配得當(dāng)，保留；D項，“全面”指完整、周密，進行徹底研究，搭配得當(dāng)，保留；

第二空，根據(jù)文段“這個重任需要幾代考古人、孜孜以求”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)代代相傳的意思，同時與“孜孜以求”構(gòu)成并列關(guān)

系?！白巫我郧蟆毙稳莶恢＞氲靥角?。A項，“薪火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代相傳，符合文意，保留；C項，“任勞任怨”指工作

不辭勞苦，不怕受埋怨，與文意無關(guān)，排除；D項，“前仆后繼”指前面的人沖上去了，后面的人就迅速跟上去，形容不怕犧

牲，奮勇前進，后繼有人。文段只是強調(diào)幾代人共同努力，“不怕犧牲”程度過重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】求是網(wǎng)《當(dāng)好文化遺產(chǎn)保護者、優(yōu)秀文化傳播者》

11、對政策的評價，需要采取辯證統(tǒng)一的方法，既要觀察微觀、看到樹木，也要著眼宏觀、看到森林，而不能一概而論、____________。另

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漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第5頁

11、對政策的評價，需要采取辯證統(tǒng)一的方法，既要觀察微觀、看到樹木，也要著眼宏觀、看到森林，而不能一概而論、____________。另

外，宏觀政策應(yīng)當(dāng)是在不妨礙市場基本功能的前提下穩(wěn)定和調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行，避免大規(guī)?！暗归]潮”，而不是讓所有企業(yè)都有均等化的________

感。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一成不變歸屬

B．相提并論認同

C．避重就輕滿足

D．大而化之獲得

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，橫線處所填成語應(yīng)與前文“既要觀察微觀、看到樹木，也要著眼宏觀、看到森林”語義相反，且頓號

表并列，故橫線處所填成語還應(yīng)與“一概而論”語義相近，應(yīng)體現(xiàn)出用同一標(biāo)準(zhǔn)來對待或處理，即只著眼宏觀的事物，沒有

看到微觀、具體的事物。D項“大而化之”形容做事馬虎，不仔細，也可用來表示看待事物不夠具體，符合文意，保留。A項“一

成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，強調(diào)不改變，B項“相提并論”指把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创瑥娬{(diào)差別

大，C項“避重就輕”指回避要點，只談無關(guān)緊要的事情，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，D項“獲得”指得到，取得，置于文段能體現(xiàn)出宏觀政策是避免大規(guī)?！暗归]潮”的，而不是讓所有企業(yè)都

能均等化的得到好處之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《減稅降費政策更加注重提質(zhì)增效》

12、光污染是指過量的光輻射對人類正常生活、工作、休息、娛樂及生產(chǎn)環(huán)境造成不良影響的特殊現(xiàn)象。光污染通常包括可見光、紅外線和紫

外線造成的污染。其中，可見光污染較多的是炫光，如強烈的電焊光、夜間對向駛來的汽車燈光、閃動頻繁的信號燈、雜亂無章的照明等。這

樣的光污染也被稱為“視覺污染”。與可見光相比，紅外線污染肉眼看不見，它以熱輻射的形式出現(xiàn)，容易釀成高溫傷害。波長為7500-13000埃

的紅外線對眼角膜透過率較高，可灼傷視網(wǎng)膜而誘發(fā)白內(nèi)障。

文段接下來最可能論述的是：

A．預(yù)防和治理光污染的有效措施

B．光污染現(xiàn)象日益嚴(yán)峻的主因

C．白內(nèi)障的患病率和防治手段

D．紫外線污染給人類帶來的危害

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹光污染的概念，接著指出光污染包括可見光、紅外線和紫外線造成的污染，后文分別介紹可見光污染和紅外線

污染，故文段接下來最可能介紹紫外線污染，對應(yīng)D項。

A項，“預(yù)防和治理光污染的有效措施”可作為D項的后文進行論述，與文段銜接不緊密，排除；

B項，強調(diào)光污染現(xiàn)象嚴(yán)峻的主因，與文段銜接不緊密，排除；

C項，強調(diào)白內(nèi)障的患病率和防治手段，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)心無處不在的“光污染”》

13、針對當(dāng)前存在的“玩命中小學(xué)，快樂大學(xué)”問題，有人提出把基礎(chǔ)教育的“教考分離”模式運用到大學(xué)，就是針對大學(xué)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專

業(yè)課采取“教考分離”模式。從考試角度看，“教考分離”確實可以促進教師重視教學(xué)，讓學(xué)生認真對待考試。然而，毋庸諱言，從本質(zhì)上看，“教

考分離”依舊是應(yīng)試思路，對于探究式、項目式教學(xué)的課程教學(xué)來說，更不宜采取簡單的考試評價，真正推進“教考分離”會帶來諸多問題。

這段文字接下來最可能講的是：

A．提高大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量不能只靠“教考分離”

B．大學(xué)教育實施“教考分離”將使教學(xué)缺乏個性

C．大學(xué)和中小學(xué)對“教考分離”應(yīng)用存在偏差

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第6頁

D．通過科研教學(xué)緩解“教考分離”帶來的危害

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“教考分離”的話題，并分析其可能帶來的好處，尾句指出，大學(xué)真正推進“教考分離”尚存在諸多問題，故下文應(yīng)

具體介紹存在的問題有哪些，B項“將使教學(xué)缺乏個性”是問題的一種表現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。

A項“大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量”、C項“大學(xué)和中小學(xué)對‘教考分離’存在的偏差”均未體現(xiàn)存在的問題，銜接不當(dāng)，排除；

D項，“通過科研教學(xué)”屬于對策表述，應(yīng)先介紹問題，再提對策，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“教考分離”是人才培養(yǎng)提質(zhì)的良方嗎》

