小班管理制度?一、總則（一）目的為了確保小班教學(xué)活動的順利開展，提供優(yōu)質(zhì)、安全、有序的教育環(huán)境，保障幼兒的健康成長和全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本園所有小班班級的教學(xué)、管理及相關(guān)活動。（三）基本原則1.以幼兒為中心：關(guān)注幼兒的身心發(fā)展特點和需求，尊重幼兒的個性差異，提供適宜的教育教學(xué)活動。2.安全第一：將幼兒的安全放在首位，加強安全教育和管理，確保幼兒在園期間的人身安全。3.家園共育：密切與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒的成長。4.規(guī)范管理：建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教師行為和幼兒活動，提高管理效率和質(zhì)量。二、班級日常管理（一）班級環(huán)境布置1.根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、富有童趣的班級環(huán)境，包括活動室、睡眠室、盥洗室等。2.環(huán)境布置應(yīng)體現(xiàn)教育性、互動性和美觀性，如設(shè)置主題墻、區(qū)域活動角、作品展示區(qū)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。（二）班級物品管理1.建立班級物品清單，明確各類物品的數(shù)量、位置和責(zé)任人，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。2.幼兒個人物品應(yīng)做好標(biāo)記，分類存放，培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。3.班級公共物品應(yīng)妥善保管，如有損壞及時報修，確保正常使用。（三）班級衛(wèi)生管理1.保持班級環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行清掃和消毒，定期進(jìn)行大掃除。2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣、不亂扔垃圾等。3.加強對班級衛(wèi)生死角的清理，確保無衛(wèi)生隱患。（四）班級秩序管理1.建立良好的班級秩序，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和習(xí)慣，如排隊、輪流、輕聲說話等。2.教師應(yīng)關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn)，及時糾正不良行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我約束和自我管理。3.對于突發(fā)情況，教師應(yīng)保持冷靜，采取有效的措施進(jìn)行處理，確保班級秩序穩(wěn)定。三、教師工作規(guī)范（一）師德師風(fēng)1.熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，嚴(yán)禁歧視、體罰或變相體罰幼兒。2.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，誠實守信，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)。3.樹立良好的教師形象，言行舉止文明得體，為幼兒樹立榜樣。（二）教育教學(xué)1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，制定科學(xué)合理的班級教學(xué)計劃和活動方案。2.采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。3.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計教學(xué)活動，注重教學(xué)過程的組織和引導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。4.定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。（三）班級管理1.負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，包括班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、物品管理、衛(wèi)生管理、秩序管理等，為幼兒營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注幼兒的情緒變化和心理需求，及時給予關(guān)愛和支持。3.加強與家長的溝通與合作，定期召開家長會，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒成長。（四）安全管理1.加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，如交通安全、消防安全、食品安全等。2.嚴(yán)格執(zhí)行班級安全管理制度，每天對班級設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，確保無安全隱患。3.關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并通知家長。4.妥善處理班級突發(fā)安全事件，及時向上級報告，并做好后續(xù)工作。四、幼兒一日生活制度（一）入園1.幼兒按時入園，主動向教師和同伴問好，教師熱情接待幼兒，檢查幼兒的身體狀況和個人物品。2.引導(dǎo)幼兒將個人物品放在指定位置，鼓勵幼兒自主參與班級活動。（二）晨練1.每天安排適量的晨練活動，如早操、體育游戲等，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)。2.教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和身體狀況，合理組織晨練活動，確保活動安全、有序。（三）早餐1.按照營養(yǎng)均衡的原則，為幼兒提供豐富多樣的早餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。2.教師引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食、不偏食，保持桌面和地面整潔。（四）教學(xué)活動1.根據(jù)教學(xué)計劃，組織開展豐富多彩的教學(xué)活動，包括語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會等領(lǐng)域。2.教學(xué)活動應(yīng)注重趣味性、互動性和綜合性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。（五）課間休息1.安排適當(dāng)?shù)恼n間休息時間，讓幼兒進(jìn)行自由活動，放松身心。2.教師引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行課間活動，避免發(fā)生碰撞和危險。（六）午餐1.為幼兒提供營養(yǎng)豐富、可口的午餐，注重食物的色、香、味、形，促進(jìn)幼兒食欲。