第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年山東省聊城市莘縣中考?xì)v史一模試卷一、選擇題（下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分。1．（2分）距今4500年左右，從西亞經(jīng)中亞引進(jìn)的黃牛、綿羊、山羊等大型家畜，使黃土高原地區(qū)獲得了新的生產(chǎn)力；長(zhǎng)江下游的良渚文化的許多代表性玉器就傳播到了晉南、陜北和西北等地。晉南陶寺大墓上層社會(huì)禮儀制度，受到了海岱地區(qū)大汶口文化的直接影響。這些因素共同（）A．出現(xiàn)各具特色的早期文明 B．促進(jìn)了中原文明崛起 C．導(dǎo)致人類(lèi)定居生活的出現(xiàn) D．早期城市的逐步形成2．（2分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某思想家認(rèn)為人都有欲望，想多占生產(chǎn)物，因此相互戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞了“禮”。要對(duì)大夫以上的貴族講“禮治”，對(duì)庶民用刑罰。史學(xué)家評(píng)價(jià)他說(shuō)“儒家的傳人，法家的先驅(qū)”。這位思想家應(yīng)是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子3．（2分）漢高祖在休養(yǎng)生息的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)征算賦“為治庫(kù)兵車(chē)馬”；漢文帝規(guī)定民間百姓凡養(yǎng)馬一匹，免除3人賦稅；景帝時(shí)，在邊地建造36所馬苑，“分養(yǎng)馬三十萬(wàn)匹”；武帝任用親信擔(dān)任負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的太仆。漢初歷代君主重視養(yǎng)馬的主要原因是（）A．農(nóng)耕技術(shù)的推廣 B．軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 C．交通往來(lái)的便利 D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4．（2分）秦漢時(shí)期，北方人雖有稻米但更愛(ài)吃小麥磨成的面粉即以面食為主，南方人則以稻米為主；東晉以后南方人除吃稻米外，面食也一度成為了上層貴族喜歡的美食。發(fā)生這一變化的技術(shù)因素是（）A．中原人口大量南遷 B．普遍實(shí)行稻麥兼作 C．貴族的奢侈和腐化 D．飲食文化的進(jìn)步5．（2分）隋唐時(shí)期，位于淮水沿岸的灑州、楚州（如圖）城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)日益繁華，成為重要的商業(yè)城市。這些城市的發(fā)展得益于（）A．政治中心確立 B．大運(yùn)河的修建 C．市舶司的設(shè)置 D．白銀普遍流通6．（2分）中國(guó)古代歷史有時(shí)候有驚人的相似。下面選項(xiàng)中類(lèi)似于西晉和東晉歷史沿革的是（）A．西漢和東漢 B．隋和唐 C．曹魏和北魏 D．北宋和南宋7．（2分）1333年，元朝開(kāi)科取士，在所取進(jìn)士百人中，有蒙古、回回、畏兀兒等民族50名，有58%的人的母親為漢人，已婚者中有近70%的人娶漢人為妻。這說(shuō)明了元朝（）A．奉行民族歧視政策 B．已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)漢化 C．科舉考試更加公平 D．民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)8．（2分）李華同學(xué)在復(fù)習(xí)明清時(shí)期的內(nèi)容時(shí)，繪制了下面內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為①處填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．政府重視發(fā)展對(duì)外關(guān)系 B．統(tǒng)治者加強(qiáng)對(duì)邊疆管理 C．統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展 D．明清時(shí)期各民族之間友好交流9．（2分）刀郎的歌曲《羅剎海市》和《花妖》取材于清代蒲松齡的《聊齋志異》中的同名小說(shuō)。《羅剎海市》描寫(xiě)了一個(gè)美丑顛倒的世界，《花妖》描寫(xiě)落魄書(shū)生和富家小姐的陰差陽(yáng)錯(cuò)的愛(ài)情故事。這些小說(shuō)通過(guò)鬼仙故事反映出（）A．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特征 B．繁榮開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)尚 C．封建社會(huì)暗含危機(jī) D．自由開(kāi)放的文化氛圍10．（2分）洋務(wù)派創(chuàng)辦工業(yè)時(shí)邊干邊學(xué)，福州船政局開(kāi)辦時(shí)設(shè)立船政學(xué)堂，開(kāi)發(fā)礦山時(shí)開(kāi)辦礦務(wù)學(xué)堂；洋務(wù)派興辦電訊事業(yè)，一批電報(bào)學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生；近代海軍的建設(shè)又推動(dòng)水師學(xué)堂、魚(yú)雷學(xué)堂和軍醫(yī)學(xué)堂的開(kāi)設(shè)。由此可見(jiàn)近代教育（）A．傳播了儒家主流思想 B．培養(yǎng)了民主革命人士 C．與近代工業(yè)相輔相成 D．推動(dòng)社會(huì)形態(tài)的變化11．（2分）1913﹣1920年間，中國(guó)廠礦數(shù)增加152%，資本額增加51.3%，增速較快。其主要原因是（）A．洋務(wù)派興辦近代廠礦 B．列強(qiáng)放松對(duì)華侵略 C．清政府放寬設(shè)廠限制 D．國(guó)內(nèi)政局十分穩(wěn)定12．（2分）“白話的傳播遍于全國(guó)，與1919年的學(xué)生運(yùn)動(dòng)大有關(guān)系”，因?yàn)榇撕蟆案鞯氐膶W(xué)生團(tuán)體很快辦起了約四百種白話報(bào)刊”。這表明（）A．戊戌變法促進(jìn)思想解放 B．君主專(zhuān)制制度已終結(jié) C．五四運(yùn)動(dòng)助推文學(xué)革命 D．封建禮教被全面推翻13．（2分）1929年，中共中央給紅四軍前委來(lái)信，信中指示道：“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)，這是中國(guó)革命的特征，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物。”該指示肯定了（）A．城市中心論 B．井岡山道路 C．國(guó)共合作 D．全面抗戰(zhàn)路線14．（2分）下列選項(xiàng)中評(píng)價(jià)與史實(shí)相符的是（）戰(zhàn)役意義A淞滬會(huì)戰(zhàn)企圖迅速滅亡中國(guó)的戰(zhàn)略徹底破滅B《論持久戰(zhàn)》全民族抗戰(zhàn)局面開(kāi)始形成C百團(tuán)大戰(zhàn)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)的第一個(gè)重大勝利D中共七大為中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向A．A B．B C．C D．D15．（2分）公路（鐵路）交通樞紐城市是指在公路（鐵路）運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)中兩條或者兩條以上交通干線的交匯的城市。那么“一五計(jì)劃”期間重點(diǎn)建設(shè)的公路交通樞紐城市和十年社會(huì)主義探索時(shí)期的重點(diǎn)建設(shè)的鐵路交通樞紐城市分別是（）A．拉薩武漢 B．北京武漢 C．拉薩蘭州 D．北京蘭州16．（2分）既是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批開(kāi)放的通商口岸，有是新時(shí)期最早對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是（）A．廣州 B．深圳 C．廈門(mén) D．上海17．（2分）“堅(jiān)持多邊主義和國(guó)際關(guān)系民主化，參與和促進(jìn)全球治理體系變革，引領(lǐng)中國(guó)在復(fù)雜多變的國(guó)際格局中始終保持戰(zhàn)略主動(dòng)，日益發(fā)揮世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展的建設(shè)者、國(guó)際秩序維護(hù)者的重要作用”。這句話評(píng)價(jià)的是（）A．新發(fā)展理念 B．中國(guó)特色大國(guó)外交 C．科學(xué)發(fā)展觀 D．“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局18．（2分）恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有希臘文化和羅馬帝國(guó)所奠定的基礎(chǔ)，也就沒(méi)有現(xiàn)代的歐洲，”對(duì)此理解正確的是希臘羅馬古典文化（）A．孕育了現(xiàn)代西方文明 B．推動(dòng)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命大發(fā)展 C．促進(jìn)西歐城市的發(fā)展 D．成為西方現(xiàn)代民主政治的源頭19．（2分）自瓦爾密之戰(zhàn)后，法軍每到一地，立即宣布取消貴族的一切封建特權(quán)、取消十一稅、取消全部封建奴役制度。那些被封建主義壓迫了千年之久的意大利、比利時(shí)和德意志人民將法國(guó)人看成解放者，捧著面包和鹽去迎接他們。法軍的這一舉措（）A．把法國(guó)大革命推向高潮 B．沉重打擊了歐洲封建勢(shì)力 C．產(chǎn)生了法國(guó)的啟蒙思想 D．實(shí)踐了《獨(dú)立宣言》理念20．（2分）有學(xué)者稱(chēng)圣馬丁為“西班牙美洲的華盛頓”。1878年，阿根廷、智利和秘魯三國(guó)共同尊其為“祖國(guó)之父”。這是因?yàn)槭ヱR?。ǎ〢．率先反抗葡萄牙的殖民統(tǒng)治 B．率軍作戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)了三國(guó)的獨(dú)立 C．領(lǐng)導(dǎo)南美洲的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) D．和美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相互配合21．（2分）1900年以后，機(jī)器導(dǎo)致的“力量革命”使男性相對(duì)于女性在生產(chǎn)領(lǐng)域的力量?jī)?yōu)勢(shì)變得無(wú)足輕重，“女性與男性第一次平等地站在機(jī)器面前”。這可以說(shuō)明（）A．男女平等基本實(shí)現(xiàn) B．科學(xué)研究引領(lǐng)技術(shù)突破 C．家庭結(jié)構(gòu)開(kāi)始解體 D．科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)變化22．（2分）如圖兩幅海報(bào)分別宣傳了20世紀(jì)前期蘇聯(lián)、美國(guó)的某項(xiàng)措施，下面對(duì)其共同點(diǎn)理解正確（）A．利用市場(chǎng)貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn) B．體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) C．提高了生產(chǎn)資料公有制比重 D．都是為了擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)23．（2分）1943年2月，羅斯福在致斯大林賀信中高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！薄斑@次戰(zhàn)役”是（）A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．