圓班會管理制度?一、總則（一）目的為了加強圓班會的規(guī)范化管理，提高班會質(zhì)量，充分發(fā)揮班會在班級管理、學(xué)生教育等方面的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[學(xué)校名稱]各班級組織召開的圓班會活動。（三）基本原則1.教育性原則：班會應(yīng)圍繞學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，有針對性地進行教育引導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.民主性原則：鼓勵學(xué)生積極參與班會討論，充分發(fā)表意見，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，營造民主和諧的班會氛圍。3.實效性原則：班會內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生實際，注重解決實際問題，注重活動效果，避免形式主義。4.計劃性原則：班會應(yīng)提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，確保活動有序進行，達到預(yù)期目標(biāo)。二、班會組織架構(gòu)（一）班主任職責(zé)1.班會策劃：根據(jù)班級實際情況和學(xué)校工作安排，制定班會主題和內(nèi)容，設(shè)計班會流程。2.組織實施：負責(zé)班會的具體組織實施，引導(dǎo)學(xué)生參與班會活動，維持班會秩序。3.總結(jié)反饋：班會結(jié)束后，及時總結(jié)班會效果，對存在的問題進行反思，提出改進措施，并向?qū)W校相關(guān)部門反饋班會情況。（二）學(xué)生干部職責(zé)1.協(xié)助策劃：積極協(xié)助班主任策劃班會，提供創(chuàng)意和建議，參與班會準(zhǔn)備工作。2.組織引導(dǎo)：在班會過程中，協(xié)助班主任組織學(xué)生參與討論、發(fā)言等活動，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題展開交流。3.記錄總結(jié)：負責(zé)班會記錄，包括班會時間、地點、主題、參與人員、主要內(nèi)容等，班會結(jié)束后及時整理記錄，并協(xié)助班主任進行總結(jié)。三、班會主題與內(nèi)容（一）主題選擇1.結(jié)合學(xué)校工作安排：根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計劃、重大節(jié)日、紀念日等確定班會主題，如開學(xué)初的收心教育、教師節(jié)的感恩主題、國慶節(jié)的愛國主義教育等。2.關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面出現(xiàn)的問題或傾向，確定相應(yīng)的班會主題，如考試焦慮應(yīng)對、人際交往技巧等。3.依據(jù)班級實際情況：考慮班級學(xué)生的特點、優(yōu)勢和不足，選擇具有針對性的班會主題，如班級凝聚力建設(shè)、特長生培養(yǎng)等。（二）內(nèi)容設(shè)計1.思想道德教育：包括愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：如學(xué)習(xí)方法介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、考試經(jīng)驗分享等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。3.心理健康教育：涉及情緒管理、壓力應(yīng)對、挫折教育等內(nèi)容，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。4.安全教育：涵蓋交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全等方面的知識和技能培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。5.班級管理：如班級規(guī)章制度學(xué)習(xí)、班級文化建設(shè)、班干部選舉與職責(zé)等，培養(yǎng)學(xué)生的班級管理能力和集體榮譽感。6.社會實踐與職業(yè)規(guī)劃：介紹社會實踐活動的意義和要求，引導(dǎo)學(xué)生進行初步的職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和職業(yè)理想。四、班會準(zhǔn)備（一）確定主題和內(nèi)容班主任提前與學(xué)生干部、任課教師等溝通交流，結(jié)合班級實際情況和學(xué)生需求，確定本次班會的主題和具體內(nèi)容。（二）制定計劃1.明確班會時間、地點、參與人員。2.