14、航天科技助力我們圓夢蒼穹，也為老百姓的生活帶來實實在在的便利。現(xiàn)如今，不僅有“頂天”的國家隊、大項目，還有更多“立地”的航天類

民營企業(yè)多點開花，________出越來越多小而新、小而精、小而美的新創(chuàng)意、新技術(shù)、新產(chǎn)品，共同構(gòu)筑起“萬類霜天競自由”的良好

________生態(tài)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．涌現(xiàn)創(chuàng)新

B．迸發(fā)競爭

C．呈現(xiàn)改革

D．釋放環(huán)境

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多點開花”“越來越多”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達出現(xiàn)的意思，A項“涌現(xiàn)”指在同一時期大量的出現(xiàn)，B“迸

發(fā)”意為由內(nèi)而外地突然發(fā)出，均符合文意，保留。C項“呈現(xiàn)”意為顯現(xiàn)、展示，無法體現(xiàn)出出現(xiàn)的意思，與文意不符，排

除；D項“釋放”指放出所含的能量或物質(zhì)，與“新創(chuàng)意、新技術(shù)、新產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“新創(chuàng)意、新技術(shù)、新產(chǎn)品”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出新的意思，A項“創(chuàng)新”指創(chuàng)造新的，符合文意，當(dāng)

選。B項“競爭”指相互爭勝，文段并未體現(xiàn)出相互爭勝的意思，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新華時評：讓航天科技助力強國建設(shè)》

15、保護文物，須執(zhí)法與普法并舉。發(fā)布典型案例，就是一種最好的普法宣傳形式。文物保護和識別專業(yè)性較強，法律條文往往

____________。以案說法，通過一個個________的案件，將抽象靜態(tài)的法律條文變得生動形象，更具有說服力與感染力，使普法宣傳更直

觀、更有效。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．詰屈聱牙獨特

B．晦澀難懂鮮活

C．連篇累牘具體

D．不忍卒讀真實

《正確答案》

B

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第7頁

《專家解析》

第一空，形容“法律條文”，根據(jù)“抽象靜態(tài)”可知，橫線處成語體現(xiàn)了不易理解，A項“詰屈聱牙”形容文字晦澀艱深，難懂難

讀，B項“晦澀難懂”指文字隱晦很深，難以理解，均符合文意，保留。C項“連篇累牘”形容篇幅過多，文辭冗長，側(cè)重篇幅

長，而非是否容易理解，排除；D項“不忍卒讀”常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人，通常表述為“令人不忍卒讀”，置于此處用法不

當(dāng)且與文段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)“變得生動形象，更具有說服力與感染力，使普法宣傳更直觀、更有效”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)案件生動形象，B

項“鮮活”體現(xiàn)了鮮明生動，符合文意，當(dāng)選。A項“獨特”文段并未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以案說法，烹好普法大餐》

16、無人作戰(zhàn)系統(tǒng)到戰(zhàn)爭的眾多環(huán)節(jié)，創(chuàng)新作戰(zhàn)形式的實戰(zhàn)應(yīng)用得到不斷拓展?？v觀近年來爆發(fā)的局部戰(zhàn)爭和區(qū)域沖突，無人作戰(zhàn)系統(tǒng)在作戰(zhàn)

行動中表現(xiàn)出色、作用顯著，已經(jīng)被公認為聯(lián)合作戰(zhàn)效能的“”、戰(zhàn)爭形態(tài)演變的“”。無人作戰(zhàn)系統(tǒng)的大量使用，使得作戰(zhàn)形態(tài)在制勝理念、作

戰(zhàn)空間、行動方式上呈現(xiàn)出新的特點和變化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．涉及放大器穩(wěn)定劑

B．融入助推器強心劑

C．滲透倍增器催化劑

D．輻射變壓器潤滑劑

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“創(chuàng)新作戰(zhàn)形式的實戰(zhàn)應(yīng)用得到不斷拓展”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)戰(zhàn)爭眾多環(huán)節(jié)中已有無人作戰(zhàn)系統(tǒng)之意。B項“融

入”意思是融合、混入、混合，C項“滲透”指某種事物或勢力逐漸進入其他方面，均符合文意，保留。A項“涉及”指關(guān)聯(lián)到，牽

涉到，與后文“到”語義重復(fù)，排除。D項“輻射”指從中心向各個方向沿著直線伸展出去，強調(diào)從中心到周圍的擴散，不符文

意，排除。

第二空，文段論述無人作戰(zhàn)系統(tǒng)的優(yōu)勢，故此處應(yīng)體現(xiàn)“聯(lián)合作戰(zhàn)效能”向好發(fā)展。B項“助推器”、C項“倍增器”均符合文意，保

留。

第三空，搭配“戰(zhàn)爭形態(tài)演變”，C項“催化劑”置于此處體現(xiàn)其對戰(zhàn)爭形態(tài)演變的推動和促進作用，符合文意，當(dāng)選。B項“強心

劑”形容某種能夠給人們帶來信心、力量和鼓舞的事物或事件，不能用于形容無人作戰(zhàn)系統(tǒng)在戰(zhàn)爭形態(tài)演變中的作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《無人作戰(zhàn)的行動嬗變》

17、關(guān)于人生的問答不只“成功與否”，這個世界也遠比“成功學(xué)”中所建構(gòu)的要更加________。當(dāng)眼前的道路和最終的結(jié)果都被營銷者工業(yè)化

為一套可復(fù)制的模板，參與者人生的“瓶口”也隨之收緊。在“成功學(xué)”的話語體系中，人生價值的衡量標(biāo)準(zhǔn)變得__________，聽者自以為獲得

真理，殊不知只是戴上了幻想慰藉的“鎖鏈”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．包容商業(yè)化

B．廣闊庸俗化

C．開放單一化

D．復(fù)雜短視化

《正確答案》

C

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第8頁

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“當(dāng)眼前的道路和最終的結(jié)果都被營銷者工業(yè)化為一套可復(fù)制的模板，參與者人生的‘瓶口’也隨之

