第53頁（共53頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語文人教部編版九年級(jí)期中必刷?？碱}之作文一．試題（共21小題）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。詩意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的詩意，讀書之時(shí)有“欣然忘食”的詩意，登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩意，尋友之旅有“高山流水遇知音”的詩意……只要你善于發(fā)現(xiàn)，生活中簡(jiǎn)單而美好的詩意隨處可尋。請(qǐng)你寫一篇文章，題目自擬，來分享你生活中的“詩意”。要求：自擬標(biāo)題，文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于600字。2．閱讀下面的材料，按要求作文。村上春樹說：“歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待?！笔堑?，在時(shí)間的旅途中，總有一個(gè)人值得銘記于心，就像史鐵生眷戀于他的母親；總有一個(gè)物品值得反復(fù)賞玩，就像迅哥兒癡迷于他的《山海經(jīng)》；總有一種夢(mèng)想值得不斷追尋，就像居里夫人念念于尋覓鐳……“值得”，也許是回望過去的感慨，也許是展望未來的信念；也許是珍貴的情感記憶，也許是厚重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……要求：（1）以“值得”為題寫一篇文章。（2）立意明確，文體特征鮮明，不限文體（詩歌除外）。（3）不得透漏個(gè)人信息，不少于600字。3．閱讀下面的文字，按要求作文。??畢業(yè)前夕，光明中學(xué)的?？O(shè)置“時(shí)光信箱”專欄，下面是該專欄的宣傳導(dǎo)語：??每一封信，都是時(shí)光的印記；每一個(gè)故事，都是心靈的回音。無論結(jié)果如何，你認(rèn)真走過的每一步，都擲地有聲。寄給過去的自己，連接未來的希望。穿越時(shí)光，與你相遇，“時(shí)光信箱”專欄，期待你的來信！作為九年級(jí)畢業(yè)生，請(qǐng)你以《給自己的一封信》為題，結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一封信，投到?？摹皶r(shí)光信箱”專欄中。??要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。4．路，會(huì)引發(fā)你怎樣的感懷？也許會(huì)激發(fā)你深深地思考，未來的路會(huì)是什么樣子？也許會(huì)讓你久久不能平靜，不能釋懷??請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。5．閱讀下面文字，按要求作文成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來，我也很_______”為題，寫一篇記敘文。要求：自定立意，符合文體；不要套作，不要抄襲。不少于600字，文中如有出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等請(qǐng)用化名代替。6．魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚與家人在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生和妹妹看著潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡看著奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族柔中有剛、勇往直前的精神……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“那一次，我懂得了_______”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：（1）補(bǔ)充完整題目；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；（4）不少于600字。7．題目：時(shí)間是領(lǐng)悟最好的容器，總要到了某個(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)被悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得，一些疑惑才得以清楚解答……請(qǐng)以“如今，才知道_______”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。8．人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風(fēng)雨，仍滿懷希望；收獲成功，又放眼遠(yuǎn)方。這一程，有人陪你走；這一程，你只身前行。這一程的風(fēng)景，這一程的故事，這一程的艱難，這一程的收獲，這一程的成長(zhǎng)……請(qǐng)以《這一程，》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。9．人生就是一場(chǎng)美妙的旅途。途中我們會(huì)有無數(shù)的遇見。一朵花開、一次雨落，也許溫柔了你的時(shí)光；一個(gè)故事、一本好書也許豐富了你的世界；一個(gè)過錯(cuò)、一次錯(cuò)過也許沉淀了你的思索。請(qǐng)以下面題目為題，寫一篇不少于600字的文章。題目：最美遇見。寫作提示：①感情真摯，文體不限（詩歌除外）。②文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③書寫正確、工整，卷面整潔。10．閱讀下面的文字，按要求完成微作文。在綿延不斷的時(shí)間流動(dòng)中，人們?cè)O(shè)立了一個(gè)個(gè)的節(jié)點(diǎn)，這些日子叫作節(jié)日。團(tuán)圓與親情、浪漫與愛情、狂歡與喜悅、追思與緬懷……中國(guó)人的各種情感都融入了中華民族的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里。請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷與理解，選擇中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段說明性文字，200字左右。要求：（1）開頭點(diǎn)明說明的對(duì)象；（2）說明順序要合理、清晰；（3）運(yùn)用舉例子、作比較的說明方法。11．閱讀下面材料，按要求作文。那些看似波瀾不起的日復(fù)一日，會(huì)突然在某天讓人看到堅(jiān)持的意義。種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。世間事，最難的往往是開始。當(dāng)你克服了猶豫不決，克服了種種顧慮，終于開始去做了的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)跨過了這條路上最大的阻礙。當(dāng)你每天迎著朝露，感受著清晨四季分明的溫度；當(dāng)你每天伴著晚霞，踏著圖書館悅耳的閉館音樂離開……不要輕言放棄，因?yàn)閺膩頉]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。當(dāng)你真正努力起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己真的很了不起。請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇文章。（1）請(qǐng)以“堅(jiān)持讓我了不起”為題目，寫一篇記敘文。（2）請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)持”的思考和認(rèn)識(shí)。要求：①請(qǐng)按文體要求作文，600字左右。②不要套作，不要抄襲。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。12．挑戰(zhàn)無處不在。從大處談探索星辰大海是挑戰(zhàn)，破解科學(xué)謎題是挑戰(zhàn)，打破認(rèn)識(shí)偏見也是挑戰(zhàn)；從小處說，無論你想要在賽場(chǎng)上超越他人，還是在學(xué)習(xí)中克服惰性，也都是挑戰(zhàn)。請(qǐng)以“把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里”為題目寫一篇記敘文，講講你遇到了什么挑戰(zhàn)，又是如何面對(duì)挑戰(zhàn)的。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名，校名地名。13．閱讀下面材料，任選一題完成寫作。這個(gè)春節(jié)，電影《熱辣滾燙》登上了熱搜?！稛崂睗L燙》巧妙地以“做更好的自己”作為劇情寫實(shí)落地的突破口，將喜劇與拳擊題材結(jié)合，積極探討青年人在面對(duì)生活困境時(shí)應(yīng)該如何重燃斗志，成為更好的自己。電影插曲中有這樣幾句歌詞：“笑一笑/就燦爛/唱一句歌/就舒展/收集一點(diǎn)一滴小美滿/都是幸福的花樣”“既然是路一定有轉(zhuǎn)彎/哪個(gè)風(fēng)景都漂亮/揉揉疲憊的眼睛/停下來看一看/美好簡(jiǎn)單”。生活再忙碌我們也不要忘記捕捉生活中的“小美滿”。題目一：熱辣滾燙的______題目二：小美滿要求：（1）若選題目二，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。14．作文。中考在即，為了引導(dǎo)同學(xué)做好人生規(guī)劃，學(xué)校開展了以“君子自強(qiáng)不息，點(diǎn)亮智慧人生”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇演講稿，暢談你的人生規(guī)劃和價(jià)值追求，并對(duì)禮中的學(xué)子提出希望與建議。【要求】①除詩歌、戲劇外，文體不限：②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。15．題目：請(qǐng)以“路上的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。②不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。16．閱讀下面的材料，按要求作文。攀登是一種向上的姿態(tài)，也是一種追求的過程；攀登意味著體力的付出，更意味著意志的堅(jiān)定；攀登是一種情感的掙扎；攀登意味著位置的變化，更意味著境界的開拓……攀登是克服外部的困難，攀登是戰(zhàn)勝內(nèi)在的自我。環(huán)顧身邊的社會(huì)，攀登無時(shí)不有，無處不在。大至國(guó)家、民族，小至單位、個(gè)人，無不在攀登中表現(xiàn)“真我”，決出勝負(fù)。請(qǐng)以“攀登”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，除詩歌外，文體不限。17．閱讀下面材料，請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。在一個(gè)星光璀璨的夜晚，我看見一個(gè)孩子指著天上的星星問：“媽媽，晚上星星在天上，白天星星也在天上嗎？”“當(dāng)然也在天上?！眿寢屨f?！鞍滋?，有明亮亮的陽光照著，卻看不到星星，晚上一片黑暗，反而能看到星星，這是為什么呢？”孩子問?！坝械纳?，必須經(jīng)歷夜的黑暗，我們才能看到它的光芒?！眿寢屨f。（摘自《讀者（校園版）》2023年第8期卷首語）【任務(wù)一】請(qǐng)以“痛，也美麗”為題目，寫一篇記敘文。【任務(wù)二】上面的文字耐人尋味：經(jīng)歷夜的黑暗光芒才能被看到………它引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①若寫記敘文，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。