2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如獨立進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不浪費食物等。3.教師協(xié)助幼兒進(jìn)餐，關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，及時給予幫助和指導(dǎo)。（七）午睡1.每天安排充足的午睡時間，幫助幼兒恢復(fù)體力，促進(jìn)身體發(fā)育。2.教師提前做好午睡準(zhǔn)備工作，如整理床鋪、拉好窗簾等，營造安靜、舒適的午睡環(huán)境。3.指導(dǎo)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，如按時入睡、不蒙頭睡等。4.加強午睡巡視，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。（八）下午點1.為幼兒提供下午點，補充能量，滿足幼兒身體發(fā)育的需要。2.引導(dǎo)幼兒有序吃下午點，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。（九）戶外活動1.每天保證幼兒充足的戶外活動時間，開展形式多樣的戶外活動，如游戲、體育鍛煉等。2.教師根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，合理組織戶外活動，確?；顒影踩⒂腥?。3.鼓勵幼兒積極參與戶外活動，提高幼兒的身體素質(zhì)和社交能力。（十）離園1.離園前，教師對幼兒進(jìn)行安全教育和總結(jié)，提醒幼兒整理好個人物品。2.家長按時來園接幼兒，教師與家長進(jìn)行簡短的溝通，反饋幼兒在園一天的情況。3.幼兒離園時，教師與幼兒和家長道別，確保幼兒安全離園。五、家長工作制度（一）家長溝通1.建立多種溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話、家訪等，及時與家長溝通幼兒在園情況。2.定期召開家長會，向家長介紹班級工作計劃、教學(xué)內(nèi)容、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長的意見和建議。3.每天通過家長微信群向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長及時了解幼兒動態(tài)。4.定期進(jìn)行家訪，深入了解幼兒的家庭環(huán)境和在家表現(xiàn)，加強家園合作。（二）家長參與1.鼓勵家長積極參與幼兒園的教育教學(xué)活動，如親子活動、家長助教、家長志愿者等，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園共育。2.組織家長參與幼兒園的管理，如家長委員會、膳食委員會等，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督和支持作用。（三）家長培訓(xùn)1.定期開展家長培訓(xùn)活動，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識和方法，提高家長的育兒水平。2.根據(jù)家長的需求和反饋，有針對性地開展專題培訓(xùn)，如幼兒心理健康、習(xí)慣培養(yǎng)等。六、衛(wèi)生保健制度（一）健康檢查1.幼兒入園前必須進(jìn)行全面的健康檢查，合格后方可入園。2.定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等項目，建立幼兒健康檔案。3.發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或患有傳染病時，應(yīng)及時通知家長，并采取相應(yīng)的隔離和治療措施。（二）疾病預(yù)防1.加強對幼兒的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣、多通風(fēng)等。2.做好班級日常消毒工作，定期對活動室、睡眠室、盥洗室等進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3.按季節(jié)和傳染病流行情況，及時做好預(yù)防接種和疾病防控工作，確保幼兒身體健康。（三）營養(yǎng)膳食1.制定科學(xué)合理的幼兒食譜，保證營養(yǎng)均衡，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。2.嚴(yán)格把控食品采購渠道，確保食品安全衛(wèi)生，做好食品留樣工作。3.關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵幼兒積極進(jìn)食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。（四）衛(wèi)生消毒1.班級衛(wèi)生消毒工作嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度執(zhí)行，每天對班級物品、玩具、餐具等進(jìn)行消毒。2.定期對班級環(huán)境進(jìn)行大掃除，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。3.加強對消毒工作的監(jiān)督和檢查，確保消毒效果。七、安全制度（一）安全教育1.將安全教育納入班級教學(xué)計劃，每周至少開展一次安全教育活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。2.教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面。3.結(jié)合實際生活，通過故事、游戲、演練等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。（二）安全管理1.班級教師負(fù)責(zé)班級的安全管理工作，每天對班級設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，確保無安全隱患。2.加強對班級門窗、電器、玩具等物品的管理，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換。3.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒接送安全，如有特殊情況需他人代接，必須提前與教師溝通并核實身份。（三）安全演練1.定期組織班級安全演練活動，如火災(zāi)逃生演練、地震避險演練等，提高幼兒的應(yīng)急逃生能力。2.演練前制定詳細(xì)的演練方案，明確各環(huán)節(jié)的職責(zé)和要求，確保演練活動順利進(jìn)行。3.演練后及時對演練效果進(jìn)行總結(jié)和評估，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。八、考核與獎勵制度（一）考核內(nèi)容1.教師考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、班級管理、家長工作、安全衛(wèi)生等方面。2.幼兒考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、品德行為等方面。（二）考核方式1.教師考核采用自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式，每學(xué)期進(jìn)