收緊”可知，在“成功學(xué)”的話語體系中，成功的道路和最終的結(jié)果都趨向統(tǒng)一性，是可以完全復(fù)制的，C項“單一化”指單獨，只

有一種，符合文意，保留。A項“商業(yè)化”即市場化，以營利為基本要義的行為，指將產(chǎn)品或事物推入市場使其具有商業(yè)或市場

價值，與文意不符，排除；B項“庸俗化”指平庸、低級，D項“短視化”側(cè)重的是目光短淺，均無法體現(xiàn)“統(tǒng)一性”的特點，與文意

不符，排除。

第一空，代入驗證，C項“開放”可與后文“成功學(xué)”的單一形成鮮明對比，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“成功學(xué)”，不可成“學(xué)”》

18、科學(xué)的飛躍進步深刻地改變著現(xiàn)代社會，而當(dāng)代技術(shù)統(tǒng)治下的工業(yè)文明，引起了更為細密的社會分工，有種把人標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢，而審美需

要并力求塑造的是有個性和豐富人格的主體。西方一些發(fā)達國家有人開始嘗試運用計算機事先編排一定的程序來創(chuàng)作各種樂曲，顯然，作曲家

的個性和創(chuàng)造力在這里減弱了。此外，技術(shù)發(fā)展推動了大眾媒介的廣泛運用，復(fù)制手段的多樣化，一定程度上刺激了藝術(shù)品的商品化。從根本

上說，藝術(shù)的商品化與審美的本性是相對立的，因為藝術(shù)品的商業(yè)價值同其審美價值并不等值，有時甚至截然相反。

上述文字主要用來反駁以下哪個觀點？

A．科學(xué)技術(shù)有利于人類審美活動的發(fā)展

B．人工智能涉足藝術(shù)領(lǐng)域?qū)⒋笥锌蔀?/p>

C．科學(xué)技術(shù)具有天然的反審美性質(zhì)

D．藝術(shù)品的商業(yè)價值和審美價值同等重要

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先指出科學(xué)的進步改變著現(xiàn)代社會，有種把人標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢，而審美需要主體有個性和豐富人格，并舉作曲家的例子，

論述指出技術(shù)統(tǒng)治會給審美帶來負面的影響?！按送狻币龑?dǎo)并列，指出技術(shù)發(fā)展會刺激藝術(shù)品的商品化，而藝術(shù)品的商業(yè)價值

與審美價值有可能是相反的，再次指出技術(shù)發(fā)展會對審美產(chǎn)生負面影響。故文段分兩部分，意在論述技術(shù)統(tǒng)治和技術(shù)發(fā)展對

審美產(chǎn)生負面的影響，可反駁A項。

B項，文段沒有提到“人工智能”，排除；

C項，與文意一致，并非要反駁的觀點，排除；

D項，文段僅在尾句提到了藝術(shù)品商業(yè)價值與審美價值的關(guān)系，并非要反駁的觀點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《現(xiàn)代科技與審美活動》

19、大國間的戰(zhàn)略競爭，自古以來就是“劍”與“犁”的綜合比拼；競爭的進程和結(jié)局，取決于雙方軍力民力相互促進有機融合的深度和質(zhì)量。當(dāng)

前，我國正處在由大向強發(fā)展的關(guān)鍵階段，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險和挑戰(zhàn)增多。處理好“劍”與“犁”的關(guān)系、兼顧安全和發(fā)展同等重要，

找到統(tǒng)籌國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的“黃金分割點”，才能使兩者協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡發(fā)展、兼容發(fā)展。發(fā)達國家在這方面有很多值得我們借鑒和吸取的經(jīng)

驗教訓(xùn)。

這段文字接下來最可能講述的是：

A．發(fā)達國家在大國戰(zhàn)略競爭中失敗的案例

B．我國如何面對發(fā)展過程中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)

C．發(fā)達國家如何統(tǒng)籌國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)

D．我國為何需要兼顧國家安全和經(jīng)濟發(fā)展

《正確答案》

C

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第9頁

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句中的“這方面”指代的就是統(tǒng)籌國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)

展、平衡發(fā)展、兼容發(fā)展，故文段后文應(yīng)該介紹發(fā)達國家在統(tǒng)籌國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡發(fā)展、兼容發(fā)展中的做

法有哪些，對應(yīng)C項。

A項，“大國戰(zhàn)略競爭”與尾句話題不一致，排除；

B項，沒有提到“發(fā)達國家”這一關(guān)鍵詞，與尾句話題不一致，排除；

D項，對應(yīng)“當(dāng)前······兼顧安全和發(fā)展同等重要”，文段已經(jīng)論述過，故后文不會再論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《劍犁協(xié)奏的時代鏡鑒》

20、對政府而言，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G建設(shè)是一項宏大的工程，不可能____________，而應(yīng)該抓住重點促其發(fā)展，首先保障農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)供電暢

通，其次補齊地方網(wǎng)絡(luò)短板，起到________效應(yīng)，進而帶動更廣泛區(qū)域的5G建設(shè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一蹴而就集聚

B．一氣渾成榜樣

C．面面俱到示范

D．事無巨細倒逼

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“不可能······而應(yīng)該”引導(dǎo)反義并列，“而應(yīng)該”之后指出要抓住重點，先發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，再帶動更廣泛區(qū)域

的5G建設(shè)，體現(xiàn)發(fā)展要有所側(cè)重，故橫線處與之意思相反，A項“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，后文體現(xiàn)

出“分步進行”，符合文意，保留；C項“面面俱到”指各方面都照顧得很周到，在文中指所有地區(qū)都發(fā)展，符合文意，保留；D

項“事無巨細”指事情不分大小，形容什么事都管，符合文意，保留。B項“一氣渾成”形容詩文首尾貫通，完滿自然，不見雕

鑿，與“工程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，橫線處意在指出優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)可以對其他地區(qū)起到帶動作用，C項“示范”意思是做出榜

