為促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健才能和體質(zhì)健康水平，全國各學(xué)校每年（或兩年）都要從身體形態(tài)，身體機能，身體素質(zhì)等方面對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行一次綜合評定．新課導(dǎo)入知識與能力1．運用計算數(shù)學(xué)的有關(guān)知識提高數(shù)學(xué)應(yīng)用技能；2．能依據(jù)實際需求確定和抽取樣本；

3．依據(jù)抽取的樣本，對收集的數(shù)據(jù)進行整理、描繪和剖析；4．對計算結(jié)果做出正確的評估并提出合理的提議；5．初步掌握計算調(diào)查活動的全過程．教學(xué)目標過程與方法1．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描繪和剖析的過程，培養(yǎng)計算才能，并自覺運用計算思想思考和處理一些簡單的實際難題；2．在收集、處理、剖析數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)計算觀念；

3．能利用計算的方法對實際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的提議．

情感態(tài)度與價值觀1．經(jīng)歷數(shù)學(xué)處理的一般過程，體會數(shù)據(jù)的真實性，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度；2．經(jīng)由對計算結(jié)果的剖析，增強提高身體素質(zhì)的意識；3．增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)科學(xué)認識事物的態(tài)度．1．數(shù)據(jù)的獲得過程和處理；2．正確剖析準確提取信息，從收集的結(jié)果中確定樣本，保證樣本的廣泛性和代表性；3．對計算數(shù)據(jù)進行恰當、準確地剖析并撰寫調(diào)查報告．教學(xué)重難點

堤村鄉(xiāng)中學(xué)初二年級45，46，47，48四個班中，共有240名學(xué)生，其中男生115名，女生125名．怎樣對這些學(xué)生的體質(zhì)健康情況進行評定呢？一、收集數(shù)據(jù)1、確定樣本若收集整個初二年級的數(shù)據(jù)并加以剖析，則這些數(shù)據(jù)的運算量很大，我們能夠用樣本估計總體的計算方法，先抽取一個樣本，然后經(jīng)由對樣本的研究去估計總體的情況．樣本要具有代表性和廣泛性．

從全校初二年級的各班抽取5名男生和5名女生，組成一個容量為40的樣本．2、確定抽取樣本的方法

按照各班的學(xué)號、分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的5名男生和5名女生．

你是如何抽取樣本的？樣本的容量為多少？姓名××班級46年齡16性別女身高160體重44選測一項(女)50米跑(30)27身高標準體重(15)12立定跳遠(30)肺活量(15)13選測一項(男)臺級試驗(20)選測一項(女)臺級試驗(20)161000米跑(20)800米跑(20)選測一項(男)坐位體前屈(20)選測一項(女)坐位體前屈(20)仰臥起坐(20)18握力(20)握力(20)姓名××班級48年齡16性別男身高162體重51選測一項(女)50米跑(30)身高標準體重(15)13立定跳遠(30)肺活量(15)14選測一項(男)臺級試驗(20)選測一項(女)臺級試驗(20)1000米跑(20)19800米跑(20)選測一項(男)坐位體前屈(20)選測一項(女)坐位體前屈(20)仰臥起坐(20)握力(20)15握力(20)拿到這些登記表后，如何從表中獲取數(shù)據(jù)信息，剖析數(shù)據(jù)？如何對初二年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行評定，然后提出增強學(xué)生體質(zhì)健康的提議呢？二、整理數(shù)據(jù)剖析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項數(shù)據(jù)，計算每個學(xué)生的最后得分，按評分標準整理樣本數(shù)據(jù)，得到下表：成績劃記頻數(shù)百分比不及格512.5%及格512.5%良好1537.5%優(yōu)秀1537.5%合計4040100%最后得分在86分以上為優(yōu)秀，76~85分為良好，60~75分為及格，59分及以下為不及格．注意：三、描繪數(shù)據(jù)依據(jù)上面表格，畫出條形圖、扇形圖，使數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來．四、剖析數(shù)據(jù)依據(jù)計算圖形，計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，經(jīng)由剖析圖形和各種計量得出結(jié)論．題目了解全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況樣本八年級各班部分學(xué)生樣本容量40數(shù)據(jù)來源學(xué)生體質(zhì)健康登記表數(shù)據(jù)處理過程主要項目整理、描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)導(dǎo)出結(jié)論身高體重…1000米800米仰臥起坐總結(jié)主要建議參加成員教師意見備注五、撰寫調(diào)查報告六、交流寫出活動總結(jié)，向全班同學(xué)闡述本小組的調(diào)查過程，展現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，交流經(jīng)由數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受．1．調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)健康狀況一般分為__________、___________、____________、____________、______________、交流六個步驟．2．在描繪數(shù)據(jù)時一般能夠作_____計算圖和_____統(tǒng)計圖．3．剖析數(shù)據(jù)一般要計算各組數(shù)的______、_______、_____、_____、_____等，經(jīng)由剖析圖形和各種計算量得出結(jié)論．隨堂練習(xí)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描繪數(shù)據(jù)剖析數(shù)據(jù)撰寫調(diào)查報告條形扇形平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)極差方差4．（2005·湖北省宜昌市）甲、乙、丙三臺包裝機同時分裝質(zhì)量為400克的茶葉，從它們各自分裝的茶葉中分別