澄城縣2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測評價

九年級化學(xué)

注意事項：

L本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間

60分鐘。

2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名為

考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）o

3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。

4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16Ca—40

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）

1.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

A.氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣B,鎂用于制照明彈

C.碳素墨水用于書寫檔案D,銅用于制導(dǎo)線

2.從分子、原子角度認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)中含有多種分子的是

A干冰B.空氣C.冰水D.生鐵

3.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、能源緊密相連。下列說法中正確的是

A.廢舊金屬不可回收利用

B.室內(nèi)灑水可防止一氧化碳中毒

C.煤、石油、天然氣均屬于可再生能源

D.制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性

4.規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列操作正確的是

檢驗裝置氣密性D.添加酒精

5.勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學(xué)知識不正確的是

選項勞動項目化學(xué)知識

A給鐵欄桿刷油漆防生銹隔絕氧氣和水

B用明機(jī)處理較渾濁的河水明磯主要起殺菌消毒作用

C清理家中魚缸并通入氧氣氧氣能供給呼吸

D燒烤時，將大塊的木炭砸成小塊增大木炭與空氣的接觸面積，燃燒更充分

A.AB.BC.CD.D

6.對下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”的說法正確的是

@3N②2NH3③SO3?3Ag⑤AP+⑥3OH-

A.表示分子個數(shù)的是①②B.表示離子個數(shù)的是⑤⑥

C.表示分子中原子個數(shù)的是②③D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

7.化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)學(xué)科觀念去認(rèn)識和理解世界,下列說法正確的是

A.宏觀與微觀：在校園里聞到陣陣花香，說明分子在不斷運(yùn)動

B.模型與推理：陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子

C.變化與守恒：某物質(zhì)在。2中燃燒生成C。2和H?。，可推知該物質(zhì)中含有C、H、0元素

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率

即可

8.下圖是與水有關(guān)的幾個實驗，其中說法不正確的是

河水

流rO

壓

量

小卵石計

^Q

紗布二

L

石英砂I

H

活性炭、

蓬松棉—I直流電源］—L二二二二J—水

圖2圖3圖4

A.通過圖A裝置凈化的水為純凈物

B.圖B中與試管①相連的是電源的負(fù)極

C.圖C中集氣瓶底部的水可用細(xì)沙代替

D.圖D為吸氧設(shè)備的簡圖，吸氧時病人的吸氧管要接在a端

9.下列反應(yīng)中，用下圖中橫軸表示反應(yīng)時間，則y軸表示的意義正確的是

A.向鋅粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，y表示混合物中銅的質(zhì)量

B.一定質(zhì)量的硫在氧氣中燃燒，y表示二氧化硫的質(zhì)量

C.向鐵粉中加入足量稀鹽酸，y表示氯化鐵的質(zhì)量

D.加熱一定質(zhì)量的高錦酸鉀，y表示固體中鎰元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.科技締造生活，創(chuàng)新筑夢未來。

（1）“奮斗者號”載人潛水器采用新型鈦合金作為艙殼材料。鈦合金的硬度比鈦的硬度（填

“大”或“小”）。

（2）“鯨龍”AG600是我國自主研制的大型滅火、水上救援水陸兩棲飛機(jī)。從空中灑水滅火的原理是

（3）我國在超深層采氣方面已有了新的突破，通過這種鉆探技術(shù)主要得到的是天然氣，天然氣的主要成

分是o

（4）磁化鎘發(fā)電玻璃是一種新型的太陽能電池材料。鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則鎘原子在化學(xué)變化中

11.“為國育才，五育并舉”。美育是五育重要組成部分，化學(xué)美隨處可見。

甲

(1)“結(jié)構(gòu)美”。碳的多種結(jié)構(gòu)美輪美奐，圖甲中物質(zhì)A的名稱為

(2)“顏色美”。古代的桃紅胭脂可由紅花汁制成，紅花的染色成分為紅花素(弓5口2。6)。&5旦2。6中

氫、氧元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。

(3)“變化美"。圖乙中觀察到濕潤紫色石蕊紙花變紅，使其變紅的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

12.我國的目標(biāo)是爭取2030年前達(dá)到“碳達(dá)峰”，2060年實現(xiàn)“碳中和”。

(1)碳減排：使用氫能源汽車可以有效減少co2的排放。單質(zhì)硼(B)可與物質(zhì)X反應(yīng)制取H2,發(fā)生反應(yīng)

一定條件

2B+6X

的化學(xué)方程式為：=2B(OH)3+3H2T；則x的化學(xué)式為,B(OH)3中

B元素的化合價為o

(2)碳封存：實驗基地通過將CO?壓入地下實現(xiàn)CO?的封存。從微觀角度分析，這一技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的原

因是。

(3)碳轉(zhuǎn)化：我國科學(xué)家利用新型催化劑將CO2轉(zhuǎn)化為液體燃料(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下,