樣或典范，供人們學(xué)習(xí)，符合文意，當(dāng)選。A項“集聚”指集合、聚合，文段沒有“聚合”之意，排除；D項“倒逼”指逆向促使，文

段沒有“逆向促使”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《31省份發(fā)布2021年5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)多地將覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)》

21、心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病是目前除癌癥以外最危險的致死疾病。心臟病發(fā)作、中風(fēng)、血栓形成——沒有其他死因像心血管循環(huán)系統(tǒng)損傷那樣在

德國奪走了如此多的生命。德國今年約有近40萬人死于心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病，幾乎占全部死亡病例的一半。心性死亡是從天而降的嗎？它是讓

人無可奈何的厄運嗎？絕對不是！德國心臟病學(xué)協(xié)會理事賴納·迪茨等專家斷言，盡管一些家庭有多人患心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病，但只有1%的病

人是由于遺傳原因而發(fā)病的。迪茨說：“能自律并且遵循一些良好生活習(xí)慣的人到75歲都不會患上心肌梗塞或中風(fēng)?！?/p>

文章引用德國專家迪茨的話，意在說明（）。

A．心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病對人們的正常生存產(chǎn)生了極大的危害，有人懷疑這種疾病是一種人類無法扼抑的天災(zāi)。文

章借迪茨的話明白地告訴人們，后天的因素才是這類疾病的主要誘因

B．心血管循環(huán)系統(tǒng)是目前最危險的疾病之一，因心血管系統(tǒng)受損致死的病人幾乎占同期死亡病例的一半，為此，

文章勸戒大家應(yīng)該自律以抑制病魔的侵襲

C．因為吸煙等不良習(xí)慣會導(dǎo)致心肌梗塞或中風(fēng)等心血管疾病的發(fā)生，文章借迪茨的話來警示大家，為了自己的身

體健康，應(yīng)該遠離香煙

D．心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病嚴(yán)重地威脅了人類的生存，尤其在德國，心血管疾病的發(fā)病率特別高。面對大眾的恐慌，

迪茨明確表示，這類疾病盡管可怕，卻還是可以通過努力來戰(zhàn)勝它的

《正確答案》

A

《專家解析》

文段引入德國專家迪茨的意見是要回答“心性死亡是從天而降的嗎？它是讓人無可奈何的厄運嗎？”這兩個疑問。他的態(tài)度是

心血管疾病不是一種先天原因造成的痰病，也不是一種讓人無可奈何的“天災(zāi)”。它的發(fā)生，很大程度上是人為的結(jié)果，而人

們有意識的預(yù)防措施，是完全可以降低疾病的危害性的。因此A項正確。

22、要讓每個畢業(yè)生在求職路上更加順利，高校就應(yīng)在學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，重視差異化人才培養(yǎng)。而提升培養(yǎng)質(zhì)量，意味著高校要在學(xué)

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第10頁

碩、專碩和本科教育教學(xué)的精準(zhǔn)度上再下深功夫。高校教育培養(yǎng)，要讓研究生和本科生能力對比體現(xiàn)出差異，而不只是紙面上的學(xué)歷高低不

同。這便于用人市場依據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r，精準(zhǔn)定位需求。讓本科生能力和本科學(xué)歷相匹配，讓研究生水平和研究生學(xué)歷相對應(yīng)，這實際上是用

人主體樂于看到的結(jié)果。

文段中畫橫線的“這”指的是：

A．研究生和本科生能力體現(xiàn)差異

B．畢業(yè)生能力能夠匹配上學(xué)歷

C．不同學(xué)歷都能夠有其展示的舞臺

D．本科生和研究生學(xué)歷顯現(xiàn)應(yīng)有差異

《正確答案》

A

《專家解析》

“這”出現(xiàn)在文段中間，需從前文尋找線索，前文指出高校教育培養(yǎng)，要讓研究生和本科生能力對比體現(xiàn)出差異，而不只是紙

面上的學(xué)歷高低不同。隨后指出這便于用人市場依據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r，精準(zhǔn)定位需求，故文段中畫橫線處的“這”指代的應(yīng)是前

文所強調(diào)的高校教育培養(yǎng)，要讓研究生和本科生能力對比體現(xiàn)出差異，對應(yīng)A項。

B項，“能力能夠匹配上學(xué)歷”無法體現(xiàn)差異化，排除；

C項，“不同學(xué)歷都能夠有其展示的舞臺”與前文論述內(nèi)容無關(guān)，排除；

D項，“學(xué)歷顯現(xiàn)應(yīng)有差異”體現(xiàn)的是前文“紙面上的學(xué)歷高低不同”，而文段強調(diào)的是能力也要體現(xiàn)出差異，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《正視就業(yè)需求，重視高校差異化人才培養(yǎng)》

23、下面加點字注音完全正確的一項是（）。

A．忍俊不禁（jìn）精神抖擻（shǒu）

B．人跡罕至（hǎn）鞠躬盡瘁（chuì）

C．孜孜不倦（zī）惴惴不安（zhuì）

D．參差不齊（chī）鍥而不舍（qiè）

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，“忍俊不禁”注音應(yīng)為“jīn”，“精神抖擻”注音應(yīng)為“sǒu”。B項，“鞠躬盡瘁”注音應(yīng)為“cuì”。D項，“參差不齊”注音應(yīng)為“cī”。

24、對互補原則的研究清楚地表明：不只是沒那么有權(quán)勢的人會被更有權(quán)勢的人吸引，有權(quán)勢的人也常常會被不那么有權(quán)勢的人吸引。從這個

意義上說，權(quán)力差異就是一種吸引力，它提供了一個用于協(xié)調(diào)和聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，可以建立關(guān)系、強化關(guān)系。等級關(guān)系可以使人們一起工作，高效