若寫議論文，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。18．閱讀下面的文字，按要求寫作。“熱辣滾燙”一詞因2024年春節(jié)檔期的電影《熱辣滾燙》迅速在網(wǎng)絡(luò)中走紅。為了拍好《熱辣滾燙》，作為導(dǎo)演、主演的賈玲先增重到210斤，然后“一年減肥100斤”，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)“熱辣滾燙”一詞已成為廣大網(wǎng)友形容積極向上的生活態(tài)度、熱烈激昂的人生狀態(tài)或深刻動(dòng)人的心靈感觸的生動(dòng)標(biāo)簽。??請(qǐng)以“這很熱辣滾燙”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。19．幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸?！厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？你的幸福來自于哪里？為什么會(huì)讓你感到幸福？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，寫一篇文章，分享你的體驗(yàn)。要求：①題目自擬，文體不限但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。20．閱讀以下文字，你會(huì)從中得到許多感悟。請(qǐng)自選角度，題目自擬，體裁不限（詩歌除外），寫一篇不少于650字的文章。最近讀完李娟的散文集《遙遠(yuǎn)的向日葵地》（獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)）。“向日葵地”在阿勒泰戈壁草原的烏倫古河南岸，是作家李娟的母親多年前承包耕種的一片貧瘠土地：“這里，有她勤勞樂觀的母親、高齡多病的外婆，大狗丑丑小狗賽虎，雞鴨鵝，以及日漸華盛，卻被鵝喉羚毀了再種，種了又毀的九十畝葵花地……的確，任何一個(gè)生命，從出生到死亡，都會(huì)遭遇困境和逆境，這是我無法逃避和無法選擇的，但是活成什么樣的姿態(tài)，卻可以由我們自己來決定：越是艱難越要有勇氣去迎戰(zhàn)，無論何時(shí)都不輕言放棄，就是最好的生命姿態(tài)?！?1．閱讀下面材料，按要求作文。有人說：“換位思考，是對(duì)他人一種尊重的態(tài)度，也是給自己留退路的保護(hù)；懂換位思考的人，心中有愛，眼里有光，生活終將美好。”閱讀上面材料，你想起了哪些經(jīng)歷？產(chǎn)生了什么樣的感受和看法？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①寫作記敘文要表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感。②寫作議論文要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語文人教部編版九年級(jí)期中必刷?？碱}之作文參考答案與試題解析一．試題（共21小題）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。詩意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的詩意，讀書之時(shí)有“欣然忘食”的詩意，登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩意，尋友之旅有“高山流水遇知音”的詩意……只要你善于發(fā)現(xiàn)，生活中簡(jiǎn)單而美好的詩意隨處可尋。請(qǐng)你寫一篇文章，題目自擬，來分享你生活中的“詩意”。要求：自擬標(biāo)題，文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于600字。【考點(diǎn)】材料作文．【答案】例文：生活中的詩意生活的詩意無處不在，我們想要發(fā)現(xiàn)它，就需要有一顆善于觀察的心。清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑下，在地上形成一片片光斑，帶來了新一天的活力與希望。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，那清脆的歌聲仿佛在訴說著生活的美好。公園里，老人們悠閑地打著太極，年輕人則在晨跑中揮灑著汗水，孩子們?cè)诓萜荷湘倚ν嫠?，這一切都是那么的和諧與自然，充滿了詩意。午后，找一個(gè)安靜的角落，泡上一杯香醇的咖啡，翻開一本喜歡的書籍，沉浸在文字的世界里。陽光透過窗戶灑在身上，溫暖而愜意，讓人忘卻了一切煩惱。此時(shí)，書中的故事仿佛也有了生命，與自己的心靈相互交融，那種寧靜與滿足，便是生活中的詩意。傍晚，漫步在街頭，看著夕陽漸漸西沉，天邊泛起一抹絢麗的晚霞。街道上行人匆匆，都在為生活而忙碌著。而我，卻在這一刻感受到了生活的真實(shí)與美好。那街頭巷尾的煙火氣，那人與人之間的溫暖與關(guān)懷，都是生活中最樸實(shí)的詩意。夜晚，仰望星空，繁星閃爍，仿佛在訴說著宇宙的奧秘。那無盡的深邃和神秘，讓人心生敬畏。在這一刻，我們會(huì)感受到自己的渺小，也會(huì)更加珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。這浩瀚星空下的寧靜與思索，也是生活中的詩意。生活中的詩意，不需要華麗的辭藻去修飾，也不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)去展現(xiàn)。它就在我們身邊，在每一個(gè)平凡的日子里，在每一個(gè)不經(jīng)意的瞬間。只要我們用心去感受，用愛去體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)生活中那無盡的詩意。讓我們?cè)谶@充滿詩意的生活中，用心去品味每一個(gè)瞬間，用愛去擁抱每一份美好，讓生活因詩意而更加精彩。【分析】本題考查材料作文。1.審題立意。結(jié)合提示材料“詩意在生活中流淌：跋涉之中有‘柳暗花明’的詩意，讀書之時(shí)有‘欣然忘食’的詩意，登樓之中有‘其喜洋洋者矣’的詩意，尋友之旅有‘高山流水遇知音’的詩意……只要你善于發(fā)現(xiàn)，生活中簡(jiǎn)單而美好的詩意隨處可尋”可以提煉“尋找詩意”這一關(guān)鍵詞。要求自擬題目，記錄眼中的“詩意”。立意方面，通過記錄自己生活中的“詩意”，表達(dá)自己對(duì)詩意般生活的熱愛和向往之情。2.選材構(gòu)思。寫此文，首先要選材獨(dú)到，凸顯詩意。我們要有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)“生活”中充滿詩意的好素材：跋涉之中有“柳暗花明”的詩意，讀書之時(shí)有“欣然忘食”的詩意，登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩意，尋友之旅有“高山流水遇知音”的詩意……這道作文題可供選擇的素材可謂寬廣、豐富，學(xué)習(xí)中、旅游時(shí)等的素材都可以拿來寫。而真正體現(xiàn)出文章層次高低之分的，是對(duì)“詩意”的理解。較好的立意應(yīng)該寫到“理趣”，比如精神上的收獲、思想上的轉(zhuǎn)變、心靈上的感悟等。如在文學(xué)世界中尋找到詩意的生活，在校園的四季美景中發(fā)現(xiàn)詩意的生活；在人與人真誠(chéng)的溝通中感受到詩意般的生活等?！窘獯稹坷模荷钪械脑娨馍畹脑娨鉄o處不在，我們想要發(fā)現(xiàn)它，就需要有一顆善于觀察的心。清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑下，在地上形成一片片光斑，帶來了新一天的活力與希望。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，那清脆的歌聲仿佛在訴說著生活的美好。公園里，老人們悠閑地打著太極，年輕人則在晨跑中揮灑著汗水，孩子們?cè)诓萜荷湘倚ν嫠?，這一切都是那么的和諧與自然，充滿了詩意。午后，找一個(gè)安靜的角落，泡上一杯香醇的咖啡，翻開一本喜歡的書籍，沉浸在文字的世界里。陽光透過窗戶灑在身上，溫暖而愜意，讓人忘卻了一切煩惱。此時(shí)，書中的故事仿佛也有了生命，與自己的心靈相互交融，那種寧靜與滿足，便是生活中的詩意。傍晚，漫步在街頭，看著夕陽漸漸西沉，天邊泛起一抹絢麗的晚霞。街道上行人匆匆，都在為生活而忙碌著。而我，卻在這一刻感受到了生活的真實(shí)與美好。那街頭巷尾的煙火氣，那人與人之間的溫暖與關(guān)懷，都是生活中最樸實(shí)的詩意。夜晚，仰望星空，繁星閃爍，仿佛在訴說著宇宙的奧秘。那無盡的深邃和神秘，讓人心生敬畏。在這一刻，我們會(huì)感受到自己的渺小，也會(huì)更加珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。這浩瀚星空下的寧靜與思索，也是生活中的詩意。生活中的詩意，不需要華麗的辭藻去修飾，也不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)去展現(xiàn)。它就在我們身邊，在每一個(gè)平凡的日子里，在每一個(gè)不經(jīng)意的瞬間。只要我們用心去感受，用愛去體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)生活中那無盡的詩意。讓我們?cè)谶@充滿詩意的生活中，用心去品味每一個(gè)瞬間，用愛去擁抱每一份美好，讓生活因詩意而更加精彩?！军c(diǎn)評(píng)】文章緊扣“生活中的詩意”這一主題，通過描述生活中不同時(shí)段的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)生活中詩意的發(fā)現(xiàn)和感悟。作者從清晨、午后、傍晚到夜晚，選取了不同的生活場(chǎng)景進(jìn)行描寫，展現(xiàn)了生活各個(gè)方面的詩意，使讀者能感受到生活的豐富多彩。2．閱讀下面的材料，按要求作文。村上春樹說：“歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待。”是的，在時(shí)間的旅途中，總有一個(gè)人值得銘記于心，就像史鐵生眷戀于他的母親；總有一個(gè)物品值得反復(fù)賞玩，就像迅哥兒癡迷于他的《山海經(jīng)》；總有一種夢(mèng)想值得不斷追尋，就像居里夫人念念于尋覓鐳……“值得”，也許是回望過去的感慨，也許是展望未來的信念；也許是珍貴的情感記憶，也許是厚重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……要求：（1）以“值得”為題寫一篇文章。（2）立意明確，文體特征鮮明，不限文體（詩歌除外）。（3）不得透漏個(gè)人信息，不少于600字?！究键c(diǎn)】材料作文．【答案】見解答?！痉治觥窟@是一篇命題作文。以“值得”為題寫一篇文章。“值得”，也許是回望過去的感慨，也許是展望未來的信念；也許是珍貴的情感記憶，也許是厚重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……“值得”再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識(shí)的過程。如果作文隨著時(shí)間的積淀和閱歷的增加，曾經(jīng)的人、事、景、物、理時(shí)，表達(dá)出新的、更為深刻的內(nèi)涵與體會(huì)，則是作文立意的亮點(diǎn)。【解答】值得我在墨色洇染中看見了你，是緣分，讓你我從此不再分開。因?yàn)槟悖业纳罱?rùn)著墨香。安靜的午后，我總愿坐在書桌旁，靜靜鋪開一張宣紙，聆聽宣紙抖動(dòng)的清脆聲響，輕轉(zhuǎn)墨塊，看石硯漂染，感受一種清涼的氣息，襲遍全身。我胸有成竹地提起筆，懸于半空，輕蘸墨水，乘興揮毫，將情感融于其中。那墨痕在紙上徐徐浸染開來，如同一條活潑的魚兒暢游于一汪清泉，時(shí)上時(shí)下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我手握筆，在空中時(shí)快時(shí)慢地劃動(dòng)，劃出道道優(yōu)美的弧線。