試題PAGE1試題2023-2024學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級（上）期中物理試卷一、單選題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）如圖，機(jī)械臂的功能類似于人的手臂。以下與機(jī)械臂工作時屬于同一類杠桿的是（）A．“青綠腰” B．修枝剪刀 C．天平 D．踮起腳尖2．（2分）下列對物理量的估計符合實際情況的是（）A．將掉在地上的一本物理課本撿到桌上所做的功約為2J B．家用汽車汽油機(jī)的熱效率可達(dá)100% C．一盞日光燈正常工作的電流約為1A D．我國家庭電路電壓為110V3．（2分）下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是（）A．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高 B．做功越快的機(jī)械，所做的總功越大 C．所做有用功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高 D．使用機(jī)械可以省力或省距離，但不能省功4．（2分）海洋水質(zhì)改善，給了中華白海豚一個溫馨的家。如圖所示，下列說法正確是（）A．海豚躍出海面減速上升的過程中，動能不變 B．海豚躍起到最高點的過程中，重力勢能先變大后不變 C．海豚從高處落回海面的過程中，動能變大 D．海豚在海面下加速上浮的過程中，機(jī)械能不變5．（2分）以下關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說法正確的是（）A．熱傳遞過程中，溫度一定是從高溫物體傳遞給低溫物體 B．物體的溫度越高，其含有的熱量就越多 C．物體內(nèi)能增大，溫度一定升高 D．對物體做功，可以改變物體的內(nèi)能6．（2分）下列關(guān)于甲、乙兩圖的描述正確的是（）A．圖甲中，管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣 B．圖甲中，橡膠塞被推出，水蒸氣內(nèi)能增加 C．圖乙中，向下壓活塞，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能 D．圖乙中，若不放棉花，向下壓活塞，氣體內(nèi)能不變7．（2分）如圖所示，甲、乙兩裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們將相同物體勻速提升相同的高度。所用豎直方向上的拉力分別為F1和F2，兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（不計繩重和摩擦），下列判斷正確的是（）A．F1＝F2 B．F1＜F2 C．η1＞η2 D．η1＜η28．（2分）如圖是一個風(fēng)暖型浴霸，只閉合“照明”開關(guān)S1時浴霸燈亮；只閉合“電機(jī)”開關(guān)S2時浴霸電動機(jī)工作，開始吹冷風(fēng)，但是燈不亮，若此時再閉合“暖風(fēng)”開關(guān)S3，浴霸的陶瓷加熱片R1開始加熱，冷風(fēng)就變成暖風(fēng)；如果只閉合“暖風(fēng)”開關(guān)S3，浴霸不工作。請選出符合該浴霸工作情況的電路圖（）A． B． C． D．9．（2分）如圖所示是四沖程汽油機(jī)的剖面圖，關(guān)于其四個沖程的描述正確的是（）A．吸氣沖程：汽油和空氣的混合物進(jìn)入汽缸 B．壓縮沖程：燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動 C．做功沖程：燃料釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．排氣沖程：廢氣沒有帶走燃料釋放的能量10．（2分）如圖所示，在均勻直尺的中央挖一小凹槽，把一個薄金屬片的一端插入橡皮中，另一端支在直尺的凹槽內(nèi)制成一個簡易“天平”，靜止時直尺水平平衡，在直尺的兩側(cè)各放一個相同的輕質(zhì)小盤，在小盤中倒入質(zhì)量不等的大米和小米，調(diào)整小盤在直尺上的位置，使直尺再次水平平衡，下列說法正確的是（）A．大米的質(zhì)量大于小米的質(zhì)量 B．再次在兩盤中分別加入質(zhì)量相等的大米和小米，杠桿左端將向下傾斜 C．使兩盤中大米和小米質(zhì)量均變?yōu)樵瓉淼膬杀?，杠桿左端將向下傾斜 D．使兩盤均向支點移動相同距離，杠桿右端將向下傾斜11．（2分）如圖所示，斜面高2m，長4m，從斜面底端將質(zhì)量為6kg的物體勻速拉到斜面頂端，物體受到的摩擦力為10N，對此過程，下列說法正確的是（）A．有用功為12J B．拉力F為10N C．斜面的機(jī)械效率為75% D．斜面越陡越省力，機(jī)械效率越高12．（2分）對如圖所示的實物電路，下列說法正確的是（）①只閉合開關(guān)S1時，三個小燈泡串聯(lián)，A1測L1的電流②只閉合開關(guān)S1、S3時，只有L1被短路，A1和A2的示數(shù)相等③只閉合開關(guān)S1、S2時，L2和L3被短路，A1和A3的示數(shù)相等④三個開關(guān)都閉合時，若A2示數(shù)0.5A，A3示數(shù)0.4A，則通過L3和L1的電流之差是0.1AA．只有①③ B．只有②③ C．只有②④ D．只有①③④二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13．（3分）體育考試中，如圖甲，投擲實心球時，球離開手后（選填“有”或“沒有”）力對它做功。如圖乙，質(zhì)量為60kg的小偉完成一個引體向上時，從最低點到最高點的過程中，重心升高50cm，用時2s，則他一次引體向上的上升過程中，克服重力做功是J，平均功率大小是W。14．（3分）如圖，一塊質(zhì)量分布均勻的長方體磚平放在水平地面b上，其質(zhì)量為m，長、寬、高分別為l1、l2、l3，先后兩次l2用豎直向上的力F1、F2分別作用于ab、bc的中點，使ab、bc在豎直方向慢慢向上移動h（h＜l2＜l1），則在上述過程中F1F2（選填“＞”、“＝”或“＜”，下同）；F1、F2所做的功W1W2；若用F1將磚塊從圖示位置提至豎直位置（過程中磚塊始終未離開地面），則F1做的功W1′＝（用已知物理量的符號表示）。15．（2分）如圖所示是2kg冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，整個過程不考慮水的汽化，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖（選填“甲”或“乙”）。已知冰的比熱容是2.1×103J/（kg?℃），水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），根據(jù)圖像，可以得出第2﹣5min，冰熔化過程吸收了J的熱量（不考慮散熱）。16．（3分）如圖甲所示，電動機(jī)牽引繩子在30s的時間內(nèi)，將質(zhì)量為400kg的物體勻速提升6m，已知繩的拉力F為2400N，則F的功率為W，滑輪組的機(jī)械效率為%（結(jié)果保留1位小數(shù)）；物理實踐小組利用學(xué)過的知識對圖甲的滑輪組進(jìn)行重新設(shè)計，如圖乙所示，不計繩重和摩擦，每個滑輪質(zhì)量均相等，則相同拉力能提起kg的物體。17．（3分）如圖所示為一輛“鹽水動力”玩具車，車身上方固定了一個小塑料杯，塑料杯壁內(nèi)側(cè)有一片鎂片和一片碳片。當(dāng)往杯中倒入鹽水，使鎂片和碳片都浸入鹽水中時，小車就能緩緩向前運動。