珍珠港事件 C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D．諾曼底登陸24．（2分）法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)曾說(shuō)，西歐不愿成為大西洋一邊的殖民地，也不愿成為烏拉爾一邊的衛(wèi)星國(guó)，要建設(shè)歐洲人的歐洲。下列舉措符合這一思想的是（）A．歐共體的建立 B．接受馬歇爾計(jì)劃 C．建成福利國(guó)家 D．簽署《北大西洋公約》25．（2分）2024年12月26日，梁文峰公布同步開(kāi)源DeepSeekV3模型，這一舉措，不僅改變了整個(gè)AI大模型的研發(fā)模式，還打破了美國(guó)在模型領(lǐng)域的技術(shù)壁壘。這一成就（）A．阻礙了中國(guó)的科技進(jìn)步 B．改變了世界政治格局 C．沖擊了逆全球化思潮 D．妨礙了科技的國(guó)際合作二、填空題（每空1分，共10分）26．（2分）494年，北魏孝文帝遷都；1421年，明成祖正式遷都。27．（2分）東漢名醫(yī)寫(xiě)出了中醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》；明代名醫(yī)編寫(xiě)出藥物學(xué)著作《本草綱目》。28．（2分）年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立；年中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。29．（2分）但丁的代表作是《》；達(dá)爾文在《》闡釋了進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。30．（2分）巴黎和會(huì)上決定成立的國(guó)際組織是；雅爾塔會(huì)議上決定戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織是。三、材料解析題（包括5個(gè)小題，共40分）31．（8分）莘縣自古物華天寶，人杰地靈。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料—莘縣地輿沿革：“秦漢為東郡陽(yáng)平縣”；明：山東布政司、按察司——東昌府——莘縣?！幾浴遁房h志（民國(guó)26年版）》（1）（2分）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出秦朝實(shí)行的地方制度，簡(jiǎn)述實(shí)行這一制度的意義。（2）（3分）與秦朝相比，分析明朝的地方制度的變化，歸納明初和漢初統(tǒng)治地方的相同措施。材料二劉祥道（595～666），唐朝魏州觀城（今莘縣觀城）人，字同壽。在唐高祖、太宗、高宗三朝為官，歷任中書(shū)舍人、御史中丞、吏部侍郎、司邢太常伯（662﹣670刑部尚書(shū)改名）、右相等職。乾封元年（666年）加金紫光祿大夫，是年病逝，贈(zèng)幽州都督，謚號(hào)“宣”。——根據(jù)莘縣史志整理（3）（3分）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出唐朝在中央實(shí)行的政治制度，概述實(shí)行這一制度的意義。32．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中華民族的覺(jué)醒由1300名舉人在“公車(chē)上書(shū)”的吶喊中宣告于世是一點(diǎn)也不奇怪。……他們?cè)?jīng)飽讀四書(shū)五經(jīng)，但他們起草和署名《上皇帝書(shū)》一事，卻已經(jīng)越出康、雍、乾以來(lái)厲禁知識(shí)分子干預(yù)時(shí)事的成規(guī)，創(chuàng)“清朝二百余年未有之大舉”?！肮?chē)上書(shū)”則是民族危機(jī)刺激下的集群，他們的共識(shí)更多地來(lái)自于對(duì)民族前途的思考，并且把抵御外侮和改革內(nèi)政合為一體。就其所反映的時(shí)代意義來(lái)說(shuō)是前代所不可比擬的?！愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》（1）（3分）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，列舉舉人在《上皇帝書(shū)》中提出的主張，分析“公車(chē)上書(shū)”的時(shí)代意義。材料二隨著庚子事變的過(guò)去，由傳統(tǒng)意識(shí)所維系的民族心理防線在震蕩中解體便成為20世紀(jì)初年中國(guó)社會(huì)的顯著變化之一?！伜驼槕B(tài)并不是個(gè)人現(xiàn)象。聯(lián)軍入京之時(shí)，京官朝貴中眾多人“相率戶(hù)前掛某某國(guó)順民旗”“鼓樂(lè)燃爆竹，具羊酒以迎師”。……周作人在《知堂回想錄》里提到民國(guó)初年北京的一個(gè)包車(chē)夫。他曾是一個(gè)義和團(tuán)，但其時(shí)則已成為熱心的天主教徒了，……問(wèn)他為什么改信宗教，回答說(shuō)：“因?yàn)樗麄兊钠兴_靈，我們的菩薩不靈嘛?！薄愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》（2）（4分）根據(jù)材料二，概述八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后民族心理的變化，指出民族心理防線解體的階級(jí)。33．（9分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一如圖為《新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率變化示意圖》（1）（4分）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析1957、1984、1993三個(gè)年份出現(xiàn)高峰值的主要原因。材料二2025年2月6日，中國(guó)核潛艇之父、共和國(guó)勛章獲得者黃旭華去世。了解黃旭華的事跡和話語(yǔ)，感悟老一輩科學(xué)家的可貴品質(zhì)。事跡和話語(yǔ)品質(zhì)“醫(yī)者只能救一人，強(qiáng)軍方能護(hù)一國(guó)”。1945年棄醫(yī)從工，改學(xué)造船。①“此生屬于祖國(guó)，屬于核潛艇。”無(wú)圖紙、無(wú)技術(shù)、無(wú)外援——“三無(wú)”。黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用算盤(pán)和計(jì)算尺一個(gè)又一個(gè)地計(jì)算數(shù)據(jù)，用八年時(shí)間解決了核反應(yīng)堆技術(shù)、艦艇艦體設(shè)計(jì)、水下發(fā)射設(shè)計(jì)、水下通訊設(shè)計(jì)等7個(gè)核潛艇關(guān)鍵技術(shù)。②核潛艇研究是國(guó)家機(jī)密。黃旭華隱姓埋名30年，30年未曾回老家，母親和兄弟姐妹都不知道他在做什么工作?！皩?duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母的最大的孝”。③（2）（5分）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括黃旭華的精神品質(zhì)。（內(nèi)容填到下面與序號(hào)相對(duì)應(yīng)的位置）34．（8分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一16世紀(jì)以前，印度和中國(guó)一直是世界一流的棉紡織品制造中心，歐洲棉紡業(yè)極端落后。16世紀(jì)以來(lái)，歐洲先發(fā)國(guó)家的商人階層在印度影響日增，而非洲統(tǒng)治者特別喜歡他國(guó)商人用印度棉布來(lái)?yè)Q取其奴隸，棉布需求劇增，歐洲商人開(kāi)始加大對(duì)印度棉布的采購(gòu)，以便購(gòu)買(mǎi)更多的非洲奴隸運(yùn)往美洲大陸。——摘編自靳鳳林《全球正義與權(quán)力、資本、勞動(dòng)的國(guó)際倫理沖突》（1）（2分）根據(jù)材料一，指出棉布需求劇增的原因？材料涉及的史實(shí)是什么？材料二然而在1860年，一切都改變了，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的機(jī)械錠子——由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)，由受薪工人操作——產(chǎn)出數(shù)百萬(wàn)磅紗線。棉花不再由家庭種植，而是由奴隸種植，供應(yīng)數(shù)千英里之外的工廠，而這些工廠又距離布料的最終消費(fèi)者數(shù)千英里。歐洲的資本家和國(guó)家以驚人的速度成為了棉花產(chǎn)業(yè)的中心。——斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》（2）（2分）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析歐洲能夠迅速成為“棉花產(chǎn)業(yè)中心”的原因？材料三……英國(guó)紡紗工廠的生產(chǎn)效率大增，舊有原棉供不應(yīng)求，原棉價(jià)格暴漲。為了大規(guī)模擴(kuò)大棉花生產(chǎn)，美國(guó)種植園主引入成千上萬(wàn)的奴隸，同時(shí)美國(guó)政府驅(qū)逐印第安人原住民，侵略性地獲得了許多新領(lǐng)土，把棉花種植園引入西部和南部更廣闊的地區(qū)?！刮?貝克特《棉花帝國(guó)》（3）（2分）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)分析，簡(jiǎn)述棉花需求激增對(duì)美國(guó)產(chǎn)生的影響。材料四英國(guó)紡織業(yè)的生產(chǎn)效率如此之高，使孟加拉（南亞）的紡織業(yè)遭到摧毀?！?900年，英國(guó)出口的成品棉約有78%返銷(xiāo)至印度?！赾harka（手紡車(chē)）旁的莫罕達(dá)斯?甘地，是印度自立的象征，同英國(guó)殖民主義下機(jī)械化與全球化的世界形成對(duì)比。——斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》（4）（2分）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述甘地發(fā)動(dòng)“手紡車(chē)”運(yùn)動(dòng)的目的和意義。35．（8分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1949年美英法等國(guó)成立輸出管制統(tǒng)籌委員會(huì)，其任務(wù)是控制西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的戰(zhàn)略物資出口。它將軍用武器裝備、尖端技術(shù)產(chǎn)品和稀有物資等一千多種物品定為受控制的物資，禁止輸入社會(huì)主義國(guó)家。1951年美國(guó)取消了蘇聯(lián)的貿(mào)易最惠國(guó)待遇，并宣布對(duì)向蘇聯(lián)提供禁運(yùn)物品的國(guó)家停止一切援助。與此同時(shí)，蘇聯(lián)也不允許美國(guó)的許多商品進(jìn)入社會(huì)主義國(guó)家。這樣世界經(jīng)濟(jì)就被人為割裂，出現(xiàn)兩個(gè)相互平行的市場(chǎng)?！幾晕钠冈段鞣酵ㄊ贰罚?）（2分）根據(jù)材料一，概括美國(guó)采取上述措施的目的并分析對(duì)世界格局的影響。材料二關(guān)于國(guó)際秩序演變的原因，當(dāng)前國(guó)際政治研究領(lǐng)域存在幾種較為普遍的觀點(diǎn)：首先是兩次工業(yè)革命的進(jìn)行，導(dǎo)致新老強(qiáng)國(guó)之間的矛盾激化，最終使國(guó)際秩序發(fā)生轉(zhuǎn)型；大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)是推動(dòng)國(guó)際體系變遷的重要因素，兩次世界大戰(zhàn)從根本上改變了傳統(tǒng)的國(guó)際力量對(duì)比，新的國(guó)際制度也伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束而出現(xiàn)；除此之外，新興大國(guó)的崛起與傳統(tǒng)大國(guó)之間的關(guān)系，對(duì)國(guó)際秩序的重新構(gòu)建往往起著決定性的作用。——摘編自武岑《近代以來(lái)國(guó)際秩序演變綜述》（2）（3分）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，總結(jié)影響國(guó)際秩序變化的因素。材料三人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)走向何方，將取決于各國(guó)在多邊與單邊、開(kāi)放與封閉、合作與對(duì)抗等重大問(wèn)題上能否做出正確的抉擇?！袊?guó)作為世界和平的建設(shè)者和全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者，面對(duì)國(guó)際秩序存在的各種混亂現(xiàn)象，面對(duì)人類(lèi)的各種問(wèn)題和世界的各種不確定性，必然會(huì)提供自己的方案和智慧。——摘編自《500年世界歷史變遷與“百年未有之大變局”》（3）（3分）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“中國(guó)智慧”和“中國(guó)方案”的所指內(nèi)容。