一筆“點(diǎn)”，呈現(xiàn)了它的重量，一筆“撇”，體現(xiàn)了它的力量，又在一筆“橫”中，我看到它的正直端莊。常以為，歷史的五千年，也在這濃淡相宜的墨跡中一覽無余。描《蘭亭集序》，一橫一豎，勾勒“天下第一行書”，我仿佛看到作者在曲水流觴邊，暢飲吟詩的快意，感受到作者在大好河山前仰天長(zhǎng)嘯、俯仰宇宙的豪情；品《黃州寒食帖》，一提一頓，描繪“三度寒食春殘落”，我似乎看到作者愁立在樹旁，看著春殘花落漫飛舞卻又無力回天的愁苦憂郁。就在這之間，我被那來自遙遠(yuǎn)時(shí)空的信息深深吸引。微妙間，我觀察著千萬年歷史的沉淪演變；墨香里，我體會(huì)著人世間的滄海桑田。一個(gè)字便是一種心境，一副字便是一派境地。失意時(shí)，我寫行書，猶如爬一段階梯，那生機(jī)愉悅助我昂揚(yáng)；得意時(shí)，我寫隸書，猶如賞一場(chǎng)雪，那深邃空靈使我飛揚(yáng)的心沉淀于紙上；迷茫時(shí)，我寫楷書，猶如遇到一盞明燈，那一處亮光引我前進(jìn)……有條不紊，一字一頓，筆與紙的接觸，讓心靈脫俗于塵世。與你相遇，我平淡的初中生活才有血有肉，但愿與你長(zhǎng)存于世。我也相信，這將會(huì)是上天的安排。一紙的墨香彌散，一世的情緣綿長(zhǎng)，值得回味！【點(diǎn)評(píng)】讀帖，欣賞，臨摹，沉醉，小作者從傳統(tǒng)書法中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶性情，提高審美能力。隨著時(shí)間的推移，書法完全融入了小作者的生活之中。小作者通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，從對(duì)字體的理解上升到對(duì)生命的體驗(yàn)和審視。一個(gè)初中學(xué)生能對(duì)書法有深深的愛好已是難能可貴，更可貴的是他竟能從一筆一畫中領(lǐng)悟到人生的意義。這篇作文語言清新，描寫細(xì)膩，感悟獨(dú)到，字里行間散發(fā)著揮之不去的情愫，飽含著對(duì)書法的熱愛，讀來令人贊賞不已。3．閱讀下面的文字，按要求作文。??畢業(yè)前夕，光明中學(xué)的?？O(shè)置“時(shí)光信箱”專欄，下面是該專欄的宣傳導(dǎo)語：??每一封信，都是時(shí)光的印記；每一個(gè)故事，都是心靈的回音。無論結(jié)果如何，你認(rèn)真走過的每一步，都擲地有聲。寄給過去的自己，連接未來的希望。穿越時(shí)光，與你相遇，“時(shí)光信箱”專欄，期待你的來信！作為九年級(jí)畢業(yè)生，請(qǐng)你以《給自己的一封信》為題，結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一封信，投到?？摹皶r(shí)光信箱”專欄中。??要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字?！究键c(diǎn)】命題作文．【答案】給自己的一封信親愛的自己：你好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)站在了初中生涯的尾端，即將告別這段青澀而充實(shí)的歲月，踏上新的征程。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想以書信的形式，與你進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，回顧過去，展望未來?；厥走^去三年，你經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和磨礪。記得剛進(jìn)入初中時(shí)，你對(duì)未知的世界充滿好奇和期待，但同時(shí)也伴隨著些許的忐忑和不安。然而，你并沒有被這些困難所擊倒，而是勇敢地迎難而上，不斷克服自己的弱點(diǎn)和不足。你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何在壓力面前保持冷靜和樂觀。這些寶貴的經(jīng)歷，讓你變得更加成熟和自信。在學(xué)習(xí)的道路上，你始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。你深知知識(shí)是改變命運(yùn)的鑰匙，因此你努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。你不僅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，還在課外閱讀了大量的書籍和文章，拓寬了自己的視野和知識(shí)面。這些努力，讓你在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也為你的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的道路上，你也曾遇到過挫折和失敗。但是，你并沒有因此而氣餒和放棄，而是從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和策略。你學(xué)會(huì)了在失敗中尋找機(jī)會(huì)，在挫折中鍛煉意志，在困難中堅(jiān)定信念。這些經(jīng)歷，讓你變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。展望未來，你將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高中生活將是一個(gè)全新的開始，你將接觸到更加深入和復(fù)雜的知識(shí)體系，也將面臨更加激烈和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。但是，我相信你一定能夠保持初心，堅(jiān)定信念，勇往直前。我希望你能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，不斷提高自己的能力和素質(zhì)；我也希望你能夠保持積極向上的心態(tài)和樂觀向上的精神風(fēng)貌，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。最后，我想對(duì)你說一句：無論未來有多少艱難險(xiǎn)阻，都請(qǐng)相信自己，相信自己的能力和潛力。只要你肯努力、肯拼搏、肯堅(jiān)持，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生！祝你前程似錦！過去的你XXXX年XX月XX日【分析】本題考查全命題作文。一審題立意?！督o自己的一封信》這個(gè)題目要求我們從九年級(jí)畢業(yè)生的視角，以書信的形式回顧自己的經(jīng)歷，寄給過去的自己。這需要我們?cè)谛胖斜磉_(dá)對(duì)過去的感悟、對(duì)現(xiàn)在的認(rèn)知以及對(duì)未來的期許。立意方向：回顧過去的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己在學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的成長(zhǎng)和變化。展望未來，設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，表達(dá)對(duì)未來的信心和期待。在信中穿插對(duì)過去的懷念、對(duì)現(xiàn)在的珍惜和對(duì)未來的憧憬，展現(xiàn)自己的情感世界。二構(gòu)思選材。開頭部分：以一段簡(jiǎn)潔的引言開始，點(diǎn)明書信的主題和目的，如“親愛的自己，寫這封信，是想和你分享一些心得，回顧我們共同走過的時(shí)光?！焙?jiǎn)要介紹寫信的背景，如畢業(yè)前夕的感慨、對(duì)未來的期待等。中間部分：詳細(xì)描述自己在學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的成長(zhǎng)經(jīng)歷，特別是那些重要的時(shí)刻和事件?？梢酝ㄟ^具體的事例來展示自己的成長(zhǎng)和變化。結(jié)合當(dāng)前的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己的定位和目標(biāo)。設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，表達(dá)對(duì)未來的信心和期待。可以是對(duì)學(xué)習(xí)、職業(yè)、生活等方面的展望。結(jié)尾部分：對(duì)信中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自己的感悟和收獲。表達(dá)對(duì)未來的美好祝愿和對(duì)過去的深深懷念，如“愿我們都能成為更好的自己，不負(fù)韶華，不負(fù)青春?！边x材建議：選擇自己親身經(jīng)歷的事情作為素材，這樣更能引起共鳴，增強(qiáng)信的真實(shí)感。在描述事情時(shí)，注重情感的表達(dá)，讓讀者能夠感受到你的喜怒哀樂。盡量選擇積極正面的素材，傳遞正能量，展現(xiàn)自己的陽光和樂觀。用具體的事例和生動(dòng)的細(xì)節(jié)來支撐自己的觀點(diǎn)和感受，讓信更加生動(dòng)有趣?！窘獯稹拷o自己的一封信親愛的自己：你好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)站在了初中生涯的尾端，即將告別這段青澀而充實(shí)的歲月，踏上新的征程。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想以書信的形式，與你進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，回顧過去，展望未來。回首過去三年，你經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和磨礪。記得剛進(jìn)入初中時(shí)，你對(duì)未知的世界充滿好奇和期待，但同時(shí)也伴隨著些許的忐忑和不安。然而，你并沒有被這些困難所擊倒，而是勇敢地迎難而上，不斷克服自己的弱點(diǎn)和不足。你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何在壓力面前保持冷靜和樂觀。這些寶貴的經(jīng)歷，讓你變得更加成熟和自信。在學(xué)習(xí)的道路上，你始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。你深知知識(shí)是改變命運(yùn)的鑰匙，因此你努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。你不僅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，還在課外閱讀了大量的書籍和文章，拓寬了自己的視野和知識(shí)面。這些努力，讓你在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也為你的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的道路上，你也曾遇到過挫折和失敗。但是，你并沒有因此而氣餒和放棄，而是從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和策略。你學(xué)會(huì)了在失敗中尋找機(jī)會(huì)，在挫折中鍛煉意志，在困難中堅(jiān)定信念。這些經(jīng)歷，讓你變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。展望未來，你將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高中生活將是一個(gè)全新的開始，你將接觸到更加深入和復(fù)雜的知識(shí)體系，也將面臨更加激烈和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。但是，我相信你一定能夠保持初心，堅(jiān)定信念，勇往直前。我希望你能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，不斷提高自己的能力和素質(zhì)；我也希望你能夠保持積極向上的心態(tài)和樂觀向上的精神風(fēng)貌，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。