上述插入鎂片和碳片的鹽水杯相當(dāng)于電路中的（選填“用電器”或“電源”），它工作時將能轉(zhuǎn)化為能。18．（3分）如圖所示，小球以某速度從M點開始沿粗糙軌道MOP運動，經(jīng)P點離開軌道，上升至最高點N，又下落經(jīng)過Q點。N位于P、Q之間，O、P、Q處在同一水平高度。不計空氣阻力，小球經(jīng)過O、P兩點時動能（選填“相等”或“不等”），小球到達(dá)的最高點N（選填“可能”或“不可能”）高于M點，小球經(jīng)過N點時的機(jī)械能（選填“大于”或“等于”或“小于”）經(jīng)過Q點時的機(jī)械能。19．（4分）（1）圖甲中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）；閉合開關(guān)S，要使燈L1與L2并聯(lián)，則電路中是電壓表；另外兩表，示數(shù)更大的是。（2）圖乙中，電源電壓3V，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，燈L2兩端的電壓為V；若斷開開關(guān)，電壓表示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．（4分）如圖甲所示，小明將氣球吹大后，抓住氣球放氣，發(fā)現(xiàn)氣球皮的溫度和原來相比（選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)的沖程的能量轉(zhuǎn)化是一致的。如圖乙所示，一臺小汽車的發(fā)動機(jī)是四缸四沖程汽油機(jī)，飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，一個做功沖程中燃?xì)鈱钊龉?00J，這臺發(fā)動機(jī)的最大輸出功率是W；若以最大輸出功率行駛時的耗油量為4kg/h，該發(fā)動機(jī)的效率為%（q汽油＝4.5×107J/kg）。三、解答題（本題共10小題，共51分，解答第27、28題時應(yīng)有公式和解題過程）21．（2分）圖甲是一臺活塞式抽水機(jī)，在C處用力便可取水，請畫出在C處所用最小力F1的示意圖。22．（2分）要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）23．（2分）請將電源、電流表兩個元件的符號填入虛線框內(nèi)，將電路補充完整。要求：開關(guān)S閉合后，電流方向如圖所示，電壓表測滑動變阻器兩端電壓。24．（7分）小李利用圖甲所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”，請你幫助完成實驗。（1）杠桿靜止時的位置如圖甲所示，此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿靜止時處于水平位置，需將杠桿左端的平衡螺母向選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實驗中，將鉤碼掛在杠桿支點兩側(cè)，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣操作目的是便于測量。將所測數(shù)據(jù)記錄在下表中，小李想能否將表格中“F1l1/N?m”單位N?m換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？（選填“可以”或“不可以”）。序號動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m123（3）根據(jù)實驗結(jié)果，小李總結(jié)出：杠桿哪邊重往哪邊沉。他所說的“重”實際指的是比較大。（4）如圖乙所示，F(xiàn)始終與杠桿垂直，將杠桿緩慢拉至水平位置的過程中，F(xiàn)的大小將（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。若將重物的懸掛點由A點（為第1次）向右移至B點（為第2次），將重物提升相同的高度，第（選填“1”或“2”）次杠桿的機(jī)械效率更高。25．（6分）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，那么汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？于是他們進(jìn)行了如下探究（m1＜m2）：（1）由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能大小可能與有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能大小可能與有關(guān)。（2）他們做了如圖所示的三次實驗，該實驗是通過觀察來反映鐵球動能大小。（3）比較甲、丙兩圖，得到的結(jié)論是：。（4）小明由此實驗聯(lián)想到探究阻力對物體運動影響的實驗，讓同一小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始向下運動，到達(dá)毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運動直到停止。小車在水平面運動的整個過程中，克服阻力做的功（選填“相等”或“不相等”）。小車在毛巾和玻璃表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2，則P1P2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。26．（8分）用如圖所示的裝置可做①“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，②“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”兩個實驗。（1）實驗①②都要用到的測量儀器有溫度計和。（2）要完成實驗①，應(yīng)選擇兩圖，物質(zhì)吸熱的多少是通過（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的；將所測數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可得，液體升溫快，液體的比熱容大。時間/min0246810Ta/℃51015202530Tb/℃51525354555（3）下表是實驗②的表格：燃料加熱前的水溫/℃____燃料的熱值J/kg10g酒精10g碎紙片表格中橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是：。小徐同學(xué)用如圖乙所示裝置測量碎紙片的熱值，加熱前碎紙片的質(zhì)量為m1，加熱一段時間后變?yōu)閙2，燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示。她測得碎紙片的熱值q＝（用已知物理量的符號表示）。經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)，測量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”。27．（4分）在“探究串聯(lián)電路中電壓的特點”實驗中：（1）按如圖所示的電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，觀察到兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，若只有一個燈故障，則故障可能是。