2025年山東省聊城市莘縣中考?xì)v史一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）題號(hào)1234567891011答案BCBBBDDCCCB題號(hào)1213141516171819202122答案CBDCBABCDB題號(hào)232425答案CAC一、選擇題（下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分。1．（2分）距今4500年左右，從西亞經(jīng)中亞引進(jìn)的黃牛、綿羊、山羊等大型家畜，使黃土高原地區(qū)獲得了新的生產(chǎn)力；長(zhǎng)江下游的良渚文化的許多代表性玉器就傳播到了晉南、陜北和西北等地。晉南陶寺大墓上層社會(huì)禮儀制度，受到了海岱地區(qū)大汶口文化的直接影響。這些因素共同（）A．出現(xiàn)各具特色的早期文明 B．促進(jìn)了中原文明崛起 C．導(dǎo)致人類(lèi)定居生活的出現(xiàn) D．早期城市的逐步形成【分析】本題考查良渚文化與陶寺都城，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干可知，材料反映家畜引進(jìn)、良渚玉器傳播、大汶口文化影響等，這些因素共同推動(dòng)了中原地區(qū)文明的發(fā)展，促進(jìn)了中原文明崛起。故B符合題意；題干材料強(qiáng)調(diào)的是文化傳播與融合，不是出現(xiàn)各具特色的早期文明，排除A；定居生活出現(xiàn)的時(shí)間遠(yuǎn)早于4500年前，排除C；題干材料沒(méi)涉及城市的形成，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查良渚文化與陶寺都城，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干因素共同促進(jìn)了中原文明崛起。2．（2分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某思想家認(rèn)為人都有欲望，想多占生產(chǎn)物，因此相互戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞了“禮”。要對(duì)大夫以上的貴族講“禮治”，對(duì)庶民用刑罰。史學(xué)家評(píng)價(jià)他說(shuō)“儒家的傳人，法家的先驅(qū)”。這位思想家應(yīng)是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子【分析】本題考查荀子的相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹扛鶕?jù)材料及所學(xué)可知，荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物之一，他主張“性惡論”，認(rèn)為人都有欲望，需要通過(guò)后天的教育和規(guī)范來(lái)約束行為。這一觀點(diǎn)與題干中“人都有欲望，想多占生產(chǎn)物，因此相互戰(zhàn)爭(zhēng)”相符。同時(shí)，荀子既重視“禮”的作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)大夫以上貴族講“禮治”，又認(rèn)為對(duì)庶民可以用刑罰，融合了儒家和法家的一些思想，符合“儒家的傳人，法家的先驅(qū)”這一評(píng)價(jià)，C正確；孔子是春秋時(shí)期的思想家，且孔子主要強(qiáng)調(diào)“仁”和“禮”，沒(méi)有涉及到對(duì)庶民用刑罰等法家思想，排除A；孟子主張“性善論”，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要實(shí)行“仁政”，與題干中“性惡”及法家思想元素不符，排除B；韓非子是法家代表人物，不是“儒家的傳人”，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記荀子的相關(guān)內(nèi)容。3．（2分）漢高祖在休養(yǎng)生息的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)征算賦“為治庫(kù)兵車(chē)馬”；漢文帝規(guī)定民間百姓凡養(yǎng)馬一匹，免除3人賦稅；景帝時(shí)，在邊地建造36所馬苑，“分養(yǎng)馬三十萬(wàn)匹”；武帝任用親信擔(dān)任負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的太仆。漢初歷代君主重視養(yǎng)馬的主要原因是（）A．農(nóng)耕技術(shù)的推廣 B．軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 C．交通往來(lái)的便利 D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【分析】本題考查漢朝，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼.農(nóng)耕技術(shù)的推廣與漢初歷代君主重視養(yǎng)馬沒(méi)有直接關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B.根據(jù)材料“漢高祖在休養(yǎng)生息的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)征算賦‘為治庫(kù)兵車(chē)馬’；漢文帝規(guī)定民間百姓凡養(yǎng)馬一匹，免除3人賦稅；景帝時(shí)，在邊地建造36所馬苑，‘分養(yǎng)馬三十萬(wàn)匹’；武帝任用親信擔(dān)任負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的太仆”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢初匈奴問(wèn)題威脅著北方邊境安全，歷代君主重視養(yǎng)馬的主要原因是軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，故B正確；C.交通往來(lái)的便利與漢初歷代君主重視養(yǎng)馬沒(méi)有直接關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與漢初歷代君主重視養(yǎng)馬沒(méi)有直接關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以漢朝為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。4．（2分）秦漢時(shí)期，北方人雖有稻米但更愛(ài)吃小麥磨成的面粉即以面食為主，南方人則以稻米為主；東晉以后南方人除吃稻米外，面食也一度成為了上層貴族喜歡的美食。發(fā)生這一變化的技術(shù)因素是（）A．中原人口大量南遷 B．普遍實(shí)行稻麥兼作 C．貴族的奢侈和腐化 D．飲食文化的進(jìn)步【分析】本題主要考查江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，稻麥兼作是農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的發(fā)展，使小麥在南方得以推廣種植，為面食制作提供原料，屬于技術(shù)因素，B符合題意；中原人口大量南遷屬于人口遷移與文化傳播因素，并非技術(shù)層面原因，排除A；“貴族的奢侈和腐化”強(qiáng)調(diào)貴族生活習(xí)性，與技術(shù)無(wú)關(guān)，排除C；“飲食文化的進(jìn)步”表述籠統(tǒng)，未指向具體技術(shù)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。5．（2分）隋唐時(shí)期，位于淮水沿岸的灑州、楚州（如圖）城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)日益繁華，成為重要的商業(yè)城市。這些城市的發(fā)展得益于（）A．政治中心確立 B．大運(yùn)河的修建 C．市舶司的設(shè)置 D．白銀普遍流通【分析】本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的修建以及影響，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干圖片?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，泗州位于通濟(jì)渠沿岸，楚州位于邗溝沿岸，隨著隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通，大運(yùn)河從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系。大運(yùn)河的開(kāi)通，促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。故B符合題意；這些城市不是政治中心，故A表述錯(cuò)誤，排除A；市舶司是管理對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)，與運(yùn)河沿岸城鎮(zhèn)的發(fā)展無(wú)關(guān)，排除C；白銀作為貨幣普遍流通是在明朝中期，與題意不符，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記隋朝大運(yùn)河的修建以及影響。6．（2分）中國(guó)古代歷史有時(shí)候有驚人的相似。下面選項(xiàng)中類(lèi)似于西晉和東晉歷史沿革的是（）A．西漢和東漢 B．隋和唐 C．曹魏和北魏 D．北宋和南宋【分析】本題考查的是西晉和東晉與北宋和南宋的相同點(diǎn)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】A.西漢和東漢都是大一統(tǒng)王朝，排除A。B.曹魏和北魏統(tǒng)治區(qū)域都在北方，排除B。C.隋和唐都是大一統(tǒng)王朝，排除C。D.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西晉結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)；西晉滅亡后，晉室南渡建立東晉，偏安一隅；北宋與南宋均是趙家的天下，1127年北宋亡于女真人入侵，宋徽宗之子趙構(gòu)逃到臨安建立南宋，南宋衰弱，偏安一隅，因此與西晉和東晉相類(lèi)似的是北宋和南宋，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查比較分析問(wèn)題的能力。注意扎實(shí)掌握中國(guó)古代各朝代之間關(guān)系的主要史實(shí)。7．（2分）1333年，元朝開(kāi)科取士，在所取進(jìn)士百人中，有蒙古、回回、畏兀兒等民族50名，有58%的人的母親為漢人，已婚者中有近70%的人娶漢人為妻。這說(shuō)明了元朝（）A．奉行民族歧視政策 B．已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)漢化 C．科舉考試更加公平 D．民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)【分析】本題主要考查元朝時(shí)期的民族融合的相關(guān)史實(shí)。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合?！窘獯稹繐?jù)“1333年，元朝開(kāi)科取士，在所取進(jìn)士百人中，有蒙古、回回、畏兀兒等民族50名，有58%的人的母親為漢人，已婚者中有近70%的人娶漢人為妻。”