最后，我想對(duì)你說一句：無論未來有多少艱難險(xiǎn)阻，都請(qǐng)相信自己，相信自己的能力和潛力。只要你肯努力、肯拼搏、肯堅(jiān)持，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生！祝你前程似錦！過去的你XXXX年XX月XX日【點(diǎn)評(píng)】這封寫給自己的信充滿了深情與期許。作者回顧了初中三年的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了自己的堅(jiān)持與努力，同時(shí)也對(duì)未來高中生活寄予了厚望。信件結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)，語言真摯動(dòng)人。作者鼓勵(lì)自己保持對(duì)知識(shí)的熱愛，勇于挑戰(zhàn)自我，這種積極向上的態(tài)度值得贊揚(yáng)。整封信不僅是對(duì)過去的總結(jié)，更是對(duì)未來的鼓舞，體現(xiàn)了作者對(duì)未來充滿信心與期待。4．路，會(huì)引發(fā)你怎樣的感懷？也許會(huì)激發(fā)你深深地思考，未來的路會(huì)是什么樣子？也許會(huì)讓你久久不能平靜，不能釋懷??請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔?！究键c(diǎn)】材料作文．【答案】踏平坎坷成大道路，是人們?cè)谑篱g行走的痕跡，也是人類文明發(fā)展的見證。它可以是實(shí)體的道路，也可以是抽象的人生之路。正如魯迅先生所說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話深刻地揭示了路的形成與人的行為之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，道路的建設(shè)和發(fā)展與人類的活動(dòng)息息相關(guān)。當(dāng)人們頻繁地在某個(gè)地方行走時(shí)，原本沒有路的地方就會(huì)逐漸被踏出一條路來。這不僅體現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和適應(yīng)性，也反映了人們對(duì)于未知領(lǐng)域的探索精神。正是因?yàn)橛辛诉@種勇于嘗試和開拓的精神，人類社會(huì)才得以不斷進(jìn)步和發(fā)展。然而，路的形成并不總是一帆風(fēng)順的。在追尋道路的過程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折。就像央視節(jié)目中所說的：“沒有路的時(shí)候，心里會(huì)彷徨；路多的時(shí)候，心里會(huì)迷失?！碑?dāng)我們面臨迷茫和困境時(shí)，很容易感到彷徨和無助。此時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，勇敢地邁出每一步。只有這樣，我們才能在坎坷中不斷前行，最終踏平荊棘，走出一條屬于自己的大道。同時(shí)，我們也要明白，選擇道路時(shí)不能只考慮是否好走。有時(shí)候，好走的路可能會(huì)讓我們陷入舒適區(qū)，失去了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。相反，那些充滿挑戰(zhàn)的道路，雖然困難重重，但卻能讓我們磨礪自己，提升能力。因此，我們要有勇氣走好選擇的路，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。在人生的道路上，我們還應(yīng)該注重規(guī)則和法則。道路就是規(guī)則、法則的體現(xiàn)，它規(guī)范著人們的行為，保障著社會(huì)的秩序。只有遵守規(guī)則，我們才能在道路上走得更加穩(wěn)健。同時(shí)，我們也要不斷完善規(guī)則，使其適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?？傊肥侨祟悇?chuàng)造的，也是我們前進(jìn)的方向。在前行的過程中，我們要勇于探索，敢于挑戰(zhàn)，遵守規(guī)則，不斷開拓進(jìn)取。只有這樣，我們才能踏平坎坷成大道，走向更加美好的未來。讓我們堅(jiān)定地踏上自己的人生之路，用勇氣和智慧書寫屬于自己的輝煌篇章。【分析】本題考查材料作文。材料的關(guān)鍵詞是“路”，只要以“路”為主題進(jìn)行寫作即可。可以寫一篇記敘性文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，講述與路相關(guān)的故事，表達(dá)自己的感悟。在寫作過程中，要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯?？梢赃M(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，運(yùn)用想象力，通過虛構(gòu)的故事或形象來表達(dá)對(duì)路的理解?？梢运伎悸返南笳饕饬x，如人生道路、成長(zhǎng)之路、選擇之路等；也可以思考路與人的關(guān)系，如探索、迷失、堅(jiān)持等；還可以思考不同的路對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。寫以寫議論性文章，需要明確自己的觀點(diǎn)，通過論證來支持觀點(diǎn)。根據(jù)所選任務(wù)，展開聯(lián)想和思考。在寫作過程中，要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。文章需要有清晰的開頭、中間和結(jié)尾，合理組織素材，使文章內(nèi)容連貫、有條理，使讀者能夠清晰地理解你對(duì)“路”的獨(dú)特見解和思考?！窘獯稹刻て娇部莱纱蟮缆罚侨藗?cè)谑篱g行走的痕跡，也是人類文明發(fā)展的見證。它可以是實(shí)體的道路，也可以是抽象的人生之路。正如魯迅先生所說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話深刻地揭示了路的形成與人的行為之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，道路的建設(shè)和發(fā)展與人類的活動(dòng)息息相關(guān)。當(dāng)人們頻繁地在某個(gè)地方行走時(shí)，原本沒有路的地方就會(huì)逐漸被踏出一條路來。這不僅體現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和適應(yīng)性，也反映了人們對(duì)于未知領(lǐng)域的探索精神。正是因?yàn)橛辛诉@種勇于嘗試和開拓的精神，人類社會(huì)才得以不斷進(jìn)步和發(fā)展。然而，路的形成并不總是一帆風(fēng)順的。在追尋道路的過程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折。就像央視節(jié)目中所說的：“沒有路的時(shí)候，心里會(huì)彷徨；路多的時(shí)候，心里會(huì)迷失?！碑?dāng)我們面臨迷茫和困境時(shí)，很容易感到彷徨和無助。此時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，勇敢地邁出每一步。只有這樣，我們才能在坎坷中不斷前行，最終踏平荊棘，走出一條屬于自己的大道。同時(shí)，我們也要明白，選擇道路時(shí)不能只考慮是否好走。有時(shí)候，好走的路可能會(huì)讓我們陷入舒適區(qū)，失去了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。相反，那些充滿挑戰(zhàn)的道路，雖然困難重重，但卻能讓我們磨礪自己，提升能力。因此，我們要有勇氣走好選擇的路，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。在人生的道路上，我們還應(yīng)該注重規(guī)則和法則。道路就是規(guī)則、法則的體現(xiàn)，它規(guī)范著人們的行為，保障著社會(huì)的秩序。只有遵守規(guī)則，我們才能在道路上走得更加穩(wěn)健。同時(shí)，我們也要不斷完善規(guī)則，使其適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?？傊?，路是人類創(chuàng)造的，也是我們前進(jìn)的方向。在前行的過程中，我們要勇于探索，敢于挑戰(zhàn)，遵守規(guī)則，不斷開拓進(jìn)取。只有這樣，我們才能踏平坎坷成大道，走向更加美好的未來。讓我們堅(jiān)定地踏上自己的人生之路，用勇氣和智慧書寫屬于自己的輝煌篇章?！军c(diǎn)評(píng)】本文緊扣“路”這一主題，觀點(diǎn)明確，通過對(duì)魯迅和央視言論的解讀，探討了路的形成、選擇和意義，強(qiáng)調(diào)了在人生道路上要勇敢探索、克服困難，并遵守規(guī)則。文章不僅引用了魯迅的名言，還引用了央視節(jié)目的觀點(diǎn)，內(nèi)容較為豐富。同時(shí)，作者通過對(duì)道路的具體描述，如“當(dāng)我們面臨迷茫和困境時(shí)，很容易感到彷徨和無助”等，使文章更具感染力。5．閱讀下面文字，按要求作文成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來，我也很_______”為題，寫一篇記敘文。要求：自定立意，符合文體；不要套作，不要抄襲。不少于600字，文中如有出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等請(qǐng)用化名代替?！究键c(diǎn)】半命題作文．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】【審題立意】此題中的“原來”“也”很關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所寫的“棒”“能干”等原先自己沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到“棒”“能干”等的反面，不提到這個(gè)方面，作文就離了題。文題中“我”表明是文章的視角是第一人稱，或者是作者自己，或者是行文中的敘述者?！颈磉_(dá)方式】整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?！炯?xì)節(jié)描寫】觀察生活中我也很××是一種心理體驗(yàn)，所以文章中一定要有大段的細(xì)節(jié)刻畫，各種細(xì)節(jié)描寫方式都可以酌情使用?！緞?chuàng)新指導(dǎo)】寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)瞬間，使文章層次清晰，具有一定的新意?！窘獯稹俊纠摹吭瓉恚乙埠艽嗳酢拔?，天不怕地不怕，還會(huì)怕你！你算哪根苗！”若是你在喧囂的人聲中聽到一句這樣的話，不用懷疑，它一定出自本姑娘之口。我一生下來就強(qiáng)硬，強(qiáng)硬得似一塊在太上老君八卦爐里煅打出來的鐵，調(diào)皮搗蛋的男生們都懼我三分，膽兒小的女娃兒就更甭提了。凡是沾惹我的人，一見我火了，都會(huì)退避三舍，忙著請(qǐng)別人來轉(zhuǎn)彎道歉。每每這個(gè)時(shí)候，我是樂得滿地找牙。我越來越覺得，我好堅(jiān)強(qiáng)，我從不知道眼淚是啥滋味?？墒牵l曾想到，一件突如其來的小事，卻讓我驀然意識(shí)到：原來，我也很脆弱。記得是初二上學(xué)期期末考試，考數(shù)學(xué)，我一拿到試卷，高興得差點(diǎn)兒蹦起來，太簡(jiǎn)單了，太好做了，我又是第一名嘍！從初一到初二，大大小小的考試也有上十次了吧，每次我可都是輕輕松松取得桂冠，學(xué)校還專門組織人馬敲鑼打鼓給我家送過喜報(bào)呢。唰唰唰，唰唰唰，我的筆在試卷上歡快地飛舞，我的心如浪花般歡快地開放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做完了。抬頭逡巡四周，他們都還在辛苦攻關(guān)呢。交了吧，既撈個(gè)成績(jī)第一名，又撈個(gè)交卷第一，我的思維敏捷吧，老師、同學(xué)、爸媽準(zhǔn)得又夸我?？