第九章第１節(jié)壓強(qiáng)第1頁教學(xué)目標(biāo)1、知道壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；2、知道壓強(qiáng)概念、計(jì)算公式、單位及意義，會(huì)進(jìn)行簡單計(jì)算。第2頁做一做如圖做一做，試一試兩個(gè)手指感受有什么不一樣？兩個(gè)手指受到壓力相同，為何壓力作用效果卻不一樣？因?yàn)閮蓚€(gè)手指受力面積不一樣兩個(gè)手指受到壓力（）用兩個(gè)手指用力向中間壓一直鉛筆第3頁猜測：壓力作用效果可能與受力面積相關(guān)壓力作用效果可能與壓力大小相關(guān)第4頁猜測壓力作用效果可能與：壓力大小受力面積試驗(yàn)探究影響壓力作用效果原因試驗(yàn)方法控制變量法試驗(yàn)器材小桌、海綿、砝碼相關(guān)。第5頁試驗(yàn)過程試驗(yàn)表明：壓力作用效果與

相關(guān)。受力面積一定時(shí)，_______越大，壓力作用效果越顯著。壓力大小壓力壓力作用效果能夠經(jīng)過海綿凹陷程度來表現(xiàn)出來第6頁試驗(yàn)表明：壓力作用效果與

相關(guān)。壓力一定時(shí)，

，壓力作用效果越顯著。受力面積受力面積越小第7頁例題水平桌面上放一本書，書所受重力為3N，與桌面接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書對桌面壓強(qiáng)。解：書對桌面壓力F＝G＝3N桌面受力面積S＝5×10-2m2所以壓強(qiáng)答：書對桌面壓強(qiáng)為60Pa。第8頁解固體壓強(qiáng)通用步驟：解：A對B壓力F=B受力面積S=A對B壓強(qiáng)P=第9頁第九章第一節(jié)壓強(qiáng)第二課時(shí)第10頁想想議議拖拉機(jī)在泥濘田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么方法減小它對地面壓強(qiáng)？類似事例你還知道哪些？坦克履帶鐵軌下鋪枕木第11頁寬大書包帶房屋地基重型卡車裝有很多車輪螺絲下墊圈第12頁減小壓強(qiáng)方法：1、增大受力面積。2、減小壓力練一練：為何我們會(huì)以為坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒適呢？答：這兩種情況下人受到壓力是一樣，人坐在沙發(fā)上比坐在硬板凳上時(shí)受力面積要大，由P=F/S可知，在壓力不變時(shí)，人體受到壓強(qiáng)變小，所以坐在沙發(fā)上舒適一些。第13頁使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么方法增大刀對菜壓強(qiáng)？類似事例你還知道哪些？增大壓強(qiáng)方法：1、增大壓力。2、減小受力面積。注射針尖破窗錘冰刀第14頁本課小結(jié)壓力作用效果與壓力大小和受力面積相關(guān)壓強(qiáng)定義壓強(qiáng)公式壓強(qiáng)單位增大壓強(qiáng)方法減小壓強(qiáng)方法第15頁練習(xí)1．如圖所表示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體體積、密度均相同，它們對水平桌面壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個(gè)壓力大小關(guān)系是

，壓強(qiáng)自小到大次序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pC

A

B

C依據(jù)：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。第16頁2．人在走路時(shí)對地面壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較(

)。

A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變

C．壓力改變，壓強(qiáng)改變D．壓力改變，壓強(qiáng)不變Ａ3．小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，依據(jù)我們學(xué)過物理知識(shí)，請你幫助她找到處理問題方法，并說明這么做道理。第17頁分析：感到手被塑料袋勒得很痛,說明塑料袋對手壓強(qiáng)很大,處理方法是設(shè)法減小壓強(qiáng)答：方法：在手與塑料袋之間墊一塊毛巾。物理道理：在壓力不變情況下增大受力面積能夠降低壓強(qiáng)第18頁F小孩垂直壓在地面上第19頁F圖釘垂直壓在墻面上第20頁F木塊垂直壓在斜面上第21頁小孩垂直壓在地面上力圖釘垂直壓在墻面上力木塊垂直壓在斜面上力

垂直作用在物體表面上力叫壓力壓力第22頁FFF練習(xí)：畫出支持面受到壓力示意圖GGG第23頁

對比項(xiàng)名稱作用點(diǎn)方向概念重力壓力垂直作用在物體表面力重心在接觸面上豎直向下