可知，這說(shuō)明了元朝民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。選項(xiàng)D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記元朝時(shí)期的民族融合的相關(guān)史實(shí)。8．（2分）李華同學(xué)在復(fù)習(xí)明清時(shí)期的內(nèi)容時(shí)，繪制了下面內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為①處填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．政府重視發(fā)展對(duì)外關(guān)系 B．統(tǒng)治者加強(qiáng)對(duì)邊疆管理 C．統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展 D．明清時(shí)期各民族之間友好交流【分析】本題主要考查明清時(shí)期鞏固邊疆地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼.材料反映的是明清時(shí)期為解決邊疆問(wèn)題而采取的措施，而非政府主動(dòng)的發(fā)展對(duì)外關(guān)系，排除A項(xiàng)；B.《尼布楚條約》的簽訂是國(guó)家間關(guān)系處理的結(jié)果，不是邊疆管理問(wèn)題，排除B項(xiàng)；C.根據(jù)題干“設(shè)立伊犁將軍、簽訂《尼布楚條約》、設(shè)置駐藏大臣和戚繼光抗倭和鄭成功收復(fù)臺(tái)灣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是明清時(shí)期為解決中國(guó)邊疆問(wèn)題而采取的措施，這些措施促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展，C項(xiàng)正確；D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣不是民族關(guān)系，而是國(guó)家間的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以明清時(shí)期鞏固邊疆地區(qū)的統(tǒng)治為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。9．（2分）刀郎的歌曲《羅剎海市》和《花妖》取材于清代蒲松齡的《聊齋志異》中的同名小說(shuō)?！读_剎海市》描寫(xiě)了一個(gè)美丑顛倒的世界，《花妖》描寫(xiě)落魄書(shū)生和富家小姐的陰差陽(yáng)錯(cuò)的愛(ài)情故事。這些小說(shuō)通過(guò)鬼仙故事反映出（）A．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特征 B．繁榮開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)尚 C．封建社會(huì)暗含危機(jī) D．自由開(kāi)放的文化氛圍【分析】本題主要考查明清文學(xué)藝術(shù)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期社會(huì)存在的反映?！读_剎海市》中美丑顛倒的世界，影射了封建社會(huì)的價(jià)值觀扭曲和道德淪喪。《花妖》中跨越階級(jí)的愛(ài)情悲劇，反映了封建禮教對(duì)人性的壓抑，因此這些小說(shuō)通過(guò)鬼仙故事反映出封建社會(huì)暗含危機(jī)，C項(xiàng)正確；《聊齋志異》借助鬼怪故事揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，通過(guò)虛構(gòu)情節(jié)映射真實(shí)社會(huì)，并非現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特征，排除A項(xiàng)；清朝時(shí)期封建社會(huì)走向衰亡，而繁榮開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)尚與隋唐時(shí)期相關(guān)，排除B項(xiàng)；清朝時(shí)期實(shí)行文化專(zhuān)制政策，因此自由開(kāi)放的文化氛圍說(shuō)法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清文學(xué)藝術(shù)，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。10．（2分）洋務(wù)派創(chuàng)辦工業(yè)時(shí)邊干邊學(xué)，福州船政局開(kāi)辦時(shí)設(shè)立船政學(xué)堂，開(kāi)發(fā)礦山時(shí)開(kāi)辦礦務(wù)學(xué)堂；洋務(wù)派興辦電訊事業(yè)，一批電報(bào)學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生；近代海軍的建設(shè)又推動(dòng)水師學(xué)堂、魚(yú)雷學(xué)堂和軍醫(yī)學(xué)堂的開(kāi)設(shè)。由此可見(jiàn)近代教育（）A．傳播了儒家主流思想 B．培養(yǎng)了民主革命人士 C．與近代工業(yè)相輔相成 D．推動(dòng)社會(huì)形態(tài)的變化【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“洋務(wù)派創(chuàng)辦工業(yè)時(shí)邊干邊學(xué)，福州船政局開(kāi)辦時(shí)設(shè)立船政學(xué)堂，開(kāi)發(fā)礦山時(shí)開(kāi)辦礦務(wù)學(xué)堂；洋務(wù)派興辦電訊事業(yè)，一批電報(bào)學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生；近代海軍的建設(shè)又推動(dòng)水師學(xué)堂、魚(yú)雷學(xué)堂和軍醫(yī)學(xué)堂的開(kāi)設(shè)“可知，題干描述了洋務(wù)派在創(chuàng)辦工業(yè)、電訊事業(yè)和近代海軍建設(shè)過(guò)程中，同步設(shè)立了各類(lèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)堂（如船政學(xué)堂、礦務(wù)學(xué)堂、電報(bào)學(xué)堂、水師學(xué)堂等）。這反映了近代教育與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的工業(yè)化、軍事現(xiàn)代化進(jìn)程密切相關(guān)，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖提出“中體西用”，但題干強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)類(lèi)學(xué)堂的設(shè)立，未提及儒家思想傳播，排除A項(xiàng)；洋務(wù)教育的目標(biāo)是維護(hù)清廷統(tǒng)治，民主革命人士的出現(xiàn)是其間接結(jié)果（如留學(xué)生轉(zhuǎn)向革命），且題干未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未改變封建制度，社會(huì)形態(tài)未變（仍是半殖民地半封建社會(huì)），排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。11．（2分）1913﹣1920年間，中國(guó)廠礦數(shù)增加152%，資本額增加51.3%，增速較快。其主要原因是（）A．洋務(wù)派興辦近代廠礦 B．列強(qiáng)放松對(duì)華侵略 C．清政府放寬設(shè)廠限制 D．國(guó)內(nèi)政局十分穩(wěn)定【分析】本題主要考查1913﹣1920年間中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的原因的相關(guān)史實(shí)，“1913﹣1920年間”“中國(guó)廠礦數(shù)、資本額”是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國(guó)民族工業(yè)得到了一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)入“黃金時(shí)代”。依據(jù)題干材料可知，1913﹣1920年間中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展迅速，其主要原因是列強(qiáng)放松對(duì)華侵略，B項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是19世紀(jì)60年代到90年代中期，與題干時(shí)間“1913﹣1920年”不符，排除A項(xiàng)；1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，清朝統(tǒng)治結(jié)束，與題干不符，排除C項(xiàng)；1913﹣1920年間中國(guó)處于北洋軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)內(nèi)環(huán)境不是和平穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記1913﹣1920年間中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的原因的相關(guān)史實(shí)。12．（2分）“白話的傳播遍于全國(guó)，與1919年的學(xué)生運(yùn)動(dòng)大有關(guān)系”，因?yàn)榇撕蟆案鞯氐膶W(xué)生團(tuán)體很快辦起了約四百種白話報(bào)刊”。這表明（）A．戊戌變法促進(jìn)思想解放 B．君主專(zhuān)制制度已終結(jié) C．五四運(yùn)動(dòng)助推文學(xué)革命 D．封建禮教被全面推翻【分析】本題考查五四運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹俊?919年的學(xué)生運(yùn)動(dòng)”是指五四運(yùn)動(dòng)，題干材料說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)助推文學(xué)革命。故C符合題意；題干材料與戊戌變法無(wú)關(guān)，排除A；辛亥革命標(biāo)志著君主專(zhuān)制制度的終結(jié)，排除B；題干材料不能體現(xiàn)封建禮教被全面推翻，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查五四運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)助推文學(xué)革命。13．（2分）1929年，中共中央給紅四軍前委來(lái)信，信中指示道：“先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)，這是中國(guó)革命的特征，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物?！痹撝甘究隙耍ǎ〢．城市中心論 B．井岡山道路 C．國(guó)共合作 D．全面抗戰(zhàn)路線【分析】本題主要考查農(nóng)村包圍城市的革命道路，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)題干“先有農(nóng)村紅軍這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物”可知，中共中央的指示強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村紅軍的重要性，且提出了先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權(quán)的說(shuō)法，這體現(xiàn)了中共中央對(duì)在農(nóng)村進(jìn)行革命的認(rèn)可，即肯定了井岡山道路，B項(xiàng)正確；“先有農(nóng)村紅軍”體現(xiàn)了中共中央并未堅(jiān)持城市中心論，排除A項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)共第一次合作已經(jīng)在1927年破裂，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，全面抗戰(zhàn)路線出現(xiàn)于抗戰(zhàn)時(shí)期，1929年抗戰(zhàn)尚未開(kāi)始，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查農(nóng)村包圍城市的革命道路，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。