規(guī)劃班會流程，包括開場、主題闡述、討論環(huán)節(jié)、總結(jié)發(fā)言、結(jié)束等環(huán)節(jié)的具體安排。3.確定每個環(huán)節(jié)的活動形式，如演講、討論、游戲、表演等。（三）準(zhǔn)備材料1.根據(jù)班會內(nèi)容，收集相關(guān)資料，如圖片、視頻、文字材料等，制作成多媒體課件或資料手冊。2.準(zhǔn)備班會所需的道具，如游戲道具、獎品等。（四）通知學(xué)生提前[X]天向?qū)W生發(fā)布班會通知，告知班會的主題、時間、地點、內(nèi)容和要求，讓學(xué)生有足夠的時間準(zhǔn)備。（五）人員分工根據(jù)班會流程和活動形式，對學(xué)生干部進行分工，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，確保班會活動順利進行。五、班會實施（一）開場環(huán)節(jié)1.班主任簡要介紹班會的主題、目的和流程，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。2.可以通過一個有趣的小游戲、一段精彩的視頻或一個引人深思的小故事等方式導(dǎo)入班會主題。（二）主題闡述1.班主任圍繞班會主題，進行詳細的闡述和講解，使學(xué)生對主題有更深入的理解。2.運用多媒體課件、案例分析、故事分享等方式，豐富主題闡述的形式，增強吸引力和感染力。（三）討論環(huán)節(jié)1.提出與班會主題相關(guān)的問題或話題，組織學(xué)生進行小組討論或全班討論。2.鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點和想法，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考和交流。3.班主任和學(xué)生干部要參與到學(xué)生的討論中，傾聽學(xué)生的聲音，適時進行引導(dǎo)和啟發(fā)，確保討論圍繞主題有序進行。（四）活動環(huán)節(jié)1.根據(jù)班會主題和內(nèi)容，設(shè)計開展形式多樣的活動，如角色扮演、知識競賽、小組合作項目等。2.通過活動，讓學(xué)生在實踐中體驗和感受，加深對主題的理解和認識，提高學(xué)生的參與度和積極性。（五）總結(jié)發(fā)言1.學(xué)生代表進行發(fā)言，總結(jié)本次班會的收獲和體會。2.班主任對班會進行總結(jié)，對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，強調(diào)班會主題的重點內(nèi)容，對學(xué)生提出希望和要求。（六）結(jié)束環(huán)節(jié)1.對班會進行簡要回顧，再次強調(diào)班會的主題和重點。2.布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生撰寫心得體會、制作手抄報等，鞏固班會成果。六、班會記錄與總結(jié)（一）記錄要求1.由指定的學(xué)生干部負責(zé)班會記錄，記錄要詳細、準(zhǔn)確、完整。2.記錄內(nèi)容包括班會的時間、地點、主題、參與人員、主持人、主要內(nèi)容（包括發(fā)言要點、討論情況、活動環(huán)節(jié)等）、總結(jié)發(fā)言等。3.記錄可以采用文字記錄、電子文檔記錄等方式，記錄完成后及時整理歸檔。（二）總結(jié)方式1.班主任在班會結(jié)束后及時進行總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括班會的優(yōu)點和不足之處、學(xué)生的表現(xiàn)、存在的問題及改進措施等。2.可以組織學(xué)生進行班會評價，讓學(xué)生對班會的內(nèi)容、形式、效果等方面進行評價，聽取學(xué)生的意見和建議，以便更好地改進班會工作。3.將班會總結(jié)報告提交給學(xué)校相關(guān)部門，作為班級管理工作的參考資料。七、班會考核與獎勵（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1.主題與內(nèi)容：主題明確、針對性強，內(nèi)容豐富、貼合學(xué)生實際，教育意義突出。2.組織與實施：策劃周密，流程合理，活動形式多樣，學(xué)生參與度高，秩序良好。3.記錄與總結(jié)：記錄詳細、準(zhǔn)確，總結(jié)客觀、全面，能提出有效的改進措施。4.效果評估：學(xué)生對班會內(nèi)容理解深刻，在思想、行為等方面有明顯積極變化，達到預(yù)期教育目標(biāo)。（二）獎勵辦法1.對于優(yōu)秀的班會，學(xué)校給予班級一定的物質(zhì)獎勵，如班級活動經(jīng)費、學(xué)習(xí)用品等。2.在學(xué)校的班主任工作會議、班級管理經(jīng)驗交流等場合，對優(yōu)秀班會進行表揚和經(jīng)驗分享，提高班主任組織班會的積極性和質(zhì)量。