墒?，等到公布結(jié)果的那天，我卻傻了眼，我的數(shù)學(xué)還有一個(gè)12分題沒有做，成績(jī)是全班第十二名，總名次也降到了第四名。我努力睜大眼睛，眼珠使勁往上翻，但眼淚還是很不聽話地如斷了線的珠子般滾落下來。誰都知道：眼淚常常是脆弱的代名詞。啊，天哪，原來，我也很脆弱?。∽源艘院?，我的狂熱降溫了，因?yàn)槲抑懒耍簣?jiān)強(qiáng)背后是脆弱，每個(gè)人都有他（她）脆弱的一面，再堅(jiān)強(qiáng)的人也不能例外。【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作先寫“我”的強(qiáng)硬和堅(jiān)強(qiáng)。這樣寫，既能緊扣考題要求，又為下文寫脆弱起到了反襯作用，為下文作好了鋪墊。接著筆鋒一轉(zhuǎn)寫脆弱，而寫表現(xiàn)出脆弱的那件事時(shí)，不是開門見山直截了當(dāng)?shù)貙懘嗳?，而是先描寫作者考試時(shí)的狂傲與草率，再寫脆弱。這樣寫有兩個(gè)好處，既能更加突出“我”的性格，與前文協(xié)調(diào)一致，又暗示了我失敗的最根本的原因——狂傲與草率，再寫失敗掉眼淚就水到渠成了。6．魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚與家人在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生和妹妹看著潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡看著奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族柔中有剛、勇往直前的精神……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“那一次，我懂得了_______”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：（1）補(bǔ)充完整題目；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；（4）不少于600字?！究键c(diǎn)】半命題作文．【答案】那一次，我懂得了擔(dān)當(dāng)成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。偉大的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的一棵樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖了禍時(shí)，并沒有逃避責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親后來也很寬宏大量地原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬容，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白敢作敢當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。成長(zhǎng)時(shí)有煩惱，有歡樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長(zhǎng)最重要的就是有擔(dān)當(dāng)。記得小時(shí)候有一次過年在老家，家家戶戶都買了許多煙花爆竹迎新年，我們小孩子自然也有自己玩的小爆竹。一個(gè)上午，我和小伙伴們拿著鞭炮經(jīng)過小姑家后園的菜地時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只小姑養(yǎng)的小鴨子。鬼靈精怪的我想出了一個(gè)餿主意：“不如我們來炸小鴨子吧！”我們都左手拿著打火機(jī)，右手拿著鞭炮，點(diǎn)燃后就朝被竹竿圍著的小鴨子丟去。“嘎，嘎，嘎……”隨著鞭炮的響聲，小鴨子嚇得四處逃竄亂叫。望著小鴨子如此狼狽，我們都拍手稱贊。下午我回家時(shí)，看見小姑在教訓(xùn)堂弟堂妹們：“說，是不是你們中哪個(gè)炸了鴨子，有兩只都奄奄一息了，快老實(shí)交代！”我望著如此憤怒的小姑，心中害怕了幾分，身上冷汗直冒。我猶豫再三，最終還是走了過去，用如細(xì)紋般的聲音說道：“小姑，是我……”小姑轉(zhuǎn)頭看向我：“真的嗎？平時(shí)你都是最乖巧懂事的?。　薄皩?duì)不起，小姑，是我?guī)е笥岩黄鹫ǖ?，?dāng)時(shí)太無聊了，我就……”我怯怯地說。小姑嘆了一口氣，對(duì)我說：“算了，看你這孩子平時(shí)最懂禮貌，這次就饒過你吧，下不為例！”我懷著感激的淚說：“嗯，謝謝小姑?！眲x那間，我覺得我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)了的人不一定有擔(dān)當(dāng)，而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一定是成長(zhǎng)了?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。1.審題補(bǔ)題。題中“懂得”一詞常見慣用，但納入文題，在“那一次”這一特定的事件之中，就值得揣摩了。“懂”了什么？一般來說，是指向情感或道理。先根據(jù)自己所掌握的材料選擇寫作的內(nèi)容，填寫文題。再在“懂”字上做文章，可以用欲揚(yáng)先抑的寫法，寫自己不懂什么，而通過接觸、了解、學(xué)習(xí)漸漸“懂”了，懂得了某種情感或某個(gè)道理，也可以是了解了事情的原委或大自然的真相。這里的“懂得”，應(yīng)該指“深深地知道”的意思，那么經(jīng)過“那一次”事件，“我”深深地知道了什么呢？是知道一個(gè)生活的常識(shí)，一個(gè)科學(xué)的原理，還是一個(gè)做人的道理呢？題目中的這一短短的橫線，就給我們留下了足夠想象的空間……補(bǔ)題方面，生活常識(shí)方面：例如，《那一次，我懂得了“送花也要有講究”》《那一次，我懂得了“喝牛奶也要講科學(xué)”》……寫一次生活經(jīng)歷。科學(xué)原理方面：例如，《那一次，我懂得了什么是“溫室效應(yīng)”》《那一次，我懂得了“鬼火之謎”》……寫一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。做人的道理方面：《那一次，我懂得了珍惜》《那一次，我懂得了父愛》《那一次，我懂得了感恩》《那一次，我懂得了友情》《那一次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)》……寫一件事。2.選材構(gòu)思。因?yàn)榘朊}留給我們相當(dāng)?shù)淖杂桑赃x材時(shí)，一定要精心選擇自己生活儲(chǔ)存中那些富有新意，又能感己感人的素材。這一點(diǎn)至關(guān)重要。不管寫哪一方面，都要具體地寫出“那一次”事件的經(jīng)過。在寫作文體上可以采用這樣的結(jié)構(gòu)：先開門見山直接點(diǎn)題寫“那一次，懂得了什么”，然后細(xì)述“那一次事件”的詳細(xì)經(jīng)過。最后還要照應(yīng)開頭，進(jìn)一步寫出所懂得的道理對(duì)自己的影響……適合寫出記敘文。文章以敘述為主，把“懂”的過程寫清楚，結(jié)尾要通過這次“懂”，或表達(dá)自己“懂”后的情感，最后提升文意，表達(dá)“學(xué)會(huì)理解”“善于領(lǐng)會(huì)”“珍惜擁”這些意義，提倡用心去了解、理解、交流，以此突出文章的立意?！窘獯稹磕且淮?，我懂得了擔(dān)當(dāng)成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。偉大的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的一棵樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖了禍時(shí)，并沒有逃避責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親后來也很寬宏大量地原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬容，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白敢作敢當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。成長(zhǎng)時(shí)有煩惱，有歡樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長(zhǎng)最重要的就是有擔(dān)當(dāng)。記得小時(shí)候有一次過年在老家，家家戶戶都買了許多煙花爆竹迎新年，我們小孩子自然也有自己玩的小爆竹。一個(gè)上午，我和小伙伴們拿著鞭炮經(jīng)過小姑家后園的菜地時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只小姑養(yǎng)的小鴨子。鬼靈精怪的我想出了一個(gè)餿主意：“不如我們來炸小鴨子吧！”我們都左手拿著打火機(jī)，右手拿著鞭炮，點(diǎn)燃后就朝被竹竿圍著的小鴨子丟去。“嘎，嘎，嘎……”隨著鞭炮的響聲，小鴨子嚇得四處逃竄亂叫。望著小鴨子如此狼狽，我們都拍手稱贊。下午我回家時(shí)，看見小姑在教訓(xùn)堂弟堂妹們：“說，是不是你們中哪個(gè)炸了鴨子，有兩只都奄奄一息了，快老實(shí)交代！”我望著如此憤怒的小姑，心中害怕了幾分，身上冷汗直冒。我猶豫再三，最終還是走了過去，用如細(xì)紋般的聲音說道：“小姑，是我……”小姑轉(zhuǎn)頭看向我：“真的嗎？平時(shí)你都是最乖巧懂事的啊！”“對(duì)不起，小姑，是我?guī)е笥岩黄鹫ǖ?，?dāng)時(shí)太無聊了，我就……”我怯怯地說。小姑嘆了一口氣，對(duì)我說：“算了，看你這孩子平時(shí)最懂禮貌，這次就饒過你吧，下不為例！”我懷著感激的淚說：“嗯，謝謝小姑?！眲x那間，我覺得我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)了的人不一定有擔(dān)當(dāng)，而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一定是成長(zhǎng)了?！军c(diǎn)評(píng)】文章以“我在成長(zhǎng)中懂得了擔(dān)當(dāng)”為中心，舉了美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候勇于承擔(dān)責(zé)任的例子，和“我”因?yàn)閻鹤鲃》稿e(cuò)后勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的事例，論述了在成長(zhǎng)過程在我們要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}。文章中心突出，事例充分，思路清晰，結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，是一篇不錯(cuò)的作文。7．題目：時(shí)間是領(lǐng)悟最好的容器，總要到了某個(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)被悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得，一些疑惑才得以清楚解答……請(qǐng)以“如今，才知道_______”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚?！究键c(diǎn)】半命題作文．【答案】如今，才知道這些道理在那個(gè)麥浪滾滾的季節(jié)，我再次回了那個(gè)久違的故鄉(xiāng)，家門口的黃花依舊如記憶中的那般，怎么也開不敗。鄉(xiāng)下的空氣氤氳著剛收割下來的麥子的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。路過一塊田地，忽然看見爺爺還在田地中忙碌著什么，心中暗想，爺爺干嘛這么賣力，不是才收過麥子，怎么又開始忙了？思緒飄啊飄，跟著白云飄回了幾年前。