中學(xué)德育管理制度?一、總則（一）目的中學(xué)德育管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會責(zé)任感和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人。（二）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的政治立場和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.實(shí)踐性原則：德育工作要與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，通過豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長。4.滲透性原則：將德育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科中，做到全員育人、全程育人、全方位育人。5.創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，提高德育工作的實(shí)效性。（三）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生和教職工。二、德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自我管理、自我服務(wù)的能力。（二）具體目標(biāo)1.初一學(xué)生適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。了解基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，初步形成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。2.初二學(xué)生進(jìn)一步提高道德認(rèn)識，增強(qiáng)道德情感體驗(yàn)，自覺遵守道德規(guī)范。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)。3.初三學(xué)生具備較高的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，形成正確的價(jià)值觀和人生觀。樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力提高學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，能夠正確面對升學(xué)壓力和挫折。三、德育工作內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展主題班會、演講比賽、征文活動等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。2.組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片等，讓學(xué)生親身感受祖國的偉大成就和悠久歷史。3.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展形式多樣的愛國主義教育活動，如國慶慶典、烈士紀(jì)念日等。（二）集體主義教育1.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，通過班級、年級、學(xué)校的集體活動，讓學(xué)生體會集體的力量。2.教育學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人利益服從集體利益。3.開展團(tuán)隊(duì)合作活動，如拔河比賽、籃球比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。（三）社會公德教育1.加強(qiáng)文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，如尊敬師長、禮貌待人、愛護(hù)公物等。2.開展環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。3.進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，讓學(xué)生了解法律法規(guī)，自覺遵守社會公德和學(xué)校規(guī)章制度。（四）理想信念教育1.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。2.開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于追求夢想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。（五）心理健康教育1.開設(shè)心理健康課程，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。2.建立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。3.開展心理健康主題活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的心理品質(zhì)。四、德育工作實(shí)施（一）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成人員：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，分管德育工作的副校長擔(dān)任副組長，各年級主任、班主任、德育處工作人員為成員。2.職責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校德育工作。定期召開德育工作會議，研究解決德育工作中的重大問題。檢查和評估學(xué)校德育工作的開展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。（二）德育處1.人員配備：德育處設(shè)主任1名，副主任若干名，工作人員若干名。2.職責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決議，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的具體組織和實(shí)施。制定德育工作計(jì)劃和規(guī)章制度，組織開展各項(xiàng)德育活動。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)班主任開展班級管理工作。做好學(xué)生的思想政治教育、品德教育、心理健康教育等工作。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門、各年級之間的德育工作，形成德育工作合力。（三）年級組1.組成人員：年級組由年級主任、班主任和各科任課教師組成。2.職責(zé)按照學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定本年級的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。加強(qiáng)年級學(xué)生管理，組織開展年級集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。定期召開年級學(xué)生大會和家長會，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。協(xié)調(diào)本年級各科任課教師之間的德育工作，形成全員育人的良好氛圍。（四）班主任1.選拔與聘任：班主任由學(xué)校根據(jù)教師的工作能力、責(zé)任心和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等因素進(jìn)行選拔和聘任，任期一般為一學(xué)年。2.職責(zé)按照學(xué)校德育工作計(jì)劃和班級實(shí)際情況，制定班級德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍。做好學(xué)生的思想政治教育、品德教育、心理健康教育等工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。組織開展班級各項(xiàng)活動，如主題班會、文體活動等，豐富學(xué)生的課余生活。加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好學(xué)生的教育工作。做好班級學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，客觀公正地評價(jià)學(xué)生的品德表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績。（五）各科任課教師1.職責(zé)按照學(xué)科教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德教育，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。積極參與學(xué)校組織的德育活動，協(xié)助班主任開展班級管理工作。五、德育工作途徑（一）學(xué)科教學(xué)1.各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育因素，將德育滲透到教學(xué)過程中。2.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育、理想信念教育等。3.通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）主題班會1.每周至少安排一次主題班會，由班主任根據(jù)班級實(shí)際情況和學(xué)校德育工作要求確定班會主題。2.主題班會要形式多樣，內(nèi)容豐富，注重實(shí)效性，通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、心理健康教育等。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與主題班會的策劃和組織，提高學(xué)生的自我教育能力。（三）團(tuán)隊(duì)活動1.學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會要組織開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動，如志愿者服務(wù)、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動等。2.通過團(tuán)隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)活動的指導(dǎo)和管理，確?；顒拥捻樌_展和取得實(shí)效。（四）社會實(shí)踐1.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如參觀博物館、科技館、工廠、農(nóng)村等，讓學(xué)生了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感。2.開展社區(qū)服務(wù)活動，如義務(wù)勞動、環(huán)保宣傳、關(guān)愛孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和社會公德意識。3.鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動、文體比賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。（五）校園文化建設(shè)1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。校園文化建設(shè)要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，具有教育性、藝術(shù)性和趣味性。2.開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。3.加強(qiáng)校園環(huán)境管理，保持校園整潔、美觀、有序，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。六、德育工作評價(jià)（一）評價(jià)原則1.全面性原則：對德育工作的評價(jià)要涵蓋德育工作的各個(gè)方面，包括德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施、德育效果等。2.客觀性原則：評價(jià)要客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀隨意性。3.發(fā)展性原則：評價(jià)要注重學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.激勵(lì)性原則：評價(jià)要充分發(fā)揮激勵(lì)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的工作熱情，促進(jìn)德育工作的不斷改進(jìn)和提高。（二）評價(jià)內(nèi)容1.德育工作目標(biāo)達(dá)成情況：評價(jià)學(xué)校德育工作是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會責(zé)任感和價(jià)值觀等方面是否得到了提高。2.德育工作內(nèi)容落實(shí)情況：評價(jià)學(xué)校是否按照德育工作內(nèi)容的要求，開展了愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育、理想信念教育、心理健康教育等活動。3.德育工作實(shí)施情況：評價(jià)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、工作制度、工作方法、工作途徑等方面的實(shí)施情況。4.德育工作效果：評價(jià)學(xué)校德育工作對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長等方面產(chǎn)生的積極影響，以及學(xué)生、家長和社會對學(xué)校德育工作的滿意度。（三）評價(jià)方法1.學(xué)生評價(jià)：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，了解學(xué)生對德育工作的滿意度和對自身道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面的自我評價(jià)。2.家長評價(jià)：通過家長會、家長問卷調(diào)查等方式，了解家長對學(xué)校德育工作的滿意度和對學(xué)校德育工作的意見和建議。3.教師評價(jià)：通過教師自評、教師互評等方式，評價(jià)教師在德育工作中的表現(xiàn)和工作成效。4.學(xué)校評價(jià)：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。（四）評價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.將德育工作評價(jià)結(jié)果作為學(xué)校評選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。2.根據(jù)德育工作評價(jià)結(jié)果，對學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)德育工作方案和措施，提高德育工作的實(shí)效性。3.將德育工作評價(jià)結(jié)果反饋給教師和學(xué)生，激勵(lì)教師不斷提高德育工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、德育工作保障（一）組織保障1.學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員的德育工作職責(zé)，形成全員育人的工作格局。2.定期召開德育工作會議，研究解決德育工作中的重大問題，確保德育工作順利開展。（二）隊(duì)伍保障1.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的德育工作者。2.定期組織德育工作者參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和工作能力。3.建立德育工作者激勵(lì)機(jī)制，對在德育工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵(lì)。（三）