2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元善于合作競(jìng)爭(zhēng)第7課學(xué)會(huì)合作第2框合作有智慧教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊一聊“合作”這個(gè)話(huà)題。咱們都知道，生活中處處需要合作，就像咱們踢足球，需要互相配合；學(xué)習(xí)上，組隊(duì)做作業(yè)，也需要彼此支持。那么，如何讓合作變得更智慧呢？咱們就一起走進(jìn)《學(xué)會(huì)合作》這一課，用智慧開(kāi)啟合作的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重差異、欣賞個(gè)性，提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。引導(dǎo)學(xué)生理解合作的價(jià)值，學(xué)會(huì)在合作中解決問(wèn)題，發(fā)展合作智慧，提升道德與法治素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：合作智慧的表現(xiàn)形式與合作技巧。

難點(diǎn)：如何在合作中尊重差異，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解合作智慧的表現(xiàn)，如共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重差異，發(fā)揮各自特長(zhǎng)。

3.利用角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)合作中的溝通與協(xié)調(diào)，提升合作技巧。

4.通過(guò)小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的合作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治課程平臺(tái)

-信息化資源：合作案例視頻、合作技巧相關(guān)PPT

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲、小組競(jìng)賽教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探討一個(gè)既熟悉又重要的主題——合作。在我們的生活中，合作無(wú)處不在，比如我們小組一起完成作業(yè)，一起踢足球，甚至一起解決難題。那么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何讓我們的合作更加智慧。

【新課講授】

一、合作智慧的表現(xiàn)

1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們能分享一下你們?cè)诤献髦杏龅降膯?wèn)題嗎？

學(xué)生回答，教師引導(dǎo)總結(jié)：合作中可能會(huì)遇到溝通不暢、分工不均等問(wèn)題。

2.展示案例：播放一段合作解決問(wèn)題的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并思考。

提問(wèn)：視頻中合作者是如何展現(xiàn)智慧的？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：合作智慧體現(xiàn)在共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等方面。

二、合作技巧的掌握

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-如何在合作中保持良好的溝通？

-如何合理分工，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)？

-遇到分歧時(shí)，如何解決？

小組討論后，各小組派代表分享討論成果。

2.角色扮演：教師設(shè)計(jì)一個(gè)合作解決問(wèn)題的場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)合作中的溝通與協(xié)調(diào)。

三、合作智慧的實(shí)踐

1.小組競(jìng)賽：設(shè)置一個(gè)合作完成任務(wù)的游戲，讓學(xué)生在競(jìng)賽中感受合作智慧的力量。

2.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生在合作過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何讓合作更加智慧。合作智慧不僅體現(xiàn)在共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作上，還體現(xiàn)在我們?nèi)绾卧诤献髦凶鹬夭町?，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用這些智慧，讓合作更加順暢，讓團(tuán)隊(duì)更加和諧。

【課后作業(yè)】

1.思考并記錄自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的合作經(jīng)歷，分析其中展現(xiàn)出的合作智慧。

2.針對(duì)一項(xiàng)具體活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)合作方案，并嘗試實(shí)施。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

合作智慧

1.共同目標(biāo)

2.有效溝通

3.分工協(xié)作

4.尊重差異

5.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《團(tuán)隊(duì)合作的秘密》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何提高團(tuán)隊(duì)合作的效率和質(zhì)量。它不僅提供了理論上的指導(dǎo)，還通過(guò)實(shí)際的案例分析，讓學(xué)生了解到團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-《溝通的藝術(shù)》：通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到溝通的技巧和藝術(shù)，這對(duì)于提升合作中的溝通效率非常有幫助。書(shū)中豐富的溝通案例能夠讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)如何更好地與他人溝通。

-《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系》：這本書(shū)探討了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用和影響力，以及如何通過(guò)個(gè)人的努力來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。它有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的價(jià)值。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**小組合作項(xiàng)目研究**：學(xué)生可以分組選擇一個(gè)具體的項(xiàng)目，如校園清潔、公益服務(wù)或科技創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)合作來(lái)實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，他們可以深入研究如何更有效地合作，解決遇到的問(wèn)題，并評(píng)估合作的效果。

-**案例研究**：選擇一些歷史或現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)合作案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，探討其中的成功因素和潛在問(wèn)題。例如，可以研究團(tuán)隊(duì)合作在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用，如自然災(zāi)害后的救援行動(dòng)。