（2）小梅記錄數(shù)據(jù)的表格如下，該表格設(shè)計中的不足之處是；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以總結(jié)出串聯(lián)電路電壓規(guī)律是（寫字母表達(dá)式）。序號L1電壓U1L2電壓U2總電壓U10.91.92.821.41.32.731.71.22.9（3）在測量完L1電壓后，小明為測量L2電壓，將電壓表接在A點的導(dǎo)線改接到C，他能否完成實驗？請你對他的操作進(jìn)行評價：。28．（6分）以下是物理學(xué)習(xí)小組在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”實驗中的一些操作及發(fā)現(xiàn)：（1）小明按圖甲連接電路，閉合開關(guān)前，A處電流表指針位置如圖乙所示，他實驗操作中的不當(dāng)之處是：。（2）小明用兩個相同規(guī)格的燈泡測完一組數(shù)據(jù)后，為得出普遍規(guī)律，接下來的具體操作應(yīng)該是。（3）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上利用三個電流表設(shè)計了圖丙所示電路，請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導(dǎo)線，在這根導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的接線。（4）測量時，發(fā)現(xiàn)A、C處電流均如圖丁所示，則通過L1的電流為A，通過L2的電流為A。29．（6分）生活中有些低層建筑沒有電梯，房屋裝修時聰明的工人常用滑車，組提升沙石等物料。如圖所示，工人質(zhì)量為85kg，繩子能承受的最大拉力為800N。輕桶提升的物料總質(zhì)量為60kg，動滑輪重200N，15s內(nèi)工人將物料速提升了3m（不計繩重和摩擦）。求：（1）工人提升60kg物料時所用拉力大小。（2）這段時間內(nèi)工人提升物料的功率。（3）該滑輪組的最大機(jī)械效率。30．（8分）汽車采用油壓制動剎車從時速100公里到靜止可能只需要幾秒，消耗的動能最終被釋放掉，造成了能源的浪費。為節(jié)約能源，現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器，它能把汽車剎車制動時消耗的動能部分轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中，同時產(chǎn)生汽車所需的制動力，從而有效減少了汽車的燃油消耗和制動器摩擦片的磨損。（1）汽車在行駛過程中，很多部位會發(fā)熱，如：①發(fā)動機(jī)外殼發(fā)燙；②輪胎發(fā)熱；③剎車片發(fā)熱；④水箱中的水變熱。其中主要屬于通過做功改變內(nèi)能的是。A.①②③④B.②④C.②③D.①③（2）測試時，汽車在大小為1000N的牽引力作用下，在40s內(nèi)勻速行駛1000m。此過程中，求汽車行駛的速度以及牽引力的功率。（3）如果汽車在制動時產(chǎn)生的剎車阻力恒為1.0×104N，該制動過程中汽車行駛的路程s與時間t的關(guān)系如圖甲所示，求在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功。（4）儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機(jī)將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率。某次測試儲能效率中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，畫出Ek隨s變化的圖像如圖乙所示；則圖中表示開啟再生制動器的圖線是；依據(jù)圖像計算本次測試的儲能效率為%。

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）如圖，機(jī)械臂的功能類似于人的手臂。以下與機(jī)械臂工作時屬于同一類杠桿的是（）A．“青綠腰” B．修枝剪刀 C．天平 D．踮起腳尖【分析】動力臂比阻力臂長的杠桿是省力杠桿；動力臂比阻力臂短的是費力杠桿；動力臂和阻力臂相等的杠桿是等臂杠桿?！窘獯稹拷猓簷C(jī)械臂的功能類似于人的手臂，機(jī)械臂的動力臂比阻力臂短，是費力杠桿。A、“青綠腰”的支點在人的腰部靠近臀的地方，動力是腹部肌肉產(chǎn)生的拉力，動力的作用點在支點的左邊；阻力的作用點在人的重心處，在支點的右邊，動力臂比阻力臂短，屬于費力杠桿，故A符合題意；B、修枝剪刀的動力臂比阻力臂長，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C、天平的動力臂和阻力臂相等，屬于等臂杠桿，故C不符合題意；D、踮起腳尖，動力臂比阻力臂長，屬于省力杠桿，故D不符合題意。故選：A?！军c評】本題考查的是杠桿的分類；會根據(jù)杠桿的平衡條件對常見的杠桿進(jìn)行分類。2．（2分）下列對物理量的估計符合實際情況的是（）A．將掉在地上的一本物理課本撿到桌上所做的功約為2J B．家用汽車汽油機(jī)的熱效率可達(dá)100% C．一盞日光燈正常工作的電流約為1A D．我國家庭電路電壓為110V【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【解答】解：A、物理課本的重約2N，桌面到地面的距離大約1m，將掉在地上的物理課本撿到桌上所做的功大約為W＝Gh＝2N×1m＝2J，故A符合實際；B、家用汽車汽油機(jī)的熱效率25%左右，故B不符合實際；C、教室里一盞日光燈的額定功率約為40W，正常工作電流約為I=pD、我國家庭電路的電壓為220V，故D不符合實際。故選：A?！军c評】物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。3．（2分）下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是（）A．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高 B．做功越快的機(jī)械，所做的總功越大 C．所做有用功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高 D．使用機(jī)械可以省力或省距離，但不能省功【分析】（1）有用功占總功的比值越大，機(jī)械效率越高。（2）功率是表示物體做功快慢的物理量，物體的功率越大，做功越快。（3）機(jī)械效率越高的機(jī)械，有用功在總功中所占的比值越大，使用任何機(jī)械，都不可避免的要做額外功。（4）使用機(jī)械或省力，或省距離，但是就是不能省功?！窘獯稹拷猓篈、機(jī)械效率是指有用功與總功的比值，機(jī)械效率的高低與是否省力沒有必然的聯(lián)系，故A錯誤；B、功率是表示做功快慢的物理量，所以功率越大的機(jī)械，做功快，但是所做的總功不一定越大，故B錯誤；C、所做有用功越多的機(jī)械，但總功不確定，機(jī)械效率不一定越高，故C錯誤；D、使用機(jī)械如果省力了，根據(jù)功的原理可知，就一定費距離，使用機(jī)械時，如果省了距離，根據(jù)功的原理可知，就一定費了力，故D正確。故選：D?！军c評】該題考查學(xué)生對機(jī)械效率的理解，特別要注意功率與機(jī)械效率是兩個不同的物理量，它們之間沒有任何關(guān)系。4．（2分）海洋水質(zhì)改善，給了中華白海豚一個溫馨的家。如圖所示，下列說法正確是（）A．