那時(shí)的我，小小的，跟著爺爺滿天世界地跑，揚(yáng)起紅紅的小臉問：“爺爺，我們?yōu)槭裁匆o他們松土？”爺爺笑了，笑得一臉神秘，終是沒有回答。至今，我還不明白。我在為自己的無知找足了借口，這次，我一定要弄清楚！時(shí)隔多年，我再次問出這個(gè)問題，爺爺將我?guī)У降乩?，扔給我一把鐵鍬依舊神秘兮兮的說：“想要知道，就跟我來?！备鵂敔敚面@一點(diǎn)點(diǎn)將板結(jié)的土壤松開，彎腰，用力，抬起。午后的太陽火辣辣的，汗珠從身上的每一個(gè)毛孔滲出，在陽光下，反射出耀眼的光，晶瑩剔透。前面的爺爺，他的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋，他弓著背，做著早已爛熟于心的動(dòng)作。夕陽西下，爺爺終于停下來了，我一到家便癱坐在椅子上，整個(gè)人像是從泥漿中撈上來的。爺爺那黝黑的臉上深深的皺紋顫抖著，白發(fā)凌亂的貼在額前，但他的臉上，卻掛著滿足的笑。我不解。過了幾天，有苗苗長(zhǎng)出了，爺爺再次將我?guī)У睫r(nóng)田上，傍晚的風(fēng)涼涼的，吹散了一天的燥熱，他笑得胡子一顫一顫地：“你瞧，咱家的苗苗和旁邊的有什么區(qū)別？”我仔細(xì)對(duì)比了一下，說：“我們家的苗苗好像壯些?！毙睦镆魂囈苫?，隨即又聯(lián)想到幾天前的辛勤勞作，似乎明白了什么?！耙?yàn)槲覀兯闪送粒雇寥篱g的空隙加大，空氣就容易進(jìn)去，從而促進(jìn)了根吸收養(yǎng)分，所以我們的苗苗才長(zhǎng)得好。”爺爺?shù)拿加铋g帶著滿滿的自豪，“只有付出，才會(huì)有收獲，我們熱愛土地，大自然也會(huì)給予我們相應(yīng)的回報(bào)。”聽了爺爺?shù)囊环?，我豁然開朗。原來自然和人一樣，都需要愛護(hù)，如果你熱愛它，愛護(hù)它，那自然也會(huì)愛護(hù)你，珍惜你，回報(bào)你，這就是自然的饋贈(zèng)??！回想當(dāng)初的自己，真是無知，但是如今，我終于明白了其中的道理。禾苗在晚風(fēng)中輕舞，祖孫倆在地里唱起久違的歌謠，這就是人與自然的和諧之感啊……【分析】本題考查半命題作文。題目中的空白處需要補(bǔ)充的是自己知道的內(nèi)容?！叭缃癫胖馈笔钦f自己以前并不知道，現(xiàn)在受到了某些觸動(dòng)才明白了。所以本文應(yīng)寫出自己的悔恨之意。同時(shí)應(yīng)有一定的時(shí)間跨度。需從生活中取材，真實(shí)可感，力求以情動(dòng)人，寫出真情實(shí)感。文章適合寫成記敘文。文章可以寫人記事，圍繞“我”以前因?yàn)橐恍┰虿恢滥臣虑榈恼嫦?，而現(xiàn)在因?yàn)槭艿搅艘恍┯|動(dòng)從而知道了來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。因?yàn)槭且黄獙懭擞浭碌奈恼?，所以?yīng)重視細(xì)節(jié)描寫的作用。細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡(jiǎn)短的話語，可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，可以是一個(gè)微妙的表情，細(xì)節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。【解答】如今，才知道這些道理在那個(gè)麥浪滾滾的季節(jié)，我再次回了那個(gè)久違的故鄉(xiāng)，家門口的黃花依舊如記憶中的那般，怎么也開不敗。鄉(xiāng)下的空氣氤氳著剛收割下來的麥子的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。路過一塊田地，忽然看見爺爺還在田地中忙碌著什么，心中暗想，爺爺干嘛這么賣力，不是才收過麥子，怎么又開始忙了？思緒飄啊飄，跟著白云飄回了幾年前。那時(shí)的我，小小的，跟著爺爺滿天世界地跑，揚(yáng)起紅紅的小臉問：“爺爺，我們?yōu)槭裁匆o他們松土？”爺爺笑了，笑得一臉神秘，終是沒有回答。至今，我還不明白。我在為自己的無知找足了借口，這次，我一定要弄清楚！時(shí)隔多年，我再次問出這個(gè)問題，爺爺將我?guī)У降乩?，扔給我一把鐵鍬依舊神秘兮兮的說：“想要知道，就跟我來?！备鵂敔?，用鍬一點(diǎn)點(diǎn)將板結(jié)的土壤松開，彎腰，用力，抬起。午后的太陽火辣辣的，汗珠從身上的每一個(gè)毛孔滲出，在陽光下，反射出耀眼的光，晶瑩剔透。前面的爺爺，他的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋，他弓著背，做著早已爛熟于心的動(dòng)作。夕陽西下，爺爺終于停下來了，我一到家便癱坐在椅子上，整個(gè)人像是從泥漿中撈上來的。爺爺那黝黑的臉上深深的皺紋顫抖著，白發(fā)凌亂的貼在額前，但他的臉上，卻掛著滿足的笑。我不解。過了幾天，有苗苗長(zhǎng)出了，爺爺再次將我?guī)У睫r(nóng)田上，傍晚的風(fēng)涼涼的，吹散了一天的燥熱，他笑得胡子一顫一顫地：“你瞧，咱家的苗苗和旁邊的有什么區(qū)別？”我仔細(xì)對(duì)比了一下，說：“我們家的苗苗好像壯些?！毙睦镆魂囈苫?，隨即又聯(lián)想到幾天前的辛勤勞作，似乎明白了什么?！耙?yàn)槲覀兯闪送?，使土壤間的空隙加大，空氣就容易進(jìn)去，從而促進(jìn)了根吸收養(yǎng)分，所以我們的苗苗才長(zhǎng)得好?！睜敔?shù)拿加铋g帶著滿滿的自豪，“只有付出，才會(huì)有收獲，我們熱愛土地，大自然也會(huì)給予我們相應(yīng)的回報(bào)?！甭犃藸敔?shù)囊环?，我豁然開朗。原來自然和人一樣，都需要愛護(hù)，如果你熱愛它，愛護(hù)它，那自然也會(huì)愛護(hù)你，珍惜你，回報(bào)你，這就是自然的饋贈(zèng)??！回想當(dāng)初的自己，真是無知，但是如今，我終于明白了其中的道理。禾苗在晚風(fēng)中輕舞，祖孫倆在地里唱起久違的歌謠，這就是人與自然的和諧之感啊……【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇很不錯(cuò)的記敘文。首段直入故事，并無拖沓之感。運(yùn)用插敘的寫法，表現(xiàn)自己因?yàn)槟挲g小而不知道松土的原因，照應(yīng)了題目中的“才”之一字。然后通過爺爺?shù)囊环?，我明白了與大自然相處的道理，照應(yīng)顧題目中的“這些道理”。最后一段以景物描寫結(jié)尾，照應(yīng)了首段，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8．人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風(fēng)雨，仍滿懷希望；收獲成功，又放眼遠(yuǎn)方。這一程，有人陪你走；這一程，你只身前行。這一程的風(fēng)景，這一程的故事，這一程的艱難，這一程的收獲，這一程的成長(zhǎng)……請(qǐng)以《這一程，》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章?！究键c(diǎn)】半命題作文．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是一篇半命題作文。在成長(zhǎng)的道路上，有我們拼搏的汗水、追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅……這一程雖有風(fēng)雨不期而至，但更多的是陽光時(shí)時(shí)灑滿你的心田：父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個(gè)眼神、一篇好文、一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個(gè)日子?！斑@一程，有人陪你走”“這一程，你只身前行”“這一程，風(fēng)景很美”“這一程，我不會(huì)忘記”……“這一程”的具體內(nèi)容，可以是成長(zhǎng)路上不能忘記的一種親情，或者是美好童年的一個(gè)烙印，一段刻骨銘心的記憶。具體寫作時(shí)，可將它們具體化，比如是一件具體事的整個(gè)過程，是起因、經(jīng)過等。同時(shí)要考慮，這些事、人、物、地給了你哪些啟示或影響，這樣才能寫出文章深刻的立意來?！窘獯稹窟@一程，我不會(huì)忘記淚水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫……完美地詮釋那一段不會(huì)忘記的路程……清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點(diǎn)點(diǎn)微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教室，埋身于文學(xué)中，貪婪地吸取知識(shí)養(yǎng)分，耳邊是同學(xué)們細(xì)細(xì)的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。上課時(shí)，我專心地聽著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)上的老師，聽著從他口中源源不斷流出來的知識(shí)要點(diǎn)。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，九年級(jí)迫在眉睫，馬上要來了，留給我的時(shí)間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入睡，宿舍內(nèi)仍泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，那是手電筒的光，我把要背的知識(shí)小聲地念著，揉揉已經(jīng)泛紅的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅(jiān)持了下來，我知道，不能放棄，放棄就輸了。烈日炙烤著大地，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奔跑的身影，似乎在盡情地?fù)]灑汗水。我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進(jìn)眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對(duì)啊！我不能輸，我要贏！一次次地來回奔跑，一次次地轉(zhuǎn)彎繞桿，一次次地跌倒，一次次地爬起讓我明白了什么叫堅(jiān)持，什么叫做努力就會(huì)有收獲。那夕陽下的奔跑是我拼搏的見證。一次次模擬考，考試的失利給我重重地一擊，往日的自信，笑容早已不復(fù)存在，留下的只有淚水，想起心中的夢(mèng)想，我知道我不能認(rèn)輸。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯(cuò)就改，抓漏補(bǔ)缺，終于收獲希望。陽春三月，正是春暖花開的時(shí)候，我在這里收獲成長(zhǎng)，收獲勇氣，收獲信心，收獲希望，我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要施放自己的美麗。這一程，我不會(huì)忘記，這里有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。我覺得這就是青春，一場(chǎng)奮不顧身的拼搏歷程?！军c(diǎn)評(píng)】本文寫的是九年級(jí)來臨之前“我”為了迎考而所度過的那段不會(huì)忘記的日子，這段日子里有汗水，有淚水，有努力，有奮斗。這段日子見證了“我”的努力，“我”的拼搏，所以令“我”難以忘懷。文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，更好地突出了中心。9．人生就是一場(chǎng)美妙的旅途。途中我們會(huì)有無數(shù)的遇見。一朵花開、一次雨落，也許溫柔了你的時(shí)光；一個(gè)故事、一本好書也許豐富了你的世界；一個(gè)過錯(cuò)、一次錯(cuò)過也許沉淀了你的思索。請(qǐng)以下面題目為題，寫一篇不少于600字的文章。題目：最美遇見。寫作提示：①感情真摯，文體不限（詩歌除外）。②文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③書寫正確、工整，卷面整潔?！