地完成共同的目標(biāo)，因為他們不必爭奪控制權(quán)。因此，試圖在沒有關(guān)系的情況下使用權(quán)力就是浪費精力。正如我認識的一位經(jīng)驗豐富的高管說

的那樣：“如果你在前面帶路，但沒人跟隨，那你只不過是在散步。”

對文段中畫橫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．建立等級關(guān)系更有助于提高工作效率

B．權(quán)力在有等級關(guān)系的情況下使用才有效

C．有權(quán)勢的領(lǐng)導(dǎo)往往需要相應(yīng)下屬的跟隨

D．互補原則表明權(quán)力的使用也需要互動性

《正確答案》

B

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第11頁

《專家解析》

句子出現(xiàn)在尾句，通過“正如”可知，論證的是“因此”之后的內(nèi)容。故橫線處強調(diào)“試圖在沒有關(guān)系的情況下使用權(quán)力就是浪費

精力”，對應(yīng)B項。

A項，“提高工作效率”與尾句無關(guān)，排除；

C項，前文并未闡述“領(lǐng)導(dǎo)與下屬”，無中生有，排除；

D項，前文并未闡述“互動性”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《權(quán)力，是你在別人的故事中扮演的角色》

25、在互聯(lián)網(wǎng)世界，人們的交流方式日趨多元，隨著互聯(lián)網(wǎng)媒介的飛速發(fā)展，流行語和表情包等簡潔直觀的表達方式成為人們“____________

”的新寵。但這種淺白直接的溝通方法導(dǎo)致一些________的表達方式逐漸被遺忘。當(dāng)需要離開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進行更為正式的交流時，有人會發(fā)現(xiàn)

自己只剩下了空洞的文字和笨拙的言辭，無法流暢地表達自己的思想和情感。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．直抒胸臆復(fù)雜

B．暢所欲言遁晦

C．諱莫如深深刻

D．傾訴心聲揶揄

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文“進行更為正式的交流時，有人會發(fā)現(xiàn)自己只剩下了空洞的文字和笨拙的言辭，無法流暢地表

達自己的思想和情感”可知，橫線處應(yīng)與“淺白直接”語義相反，A項“復(fù)雜”、C項“深刻”均符合文意，保留。B項“遁晦”指隱居晦

跡，D項“揶揄”指戲弄，侮辱，均與文意無關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處句子應(yīng)體現(xiàn)人們在網(wǎng)絡(luò)上的表達方式簡潔直觀，A項“直抒胸臆”指直率地抒發(fā)自己的思想感

情，符合文意，當(dāng)選。C項“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很緊，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《拿什么拯救“詞窮”》

26、擴大就業(yè)，不能只停留在現(xiàn)有職業(yè)上，不能只盯著既存業(yè)態(tài)，而應(yīng)該著眼于提高民眾的生活品質(zhì)，提升社會成員的生存質(zhì)量，為此打造、

創(chuàng)造新的職業(yè)，形成新的業(yè)態(tài)，不斷擴容就業(yè)的“蓄水池”。不論是從現(xiàn)實看，還是從未來發(fā)展方向看，新職業(yè)和新業(yè)態(tài)的形成大都集中在第三產(chǎn)

業(yè)，屬于生活服務(wù)領(lǐng)域。據(jù)人社部測算，2009年到2012年期間，服務(wù)業(yè)每增長1個百分點，就帶動新增就業(yè)70萬人；到2016年，服務(wù)業(yè)每增長

1個百分點，就能創(chuàng)造約120萬個就業(yè)崗位，而這些服務(wù)項目，其實也正是民眾生活品質(zhì)和生存質(zhì)量提高所必備的基本指標(biāo)。

這段文字主要想表達的是：

A．解決就業(yè)問題應(yīng)關(guān)注長遠的國民生活指標(biāo)

B．聚焦第三產(chǎn)業(yè)才能真正提高國人生活水平

C．立足生活服務(wù)領(lǐng)域逐步擴容就業(yè)“蓄水池”

D．穩(wěn)步擴大就業(yè)與服務(wù)行業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)

《正確答案》

C

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第12頁

《專家解析》

文段首先指出擴大就業(yè)應(yīng)著眼于提高民眾的生活品質(zhì)，提升社會成員的生存質(zhì)量，打造新職業(yè)、新業(yè)態(tài)，接著介紹了打造新

職業(yè)、新業(yè)態(tài)的方向，即立足生活服務(wù)領(lǐng)域，并以人社部的具體數(shù)據(jù)進行論證。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)擴大

就業(yè)應(yīng)打造新職業(yè)、新業(yè)態(tài)，而打造新職業(yè)、新業(yè)態(tài)需從生活服務(wù)領(lǐng)域入手，即擴大就業(yè)應(yīng)從生活服務(wù)領(lǐng)域入手，對應(yīng)C項。

A項，“解決就業(yè)問題”“關(guān)注長遠的國民生活指標(biāo)”范圍擴大，文段強調(diào)的是“擴大就業(yè)”“生活服務(wù)領(lǐng)域”，排除；

B項，“提高國人生活水平”并非文段重點，文段重在強調(diào)如何擴大就業(yè)，且“聚焦第三產(chǎn)業(yè)”范圍擴大，排除；

D項，側(cè)重強調(diào)擴大就業(yè)與服務(wù)行業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，并非文段重點，文段重在強調(diào)如何擴大就業(yè)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以三產(chǎn)數(shù)字化不斷擴容就業(yè)“蓄水池”》

27、近年來，數(shù)字經(jīng)濟極大限度地縮短了區(qū)域、行業(yè)、主體間的經(jīng)濟距離，并不斷加深與其他經(jīng)濟形態(tài)的融合程度，在國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的重要