-**合作技巧實(shí)踐**：學(xué)生可以嘗試不同的合作技巧，如時(shí)間管理、任務(wù)分配、會(huì)議管理等，并在實(shí)踐中反思和改進(jìn)。他們可以記錄自己的合作過(guò)程，分析哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)。

-**跨學(xué)科合作**：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試跨學(xué)科的合作學(xué)習(xí)，例如，結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等不同學(xué)科的知識(shí)來(lái)解決一個(gè)綜合性問(wèn)題。這有助于學(xué)生理解不同學(xué)科之間的聯(lián)系，以及如何在不同領(lǐng)域的知識(shí)中找到合作點(diǎn)。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**角色扮演**：通過(guò)模擬真實(shí)的合作場(chǎng)景，如商務(wù)會(huì)議、談判、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色在合作中的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

-**團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)**：組織一些戶(hù)外或室內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練、信任游戲等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作的重要性，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

-**合作項(xiàng)目反饋**：讓學(xué)生對(duì)參與的合作項(xiàng)目進(jìn)行反饋，包括項(xiàng)目目標(biāo)、合作過(guò)程、成果評(píng)估等，通過(guò)反思來(lái)提高合作技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-合作的定義和重要性

-合作智慧的表現(xiàn)形式

-合作中的溝通技巧

-合作中的分工與協(xié)作

②重點(diǎn)詞句：

-“合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作的活動(dòng)?！?/p>

-“合作智慧體現(xiàn)在共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等方面?！?/p>

-“溝通是合作的基礎(chǔ)，有效的溝通可以減少誤解，提高合作效率?！?/p>

-“分工協(xié)作要求每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)?！?/p>

③內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-首先，介紹合作的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)合作在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中的作用。

-其次，詳細(xì)闡述合作智慧的表現(xiàn)形式，包括共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等。

-接著，探討合作中的溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋等，以及如何通過(guò)溝通提升合作效率。

-最后，分析分工協(xié)作的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。重點(diǎn)題型整理1.**題型**：案例分析題

**題目**：請(qǐng)分析以下案例，說(shuō)明案例中體現(xiàn)了哪些合作智慧？

**案例**：某班級(jí)在一次學(xué)校組織的公益活動(dòng)中，同學(xué)們決定共同籌備一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，以籌集善款幫助貧困山區(qū)的孩子們。在籌備過(guò)程中，同學(xué)們分工明確，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)物品采購(gòu)，有的負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理，還有的負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)記錄。在活動(dòng)當(dāng)天，大家齊心協(xié)力，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

**答案**：案例中體現(xiàn)了以下合作智慧：

-**共同目標(biāo)**：同學(xué)們的共同目標(biāo)是籌集善款，幫助貧困山區(qū)的孩子們。

-**分工協(xié)作**：同學(xué)們根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)和能力進(jìn)行了合理的分工。

-**有效溝通**：在籌備過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)定期會(huì)議保持溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。

-**團(tuán)隊(duì)精神**：在活動(dòng)當(dāng)天，大家相互支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

2.**題型**：角色扮演題

**題目**：假設(shè)你是一名項(xiàng)目經(jīng)理，正在帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)明你將如何運(yùn)用合作智慧來(lái)解決問(wèn)題。

**答案**：作為項(xiàng)目經(jīng)理，我可能會(huì)這樣做：

-**明確目標(biāo)**：首先確保團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。

-**角色分配**：根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和興趣分配任務(wù)。

-**定期溝通**：通過(guò)團(tuán)隊(duì)會(huì)議和個(gè)人溝通，確保信息流通無(wú)阻。

-**解決問(wèn)題**：遇到問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同探討解決方案。

3.**題型**：討論題

**題目**：在團(tuán)隊(duì)合作中，如何處理個(gè)人意見(jiàn)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的沖突？

**答案**：處理個(gè)人意見(jiàn)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沖突的方法包括：

-**傾聽(tīng)與理解**：首先傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，理解他們的立場(chǎng)。

-**溝通協(xié)商**：通過(guò)溝通找到雙方都能接受的解決方案。

-**妥協(xié)與犧牲**：在必要時(shí)，個(gè)人可能需要為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)做出妥協(xié)或犧牲。

