第一課時(shí)道德與法治部編版三年級(jí)下同學(xué)陪伴小小分享會(huì)1、你見(jiàn)過(guò)以下圖像中的場(chǎng)景嗎？你知道什么叫“同學(xué)聚會(huì)”嗎？你的爸爸媽媽參加過(guò)“同學(xué)聚會(huì)”嗎？2、為什么大家那么喜歡參加“同學(xué)聚會(huì)”呢？3、十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意參加我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)聚會(huì)嗎？蒙眼畫臉譜游戲方法：1、在黑板上畫三個(gè)圓圈，作為臉的輪廓。2、選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3、另外選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4、每組同學(xué)排好隊(duì)分別站在三個(gè)圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5、老師宣布開始后，學(xué)生一次走近黑板開始畫五官，畫完的同學(xué)就能夠摘下蒙眼布。6、游戲過(guò)程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學(xué)注意安全。7、班上其余同學(xué)作為大眾評(píng)審，決定哪組畫的五官位置最準(zhǔn)確、最佳看。小采訪你覺(jué)得這個(gè)多人游戲好玩嗎？開動(dòng)腦筋1、想象一下，假如沒(méi)有這么多的同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎？2、你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？和同學(xué)下棋自己跟自己下棋你覺(jué)得哪種更好玩？VS多人跳皮筋自己一本人掛樹上跳皮筋你覺(jué)得哪種更好玩？VS你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此分享一下，我們彼此仍然是各有一個(gè)蘋果；但是你有一份快樂(lè)，我有一份快樂(lè)，彼此分享一下，我們就獲得了兩份快樂(lè)……想一想：我們班有多少份快樂(lè)呢？小小分享會(huì)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。課之間時(shí)，我們一起玩耍。春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)合作。學(xué)習(xí)上，我們一起處理難題。小小討論會(huì)1、與同學(xué)在一起的感受如何？2、假如沒(méi)有同學(xué)的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？3、想一想，一本人能做什么？?jī)杀救四茏鍪裁?？?jī)杀救艘陨夏?？失去同學(xué)的陪伴，我們將會(huì)失去很多樂(lè)趣，有同學(xué)陪伴的生活處處有快樂(lè)。我們不僅能夠在一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)、一起成長(zhǎng)，還能夠開展許多豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)陪伴，讓我們獲得加倍的精彩！同學(xué)陪伴的快樂(lè)VS與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為，能夠不和同伴在一起……想一想，辨一辨“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七個(gè)小音符。他們組合在一起就能演奏出許許多多美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。正因?yàn)檫@樣，七個(gè)小伙伴的關(guān)系一直都很好，覺(jué)得誰(shuí)也離不開這個(gè)群體?？墒怯幸惶?，“1”認(rèn)為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是，他決定離開大家，獨(dú)自去闖天下。七彩音符想一想，演一演1、離開大家后，“1”會(huì)遇到什么情形呢？邀請(qǐng)依據(jù)你的想象演一演。2、你想對(duì)“1”說(shuō)些什么心里話呢？3、你覺(jué)得你能夠離開集體而生活、學(xué)習(xí)嗎？為什么？單絲不成線，獨(dú)木不成林。這句話的意思是說(shuō)，一根絲擰不成線，一棵樹成不了森林。比喻本人力量有限，辦不成大事。一本人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集體的力量，才能干成大事業(yè)。教師寄語(yǔ)集體不僅給我們帶來(lái)許多的歡樂(lè)，還給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的力量。我們每本