八年級(jí)下學(xué)期人教版數(shù)學(xué)期末綜合模擬測(cè)試卷_第1頁
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文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末綜合模擬測(cè)試卷一、選擇題1.下列各式中正確的是()A. B.C. D.2.以下四組木棒中,哪一組的三條能夠剛好做成直角三角形的木架()A.7,12,15 B.7,12,13 C.8,15,16 D.5,12,133.對(duì)于一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):1,1,4,1,3,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.中位數(shù)是1 B.眾數(shù)是1 C.平均數(shù)是1.5 D.方差是1.64.用長為50的欄桿圍成一個(gè)長為x寬為y的長方形,則y與x的函數(shù)關(guān)系為()A.y=25-x B.y=25+x C.y=50-x D.y=50+x5.能使有意義的的范圍是()A.且 B.C. D.6.下列說法正確的是()A.四個(gè)角相等的四邊形是矩形B.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形C.對(duì)角線相等的四邊形是矩形D.四條邊相等的四邊形是正方形7.一次函數(shù)y=x﹣1的圖象不經(jīng)過()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8.一組數(shù)據(jù)中每個(gè)數(shù)據(jù)都減去80構(gòu)成一組新數(shù)據(jù),若這組新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1.2,方差是4.4,則原來那組數(shù)的方差為()A.81.2 B.84.4 C.5.6 D.4.49.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)經(jīng)過A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),則不等式的解集是()A. B. C. D.10.如圖所示,∠AOC=∠BOC,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA于點(diǎn)D,PE⊥OB于點(diǎn)E.若OD=8,OP=10,則PE的長為()A.5 B.6 C.7 D.811.如圖,四邊形ABCD是萎形,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH,∠CAD=25°,則∠DHO的度數(shù)是()A.25° B.30° C.35° D.40°12.已知:正方形中,對(duì)角線、相交于點(diǎn),的角平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn),,則()A. B. C. D.二、填空題13.計(jì)算:=.14.某校女子排球隊(duì)隊(duì)員的年齡分布如下表:年齡131415人數(shù)474則該校女子排球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡是歲.15.若函數(shù)y=2x+3與y=3x-2b的圖象交x軸于同一點(diǎn),則b的值為.16.如圖,四邊形中,,,,,其中,則四邊形的面積是.17.如圖,四邊形ABCD為菱形,,延長BC到E,在內(nèi)作射線CM,使得,過點(diǎn)D作,垂足為F,若,則對(duì)角線BD的長為.三、解答題18.計(jì)算(1);(2).19.有一架秋千,當(dāng)它靜止時(shí),踏板離地的垂直高度DE=1m,將它往前推送6m(水平距離BC=6m)時(shí),秋千的踏板離地的垂直高度BF=4m,秋千的繩索始終拉得很直,求繩索AD的長度.20.用兩種不同的方法證明:已知:如圖,?ABCD中,E、F為對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AE=CF.求證:四邊形BEDF是平行四邊形.21.在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(單位:m)繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題(1)圖①中a的值為;(2)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);(3)根據(jù)這組初賽成績,由高到低確定9人進(jìn)入復(fù)賽,請(qǐng)直接寫出初賽成績?yōu)?.65m的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽。22.如圖,在中,為線段AD的中點(diǎn),延長BO交CD的延長線于點(diǎn),連接.(1)求證:四邊形ABDE是矩形;(2)連接OC,若,求OC的長.23.隨著端午節(jié)的臨近,,兩家超市開展促銷活動(dòng),各自推出不同的購物優(yōu)惠方案,如下表:

超市超市優(yōu)惠方案所有商品按八折出售購物金額每滿元返元(1)當(dāng)購物金額為元時(shí),選擇超市(填“”或“”)更省錢;當(dāng)購物金額為元時(shí),選擇超市(填“”或“”)更省錢;(2)若購物金額為()元時(shí),請(qǐng)分別寫出它們的實(shí)付金額(元)與購物金額(元)之間的函數(shù)解析式,并說明促銷期間如何選擇

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