14．（2分）下列選項(xiàng)中評(píng)價(jià)與史實(shí)相符的是（）戰(zhàn)役意義A淞滬會(huì)戰(zhàn)企圖迅速滅亡中國(guó)的戰(zhàn)略徹底破滅B《論持久戰(zhàn)》全民族抗戰(zhàn)局面開(kāi)始形成C百團(tuán)大戰(zhàn)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)的第一個(gè)重大勝利D中共七大為中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向A．A B．B C．C D．D【分析】考查中共七大的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹緼.淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的企圖，排除A項(xiàng)。B.《論持久戰(zhàn)》闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，增強(qiáng)了全國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心和信心，排除B項(xiàng)。C.百團(tuán)大戰(zhàn)提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，排除C項(xiàng)。D.1945年4至6月，中共七大召開(kāi)。該會(huì)議為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利準(zhǔn)備了條件，并為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向。D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可15．（2分）公路（鐵路）交通樞紐城市是指在公路（鐵路）運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)中兩條或者兩條以上交通干線的交匯的城市。那么“一五計(jì)劃”期間重點(diǎn)建設(shè)的公路交通樞紐城市和十年社會(huì)主義探索時(shí)期的重點(diǎn)建設(shè)的鐵路交通樞紐城市分別是（）A．拉薩武漢 B．北京武漢 C．拉薩蘭州 D．北京蘭州【分析】本題考查一五計(jì)劃，識(shí)記一五計(jì)劃相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，“一五計(jì)劃”期間，川藏、青藏、新藏公路相繼通車(chē)，拉薩成為這些公路的交通樞紐城市；在十年社會(huì)主義探索時(shí)期，我國(guó)修建了蘭新、蘭青、包蘭等鐵路，蘭州成為這些鐵路的交通樞紐城市。綜上所述，C相符合題意，C項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)都不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記一五計(jì)劃相關(guān)知識(shí)。16．（2分）既是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批開(kāi)放的通商口岸，有是新時(shí)期最早對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是（）A．廣州 B．深圳 C．廈門(mén) D．上?！痉治觥勘绢}考查《南京條約》開(kāi)放的通商口岸和對(duì)外開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)特區(qū)．【解答】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂《南京條約》，開(kāi)放廣州、廈門(mén)、寧波、上海為通商口岸。1980年我國(guó)在深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1985年批準(zhǔn)海南建省并成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查《南京條約》開(kāi)放的通商口岸和對(duì)外開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)．17．（2分）“堅(jiān)持多邊主義和國(guó)際關(guān)系民主化，參與和促進(jìn)全球治理體系變革，引領(lǐng)中國(guó)在復(fù)雜多變的國(guó)際格局中始終保持戰(zhàn)略主動(dòng)，日益發(fā)揮世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展的建設(shè)者、國(guó)際秩序維護(hù)者的重要作用”。這句話評(píng)價(jià)的是（）A．新發(fā)展理念 B．中國(guó)特色大國(guó)外交 C．科學(xué)發(fā)展觀 D．“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局【分析】本題主要考查新中國(guó)外交成就，掌握中國(guó)特色大國(guó)外交。【解答】分析題目，其核心圍繞中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)持多邊主義、參與全球治理變革，以及發(fā)揮國(guó)際角色作用展開(kāi)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)特色大國(guó)外交涵蓋中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)推動(dòng)多邊主義、參與全球治理體系變革，承擔(dān)世界和平建設(shè)者等國(guó)際角色，B正確；新發(fā)展理念聚焦國(guó)內(nèi)發(fā)展（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享），與國(guó)際外交無(wú)關(guān)，排除A；科學(xué)發(fā)展觀以國(guó)內(nèi)發(fā)展為核心（以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)），不涉及國(guó)際外交實(shí)踐，排除C；“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局屬于國(guó)內(nèi)戰(zhàn)略（全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等），與國(guó)際外交內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查新中國(guó)外交成就，要求具備閱讀、理解材料信息和知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力。18．（2分）恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有希臘文化和羅馬帝國(guó)所奠定的基礎(chǔ)，也就沒(méi)有現(xiàn)代的歐洲，”對(duì)此理解正確的是希臘羅馬古典文化（）A．孕育了現(xiàn)代西方文明 B．推動(dòng)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命大發(fā)展 C．促進(jìn)西歐城市的發(fā)展 D．成為西方現(xiàn)代民主政治的源頭【分析】本題考查了希臘羅馬古典文化。古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。【解答】恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有希臘文化和羅馬帝國(guó)所奠定的基礎(chǔ)，也就沒(méi)有現(xiàn)代的歐洲，”對(duì)此理解正確的是希臘羅馬古典文化孕育了現(xiàn)代西方文明。古希臘是西方文明的發(fā)源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。羅馬文明是在希臘文明后期發(fā)展起來(lái)的，繼承了很多希臘文明的優(yōu)秀部分。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記希臘羅馬古典文化孕育了現(xiàn)代西方文明。19．（2分）自瓦爾密之戰(zhàn)后，法軍每到一地，立即宣布取消貴族的一切封建特權(quán)、取消十一稅、取消全部封建奴役制度。那些被封建主義壓迫了千年之久的意大利、比利時(shí)和德意志人民將法國(guó)人看成解放者，捧著面包和鹽去迎接他們。法軍的這一舉措（）A．把法國(guó)大革命推向高潮 B．沉重打擊了歐洲封建勢(shì)力 C．產(chǎn)生了法國(guó)的啟蒙思想 D．實(shí)踐了《獨(dú)立宣言》理念【分析】本題考查了法國(guó)大革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“法軍每到一地，立即宣布取消貴族的一切封建特權(quán)、取消十一稅、取消全部封建奴役制度。那些被封建主義壓迫了千年之久的意大利、比利時(shí)和德意志人民將法國(guó)人看成解放者，捧著面包和鹽去迎接他們”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法軍的舉措直接廢除封建特權(quán)、稅收和奴役制度，沉重打擊了歐洲封建勢(shì)力，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；法軍的舉措更多是革命理念的對(duì)外傳播，而非直接推動(dòng)國(guó)內(nèi)革命高潮，排除A項(xiàng)；啟蒙思想是法國(guó)大革命的思想基礎(chǔ)，產(chǎn)生于18世紀(jì)早中期，與題意不符，排除C項(xiàng)；《獨(dú)立宣言》是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的綱領(lǐng)性文件，核心是民族獨(dú)立和天賦人權(quán)。法軍的舉措更接近《人權(quán)宣言》中反封建、平等的理念，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了法國(guó)大革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。20．（2分）有學(xué)者稱(chēng)圣馬丁為“西班牙美洲的華盛頓”。1878年，阿根廷、智利和秘魯三國(guó)共同尊其為“祖國(guó)之父”。這是因?yàn)槭ヱR?。ǎ〢．率先反抗葡萄牙的殖民統(tǒng)治 B．率軍作戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)了三國(guó)的獨(dú)立 C．領(lǐng)導(dǎo)南美洲的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) D．和美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相互配合【分析】本題考查的是玻利瓦爾和圣馬丁的反殖運(yùn)動(dòng)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹渴ヱR丁是南美西班牙殖民地獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他將南美洲南部從西班牙統(tǒng)治中解放，與玻利瓦爾一起被譽(yù)為南美洲的解放者，被視為國(guó)家英雄，故C項(xiàng)正確；圣馬丁反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；圣馬丁并未實(shí)現(xiàn)三國(guó)的獨(dú)立，排除B項(xiàng)；圣馬丁和美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有配合，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)抗美援朝、土地改革、和平解放西藏的相關(guān)知識(shí)的掌握。21．