海豚躍出海面減速上升的過程中，動能不變 B．海豚躍起到最高點的過程中，重力勢能先變大后不變 C．海豚從高處落回海面的過程中，動能變大 D．海豚在海面下加速上浮的過程中，機(jī)械能不變【分析】（1）物體由于運動所具有的能量叫動能，動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。（2）物體由于受到重力且處于一定高度時所具有的能量叫重力勢能，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)。（3）動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓篈、海豚躍出海面減速上升過程，速度減小，質(zhì)量不變，動能變小，故A錯誤；B、海豚躍起到最高點的過程中，海豚的質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能變大，故B錯誤；C、海豚從高處落回海面過程，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，故C正確；D、海豚在海面下加速上浮的過程中，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，高度變大，重力勢能變大，所以機(jī)械能增大，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查的是動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化和機(jī)械能的概念，關(guān)鍵是牢記動能和勢能的影響因素，知道機(jī)械能是動能和勢能的總和。5．（2分）以下關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說法正確的是（）A．熱傳遞過程中，溫度一定是從高溫物體傳遞給低溫物體 B．物體的溫度越高，其含有的熱量就越多 C．物體內(nèi)能增大，溫度一定升高 D．對物體做功，可以改變物體的內(nèi)能【分析】（1）熱傳遞過程中，傳遞的是熱量，改變的是溫度和內(nèi)能；（2）熱量是一個過程量，不能說某物體含有或具有多少熱量；（3）同一物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但物體內(nèi)能增大，溫度卻不一定升高；（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳遞給低溫物體，而不是傳遞“溫度”，故A錯誤；B、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；C、物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度不變，故C錯誤；D、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，因此，對物體做功，可以改變物體的內(nèi)能，故D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查了對溫度、熱量和內(nèi)能概念的理解，以及對它們之間關(guān)系的認(rèn)識，同時還考查了做功與物體內(nèi)能的改變，屬熱學(xué)基礎(chǔ)題。6．（2分）下列關(guān)于甲、乙兩圖的描述正確的是（）A．圖甲中，管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣 B．圖甲中，橡膠塞被推出，水蒸氣內(nèi)能增加 C．圖乙中，向下壓活塞，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能 D．圖乙中，若不放棉花，向下壓活塞，氣體內(nèi)能不變【分析】改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞；對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，物體對外做功，其內(nèi)能會減小。【解答】解：AB、圖甲所示，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出，即該過程中消耗水蒸氣的內(nèi)能（水蒸氣的內(nèi)能減少），瓶塞獲得了機(jī)械能，管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化成的小水珠，故AB錯誤；CD、圖乙中，快速下壓活塞時，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，使空氣溫度升高，筒內(nèi)空氣又將熱量傳遞給棉花，故C正確，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了做功改變物體內(nèi)能，對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小，同時伴隨著機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。7．（2分）如圖所示，甲、乙兩裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們將相同物體勻速提升相同的高度。所用豎直方向上的拉力分別為F1和F2，兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（不計繩重和摩擦），下列判斷正確的是（）A．F1＝F2 B．F1＜F2 C．η1＞η2 D．η1＜η2【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，由F=1n比較F1、F把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)η=W【解答】解：AB、不計繩重及摩擦，因為拉力F=1n（G+G輪），n甲＝3，n所以繩子受到的拉力分別為：F1=13（G1+G輪），F(xiàn)2=12（G2+G輪），故FCD、因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額＝G輪h，W有用＝G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同；由η=W有用W總可知，機(jī)械效率相同，即η1故選：B?！军c評】此題考查了滑輪組的省力公式、機(jī)械效率的大小比較，解題的關(guān)鍵是知道：不計繩重及摩擦?xí)r，克服動滑輪重力做的功為額外功。8．（2分）如圖是一個風(fēng)暖型浴霸，只閉合“照明”開關(guān)S1時浴霸燈亮；只閉合“電機(jī)”開關(guān)S2時浴霸電動機(jī)工作，開始吹冷風(fēng)，但是燈不亮，若此時再閉合“暖風(fēng)”開關(guān)S3，浴霸的陶瓷加熱片R1開始加熱，冷風(fēng)就變成暖風(fēng)；如果只閉合“暖風(fēng)”開關(guān)S3，浴霸不工作。請選出符合該浴霸工作情況的電路圖（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)題意分析三個開關(guān)的作用、電動機(jī)、發(fā)熱電阻和燈泡的連接方式，然后選出正確的電路圖?