性持續(xù)攀升。相對單一、滯后的傳統(tǒng)風(fēng)險防控方式在涉及行業(yè)廣泛、市場結(jié)構(gòu)復(fù)雜的數(shù)字經(jīng)濟面前顯得越來越____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．相形見絀

B．乏善可陳

C．于事無補

D．捉襟見肘

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)表達相對單一、滯后的傳統(tǒng)風(fēng)險防控方式對涉及行業(yè)廣泛、市場結(jié)構(gòu)復(fù)雜的數(shù)字經(jīng)濟應(yīng)付不過

來之意，D項“捉襟見肘”指拉一下衣襟就露出胳膊肘，比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，符合文意，當(dāng)選。A項“相形見絀”指和同類

的事物相比較顯出不足，“傳統(tǒng)風(fēng)險防控方式”與“數(shù)字經(jīng)濟”并不屬于同類事物，與文意不符，且與前面“顯得”語義重復(fù)，排

除；B項“乏善可陳”指說不出有什么優(yōu)點，沒有什么好稱道的，與文意不符，排除；C項“于事無補”指對事情毫無補益，置于

此處程度過重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《統(tǒng)籌防控數(shù)字經(jīng)濟風(fēng)險》

28、①但是，從研究現(xiàn)狀來看，也存在著明顯的局限性，影響了文字學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展

②直到近代，文字學(xué)附庸于經(jīng)學(xué)的傳統(tǒng)才得以改變，文字學(xué)也逐步發(fā)展成為具有現(xiàn)代學(xué)術(shù)意義的語言學(xué)的不同門類

③文字學(xué)研究如果要創(chuàng)新發(fā)展并適應(yīng)當(dāng)代的需要，從材料到方法等各個方面都還有待改進

④文字學(xué)是以文字、音韻、訓(xùn)詁為主要研究內(nèi)容，并且為解讀經(jīng)典服務(wù)的學(xué)科

⑤百余年來，由于甲骨文等古文字的大量發(fā)現(xiàn)，我國的文字學(xué)研究取得了很大進展

將以上5個句子重新排序，語序正確的一項是：

A．④②⑤①③

B．④⑤①②③

C．⑤④②①③

D．④③①②⑤

《正確答案》

A

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第13頁

《專家解析》

對比選項，確定首句。④句對“文字學(xué)”下定義，⑤句指出我國的文字學(xué)研究取得了很大進展，應(yīng)先對“文字學(xué)”下定義，再論述

其發(fā)展情況，故④句更適合作首句，保留A、B、D三項，排除C項。

接下來觀察句子，①句含有轉(zhuǎn)折詞“但是”，轉(zhuǎn)折前后意思相反，①句指出文字學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展受到阻礙，轉(zhuǎn)折前應(yīng)指出文

字學(xué)發(fā)展順利，⑤句指出我國的文字學(xué)研究取得了很大進展，故能與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑤①兩句構(gòu)成捆綁，③句指出文字

學(xué)研究還有待改進，無法與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項。

對比A、B兩項，④句指出文字學(xué)是為解讀經(jīng)典服務(wù)的學(xué)科，即為經(jīng)學(xué)服務(wù)，②句指出直到近代，文字學(xué)不再附庸于經(jīng)學(xué)，故

④②兩句話題一致，構(gòu)成捆綁，A項當(dāng)選。⑤句指出我國的文字學(xué)研究取得了很大進展，與④句話題不一致，無法構(gòu)成捆

綁，排除B項。

故正確答案為A。

【文段出處】《漢字研究呈現(xiàn)全面發(fā)展的新氣象》

29、一個人，一個家庭，一個國家，具備了節(jié)儉的美德，具有艱苦奮斗的精神，那么，無論環(huán)境多么______，生活多么______，道路多么

______，都會頑強生存，一步步走出困境，最終走向強盛。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．惡劣艱難曲折

B．艱難惡劣曲折

C．惡劣曲折艱難

D．曲折艱難惡劣

《正確答案》

A

《專家解析》

“惡劣”意為非常壞，形容環(huán)境?！捌D難”意為困難，形容生活。“曲折”意為彎曲，形容道路。因此A項正確。

30、經(jīng)典文藝形象指的是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作深為受眾________、經(jīng)過一定時間________的藝術(shù)形象。它不________于某一藝術(shù)門類，而以不

同的審美知覺形式獲得不斷強化的美好審美經(jīng)驗。一個人物形象能夠成為經(jīng)典，要具備普適性和傳世性，也就是說，既能得到多數(shù)人的認可和

喜歡，又經(jīng)得起時間考驗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．青睞評判糾結(jié)

B．擁戴考查拘泥

C．喜愛檢驗局限

D．追捧審閱受制

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“得到多數(shù)人的認可和喜歡”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)為受眾所認可、喜歡之意。A項“青睞”指喜愛或重視，C

項“喜愛”指對人或事物有好感或感興趣，D項“追捧”指追逐捧場，均符合文意，保留。B項“擁戴”指擁護、推崇、愛戴，無法修

飾“經(jīng)典文藝形象”，排除。

第二空，根據(jù)“經(jīng)得起時間考驗”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)過一定時間的考查之意。A項“評判”指判定優(yōu)劣，C項“檢驗”指檢查

驗看，置于此處均可體現(xiàn)藝術(shù)形象經(jīng)過人們的反復(fù)考查成為經(jīng)典文藝形象的意思，保留。D項“審閱”指審查閱讀，多搭配“工

作方案、報告”等，與“經(jīng)典文藝形象”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“以不同的審美知覺形式”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)不被限制在某一藝術(shù)門類之中的意思。C項“局限”指限制在某

個范圍內(nèi)，符合文意，當(dāng)選。A項“糾結(jié)”指使陷入困惑或混亂狀態(tài)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)典文藝形象跨越時空傳遞精神力量》