（2分）1900年以后，機(jī)器導(dǎo)致的“力量革命”使男性相對(duì)于女性在生產(chǎn)領(lǐng)域的力量?jī)?yōu)勢(shì)變得無(wú)足輕重，“女性與男性第一次平等地站在機(jī)器面前”。這可以說(shuō)明（）A．男女平等基本實(shí)現(xiàn) B．科學(xué)研究引領(lǐng)技術(shù)突破 C．家庭結(jié)構(gòu)開(kāi)始解體 D．科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)變化【分析】本題主要考查科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)變化的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】據(jù)“1900年以后，機(jī)器導(dǎo)致的‘力量革命’使男性相對(duì)于女性在生產(chǎn)領(lǐng)域的力量?jī)?yōu)勢(shì)變得無(wú)足輕重，‘女性與男性第一次平等地站在機(jī)器面前’?！笨芍?，這反映的是科技進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)力的需求發(fā)生了變化，增加了女職工的數(shù)量，因此這說(shuō)明科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)變化，D項(xiàng)正確；“男女平等基本實(shí)現(xiàn)”在題干中未有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；“科學(xué)研究引領(lǐng)技術(shù)突破”在題干中未有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；“家庭結(jié)構(gòu)開(kāi)始解體”在題干中未有涉及，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)變化的相關(guān)史實(shí)。22．（2分）如圖兩幅海報(bào)分別宣傳了20世紀(jì)前期蘇聯(lián)、美國(guó)的某項(xiàng)措施，下面對(duì)其共同點(diǎn)理解正確（）A．利用市場(chǎng)貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn) B．體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) C．提高了生產(chǎn)資料公有制比重 D．都是為了擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)【分析】本題主要考查了蘇聯(lián)的五年計(jì)劃和羅斯福新政，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】利用市場(chǎng)貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)與新經(jīng)濟(jì)政策相關(guān)，與圖A和圖B均不符，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖A中的“五年計(jì)劃”是蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)；圖B“工作付酬”是美國(guó)羅斯福新政中的“以工代賑”的措施。蘇聯(lián)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，由國(guó)家強(qiáng)制實(shí)行發(fā)展計(jì)劃；羅斯福新政用國(guó)家干預(yù)的手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)和緩解危機(jī)。因此二者都體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，B項(xiàng)正確；提高了生產(chǎn)資料公有制比重與蘇聯(lián)開(kāi)展的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)相關(guān)，與題意不符，排除C項(xiàng)；圖B“工作中付酬的美國(guó)”是為了擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，與圖A不符，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記蘇聯(lián)的五年計(jì)劃和羅斯福新政。23．（2分）1943年2月，羅斯福在致斯大林賀信中高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！薄斑@次戰(zhàn)役”是（）A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．珍珠港事件 C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D．諾曼底登陸【分析】本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！窘獯稹繐?jù)題干信息題干關(guān)鍵信息“1943年2月”“制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年7月，德軍開(kāi)始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒。舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開(kāi)始。1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開(kāi)始了全線反攻。這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，極大地消耗了德軍的有生力量。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開(kāi)始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C符合題意；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎德軍不可戰(zhàn)勝的神話，排除A；珍珠港事件標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，排除B；諾曼底登陸開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。24．（2分）法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)曾說(shuō)，西歐不愿成為大西洋一邊的殖民地，也不愿成為烏拉爾一邊的衛(wèi)星國(guó)，要建設(shè)歐洲人的歐洲。下列舉措符合這一思想的是（）A．歐共體的建立 B．接受馬歇爾計(jì)劃 C．建成福利國(guó)家 D．簽署《北大西洋公約》【分析】本題考查歐盟的成立，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“西歐不愿成為大西洋一邊的殖民地，也不愿成為烏拉爾一邊的衛(wèi)星國(guó)，要建設(shè)歐洲人的歐洲”可知，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)主張歐洲獨(dú)立，且強(qiáng)調(diào)歐洲聯(lián)合，這一思想在法國(guó)的具體實(shí)踐是推動(dòng)建立歐共體，A項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，接受馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)了受制于美國(guó)，排除B項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，建成福利國(guó)家與建設(shè)“歐洲人的歐洲”關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；簽署《北大西洋公約》體現(xiàn)了從屬與美國(guó)，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查歐盟的成立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。25．（2分）2024年12月26日，梁文峰公布同步開(kāi)源DeepSeekV3模型，這一舉措，不僅改變了整個(gè)AI大模型的研發(fā)模式，還打破了美國(guó)在模型領(lǐng)域的技術(shù)壁壘。這一成就（）A．阻礙了中國(guó)的科技進(jìn)步 B．改變了世界政治格局 C．沖擊了逆全球化思潮 D．妨礙了科技的國(guó)際合作【分析】本題考查的主要經(jīng)濟(jì)全球化。掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】A.梁文峰公布同步開(kāi)源DeepSeekV3模型的舉措就促進(jìn)了中國(guó)的科技進(jìn)步，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.題干信息沒(méi)有改變世界政治格局，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.梁文峰公布同步開(kāi)源DeepSeekV3模型，這一舉措，不僅改變了整個(gè)AI大模型的研發(fā)模式，還打破了美國(guó)在模型領(lǐng)域的技術(shù)壁壘，這一成就促進(jìn)了中國(guó)的科技進(jìn)步，沖擊了逆全球化思潮，故C選項(xiàng)正確；D.梁文峰公布同步開(kāi)源DeepSeekV3模型，這一舉措，促進(jìn)了中國(guó)的科技進(jìn)步，沒(méi)有妨礙科技的國(guó)際合作，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)知識(shí)的掌握。二、填空題（每空1分，共10分）26．（2分）494年，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)；1421年，明成祖正式遷都北京?！痉治觥勘绢}主要考查了孝文帝遷都洛陽(yáng)、明成祖遷都北京等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。494年，孝文帝遷都洛陽(yáng)；為加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制，1421年，明成祖朱棣遷都北京。故答案為：洛陽(yáng)；北京。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了孝文帝遷都洛陽(yáng)、明成祖遷都北京等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。27．（2分）東漢名醫(yī)張仲景寫(xiě)出了中醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》；明代名醫(yī)李時(shí)珍編寫(xiě)出藥物學(xué)著作《本草綱目》。【分析】本題主要考查張仲景、李時(shí)珍，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢名醫(yī)張仲景寫(xiě)出了中醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》；明代名醫(yī)李時(shí)珍編寫(xiě)出藥物學(xué)著作《本草綱目》。故答案為：張仲景；李時(shí)珍?！军c(diǎn)評(píng)】本題以張仲景、李時(shí)珍等為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。28．（2分）1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立；1964年中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功?！痉治觥勘绢}考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、原子彈，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1921年7月，中共一大召開(kāi)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨成立；1964年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力。