其中說法正確的是(填字母)。

一定條件八.幼碳原子

?^?+8----->0^0+?氧原子

甲乙丙丁o氫原子

A.反應(yīng)前后原子的種類未發(fā)生變化

B.反應(yīng)生成的丙和丁的粒子個數(shù)比為2:1

C.該反應(yīng)中涉及三種氧化物

13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請回答下列問題。

氣壓/kPa，

(1)用圖1實驗探究燃燒的條件。已知紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。

①實驗中觀察到a處白磷燃燒，b處紅磷不燃燒。說明燃燒的條件之一是0

②現(xiàn)欲讓C處白磷燃燒，應(yīng)從導(dǎo)管d向錐形瓶通入O

(2)實驗小組用圖2裝置測定空氣中氧氣含量，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化情況如圖3所示。

①當(dāng)實驗中紅磷熄滅、裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，其壓強(qiáng)變化對應(yīng)圖3中的(填

“BC”、“CD”或“DE”)段。

②用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖3(填“相同”或“不同”)。

14.X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示兩端的物質(zhì)通過一步

反應(yīng)能轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件已省略)。

/\

(1)若X、Y是常溫下由兩種元素組成的無色液體，且X、Y的組成元素相同，則XfY的化學(xué)方程

式為；保持Z化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子是o

(2)若Y、Z是常溫下由兩種元素組成的無色氣體，且Y、Z的組成元素相同，其中Y可用作氣體肥

料，則Y->Z的基本反應(yīng)類型為___________o

15.下列是與金屬有關(guān)的實驗，請回答問題。

清晶1

也資亳一送灰型LU

1丙丁

圖1圖2圖3

(1)圖1實驗中，一段時間后，Y型管左側(cè)鐵片未生銹、右側(cè)鐵片生銹,由此可得出結(jié)論：___________

是鐵生銹的必要條件之一。

(2)用圖2實驗通過加熱銅粉來驗證質(zhì)量守恒定律，氣球的作用是o若銅粉的量不足，對實

驗結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響。

(3)如圖3是模擬工業(yè)煉鐵的改進(jìn)實驗。

①甲中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是。

②該實驗(填“需要”或“不需要”)增加尾氣處理裝置。

三、實驗及探究題(共2小題，計13分)

16.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：0

(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為o

(3)圖中裝置(填字母)既可以用來收集氧氣，又可以收集二氧化碳。

(4)裝置E中的蠟燭自下向上依次熄滅，說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)為。

(5)如圖F,小組同學(xué)做了兩組實驗探究水的組成，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?填序號)。

17.銘(Cr)是重要的金屬材料，化學(xué)小組對Cr進(jìn)行下列項目式探究。

活動一：探究Cr、Al、Cu的活動性順序

【查閱資料】Cr為銀白色固體，CrS。,溶液呈藍(lán)色。

【做出猜想】小組同學(xué)對三種金屬的活動性順序提出以下三種假設(shè):

猜想一：Al>Cr>Cu

猜想二：Cr>Al>Cu

猜想三：Al>Cu>Cr

【設(shè)計實驗】

(1)取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，進(jìn)行如下實驗。請補(bǔ)全下表內(nèi)容:

實驗①實驗②實驗③實驗④

實驗方案

4稀硫酸

「輅片

實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡，金屬逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

—

【實驗分析】

（2）打磨三種金屬片的原因是0

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出猜想成立。

（4）柯柯同學(xué)提出上述四個實驗可進(jìn)行優(yōu)化，去掉實驗也能得到三種金屬的活動性順序。

活動二：利用廢棄的銘銅合金回收Cr、Cu兩種金屬

同學(xué)們設(shè)計了下圖實驗流程回收銘和銅。

（5）固體A是,②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為（只寫一個）。

四、計算與分析題

18.某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作

（假設(shè)其它成分可落于水但不參與反應(yīng)）。

稀鹽酸一§§

1ft打開分液漏斗活塞rW

/\加入足量稀鹽酸'/\

20g補(bǔ)鈣劑一e—is?）

反應(yīng)前總質(zhì)量:370g反應(yīng)后總質(zhì)量:363.4g

請計算：

（1）上述實驗中，生成CC>2的質(zhì)量為_____go

（2）該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)分?jǐn)?shù)。（寫出計算步驟）

澄城縣2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測評價

九年級化學(xué)

注意事項：

L本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間

60分鐘。

2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名為

考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）o

3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。

4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16Ca—40

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】C

【7題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】B

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

【10題答案】

【答案】（1）大（2）使燃燒物的溫度降低到著火點以下

（3）甲烷##CH（4）失去

[11題答案】

【答案】（1）金剛石（2）1：8

（3）H2c。

【12題答案】

【答案】⑴

?.H2O②.+3

（2）對