31、不讓“同款”為山寨貨遮羞，平臺。大數(shù)據(jù)時代，任何人均能通過“同款”“仿品”等關(guān)鍵詞，輕易找到造假售假的商家，平臺坐擁先進

的后臺系統(tǒng)、人力技術(shù)優(yōu)勢，自能對平臺內(nèi)經(jīng)營者侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．責(zé)無旁貸洞若觀火

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第14頁

B．當(dāng)仁不讓義不容辭

C．爛熟于心如數(shù)家珍

D．難辭其咎了如指掌

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“平臺坐擁先進的后臺系統(tǒng)、人力技術(shù)優(yōu)勢，自能對平臺內(nèi)經(jīng)營者侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

平臺要承擔(dān)起責(zé)任之意。A項“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，B項“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無所謙讓，后

指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓，均符合文意，保留。C項“爛熟于心”形容對某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里

記得很清楚，沒有體現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任之意，排除；D項“難辭其咎”指難以推脫其過失，文段并非要找到有過失的主體，排

除。

第二空，根據(jù)前文內(nèi)容可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)平臺對經(jīng)營者侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為掌握得很清楚之意，A項“洞若觀火”形容觀察事物

非常清楚，好像看火一樣，符合文意，當(dāng)選。B項“義不容辭”指道義上不允許推辭，無法體現(xiàn)出掌握得清楚之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民財評：莫讓“同款”成山寨貨的遮羞布》

32、我贊成一分為二，對立統(tǒng)一是事物發(fā)展的規(guī)律之一。那么，是否有時候也能“一分為三”呢？凡是有生命的東西，都存在出生、成長、消亡

三個階段。東漢末年，三國鼎立，三分天下；自然科學(xué)常分為古代、近代、現(xiàn)代；工作成績分為上、中、下。其實，也不止三，還有四呢，如

物質(zhì)不但有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，還有等離子態(tài)；自然界已知的力有四種：引力、電磁力、強力和弱力。還有一分為七呢，例如，白光用分光鏡

可以分成七種不同顏色的可見光。

這段文字重點說明的是：

A．并不是任何事物、任何情況下都“非此即彼”

B．所有事物看待的角度都可以無限往下細分

C．遇到原則問題、重大事項還是贊成一分為二

D．換一個角度看問題可能會有不一樣的收獲

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出觀點，作者贊成“一分為二”地看問題，但是有些事物也可以“一分為三”地看待，并舉例論證，接下來又指出，還

有些事物可以“一分為四”甚至“一分為七”，因此文段重點論述其實很多事物并不是只能“一分為二”，而是可以拆分成更多角

度，對應(yīng)A項。

B項，文段重點在于有些事物適合一分為二，有些事物適合其它分法，并非所有事物都可以無限細分，“所有”表述過于絕對，

排除；

C項，“一分為二”為引出話題部分的內(nèi)容，非重點，且“重大事項”無中生有，排除；

D項，文段并非強調(diào)換一個角度，而是事物可能有很多不同的角度細分情況，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對一分為二的思考》

33、囿于教學(xué)條件、教學(xué)方式等方面限制，在部分學(xué)校，科學(xué)實驗課處境比較尷尬。比如，教學(xué)不講“實驗”，全靠老師一張嘴。形式枯燥、內(nèi)

容乏味，一堂課下來，學(xué)生只覺兩眼一黑、聽得云里霧里，教學(xué)效果自然也就____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．無足輕重

B．差強人意

C．大打折扣

D．事倍功半

《正確答案》

C

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第15頁

《專家解析》

搭配“效果”，且根據(jù)“學(xué)生只覺兩眼一黑、聽得云里霧里”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)效果不好之意，C項“大打折扣”指由于某種

原因，使其價值、功能、作用、影響等方面的程度有了大幅度的減少，與文意相符，當(dāng)選。A項“無足輕重”指無關(guān)緊要，

與“效果”搭配不當(dāng)，排除；B項“差強人意”形容勉強使人滿意，與文意不符，排除；D項“事倍功半”指工作費力大，收效小，文

段未提及“費力大”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高冷科學(xué)實驗為何走紅？》

34、懲罰性賠償，是對補償性賠償?shù)臋?quán)利救濟的法律衡平。在現(xiàn)代社會的諸多法律關(guān)系中，補償性賠償已經(jīng)不足以達到實質(zhì)性正義的目標(biāo)，因

而也就不能實現(xiàn)阻嚇惡意動機產(chǎn)生及實施的效果。在現(xiàn)實中，惡意侵權(quán)人僅僅被判補償性賠償，那么，這不過是償其本不該所得而已；但被告

所喪失的機會成本及其連鎖性損失，由于難以計量而不能被計入賠償額當(dāng)中，這便需要訴諸懲罰性賠償作為法定衡平措施。可以說，單純補償

性賠償所實現(xiàn)的，只是受限司法技術(shù)而能夠達到的公平，并沒有實現(xiàn)實質(zhì)性正義，而適用、并視情勢擴大適用懲罰性賠償?shù)囊?guī)定，更有力地保

障了實質(zhì)性正義，這將加大法律的威懾力，增加惡意侵權(quán)人的司法訴訟風(fēng)險，由此減少其惡意動機。

這段文字意在說明：

A．實質(zhì)性正義是實現(xiàn)司法正義的必要前提

B．補償性賠償在司法實踐過程中存在漏洞

C．加大懲罰性賠償?shù)牧Χ瓤蓽p少惡意動機

D．懲罰性賠償有利于實現(xiàn)司法的實質(zhì)性正義

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出懲罰性賠償?shù)囊饬x，是“對補償性賠償?shù)臋?quán)利救濟的法律衡平”，隨后進一步指出補償性賠償不足以達到實質(zhì)性正

義的目標(biāo)，這便需要訴諸懲罰性賠償作為法定衡平措施，最后通過“可以說”總結(jié)前文，指出懲罰性賠償可更有力地保障實質(zhì)