故答案為：1921；1964?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、原子彈，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。29．（2分）但丁的代表作是《神曲》；達(dá)爾文在《物種起源》闡釋了進(jìn)化論學(xué)說(shuō)?！痉治觥勘绢}考查的是文藝復(fù)興與達(dá)爾文和《物種起源》。掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。他創(chuàng)作了《神曲》，明確表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。19世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著《物種起源》一書(shū)，提出了“進(jìn)化論”思想，指出一切物種都在由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)、單到復(fù)雜的不斷變化之中，是按“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的，按這個(gè)理論人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的。故答案為：神曲；物種起源?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握文藝復(fù)興與達(dá)爾文和《物種起源》。30．（2分）巴黎和會(huì)上決定成立的國(guó)際組織是國(guó)際聯(lián)盟；雅爾塔會(huì)議上決定戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織是聯(lián)合國(guó)?！痉治觥勘绢}考查了國(guó)際聯(lián)盟、聯(lián)合國(guó)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹堪屠韬蜁?huì)是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝?lài)?guó)召開(kāi)的會(huì)議，在這次會(huì)議上決定成立國(guó)際聯(lián)盟。要回顧雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織。雅爾塔會(huì)議是二戰(zhàn)后期美、英、蘇三國(guó)召開(kāi)的重要會(huì)議，會(huì)上決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)。故答案為：國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)合國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)際聯(lián)盟、聯(lián)合國(guó)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。三、材料解析題（包括5個(gè)小題，共40分）31．（8分）莘縣自古物華天寶，人杰地靈。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料—莘縣地輿沿革：“秦漢為東郡陽(yáng)平縣”；明：山東布政司、按察司——東昌府——莘縣。——摘編自《莘縣志（民國(guó)26年版）》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出秦朝實(shí)行的地方制度，簡(jiǎn)述實(shí)行這一制度的意義。（2）與秦朝相比，分析明朝的地方制度的變化，歸納明初和漢初統(tǒng)治地方的相同措施。材料二劉祥道（595～666），唐朝魏州觀城（今莘縣觀城）人，字同壽。在唐高祖、太宗、高宗三朝為官，歷任中書(shū)舍人、御史中丞、吏部侍郎、司邢太常伯（662﹣670刑部尚書(shū)改名）、右相等職。乾封元年（666年）加金紫光祿大夫，是年病逝，贈(zèng)幽州都督，謚號(hào)“宣”?！鶕?jù)莘縣史志整理（3）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出唐朝在中央實(shí)行的政治制度，概述實(shí)行這一制度的意義?！痉治觥勘绢}以文字材料為背景依托，主要考查了秦朝實(shí)行的地方制度以及實(shí)行這一制度的意義、唐朝在中央實(shí)行的政治制度以及實(shí)行這一制度的意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）制度：根據(jù)材料一“秦漢為東郡陽(yáng)平縣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝在地方上廢除分封制，實(shí)行郡縣制，在全國(guó)設(shè)置36個(gè)郡，后來(lái)增加至40個(gè)郡，因此秦朝地方制度是郡縣制。意義：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，實(shí)行郡縣制，郡縣長(zhǎng)官由中央直接任免，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一；開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。（2）變化：根據(jù)材料一“明；山東布政司、按察司——東昌府——莘縣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝實(shí)行承宣布政使司、都指揮使司和提刑按察使司三司分權(quán)，地方權(quán)力分散，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。相同措施：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期的郡縣制有利于加強(qiáng)對(duì)地方的控制，明朝三司分權(quán)也加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，因此，兩者的相同措施是都加強(qiáng)了對(duì)地方的控制；都對(duì)地方行政區(qū)劃進(jìn)行了調(diào)整。（3）制度：根據(jù)材料二“在唐高祖、太宗、高宗三朝為官，歷任中書(shū)舍人、御史中丞、吏部侍郎、司邢太常伯（662﹣670刑部尚書(shū)改名）、右相等職?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期進(jìn)一步完善了三省六部制，中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省為中央三省，尚書(shū)省下設(shè)吏戶(hù)禮兵刑工六部。意義：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可從制度完善、機(jī)構(gòu)職權(quán)、辦事效率和加強(qiáng)皇權(quán)等方面回答。唐朝時(shí)期進(jìn)一步完善了三省六部制，明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；提高了辦事效率；削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。故答案為：（1）制度：郡縣制。意義：加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一；開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。（2）變化：明朝實(shí)行三司分權(quán)，地方權(quán)力分散，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。相同措施：都加強(qiáng)了對(duì)地方的控制；都對(duì)地方行政區(qū)劃進(jìn)行了調(diào)整。（3）制度：三省六部制。意義：明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；提高了辦事效率；削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記秦朝實(shí)行的地方制度以及實(shí)行這一制度的意義、唐朝在中央實(shí)行的政治制度以及實(shí)行這一制度的意義。32．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中華民族的覺(jué)醒由1300名舉人在“公車(chē)上書(shū)”的吶喊中宣告于世是一點(diǎn)也不奇怪?！麄?cè)?jīng)飽讀四書(shū)五經(jīng)，但他們起草和署名《上皇帝書(shū)》一事，卻已經(jīng)越出康、雍、乾以來(lái)厲禁知識(shí)分子干預(yù)時(shí)事的成規(guī)，創(chuàng)“清朝二百余年未有之大舉”?！肮?chē)上書(shū)”則是民族危機(jī)刺激下的集群，他們的共識(shí)更多地來(lái)自于對(duì)民族前途的思考，并且把抵御外侮和改革內(nèi)政合為一體。就其所反映的時(shí)代意義來(lái)說(shuō)是前代所不可比擬的。——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，列舉舉人在《上皇帝書(shū)》中提出的主張，分析“公車(chē)上書(shū)”的時(shí)代意義。材料二隨著庚子事變的過(guò)去，由傳統(tǒng)意識(shí)所維系的民族心理防線在震蕩中解體便成為20世紀(jì)初年中國(guó)社會(huì)的顯著變化之一?！伜驼槕B(tài)并不是個(gè)人現(xiàn)象。聯(lián)軍入京之時(shí)，京官朝貴中眾多人“相率戶(hù)前掛某某國(guó)順民旗”“鼓樂(lè)燃爆竹，具羊酒以迎師”?！茏魅嗽凇吨没叵脘洝防锾岬矫駠?guó)初年北京的一個(gè)包車(chē)夫。他曾是一個(gè)義和團(tuán)，但其時(shí)則已成為熱心的天主教徒了，……問(wèn)他為什么改信宗教，回答說(shuō)：“因?yàn)樗麄兊钠兴_靈，我們的菩薩不靈嘛。”——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》（2）根據(jù)材料二，概述八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后民族心理的變化，指出民族心理防線解體的階級(jí)?！痉治觥勘绢}考查戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）主張：據(jù)材料一信息“公車(chē)上書(shū)”和所學(xué)可知，1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，正在北京參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊?，?lián)合各省1300多名參加會(huì)試的舉人，上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。時(shí)代意義：根據(jù)材料一“而‘公車(chē)上書(shū)’則是民族危機(jī)刺激下的集群，他們的共識(shí)更多地來(lái)自于對(duì)民族前途的思考，并且把抵御外侮和改革內(nèi)政合為一體。就其所反映的時(shí)代意義來(lái)說(shuō)是前代所不可比擬的。結(jié)合所學(xué)可知，“公車(chē)上書(shū)”拉開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕；體現(xiàn)了知識(shí)分子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了民族意識(shí)的覺(jué)醒。（2）變化：根據(jù)材料一“隨著庚子事變的過(guò)去，由傳統(tǒng)意識(shí)所維系的民族心理防線在震蕩中解體便成為20世紀(jì)初年中國(guó)社會(huì)的顯著變化之一”可知，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族心理防線解體；根據(jù)材料一“他曾是一個(gè)義和團(tuán)，但其時(shí)則已成為熱心的天主教徒了，……問(wèn)他為什么改信宗教，回答說(shuō)：“因?yàn)樗麄兊钠兴_靈，我們的菩薩不靈嘛”可知，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，部分人對(duì)西方宗教的態(tài)度轉(zhuǎn)變，從排斥到接受。