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，只閉合“照明”開關(guān)S1時浴霸燈亮；只閉合“電機(jī)”開關(guān)S2時浴霸電動機(jī)工作，開始吹冷風(fēng)，但是燈不亮，若此時再閉合“暖風(fēng)”開關(guān)S3，浴霸的陶瓷加熱片R1開始加熱，冷風(fēng)就變成暖風(fēng)，這說明浴霸燈、電動機(jī)、電熱絲是并聯(lián)的，開關(guān)S1控制浴霸燈，開關(guān)S2能浴霸電動機(jī)，開關(guān)S3控制R1，開關(guān)S2控制R1和電動機(jī)，只閉合“暖風(fēng)”開關(guān)S3，浴霸不工作，根據(jù)四個選項可知，C正確。故選：C?！军c評】本題考查了根據(jù)題意選擇正確的電路圖，會根據(jù)串并聯(lián)的特點判斷各電路元件的連接方式和位置是關(guān)鍵。9．（2分）如圖所示是四沖程汽油機(jī)的剖面圖，關(guān)于其四個沖程的描述正確的是（）A．吸氣沖程：汽油和空氣的混合物進(jìn)入汽缸 B．壓縮沖程：燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動 C．做功沖程：燃料釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．排氣沖程：廢氣沒有帶走燃料釋放的能量【分析】四沖程汽油機(jī)一個工作循環(huán)有四個沖程，分別是吸氣、壓縮、做功和排氣，其中只有做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；另外還有壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；根據(jù)氣門的狀態(tài)、活塞運動的方向確定沖程的種類?！窘獯稹拷猓篈、汽油機(jī)在吸氣沖程中，進(jìn)氣門打開、排氣門關(guān)閉，活塞向下運動，汽油和空氣的混合物進(jìn)入汽缸，故A正確；B、在壓縮沖程中，進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，燃料混合物被壓縮，氣體的內(nèi)能變大，此過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，故B錯誤；C、在做功沖程中，燃料燃燒釋放的內(nèi)能大部分需要克服摩擦、發(fā)生熱傳遞而散失，只有一少部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯誤；D、在排氣沖程中，廢氣帶走了燃料釋放的能量的大部分，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了汽油機(jī)的四個沖程，要求學(xué)生對每個沖程的特點、能量轉(zhuǎn)化等情況十分熟悉才能順利解答。10．（2分）如圖所示，在均勻直尺的中央挖一小凹槽，把一個薄金屬片的一端插入橡皮中，另一端支在直尺的凹槽內(nèi)制成一個簡易“天平”，靜止時直尺水平平衡，在直尺的兩側(cè)各放一個相同的輕質(zhì)小盤，在小盤中倒入質(zhì)量不等的大米和小米，調(diào)整小盤在直尺上的位置，使直尺再次水平平衡，下列說法正確的是（）A．大米的質(zhì)量大于小米的質(zhì)量 B．再次在兩盤中分別加入質(zhì)量相等的大米和小米，杠桿左端將向下傾斜 C．使兩盤中大米和小米質(zhì)量均變?yōu)樵瓉淼膬杀叮軛U左端將向下傾斜 D．使兩盤均向支點移動相同距離，杠桿右端將向下傾斜【分析】從支點到力的作用線的距離叫做力臂，根據(jù)重力公式和杠桿平衡條件逐項分析即可。【解答】解：A、直尺水平平衡時，根據(jù)圖示可知，此時L大米＞L小米；杠桿的平衡條件可知：m大米g×L大米＝m小米g×L小米，由于L大米＞L小米，則m大米＜m小米，故A錯誤；B、再次在兩盤中分別加入質(zhì)量相等的大米和小米，杠桿的左邊：（m+m大米）g×L大米，杠桿的右邊（m+m小米）g×L小米，由于L大米＞L小米，m大米g×L大米＝m小米g×L小米，所以（m+m大米）g×L大米＞（m+m小米）gL小米，杠桿左端將向下傾斜，故B正確；C、使兩盤中大米和小米質(zhì)量均變?yōu)樵瓉淼膬杀叮軛U的左邊：2m大米g×L大米，杠桿的右邊2m小米g×L小米，由于m大米g×L大米＝m小米g×L小米，所以2m大米g×L大米＝2m小米g×L小米，杠桿平衡，故C錯誤；D、使兩盤均向支點移動相同距離，杠桿的左邊：m大米g×（L大米﹣l），杠桿的右邊m小米g×（L小米﹣l），由于m大米g×L大米＝m小米g×L小米，m大米＜m小米，所以m大米g×（L大米﹣l）＞m小米g×（L小米﹣l），左端下沉，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查重力公式和杠桿平衡條件的靈活運用，屬于基礎(chǔ)題。11．（2分）如圖所示，斜面高2m，長4m，從斜面底端將質(zhì)量為6kg的物體勻速拉到斜面頂端，物體受到的摩擦力為10N，對此過程，下列說法正確的是（）A．有用功為12J B．拉力F為10N C．斜面的機(jī)械效率為75% D．斜面越陡越省力，機(jī)械效率越高【分析】（1）知道物體重力和斜面的高度，根據(jù)W＝Gh求出有用功。（2）知道斜面的長度和摩擦力，計算額外功，根據(jù)總功與有用功和額外功關(guān)系，得出總功，根據(jù)W＝Fs求出拉力。（3）斜面的機(jī)械效率等于有用功與總功之比；（4）同一高度，斜面越長越省力，摩擦力越大，機(jī)械效率越低?！窘獯稹拷猓篈、小明做的有用功：W有用＝Gh＝mgh＝6kg×10N/kg×2m＝120J，故A錯；B、額外功W額＝fs＝10N×4m＝40J，總功W總＝W有用+W額＝120J﹣40J＝160J，根據(jù)W總＝Fs得：拉力F=WC、機(jī)械效率η=WD、同一高度，斜面越長越省力，摩擦力越大，機(jī)械效率越低，斜面越陡越不省力，機(jī)械效率越高，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了使用斜面時有用功、總功、額外功、功率、機(jī)械效率的計算，關(guān)鍵是知道利用斜面做的額外功等于克服摩擦力做的功。12．（2分）對如圖所示的實物電路，下列說法正確的是（）①只閉合開關(guān)S1時，三個小燈泡串聯(lián)，A1測L1的電流②只閉合開關(guān)S1、S3時，只有L1被短路，A1和A2的示數(shù)相等③只閉合開關(guān)S1、S2時，L2和L3被短路，A1和A3的示數(shù)相等④三個開關(guān)都閉合時，若A2示數(shù)0.5A，A3示數(shù)0.4A，則通過L3和L1的電流之差是0.1AA．只有①③ B．只有②③ C．只有②④ D．只有①③④【分析】①只閉合開關(guān)S1時，根據(jù)電流的流向可以判斷燈L1、L2、L3之間的連接方式；②只閉合開關(guān)S1、S3時，只有燈泡L3發(fā)光，是燈泡L3的簡單電路，分析電流表A1和A2位置即可判斷A1和A2的電流大??；③只閉合開關(guān)S1、S2時，只有燈泡L1發(fā)光，是燈泡L1的簡單電路；④三個開關(guān)都閉合時，根據(jù)電流的流向即可判斷電流表A1、A2測量的是通過哪個（幾個）的電流，再分析得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓孩僦挥虚_關(guān)S1閉合時，電流分別流入三個燈泡，則三個燈泡串聯(lián)，A1測L1的電流，故①正確；②只閉合開關(guān)S1、S3時，只有燈泡L3發(fā)光，是燈泡L3的簡單電路，L1和L2被短路，A1和A2的電流大小相等，故②錯誤；③只閉合開關(guān)S1、S2時，只有燈泡L1發(fā)光，是燈泡L1的簡單電路，L2和L3被短路，A1和A3都測L1的電流，其示數(shù)相等，故③正確；④三個開關(guān)都閉合時，三個燈泡并聯(lián)，A3測通過L1和L2的總電流，A2的示數(shù)是0.5A；A2測通過L2和L3的總電流，A3的示數(shù)是0.4A，則通過L3和L1的電流之差是0.1A，故④正確。