性正義，進而減少惡意動機。故文段為總分總結(jié)構(gòu)，意在論述懲罰性賠償?shù)淖饔茫瑢?yīng)D項。

A、B兩項均缺少文段主題詞“懲罰性賠償”，排除；

C項，“加大懲罰性賠償?shù)牧Χ取蔽亩挝刺峒?，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《懲罰性賠償有利于實現(xiàn)實質(zhì)性正義》

35、鈣片種類多，一般來說，碳酸鈣、檸檬酸鈣等有機鈣容易被人體吸收，更適合老年人。此外，還可以選擇含有維生素D的鈣片，維生素D有

助于鈣的吸收。有的鈣片比較大，不好吞咽，可以分割或掰碎后服用，不影響效果。還可以考慮選擇易于吞咽的鈣制劑，如液體鈣、咀嚼鈣

等。服用鈣片時，劑量一定要咨詢醫(yī)生或遵照藥品說明書，不要盲目加量。過量補鈣可能導(dǎo)致腎結(jié)石、血管鈣化等問題。一般情況下，不建議

空腹?fàn)顟B(tài)下服用鈣片，因為在空腹?fàn)顟B(tài)下，人體內(nèi)的胃酸分泌較少，可能會刺激到胃黏膜，還可能會導(dǎo)致胃部疼痛以及脹氣，有時也會出現(xiàn)腹

痛以及腹瀉等。

這段文字主要回答了以下哪個問題？

A．如何正確選擇和服用鈣片

B．哪些鈣片更加適合老年人

C．服用鈣片為何需要遵醫(yī)囑

D．為何不建議空腹服用鈣片

《正確答案》

A

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漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第16頁

《專家解析》

文段開篇指出有機鈣更適合老年人，隨后說明選擇富含維生素D的鈣片有助于鈣的吸收，接下來介紹如何服用不易吞咽的鈣

片，并指出還可以選擇易于吞咽的鈣制劑，最后闡釋了服用鈣片的注意事項及其原因。故文段主要圍繞如何正確選擇和服用

鈣片進行論述，對應(yīng)A項。

B項，“哪些鈣片更加適合老年人”僅對應(yīng)如何選擇鈣片部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項“為何需要遵醫(yī)囑”、D項“不建議空腹服用鈣片”均僅對應(yīng)如何服用鈣片部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《補鈣有誤區(qū)吃對才有效》

36、文化資源在________為旅游產(chǎn)品與服務(wù)的過程中，不可避免地會出現(xiàn)適度改編和再創(chuàng)作。過去，不少學(xué)者對非遺表演融入旅游表達過諸

多________，認為這種旅游表演很難在非遺內(nèi)容的真實性與游客的體驗感之間取得平衡。實際上，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在掌握傳統(tǒng)表演藝術(shù)知識的同

時，也能適應(yīng)不斷變化的社會經(jīng)濟環(huán)境，以分型發(fā)展的方式________非遺的社區(qū)傳承與旅游表演。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．轉(zhuǎn)換恐慌參與

B．演化質(zhì)疑統(tǒng)籌

C．轉(zhuǎn)化擔(dān)憂兼顧

D．演變顧慮完善

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容“文化資源”變?yōu)椤奥糜萎a(chǎn)品與服務(wù)”的過程。A項“轉(zhuǎn)換”指更改，改換，C項“轉(zhuǎn)化”指變易，改變，D項“演變”指歷

時較久的發(fā)展變化，均可體現(xiàn)變化的過程，保留。B項“演化”指演變，多指自然界的變化，與文段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)“認為這種旅游表演很難在非遺內(nèi)容的真實性與游客的體驗感之間取得平衡”可知，橫線處詞語應(yīng)表達學(xué)者有顧

慮的意思。C項“擔(dān)憂”指憂慮，發(fā)愁，D項“顧慮”指思前顧后，有所疑慮，均符合文意，保留。A項“恐慌”指由于擔(dān)驚害怕而引

起恐懼慌張，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“實際上”可知，橫線處詞語與前文語義相反，前文強調(diào)學(xué)者擔(dān)憂旅游表演很難平衡非遺內(nèi)容的真實性與游客的

體驗感，故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)二者可以保持平衡之意。C項“兼顧”指同時照顧幾方面，可體現(xiàn)二者可以保持平衡之意，符合文

意，當(dāng)選。D項“完善”意思為使趨于完美，無法體現(xiàn)二者可以保持平衡之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)古老非遺遇上美麗風(fēng)景》

37、鮮花自帶的浪漫屬性讓人向往，游客前來，最初目的是那一樹粉白?？扇绻慰椭皇嵌⒅清\簇花團，隨著花開花敗，人們來了再走，旅

游體驗還是過于________。自然風(fēng)物的經(jīng)濟價值有其時效，但也不拘泥于時效。________其背后的文化意涵，由此________出郵局、布

展、主題地鐵專列等種種體驗場景，成了延長“花期”的最佳手段。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．單一發(fā)揮打造

B．倉促研究延伸

C．枯燥挖掘挺進

D．局限捕捉拓展

《正確答案》

D

編號：053bc1108ccc31f9071d089e261915d1漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試

漢臺區(qū)產(chǎn)業(yè)投資集團筆試第17頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語用于形容“游客只是盯著那錦簇花團，隨著花開花敗，人們來了再走”這一旅游體

驗，即游客只觀賞花，沒有獲得別的觀賞物所帶來的體驗。A項“單一”、C項“枯燥”和D項“局限”均符合文意，保留。B項“倉

促”側(cè)重強調(diào)時間上的匆忙，與文意不符，排除。

第二空，搭配“文化意涵”，C項“挖掘”指發(fā)掘，D項“捕捉”指尋找并抓住，均與“文化意涵”搭配恰當(dāng)，保留。A項“發(fā)揮”一般搭

配“作用”“功能”等，與“文化意涵”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“體驗場景”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語需表達使場景更加豐富之意