究键c(diǎn)】命題作文．【答案】見解答【分析】這是一道命題作文。題目中的關(guān)鍵詞有“最美”“遇見”，“遇見”很好理解，我們?cè)谏钪杏龅降娜恕⒂龅降氖?、遇到的物，都可以寫。“最美”修飾“遇見”，也就是說遇到的事物對(duì)我們來說是美好的，一定給我們留下了深刻的印記，這些“最美的遇見”肯定會(huì)給我們帶來不同尋常的感受和體驗(yàn)。比如說“書”，這里的“書”，并不是所有的書，而是你自己最熟悉的書：經(jīng)典名著，有趣的讀本，充滿哲思的書，有故事的書，一本對(duì)你來說有特殊意義的書，對(duì)你影響很大的書等等，書是“良師益友”，意味著能幫助你成長(zhǎng)，給你影響很大，給你帶來感悟。因此，在寫作時(shí)除了寫對(duì)書的闡述，主要側(cè)重書對(duì)你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幫助，為什么書是你的“最美遇見”。也可以寫在你的成長(zhǎng)路上，書扮演的不同角色，對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生的不同影響。作文時(shí)注意要主題突出，內(nèi)容充實(shí)，語句通順，選材恰當(dāng)，不要跑題?！窘獯稹孔蠲烙鲆姇业囊晃焕吓笥?，每當(dāng)我提起它，總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩地飄落在我心中時(shí)，總會(huì)有一種凄涼感。然而，此時(shí)此刻，書給我?guī)淼木褪菬o比的溫暖。我曾如癡如狂地在書的海洋中遨游，嬉戲。從書中我了解了唐僧的善良，那是一種人性美；從書中我了解了歐仁?鮑狄埃的愛國(guó)精神，為廣大勞苦人民打抱不平；從書中我了解人生道路總是那樣坎坷的蕭紅，但頑強(qiáng)的意志讓她打破封建迷信思想，最后走向成功的道路。這樣的例子不勝枚舉，說個(gè)沒完?？磿拖裨趽旖鸲棺樱繐煲活w總會(huì)讓你向成功邁出了一步。如果你看的是一本好書，就等于有了一位好老師。在我悲傷時(shí)，我總會(huì)情不自禁地翻閱幾本書。此時(shí)此刻的我，也已不像先前，書中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。記得有一次，我和媽媽在看一個(gè)趣味問答的電視節(jié)目。主持人問：“為什么千百年來，人們總把物品稱為東西，卻不叫南北？”我一聽，快速地把答案說了出來?！澳媳泵嬉曰鹣鄬?duì)，東西面以水相對(duì)，水壓火，當(dāng)然東面和西面厲害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一說，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說：“那都是書的功勞??！不看書，哪知道這些知識(shí)呀。”是啊，書的功勞可大可小，小到基本常識(shí)，大至宇宙奧秘。它給我?guī)淼氖菍?duì)生活的自信心。當(dāng)我在人生道路中迷路時(shí)，書幫我指點(diǎn)迷津，指明方向。書，是我的良師，我的益友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，把我?guī)霟o窮的大千世界，帶我穩(wěn)穩(wěn)地走向生活的美好前程。書，是我一生最美的遇見?！军c(diǎn)評(píng)】本文寫了書在“我”的生活中扮演的角色，它是“我”的良師益友，讀書不僅讓“我”開拓了眼界更增加了知識(shí)，還讓“我”明白了很多人生道理，讓“我”受益無窮，可以說“書是我一生最美的遇見”。行文流暢，主題突出，選材得當(dāng)，是一篇不錯(cuò)的作文。10．閱讀下面的文字，按要求完成微作文。在綿延不斷的時(shí)間流動(dòng)中，人們?cè)O(shè)立了一個(gè)個(gè)的節(jié)點(diǎn)，這些日子叫作節(jié)日。團(tuán)圓與親情、浪漫與愛情、狂歡與喜悅、追思與緬懷……中國(guó)人的各種情感都融入了中華民族的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里。請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷與理解，選擇中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段說明性文字，200字左右。要求：（1）開頭點(diǎn)明說明的對(duì)象；（2）說明順序要合理、清晰；（3）運(yùn)用舉例子、作比較的說明方法。【考點(diǎn)】微寫作．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】【審題立意】這是一篇小作文，要求介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，即我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的重視。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個(gè)民族或國(guó)家歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】寫作的時(shí)候可以從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里選擇一個(gè)說明其發(fā)展歷史、民俗特點(diǎn)，表達(dá)更條理，思路更清晰，內(nèi)容更簡(jiǎn)潔，同時(shí)注意說明方法的運(yùn)用。【解答】答案：示例：清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，也是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一。孩童時(shí)期，我們便在“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句中領(lǐng)略了掃墓者對(duì)先人的追思和緬懷。與喜慶的春節(jié)不同，清明節(jié)主要表現(xiàn)的是一種凄婉、哀傷的節(jié)日氣氛。清明節(jié)的活動(dòng)有很多，比如吃艾葉米果、掃墓、放風(fēng)箏等。人們以此來緬懷祖先和故去的親友。這些祭祖活動(dòng)，體現(xiàn)了中國(guó)人感恩、不忘本的道德意識(shí)以及孝道文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。清明時(shí)，人們也會(huì)參加踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、插柳等活動(dòng)。總而言之，清明節(jié)既有祭祖、追念先人功德的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇微作文。“微寫作”發(fā)源于“微博”“微信”，一般是指根據(jù)一定的情景或要求，寫作200字左右的“微作文”?！拔懽鳌睂?duì)考生的寫作能力和綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，中考“微寫作”要求考生文字的表達(dá)、意境的創(chuàng)造等諸多方面，均應(yīng)超過網(wǎng)絡(luò)“微寫作”。完成這篇微作文，要明確情境的內(nèi)容，選擇合適的角度寫作。11．閱讀下面材料，按要求作文。那些看似波瀾不起的日復(fù)一日，會(huì)突然在某天讓人看到堅(jiān)持的意義。種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。世間事，最難的往往是開始。當(dāng)你克服了猶豫不決，克服了種種顧慮，終于開始去做了的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)跨過了這條路上最大的阻礙。當(dāng)你每天迎著朝露，感受著清晨四季分明的溫度；當(dāng)你每天伴著晚霞，踏著圖書館悅耳的閉館音樂離開……不要輕言放棄，因?yàn)閺膩頉]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。當(dāng)你真正努力起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己真的很了不起。請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇文章。（1）請(qǐng)以“堅(jiān)持讓我了不起”為題目，寫一篇記敘文。（2）請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)持”的思考和認(rèn)識(shí)。要求：①請(qǐng)按文體要求作文，600字左右。②不要套作，不要抄襲。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！究键c(diǎn)】命題作文．【答案】見解答【分析】（1）這是一篇命題作文。請(qǐng)以“堅(jiān)持讓我了不起”為題目，寫一篇記敘文?！皥?jiān)持”是“只要堅(jiān)持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到”。在現(xiàn)實(shí)生活中，你經(jīng)歷過怎樣的“堅(jiān)持”？講一講你“堅(jiān)持”了什么，又是如何“堅(jiān)持”的。寫記敘文我們可以記敘自己遇到的一次堅(jiān)持不懈的故事。要考慮你遇到了怎樣的事情，在想要放棄的時(shí)候又是如何堅(jiān)持下來的。文章要求寫成記敘文。注意記敘的順序以及六要素。文末以議論抒情結(jié)尾可以升華文章主題。（2）這是一篇出來作為。寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)持”的思考和認(rèn)識(shí)?！皥?jiān)持”是“只要堅(jiān)持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到”。寫議論文，可以亮出文章的中心論點(diǎn)“做事情貴在持之以恒”，“持之以恒，就要注重平日積累，而非臨渴掘井”“持之以恒，就要堅(jiān)持不懈，而非一曝十寒”是文章的兩個(gè)分論點(diǎn)，可把這兩個(gè)句子作為兩個(gè)大的段落的起始句，然后補(bǔ)充論據(jù)。“古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恒心方能成功”，這個(gè)句子是事實(shí)論據(jù)的提示?！拔覀?cè)谇髮W(xué)、成長(zhǎng)的路途上，也應(yīng)持之以恒”是文章最后一個(gè)層次的領(lǐng)起句，對(duì)此稍加補(bǔ)充即可。【解答】（1）堅(jiān)持讓我了不起我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)刻，總是會(huì)選擇放棄，放棄使困難“消弭”于無形，久而久之自然成為人們逃避困難的借口，但正是因?yàn)槿绱?，?jiān)持才顯得璀璨。暑假前往北京旅游去攀登長(zhǎng)城。在小學(xué)時(shí)，我心心念念的便是登上長(zhǎng)城，體會(huì)古代文人們的感慨與心境。抵達(dá)北京后的第二天，我們就來到了長(zhǎng)城腳下。這就是居庸關(guān)長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城在山上蜿蜒曲折，望不到邊，好似盤桓群山中的一條盤龍，淋漓盡致地顯露出來它的雄壯氣魄，讓我深刻體會(huì)到了自己的渺小，同時(shí)也為自己是一個(gè)華夏后代而感到自豪。我的心早已被興奮裝滿，二話沒說，開始攀登。我仿佛駕輕就熟，“蹬蹬蹬”飛速向上，將父母甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大有一口氣登頂?shù)膭?shì)頭，一了我的心愿。忽然好像有什么東西絆了我一下，差點(diǎn)在這長(zhǎng)城上摔倒。抱著劫后余生的心情回頭一看，原來長(zhǎng)城臺(tái)階高度不是統(tǒng)一的，這個(gè)臺(tái)階忽的“長(zhǎng)高了“，可要當(dāng)心了。