故選：D?！军c評】本題考查了電路的動態(tài)分析，分清開關(guān)閉合、斷開時電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵。二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13．（3分）體育考試中，如圖甲，投擲實心球時，球離開手后有（選填“有”或“沒有”）力對它做功。如圖乙，質(zhì)量為60kg的小偉完成一個引體向上時，從最低點到最高點的過程中，重心升高50cm，用時2s，則他一次引體向上的上升過程中，克服重力做功是300J，平均功率大小是150W?！痉治觥浚?）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可。（2）根據(jù)G＝mg求小明的重力，利用W＝Gh求完成一個引體向上克服重力做的功；根據(jù)P=W【解答】解：如圖甲，投擲實心球時，球離開手后受到重力，下落時在重力方向移動了距離，重力做功了；小偉的重力：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，完成一個引體向上克服重力做的功：W＝Gh＝600N×50×10﹣2m＝300J；用時2s，克服重力做功的功率：P=W故答案為：有；300；150。【點評】本題考查重力、功和功率的計算，難度不大。14．（3分）如圖，一塊質(zhì)量分布均勻的長方體磚平放在水平地面b上，其質(zhì)量為m，長、寬、高分別為l1、l2、l3，先后兩次l2用豎直向上的力F1、F2分別作用于ab、bc的中點，使ab、bc在豎直方向慢慢向上移動h（h＜l2＜l1），則在上述過程中F1＝F2（選填“＞”、“＝”或“＜”，下同）；F1、F2所做的功W1＝W2；若用F1將磚塊從圖示位置提至豎直位置（過程中磚塊始終未離開地面），則F1做的功W1′＝F1l1（用已知物理量的符號表示）?！痉治觥浚?）磚不滑動時可認(rèn)為磚是以觸地點為支點形成的一種杠桿，因微微抬起所以可以看做為杠桿的動態(tài)平衡；（2）根據(jù)公式W＝FS計算做功的多少?！窘獯稹拷猓旱谝淮我耘c地面接觸的下邊為支點轉(zhuǎn)動，F(xiàn)1克服重力才能將磚抬起，磚質(zhì)量均勻，重心在中點，根據(jù)G＝mg和杠桿平衡條件可得F1×cb＝mg×12cb，解方程可得F1第二次同理有：F2×ab＝mg×12ab，解方程可得F2=12mg，所以F拉力F1做的功W1＝F1h，拉力F2做的功W2＝F2h；因為F1＝F2，所以W1＝W2。用F1將磚塊從圖示位置提至豎直位置（過程中磚塊始終未離開地面），F(xiàn)1上升的高度為l1，則F1做的功W1′＝F1l1。故答案為：＝；＝；F1l1?！军c評】本題主要考查的是杠桿平衡條件的運用和功的計算公式的熟練應(yīng)用，學(xué)會運用公式來進(jìn)行做功多少的比較是解題的關(guān)鍵。15．（2分）如圖所示是2kg冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，整個過程不考慮水的汽化，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖乙（選填“甲”或“乙”）。已知冰的比熱容是2.1×103J/（kg?℃），水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），根據(jù)圖像，可以得出第2﹣5min，冰熔化過程吸收了6.3×104J的熱量（不考慮散熱）?！痉治觥浚?）晶體熔化時，繼續(xù)吸熱，溫度不變。熔化前為固態(tài)的冰，熔化后為液態(tài)的水，由于水的比熱容大于冰的比熱容，因此吸收相同熱量冰的溫度變化大。（2）從乙圖找到冰升高的溫度，利用公式Q吸＝cmΔt可計算冰吸收的熱量，進(jìn)而求出1min內(nèi)冰吸收的熱量；從圖象中找出冰開始熔化和結(jié)束熔化的時間，可確定熔化的持續(xù)時間，相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，最后確定冰熔化過程吸收的熱量?！窘獯稹拷猓海?）比較甲、乙兩個圖像可知：甲圖中，相同時間內(nèi)，冰塊升高的溫度小于水升高的溫度；而乙圖中相同時間內(nèi)，水的升高的溫度小于冰塊升高的溫度；由于水的比熱容大于冰的比熱容，并且質(zhì)量不變，因此吸收相同的熱量，水的溫度升高得慢，冰塊的溫度升高得快，故乙圖正確；（2）冰變成水質(zhì)量不變，質(zhì)量m＝2kg，0min到2min冰升高的溫度是10℃，冰吸收的熱量為：Q冰吸＝c冰mΔt＝2.1×103J/（kg?℃）×2kg×10℃＝4.2×104J，則1min冰吸收的熱量為Q=12Q冰吸=12×冰的熔化時間為3min，相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則冰在熔化過程中吸收的熱量Q′＝3Q＝3×2.1×104J＝6.3×104J。故答案為：乙；6.3×104?！军c評】此題考查學(xué)生對熔化圖象和比熱容概念的理解，注意運用公式Q吸＝cmΔt，并結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析判斷，是一道中檔題。16．（3分）如圖甲所示，電動機(jī)牽引繩子在30s的時間內(nèi)，將質(zhì)量為400kg的物體勻速提升6m，已知繩的拉力F為2400N，則F的功率為960W，滑輪組的機(jī)械效率為83.3%（結(jié)果保留1位小數(shù)）；物理實踐小組利用學(xué)過的知識對圖甲的滑輪組進(jìn)行重新設(shè)計，如圖乙所示，不計繩重和摩擦，每個滑輪質(zhì)量均相等，則相同拉力能提起800kg的物體?！痉治觥浚?）由圖甲可知n＝2，繩子自由端移動的距離s＝nh，利用W總＝Fs求拉力做的總功；利用P=W（2）根據(jù)G＝mg求物體的重力，利用η=W（3）根據(jù)圖甲利用不計繩重和摩擦?xí)rF=1n（G+G動）求滑輪的重力，進(jìn)而求出乙圖中動滑輪的總重；由圖乙可知n＝4，利用不計繩重和摩擦?xí)rF=1【解答】解：（1）由圖可知n＝2，繩子自由端移動的距離：s＝nh＝2×6m＝12m，拉力做的總功：W總＝Fs＝2400N×12m＝28800J，拉力做功的功率：P=W（2）物體的重力：G＝mg＝400kg×10N/kg＝4000N，滑輪組的機(jī)械效率：η=W（3）因為不計繩重和摩擦?xí)rF=1n（G+G動），所以滑輪的重力：G輪＝G由圖乙可知，動滑輪由兩個滑輪組成，則G動乙＝2G輪＝2×800N＝1600N，由圖乙可知n＝4，由不計繩重和摩擦?xí)rF=1n（G+G動）可知，相同拉力能提起物體的重力：G'＝nF﹣G由G＝mg可知，能提起物體的質(zhì)量：m'=G故答案為：960；83.3；800?！军c評】本題考查了使用滑輪組時繩子自由端拉力、功、功率和機(jī)械效率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是從圖中得出滑輪組繩子的有效股數(shù)。17．（3分）如圖所示為一輛“鹽水動力”玩具車，車身上方固定了一個小塑料杯，塑料杯壁內(nèi)側(cè)有一片鎂片和一片碳片。當(dāng)往杯中倒入鹽水，使鎂片和碳片都浸入鹽水中時，小車就能緩緩向前運動。