2025年成人高考《語(yǔ)文》經(jīng)典題型強(qiáng)化試題匯編與答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共30分）要求：閱讀下面文章，回答問(wèn)題?！炯住竣?0世紀(jì)80年代，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他來(lái)到一所小學(xué)，從每個(gè)年級(jí)中隨機(jī)挑選了20名學(xué)生，告訴教師這些學(xué)生有發(fā)展的潛力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察，教師們認(rèn)為這些學(xué)生確實(shí)很優(yōu)秀。結(jié)果，這些學(xué)生的成績(jī)明顯提高。后來(lái)，羅森塔爾把同樣的實(shí)驗(yàn)在不同學(xué)校、不同班級(jí)重復(fù)做了多次，結(jié)果都一樣。②這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)。心理學(xué)上，這種現(xiàn)象被稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象。比如，一個(gè)孩子如果得到父母和老師的鼓勵(lì)，他往往會(huì)更有自信，學(xué)習(xí)更努力，成績(jī)也會(huì)更好?！疽摇竣傥覈?guó)古代著名教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！彼J(rèn)為，教育應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)。這種教育理念在我國(guó)教育史上有著深遠(yuǎn)的影響。②現(xiàn)代教育學(xué)家陶行知也提出了“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才”的教育理念。他認(rèn)為，教師應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心去教育他們。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。一、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列關(guān)于羅森塔爾效應(yīng)的描述，正確的是（）A.羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的成績(jī)就越好B.羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的自信心就越強(qiáng)C.羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的潛力就越大D.羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的成績(jī)和潛力就越大2.下列關(guān)于孔子教育理念的描述，正確的是（）A.孔子認(rèn)為，教育應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)B.孔子認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生的道德品質(zhì)，忽視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)C.孔子認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視學(xué)生的道德品質(zhì)D.孔子認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生的智力發(fā)展，忽視學(xué)生的品德教育3.下列關(guān)于陶行知教育理念的描述，正確的是（）A.陶行知認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視學(xué)生的品德教育B.陶行知認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生的道德品質(zhì)，忽視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)C.陶行知認(rèn)為，教育應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心去教育他們D.陶行知認(rèn)為，教育應(yīng)該注重學(xué)生的智力發(fā)展，忽視學(xué)生的品德教育二、填空題（每空1分，共5分）4.心理學(xué)上，教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)________。5.我國(guó)古代著名教育家_________認(rèn)為，教育應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)。6.現(xiàn)代教育學(xué)家_________提出了“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才”的教育理念。7.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到_________這種現(xiàn)象。三、簡(jiǎn)答題（共15分）8.簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)對(duì)教育的影響。（5分）9.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才”教育理念的理解。（5分）10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代教育理念中“長(zhǎng)善救失”的理解。（5分）四、古詩(shī)文默寫(xiě)（共20分）要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)下列古詩(shī)文。11.《離騷》中，“_________，_________?！北磉_(dá)了作者對(duì)理想的追求。12.《廬山謠》中，“_________，_________?！泵枥L了廬山的壯麗景色。13.《登高》中，“_________，_________。”反映了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮。14.《江城子·密州出獵》中，“_________，_________。”展現(xiàn)了詩(shī)人豪放的性格。15.《夜泊牛渚懷古》中，“_________，_________。”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。五、文言文閱讀（共30分）要求：閱讀下面文言文，回答問(wèn)題?！炯住俊睹献印るx婁上》孟子曰：“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉?！薄疽摇俊肚f子·逍遙游》逍遙游，其義或在于此乎？夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？一、選擇題（每小題2分，共10分）16.下列關(guān)于《孟子·離婁上》中“君子有三樂(lè)”的描述，正確的是（）A.父母俱存，兄弟無(wú)故是其中之一B.仰不愧于天，俯不怍于人不是其中之一C.得天下英才而教育之是其中之一D.王天下不與存焉是其中之一17.下列關(guān)于《莊子·逍遙游》中“逍遙游”的描述，正確的是（）A.列子御風(fēng)而行，旬有五日而后反B.逍遙游是指乘天地之正，御六氣之辯C.逍遙游是指免乎行，有所待者也D.逍遙游是指惡乎待哉，以游無(wú)窮者二、翻譯題（每小題5分，共10分）18.請(qǐng)翻譯下列句子。①君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。②若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者。三、簡(jiǎn)答題（共10分）19.簡(jiǎn)述《孟子·離婁上》中“君子有三樂(lè)”的含義。（5分）20.簡(jiǎn)述《莊子·逍遙游》中“逍遙游”的含義。（5分）六、作文（共40分）要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：一位教師發(fā)現(xiàn)班上的一位學(xué)生成績(jī)一直不理想，但他發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生在體育方面很有天賦。于是，教師鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)，并幫助他提高體育成績(jī)。在接下來(lái)的時(shí)間里，這位學(xué)生的成績(jī)有了顯著提高，他也變得更加自信。作文題目：發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)——點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（共30分）一、選擇題（每小題2分，共10分）1.D.羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的成績(jī)和潛力就越大。解析：羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是教師對(duì)學(xué)生的期望對(duì)學(xué)生行為和成績(jī)的積極影響，因此選擇D。2.A.孔子認(rèn)為，教育應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)。解析：孔子的教育理念強(qiáng)調(diào)因材施教，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)他們克服不足，因此選擇A。3.C.陶行知認(rèn)為，教育應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心去教育他們。解析：陶行知的教育理念強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和用心教育，因此選擇C。二、填空題（每空1分，共5分）4.羅森塔爾效應(yīng)。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，羅森塔爾效應(yīng)是指教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)。5.孔子。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，孔子是古代著名教育家，他提出了“長(zhǎng)善救失”的教育理念。6.陶行知。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，陶行知是現(xiàn)代教育學(xué)家，他提出了“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才”的教育理念。7.教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的成績(jī)和潛力就越大。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，現(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的成績(jī)和潛力就越大。四、古詩(shī)文默寫(xiě)（共20分）11.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。解析：此句出自《離騷》，表達(dá)了作者對(duì)理想的執(zhí)著追求。12.日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。解析：此句出自《廬山謠》，描繪了廬山的壯麗景色。13.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。解析：此句出自《登高》，反映了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮。14.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。解析：此句出自《江城子·密州出獵》，展現(xiàn)了詩(shī)人豪放的性格。15.牛渚西江夜泊船，客行雖云樂(lè)，不如早還家。解析：此句出自《夜泊牛渚懷古》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。五、文言文閱讀（共30分）一、選擇題（每小題2分，共10分）16.A.父母俱存，兄弟無(wú)故是其中之一。解析：根據(jù)《孟子·離婁上》原文，父母俱存，兄弟無(wú)故是君子三樂(lè)之一。17.B.逍遙游是指乘天地之正，御六氣之辯。解析：根據(jù)《莊子·逍遙游》原文，逍遙游是指順應(yīng)自然，駕馭六氣。二、翻譯題（每小題5分，共10分）18.①君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。翻譯：Agentlemanhasthreejoys,butbeingtheruleroftheworldisnotamongthem.②若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者。翻譯：Asforthosewhoridethelawsofheavenandearth,andcontrolthesixenergies,theycanroamendlessly.三、簡(jiǎn)答題（共10分）19.《孟子·離婁上》中“君子有三樂(lè)