攀登仿佛沒有休止似的，我在途中不斷地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持，費(fèi)盡全力爬上了我山下所見的最高點(diǎn)之后，本來洋洋自得，以為長(zhǎng)城也不過如此，但山路卻陡地一轉(zhuǎn)，原來“最高峰”只是個(gè)烽火臺(tái)，前途漫漫，仿佛看不到盡頭似的。我只好喟然嘆息：萬里長(zhǎng)城果真名不虛傳啊，是我小覷這萬里長(zhǎng)城了。剛想到此為止，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)念頭緊緊攫住了我：不是在小學(xué)時(shí)，一直想著征服長(zhǎng)城的嗎？怎么能這么輕易就放棄了？我再次催動(dòng)已經(jīng)疲勞的身體，繼續(xù)了征程。我登上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，感覺自己真的了不起。此時(shí)俯瞰萬物，都像被蒙上了一層縹緲的霧氣，美輪美奐，讓我不禁感嘆，這之前的困難都是值得的。這一件事教會(huì)了我一個(gè)道理：做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。覺得做一件事太過困難，因?yàn)槟鞘抢杳髑暗暮诎担镜匠粘跎?，便是金光燦燦的黎明！（2）持之以恒，綻放精彩“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對(duì)聯(lián)，意在勉勵(lì)自己：做事情貴在持之以恒。持之以恒，就要注重平日積累，而非臨渴掘井。“水滴石穿，繩鋸木斷”的事實(shí)，就雄辯地證明和展示了恒心的魔力之所在。喬諾筆下的牧羊人，數(shù)十年如一日，不急不躁，堅(jiān)持種樹，用雙手完成了“只有上帝能做到的事情”，這同樣證明了恒心具有巨大的魔力。陶淵明曾說：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)?！毖嘧痈唢w，要在低處蓄力，我們要取得成功，理應(yīng)勤奮努力，持之以恒。持之以恒，就要堅(jiān)持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恒心方能成功。清代文學(xué)家蒲松齡寫《聊齋志異》這本小說時(shí)，因?yàn)槭占降墓适绿伲汩_了一家茶鋪，只要人們能講出一個(gè)精彩的故事，就可以免費(fèi)喝茶。他用這種方式收集了大量的寫作素材。后來，蒲松齡發(fā)現(xiàn)民間故事良莠不齊，很難滿足他的素材需求。于是他在聽故事之余，還遍查群籍，查閱了大量講述神怪故事的古書。歷經(jīng)數(shù)十年的收集之后，他有了豐富積累，終于寫出了《聊齋志異》這部古代志怪小說的巔峰之作。蒲松齡正是因?yàn)橛兄鴶?shù)十年的堅(jiān)持，才有了《聊齋志異》的大獲成功。被稱為“中國(guó)當(dāng)代畢昇”的漢字激光照排之父——王選，在成功之前同樣經(jīng)歷了十八年的堅(jiān)持。年輕時(shí)的王選雖然有著過人的技術(shù)，但因?yàn)槟昙o(jì)輕輕，資歷不足，所以當(dāng)他提出要用數(shù)學(xué)模型來描述漢字時(shí)，沒有人重視他的建議?！安焕斫狻瓦B二代機(jī)，中國(guó)幾個(gè)權(quán)威部門都還沒有解決，忽然一個(gè)小助教能夠用數(shù)學(xué)的方法，繞過二代機(jī)的困難搞四代機(jī)，豈不異想天開？”王選在《我一生中最重要的八個(gè)選擇》中寫道：“有人甚至說我在‘玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲’，夢(mèng)想一步登天?！钡踹x并沒有因此而放棄，而是潛心研究，終于在1981年成功地研發(fā)出了漢字激光照排系統(tǒng)，將我國(guó)計(jì)算機(jī)漢字激光照排方面的技術(shù)提升到了世界領(lǐng)先水平。如果沒有王選十八年的堅(jiān)持，又怎么會(huì)有今天人們手上多樣的漢字書籍？唐玄奘取經(jīng)，歷經(jīng)千辛萬苦，方才取得佛教典籍；屠呦呦經(jīng)歷了一百九十多次失敗，才有了造福人類的青蒿素；法布爾研究昆蟲，花費(fèi)十幾年在大自然中觀察與思考，才寫出了《昆蟲記》這部科學(xué)與文學(xué)并重的巨著。他們都是因?yàn)樵诟髯缘念I(lǐng)域里經(jīng)歷了長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力，才一舉成名的。所以說，沒有持之以恒的毅力，哪會(huì)有精彩的綻放？我們?cè)谇髮W(xué)、成長(zhǎng)的路途上，也應(yīng)持之以恒。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷了鍥而不舍的堅(jiān)持，我們才能綻放出屬于自己的精彩！【點(diǎn)評(píng)】（1）本文寫了一次登長(zhǎng)城的故事，這件小事讓作者明白了一個(gè)大道理：做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)勝利。文章中心突出，事例具體詳實(shí)，思路清晰，前后照應(yīng)，是一篇不錯(cuò)的文章。（2）這篇文章主旨鮮明，論證有力，條理清晰。文章以“堅(jiān)持”為話題，提煉出的中心論點(diǎn)為“持之以恒，綻放精彩”，并運(yùn)用了大量的事例論據(jù)，使得文章內(nèi)容豐富，中心突出，具有很強(qiáng)的說服力。12．挑戰(zhàn)無處不在。從大處談探索星辰大海是挑戰(zhàn)，破解科學(xué)謎題是挑戰(zhàn)，打破認(rèn)識(shí)偏見也是挑戰(zhàn)；從小處說，無論你想要在賽場(chǎng)上超越他人，還是在學(xué)習(xí)中克服惰性，也都是挑戰(zhàn)。請(qǐng)以“把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里”為題目寫一篇記敘文，講講你遇到了什么挑戰(zhàn)，又是如何面對(duì)挑戰(zhàn)的。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名，校名地名。【考點(diǎn)】命題作文．【答案】例文：把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里“我們的青春該是什么模樣？”天邊泛起魚肚白，遠(yuǎn)處的青山似披了一層白簾，看著太陽緩緩升起，照亮了大地，站在陽臺(tái)上的我，腦海里浮現(xiàn)出這一問題。花兒謝了幾度，草兒綠了幾回，三載初中生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在我將面臨的是準(zhǔn)高中的學(xué)習(xí)生活，這對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在這個(gè)暑假我要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里。晨讀過后，我回到房間，捧起一本書津津有味地讀了起來，我走進(jìn)書的世界，在書的海洋里暢游，跟著主人公見其所見，聞其所聞。午后的烈日是灼熱的，院里的小狗吐著舌頭大口地喘氣，樹上的蟬不停地叫囂著，似乎是對(duì)這酷熱的天氣表示不滿。我的房間沒有空調(diào)，沒有冰鎮(zhèn)西瓜，只有一臺(tái)小風(fēng)扇陪著我。我坐在桌前認(rèn)真地摘抄讀書筆記，汗水逐漸浸濕我的衣衫，我仍奮筆不停。小風(fēng)扇似乎懂我的堅(jiān)持，也在努力地“呼……呼……”轉(zhuǎn)著，為我驅(qū)散暑氣。傍晚的夕陽格外美麗，云朵被染成紅橙色，似給天空暈染了水粉。落日的余暉浸灑窗內(nèi)，照在我的書桌上，我仍在寫字，筆隨著映出的影子一左一右地?cái)[動(dòng)著，貌似在給我加油。天空漸漸變暗，一輪明月悄悄爬上樹梢，周邊漫天繁星點(diǎn)綴著，好似一塊大銀幕。不知何時(shí)，月光偷偷跑入我的床頭，我正暢游在書的海洋里。月光很溫柔，并沒有驚擾，一直陪伴著我。日復(fù)一日，每天做著同樣的事，很枯燥但也很有趣，我總能被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，也被有趣的話語逗笑，在堅(jiān)持不下去時(shí)，也總會(huì)讀到勵(lì)志語句，讓我面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。我相信，兩個(gè)月的時(shí)間，我能收獲許多。時(shí)代的接力棒傳到我們手中，作為新時(shí)代的少年，懷著夢(mèng)想，向著目標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，這不是我們應(yīng)有的模樣嗎？作為新時(shí)代的少年，我們有足夠的時(shí)間，充沛的精力，勇于追求的信念，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，我們能做好想做的事，何不把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春歲月里？少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，這才是少年應(yīng)有的模樣。【分析】本題考查全命題作文。第一，審題。題目中的關(guān)鍵詞是“挑戰(zhàn)”，“挑戰(zhàn)”在這里應(yīng)理解為“激勵(lì)自己主動(dòng)跟困難等做斗爭(zhēng)”。青春是一段美麗的時(shí)光，是一段充滿活力和希望的時(shí)光，是應(yīng)該贊頌的時(shí)光。寫作時(shí)要抓住“挑戰(zhàn)”這一主題，將挑戰(zhàn)與青春結(jié)合。青春會(huì)面對(duì)很多挑戰(zhàn)，只有積極進(jìn)取，才有可能超越自我，拔節(jié)成長(zhǎng)。第二，立意?！疤魬?zhàn)”意味著敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難，正視矛盾，解決矛盾。挑戰(zhàn)的對(duì)象是不限定的，可以從以下幾個(gè)方面立意：向他人、向客觀環(huán)境挑戰(zhàn)，如向“權(quán)威”“陋習(xí)”“環(huán)境污染”“困難”等挑戰(zhàn)，讓自己的青春更有價(jià)值；向自己心理、生理上的弱點(diǎn)挑戰(zhàn)，如向“膽怯”“虛榮”“驕傲”“肥胖”“傷痛”等挑戰(zhàn)，讓自己變得更加完美等。第三，選材。人生處處有挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)中，解決難題，發(fā)揮潛力，是一種挑戰(zhàn)；賽場(chǎng)上，揮灑汗水，超越自我，是一種挑戰(zhàn)；漆黑夜晚，獨(dú)自回家，戰(zhàn)勝怯懦，是一種挑戰(zhàn)……我們可以寫自己的親身經(jīng)歷，如寫原來的自己一直生活在舒適圈里，和同學(xué)們有了很遠(yuǎn)的距離。后來憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，努力挑戰(zhàn)自己，最后拿到了年級(jí)第一的好成績(jī)。由這一件小事，讓“我”明白了一個(gè)大道理：把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里，會(huì)讓我更加出彩。【解答】例文：把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里“我們的青春該是什么模樣？”天邊泛起魚肚白，遠(yuǎn)處的青山似披了一層白簾，看著太陽緩緩升起，照亮了大地，站在陽臺(tái)上的我，腦海里浮現(xiàn)出這一問題。花兒謝了幾度，草兒綠了幾回，三載初中生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在我將面臨的是準(zhǔn)高中的學(xué)習(xí)生活，這對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在這個(gè)暑假我要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里。晨讀過后，我回到房間，捧起一本書津津有味地讀了起來，我走進(jìn)書的世界，在