上述插入鎂片和碳片的鹽水杯相當(dāng)于電路中的電源（選填“用電器”或“電源”），它工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能?！痉治觥侩娫词墙o電路提供電壓的裝置，本題中的電源工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。【解答】解：電源是給電路提供電壓的裝置。插入鎂片和碳片的鹽水杯可使小車運動，所以相當(dāng)于電路中的電源，工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故答案為：電源；化學(xué)；電?！军c評】本題考查了對鹽水電池工作原理的了解，是基礎(chǔ)題。18．（3分）如圖所示，小球以某速度從M點開始沿粗糙軌道MOP運動，經(jīng)P點離開軌道，上升至最高點N，又下落經(jīng)過Q點。N位于P、Q之間，O、P、Q處在同一水平高度。不計空氣阻力，小球經(jīng)過O、P兩點時動能不等（選填“相等”或“不等”），小球到達(dá)的最高點N可能（選填“可能”或“不可能”）高于M點，小球經(jīng)過N點時的機(jī)械能等于（選填“大于”或“等于”或“小于”）經(jīng)過Q點時的機(jī)械能?！痉治觥繖C(jī)械能包括動能與重力勢能；它們之間能相互轉(zhuǎn)化，如果沒有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量保持不變，有摩擦阻力時，機(jī)械能的總量減小?！窘獯稹拷猓河捎谇蛞阅乘俣葟腗點沿粗糙軌道開始運動，在軌道上運動過程中要克服摩擦阻力做功，有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此球到達(dá)P點的機(jī)械能一定小于在O點的機(jī)械能，O、P處在同一水平高度，球的重力勢能相等，則球在P點的動能一定小于在O點動能，球在軌道上運動過程中要克服摩擦阻力做功，有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，球在N點的機(jī)械能一定小于在M點的機(jī)械能，但由于球在M、N點的動能大小不確定，因此球在M、N兩點的重力勢能大小也不確定，即N點重力勢能有可能比M點重力勢能大，則最高點N與M點對比，N點可能M高，忽略空氣阻力，球從N點到Q點機(jī)械能守恒，因此球在N點的機(jī)械能等于Q點的機(jī)械能。故答案為：不等；可能；等于。【點評】本題考查了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，屬于中檔題。19．（4分）（1）圖甲中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）；閉合開關(guān)S，要使燈L1與L2并聯(lián)，則電路中②是電壓表；另外兩表，示數(shù)更大的是③。（2）圖乙中，電源電壓3V，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，燈L2兩端的電壓為1V；若斷開開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！痉治觥浚?）電壓表要和被測用電器并聯(lián)，電流表要和被測用電器串聯(lián)；并聯(lián)電路中，電流的路徑有多條；（2）先分析電路的連接方式；再根據(jù)電路特點，結(jié)合題意分析答題?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲，閉合開關(guān)S，要使燈L1與L2并聯(lián)，則電流的路徑有兩條，分別經(jīng)過兩個燈泡，則電路中①③為電流表，②為電壓表；③測量的是干路電流，示數(shù)更大；（2）由電路圖可知，閉合開關(guān)后，燈L1與L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓；已知此時電壓表示數(shù)是1V，則燈L2兩端的電壓是1V；斷開開關(guān)S，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表測電源兩端電壓，此時其示數(shù)為3V，所以斷開開關(guān)后，電壓表示數(shù)變大。故答案為：（1）②；③；（2）1；變大?！军c評】本題考查了電流表和電壓表的使用、電路的辨別，考查的知識點比較多，要認(rèn)真分析。20．（4分）如圖甲所示，小明將氣球吹大后，抓住氣球放氣，發(fā)現(xiàn)氣球皮的溫度和原來相比變低（選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化是一致的。如圖乙所示，一臺小汽車的發(fā)動機(jī)是四缸四沖程汽油機(jī)，飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，一個做功沖程中燃?xì)鈱钊龉?00J，這臺發(fā)動機(jī)的最大輸出功率是1.6×104W；若以最大輸出功率行駛時的耗油量為4kg/h，該發(fā)動機(jī)的效率為32%（q汽油＝4.5×107J/kg）。【分析】物體對外做功時，把物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減少，溫度降低；在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；飛輪（曲軸）每轉(zhuǎn)兩圈對外做功一次，計算出飛輪轉(zhuǎn)動2400周對外做功的次數(shù)，已經(jīng)計算出一個做功沖程燃?xì)鈱钊龅墓?，從而可以計算出燃?xì)鈱钊龅目偣?，已知做功多少和做功所用的時間，利用P=W已知以最大輸出功率行駛時的耗油量為4kg/h，根據(jù)用P=W【解答】解：小明將氣球吹大后，讓氣球自行飛出，氣球內(nèi)的氣體對外做功，把氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為氣球的機(jī)械能，氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，所以會感覺到氣球球身的溫度和原來相比變低了；在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；所以在氣球自行飛出的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化為是一致的；曲軸每轉(zhuǎn)兩圈對外做功一次，所以1min轉(zhuǎn)動2400周，要做功1200次，對一個氣缸來說，在1min內(nèi)燃?xì)鈱钊龅墓椋篧′＝W×1200＝200J×1200＝240000J，由于該汽油機(jī)有4個氣缸，在1min內(nèi)燃?xì)鈱钊龅目偣閃總＝4W′＝4×240000J＝9.6×105J，則發(fā)動機(jī)最大輸出功率的功率為：P=W總t因為以最大輸出功率行駛時的耗油量為4kg/h，則每小時燃?xì)鈱钊龅墓椋篧有用＝Pt＝1.6×104W×3600s＝5.76×107J，每小時消耗的汽油完全燃燒放出的熱量為：Q放＝mq＝4kg×4.5×107J/kg＝1.8×108J，發(fā)動機(jī)的效率為：η=W有用Q故答案為：變低；做功；1.6×104；32%?！军c評】本題考查熱機(jī)中功、功率、效率的計算，關(guān)鍵是對公式和公式變形的理解和應(yīng)用。在計算過程中要注意單位的換算。三、解答題（本題共10小題，共51分，解答第27、28題時應(yīng)有公式和解題過程）21．（2分）圖甲是一臺活塞式抽水機(jī)，在C處用力便可取水，請畫出在C處所用最小力F1的示意圖?！