試卷第=page22頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁河北省唐山市灤州市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中調(diào)研考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體的重力最接近1N的是（）A．一只老母雞 B．兩個雞蛋 C．三張A4紙 D．四個曲別針2．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．人對弓的拉力B．球?qū)W(wǎng)拍的力C．人把球推出的力D．斧頭劈木塊的力3．人推車前行，人對車有推力作用，同時，車對人也有推力作用，這兩個力的三要素A．完全相同B．大小和方向都不同，作用點相同C．大小、作用點相同，方向相反D．大小相同，方向和作用點都不同4．下列事例中，運動狀態(tài)不變的物體是（）A．正在圓形軌道上運動的過山車B．騰空而起加速上升的火箭C．被吊車沿直線向上勻速吊起的重物D．減速進站的火車5．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（

）A． B． C． D．6．對于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號”列車，下列分析中正確的是A．列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力B．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力C．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力D．列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力7．下列事例中，通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是（）A．鞋底做成凸凹不平的花紋B．拉桿式書包底下裝有輪子C．用手捏自行車的車閘進行剎車D．氣墊船行駛時，在船與水面間形成高壓空氣層8．一列火車向東勻速直線行駛，小明站在火車上的A位置，面朝行駛方向豎直向上跳起，落下時的位置在（）A．A位置的東側(cè) B．A位置的西側(cè)C．A位置 D．以上三種情況都有可能9．如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．下列說法中正確的是A．鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大B．鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大C．鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大D．鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等10．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說法正確的是（

）①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙②液體的密度：ρ甲=ρ乙③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙④容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④二、填空題11．某運動員用頭頂遠處飛來的足球時，受力物體是，足球被頂了回去，這說明力可以改變物體的，同時運動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是的。足球被頂?shù)娇罩泻笥捎谑芰ψ饔茫ú挥嬁諝庾枇Γ宰罱K要落向地面。12．用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此時桌子受到的摩擦力10N；當(dāng)用大小為12N的水平推力推桌子時，桌子仍未推動，此時桌子受到的摩擦力12N；當(dāng)桌子被推動后，用大小為15N的水平推力使桌子做勻速直線運動，此時桌子受到的摩擦力15N（均選填“小于”、“等于”或“大于”）。三、實驗題13．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。(1)小明的三次實驗情況如圖中甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板（或毛巾）上做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，其原理是；(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，，滑動摩擦力越大；(3)小明比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大，老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是：；(4)小明將木塊分別平放和側(cè)放在木板上，用彈簧測力計拉著做勻速直線運動，他想探究的是滑動摩擦力大小是否與有關(guān)。四、填空題14．如圖所示，在水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾，這是因為車突然（選填“加速”或“減速”），人的腳受力而改變運動狀態(tài)，人體的上身由于而向前傾倒。15．如圖所示，用手握住瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，讓瓶身保持豎直，瓶子受到的力和力是一對平衡力，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．如圖所示，在一個盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因為流體的流速越，壓強越。以下現(xiàn)象不能用此原理解釋的是（填序號）①平行于岸邊航行的船不能靠岸太近；②用吸管把飲料吸進嘴里；③若人站在安全線以內(nèi)的區(qū)域候車，會被駛過的列車“吸”進鐵軌。17．小明體重為600N，雙腳站立在水平地面上，對地面壓力為N，當(dāng)他抬起一只腳時，對地面的壓力為N，雙腳站立對地面的壓強是一只腳站立時的倍，某沼澤地能承受的壓強為2×104Pa，這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為m2，才不會陷入沼澤地。18．放學(xué)了，小紅背著書包回家，書包帶做的較寬，是為了減小對肩的，從而感覺舒服，到家后小紅看到媽媽正在給奶奶拔火罐，于是她想到了拔火罐的原理是利用了；她去給媽媽倒了一杯茶，手拿起茶壺時又想到了茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了；喝完茶后，媽媽端起高壓鍋去做飯，高壓鍋是利用鍋內(nèi)氣壓增大，水的沸點的道理來很快把飯做熟的。五、實驗題19．在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中：（1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的來顯示橡皮膜所受壓強大?。?）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體的增加而增大．（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇進行比較．（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強為Pa(ρ水=1×103kg/m3g=10N/kg)六、填空題20．如圖所示的甲、乙兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，（選填“甲”或“乙”）容器底受到的壓強大，原因是。甲容器中的液體對底部的壓力乙容器中的液體對底部的壓力（選填“小于”“等于”或“大于”）。七、作圖題21．在圖中畫出放在操場地面上足球所受力的示意圖。()八、實驗題22．如圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面小車運動的距離s/（單位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板(1)每次都讓小車從斜面的頂端處由靜止開始滑下，使小車每次滑行到斜面底端時具有相同的；(2)小車在水平木板上滑行一段距離后停下來，如圖所示，則小車在水平木板上運動的距離是cm；(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為小車；(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將，可見，不是維持物體運動的原因；(5)下列實驗探究得出結(jié)論所采用的方法與上述方法相同的是()A．探究真空不能傳聲

B．探究物質(zhì)所受重力與質(zhì)量的關(guān)系C．探究二力平衡的條件

D．探究影響滑動摩擦力大小的因素23．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是

。②觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力的作用效果越明顯。九、計算題24．一塊質(zhì)量為32t的花崗巖石料立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上，如圖所示，石料與基座的接觸面積為。已知磚的密度為，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同。（g取10N/kg）求：(1)石料對基座的壓強；(2)基座對地面的壓強。25．如圖甲所示，均勻圓柱體A和薄壁圓柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面積為，其內(nèi)部盛有0.2m深的水，。求：(1)容器中水的重力；(2)水對容器底部的壓強；(3)現(xiàn)將A浸沒在容器B的水中（水未溢出），如圖乙所示。水對容器底部壓強的增加量為1000Pa，求物體A的體積。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages11頁參考答案：1．B2．C3．D4．C5．A6．C7．A8．C9．C10．D11．足球運動狀態(tài)相互重12．等于等于等于13．勻速直線二力平衡接觸面越粗糙沒有控制接觸面的粗糙程度相同受力面積14．減速摩擦慣性15．重摩擦不變16．大小②17．6006000.518．壓強大氣壓連通器升高19．高度差深度