階級(jí)：根據(jù)材料信息“京官朝貴中眾多人”“他曾是一個(gè)義和團(tuán)”可知，民族心理防線解體的階級(jí)包括京官朝貴、底層民眾（如義和團(tuán)成員）。故答案為：（1）主張：拒和、遷都、變法。時(shí)代意義：拉開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕；體現(xiàn)了知識(shí)分子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了民族意識(shí)的覺(jué)醒。（2）變化：民族心理防線解體，部分人對(duì)西方宗教的態(tài)度轉(zhuǎn)變，從排斥到接受。階級(jí)：京官朝貴、底層民眾（如義和團(tuán)成員）。【點(diǎn)評(píng)】本題考查戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。33．（9分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一如圖為《新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率變化示意圖》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析1957、1984、1993三個(gè)年份出現(xiàn)高峰值的主要原因。材料二2025年2月6日，中國(guó)核潛艇之父、共和國(guó)勛章獲得者黃旭華去世。了解黃旭華的事跡和話語(yǔ)，感悟老一輩科學(xué)家的可貴品質(zhì)。事跡和話語(yǔ)品質(zhì)“醫(yī)者只能救一人，強(qiáng)軍方能護(hù)一國(guó)”。1945年棄醫(yī)從工，改學(xué)造船。①愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，以國(guó)家利益為重“此生屬于祖國(guó)，屬于核潛艇。”無(wú)圖紙、無(wú)技術(shù)、無(wú)外援——“三無(wú)”。黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用算盤(pán)和計(jì)算尺一個(gè)又一個(gè)地計(jì)算數(shù)據(jù)，用八年時(shí)間解決了核反應(yīng)堆技術(shù)、艦艇艦體設(shè)計(jì)、水下發(fā)射設(shè)計(jì)、水下通訊設(shè)計(jì)等7個(gè)核潛艇關(guān)鍵技術(shù)。②勇于創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難核潛艇研究是國(guó)家機(jī)密。黃旭華隱姓埋名30年，30年未曾回老家，母親和兄弟姐妹都不知道他在做什么工作?！皩?duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母的最大的孝”。③無(wú)私奉獻(xiàn)，舍小家為大家（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括黃旭華的精神品質(zhì)。（內(nèi)容填到下面與序號(hào)相對(duì)應(yīng)的位置）【分析】本題考查了社會(huì)主義建設(shè)英雄模范人物、新中國(guó)科技，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】（1）原因：1957年：根據(jù)圖表信息和所學(xué)知識(shí)可知，1953年至1957年我國(guó)完成了第一個(gè)五年計(jì)劃，至1957年“一五”計(jì)劃超額完成，我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。同時(shí)1953年至1956年我國(guó)完成了三大改造，社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。1984年：根據(jù)圖表信息和所學(xué)知識(shí)可知，1978年安徽鳳陽(yáng)小崗村率先實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，1983年在全國(guó)推行，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；1984年開(kāi)始城市經(jīng)濟(jì)體制改革，以國(guó)企改革為中心，增強(qiáng)了企業(yè)活力。1993年：根據(jù)圖表信息和所學(xué)知識(shí)可知，1992年中共十四大召開(kāi)，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，改革開(kāi)放進(jìn)一步深化，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。（2）填空：①：根據(jù)材料二“醫(yī)者只能救一人，強(qiáng)軍方能護(hù)一國(guó)”可知，黃旭華為了救國(guó)而棄醫(yī)從工，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，以國(guó)家利益為重的品質(zhì)。②：根據(jù)材料二“無(wú)圖紙、無(wú)技術(shù)、無(wú)外援”“用算盤(pán)和計(jì)算尺一個(gè)又一個(gè)地計(jì)算數(shù)據(jù)，用八年時(shí)間”可知，黃旭華在極其困難的條件下克服困難，制造條件進(jìn)行科研，最終成功研制關(guān)鍵技術(shù)，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難的品質(zhì)。③：根據(jù)材料二“黃旭華隱姓埋名30年，30年未曾回老家，母親和兄弟姐妹都不知道他在做什么工作”可知，黃旭華為了國(guó)家利益將個(gè)人和家庭利益舍下，體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)，舍小家為大家的品質(zhì)。故答案為：（1）1957年：“一五”計(jì)劃超額完成，我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)；三大改造基本完成，社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。1984年：農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)，增強(qiáng)了企業(yè)活力。1993年：1992年中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，改革開(kāi)放進(jìn)一步深化，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。（2）①愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，以國(guó)家利益為重；②勇于創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難；③無(wú)私奉獻(xiàn)，舍小家為大家?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。34．（8分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一16世紀(jì)以前，印度和中國(guó)一直是世界一流的棉紡織品制造中心，歐洲棉紡業(yè)極端落后。16世紀(jì)以來(lái)，歐洲先發(fā)國(guó)家的商人階層在印度影響日增，而非洲統(tǒng)治者特別喜歡他國(guó)商人用印度棉布來(lái)?yè)Q取其奴隸，棉布需求劇增，歐洲商人開(kāi)始加大對(duì)印度棉布的采購(gòu)，以便購(gòu)買(mǎi)更多的非洲奴隸運(yùn)往美洲大陸。——摘編自靳鳳林《全球正義與權(quán)力、資本、勞動(dòng)的國(guó)際倫理沖突》（1）根據(jù)材料一，指出棉布需求劇增的原因？材料涉及的史實(shí)是什么？材料二然而在1860年，一切都改變了，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的機(jī)械錠子——由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)，由受薪工人操作——產(chǎn)出數(shù)百萬(wàn)磅紗線。棉花不再由家庭種植，而是由奴隸種植，供應(yīng)數(shù)千英里之外的工廠，而這些工廠又距離布料的最終消費(fèi)者數(shù)千英里。歐洲的資本家和國(guó)家以驚人的速度成為了棉花產(chǎn)業(yè)的中心。——斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析歐洲能夠迅速成為“棉花產(chǎn)業(yè)中心”的原因？材料三……英國(guó)紡紗工廠的生產(chǎn)效率大增，舊有原棉供不應(yīng)求，原棉價(jià)格暴漲。為了大規(guī)模擴(kuò)大棉花生產(chǎn)，美國(guó)種植園主引入成千上萬(wàn)的奴隸，同時(shí)美國(guó)政府驅(qū)逐印第安人原住民，侵略性地獲得了許多新領(lǐng)土，把棉花種植園引入西部和南部更廣闊的地區(qū)。——斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)分析，簡(jiǎn)述棉花需求激增對(duì)美國(guó)產(chǎn)生的影響。材料四英國(guó)紡織業(yè)的生產(chǎn)效率如此之高，使孟加拉（南亞）的紡織業(yè)遭到摧毀?！?900年，英國(guó)出口的成品棉約有78%返銷(xiāo)至印度。……坐在charka（手紡車(chē)）旁的莫罕達(dá)斯?甘地，是印度自立的象征，同英國(guó)殖民主義下機(jī)械化與全球化的世界形成對(duì)比?！刮?貝克特《棉花帝國(guó)》（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述甘地發(fā)動(dòng)“手紡車(chē)”運(yùn)動(dòng)的目的和意義?！痉治觥勘绢}考查工業(yè)革命、英國(guó)的殖民擴(kuò)張、非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）原因：根據(jù)材料一“而非洲統(tǒng)治者特別喜歡他國(guó)商人用印度棉布來(lái)?yè)Q取其奴隸，棉布需求劇增，歐洲商人開(kāi)始加大對(duì)印度棉布的采購(gòu)，以便購(gòu)買(mǎi)更多的非洲奴隸運(yùn)往美洲大陸”可知，棉布需求劇增主要原因是由于歐洲商人用印度棉布換取非洲奴隸，用于美洲種植園，棉布需求大增。史實(shí)：根據(jù)材料一“16世紀(jì)以前，印度和中國(guó)一直是世界一流的棉紡織品制造中心，歐洲棉紡業(yè)極端落后。16世紀(jì)以來(lái)，歐洲先發(fā)國(guó)家的商人階層在印度影響日增，而非洲統(tǒng)治者特別喜歡他國(guó)商人用印度棉布來(lái)?yè)Q取其奴隸，棉布需求劇增，歐洲商人開(kāi)始加大對(duì)印度棉布的采購(gòu)，以便購(gòu)買(mǎi)更多的非洲奴隸運(yùn)往美洲大陸”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料涉及的史實(shí)是三角貿(mào)易。歐洲人首先自歐洲國(guó)家的港口出發(fā)，到達(dá)非洲西部海岸后，以廉價(jià)的制成品如酒、軍火、棉織品及各種裝飾品換取或掠奪奴隸，然后把奴隸從非洲運(yùn)到美洲，同美洲交換礦產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品，最后，把從美洲帶回來(lái)的工業(yè)品原料和農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)回歐洲，在歐洲市場(chǎng)出售。（2）原因：根據(jù)材料二“由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)，由受薪工人操作——產(chǎn)出數(shù)百萬(wàn)磅紗線。棉花不再由家庭種植，而是由奴隸種植，供應(yīng)數(shù)千英里之外的工廠”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)率先開(kāi)展工業(yè)革命，將蒸汽機(jī)運(yùn)用于工業(yè)領(lǐng)域，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力，因此，歐洲能夠