-**尋求第三方意見(jiàn)**：如果沖突無(wú)法解決，可以尋求第三方或上級(jí)的幫助。

4.**題型**：實(shí)踐應(yīng)用題

**題目**：如果你是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，如何運(yùn)用合作智慧來(lái)提高小組的學(xué)習(xí)效率？

**答案**：作為學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，可以采取以下措施：

-**制定學(xué)習(xí)計(jì)劃**：與小組成員共同制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-**明確分工**：根據(jù)成員特長(zhǎng)分配任務(wù)，確保每個(gè)人都能發(fā)揮所長(zhǎng)。

-**定期檢查進(jìn)度**：定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

-**互相鼓勵(lì)與支持**：在小組內(nèi)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，互相鼓勵(lì)和支持。

5.**題型**：反思總結(jié)題

**題目**：回顧你過(guò)去參與的一個(gè)合作項(xiàng)目，總結(jié)你在其中學(xué)到的合作智慧。

**答案**：例如，在一個(gè)志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了以下合作智慧：

-**溝通的重要性**：通過(guò)有效的溝通，我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作。

-**尊重差異**：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，尊重差異能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。

-**團(tuán)隊(duì)精神**：在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都為共同的目標(biāo)而努力，這種精神是成功的關(guān)鍵。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，咱們聊了聊“學(xué)會(huì)合作”，這可是個(gè)挺有意思的話(huà)題。看著同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與討論，我深感欣慰。下面，我想和大家分享一下我的一些教學(xué)反思和總結(jié)。

1.教學(xué)反思：

（1）在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和角色扮演，發(fā)現(xiàn)這兩種方法挺有效的。同學(xué)們?cè)谟懻撝心軌蚋由钊氲厮伎己献鞯囊饬x，而在角色扮演中，他們更能體會(huì)到不同角色在合作中的重要性。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在討論中不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儾惶孕呕蛘吆ε鲁鲥e(cuò)。所以，我以后會(huì)更多地鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)谡n堂上大膽表達(dá)自己的想法。

（2）在策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。比如，我通過(guò)播放視頻案例，讓學(xué)生看到合作智慧在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，然后再引導(dǎo)他們討論如何將這些技巧應(yīng)用到自己的生活中。這樣的策略讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近生活，更有實(shí)用性。

（3）在管理上，我注意到了課堂紀(jì)律。在合作活動(dòng)中，有些小組紀(jì)律比較松散，這影響了其他小組的活動(dòng)。所以，我及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，提醒他們要尊重他人，遵守課堂紀(jì)律。

2.教學(xué)總結(jié)：

（1）知識(shí)方面：通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們對(duì)合作有了更深入的理解，知道了合作智慧的表現(xiàn)形式，學(xué)會(huì)了在合作中溝通和協(xié)調(diào)。

（2）技能方面：同學(xué)們?cè)谛〗M討論和角色扮演中提高了溝通和表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)了如何分工協(xié)作。

（3）情感態(tài)度方面：同學(xué)們?cè)诤献骰顒?dòng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和不足。比如，個(gè)別同學(xué)參與度不高，課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)受到影響。針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與討論，提高他們的自信心。

-在課堂管理上，更加細(xì)致地觀(guān)察每個(gè)小組的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。作業(yè)布置與反饋【作業(yè)布置】

為了幫助同學(xué)們更好地鞏固和深化本節(jié)課所學(xué)的合作智慧，以下是一些作業(yè)布置：

1.**案例分析作業(yè)**：

-閱讀一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作成功的案例，分析案例中體現(xiàn)的合作智慧，并撰寫(xiě)一篇不少于300字的反思報(bào)告。

2.**小組合作計(jì)劃**：

-設(shè)計(jì)一個(gè)小組合作計(jì)劃，可以是校園內(nèi)的公益活動(dòng)、學(xué)習(xí)小組的長(zhǎng)期項(xiàng)目等。在計(jì)劃中，明確每個(gè)成員的角色和責(zé)任，以及如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

3.**合作技巧實(shí)踐**：

-選擇一個(gè)日常生活中的小場(chǎng)景，如家庭聚會(huì)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等，嘗試應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)的合作技巧，記錄下你的實(shí)踐過(guò)程和心得體會(huì)。

4.**反思日記**：

-每天記錄一段關(guān)于合作的反思日記，反思自己在合作中的表現(xiàn)，以及如何改進(jìn)。

【作業(yè)反饋】

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我將采取以下反饋方式：

1.*