痉治觥扛鶕?jù)杠桿的平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力。【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力，連接支點O和力的作用點C，以O(shè)C為力臂是最長的動力臂，由C點做OC的垂線畫出最小力F1，方向向下，如圖所示：【點評】本題主要考查了最小動力的確定，知道力臂的定義和杠桿的平衡條件是解題的關(guān)鍵。22．（2分）要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）【分析】動滑輪被幾根繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔(dān)動滑輪的重。【解答】解：滑輪重和摩擦不計，則：n=G所以滑輪組應(yīng)由3段繩子承擔(dān)物重，從動滑輪繞起，如圖所示：【點評】此題考查了滑輪組的組裝和繞線，根據(jù)滑輪組的省力特點判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。23．（2分）請將電源、電流表兩個元件的符號填入虛線框內(nèi)，將電路補充完整。要求：開關(guān)S閉合后，電流方向如圖所示，電壓表測滑動變阻器兩端電壓?！痉治觥扛鶕?jù)電壓表和滑動變阻器并聯(lián)，確定電源的位置，電流表串聯(lián)在電路中，根據(jù)電流的方向確定電源正負(fù)極的位置?！窘獯稹拷猓弘妷罕頊y滑動變阻器兩端電壓，所以電壓表和滑動變阻器并聯(lián)，故左邊框內(nèi)是電源，右邊框內(nèi)是電流表，根據(jù)在電源外部，電流從正極流向負(fù)極確定電源的正負(fù)極，如下圖所示：?！军c評】此類型題目要求對電路中各元件的作用及使用方法要非常明確，然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點正確連接電路。24．（7分）小李利用圖甲所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”，請你幫助完成實驗。（1）杠桿靜止時的位置如圖甲所示，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿靜止時處于水平位置，需將杠桿左端的平衡螺母向左選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實驗中，將鉤碼掛在杠桿支點兩側(cè)，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣操作目的是便于測量力臂。將所測數(shù)據(jù)記錄在下表中，小李想能否將表格中“F1l1/N?m”單位N?m換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？不可以（選填“可以”或“不可以”）。序號動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m123（3）根據(jù)實驗結(jié)果，小李總結(jié)出：杠桿哪邊重往哪邊沉。他所說的“重”實際指的是力與力臂的乘積比較大。（4）如圖乙所示，F(xiàn)始終與杠桿垂直，將杠桿緩慢拉至水平位置的過程中，F(xiàn)的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。若將重物的懸掛點由A點（為第1次）向右移至B點（為第2次），將重物提升相同的高度，第2（選填“1”或“2”）次杠桿的機(jī)械效率更高?！痉治觥浚?）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動，杠桿都處于平衡平衡狀態(tài)；杠桿傾斜時，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；（2）杠桿水平位置平衡，這樣做的主要目的是消除杠桿自重對平衡的影響；便于測量力臂；根據(jù)功的概念分析功的單位J與杠桿平衡條件中力與力臂的乘積FL/N?m的不同；（3）通過多次實驗，總結(jié)得出杠桿平衡的條件F1L1＝F2L2。所以對于杠桿“哪邊重往哪邊沉”這句話的理解，這里的“重”實際指的是指力與力臂的乘積大；（4）由圖示可知，當(dāng)重物被提升的過程中，根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知動力臂與阻力臂的關(guān)系，再根據(jù)杠桿平衡條件可知拉力的變化；杠桿提升物體時，對物體做有用功，拉力做的功是總功，根據(jù)η=Q將物體的懸掛點從A點移至B點，物體還升高相同的高度，杠桿上旋的角度減小，克服杠桿重做功減小，有用功不變，額外功減小，總功減小，進(jìn)而判斷機(jī)械效率的變化。。【解答】解：（1）杠桿靜止在如圖位置，所以杠桿是處于平衡狀態(tài)；杠桿的左端上翹，左端的平衡螺母或右端的平衡螺母都向上翹的左端移動，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）杠桿水平位置平衡，這樣做的主要目的是消除杠桿自重對平衡的影響，便于測量力臂；功等于力與物體在力的方向上通過距離的乘積，功的單位是焦耳（J），杠桿平衡條件中力與力臂垂直，所以力與力臂的乘積FL/N?m不是功，所以不能把表格中F1L1/N?m單位N?m換成J；（3）通過多次實驗，總結(jié)得出杠桿平衡的條件F1L1＝F2L2。所以對于杠桿“哪邊重往哪邊沉”這句話的理解，這里的“重”實際指的是指力與力臂的乘積大；（4）由題意可知，當(dāng)重物被提升的過程中，根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知動力臂與阻力不變，且阻力臂變大，由杠桿平衡條件可知拉力變大；杠桿的機(jī)械效率為：η=Q有用Q杠桿提升物體時，對物體做有用功，克服杠桿重做額外功，并且W有用+W額＝W總；設(shè)杠桿重心升高的距離為h，所以，Gh1+G杠桿h＝Fh2，G不變，h1不變，G杠桿不變，物體從A點到B點，物體還升高相同的高度，有用功不變；杠桿上旋的角度減小，杠桿升高的距離h變小，克服杠桿重力所做的額外功變小；則Gh1+G杠桿h變小，所以Fh2也變?。桓鶕?jù)η=Q有用Q總×故答案為：（1）平衡；左；（2）力臂；不可以；（3）力與力臂的乘積；（4）變大；2?！军c評】探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小。要熟練掌握杠桿的平衡條件，并能據(jù)此分析杠桿的力與力臂的大小。25．（6分）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，那么汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？于是他們進(jìn)行了如下探究（m1＜m2）：（1）由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能大小可能與速度有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能大小可能與質(zhì)量有關(guān)。（2）他們做了如圖所示的三次實驗，該實驗是通過觀察木塊被推動距離的遠(yuǎn)近來反映鐵球動能大小。（3）比較甲、丙兩圖，得到的結(jié)論是：物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。（4）小明由此實驗聯(lián)想到探究阻力對物體運動影響的實驗，讓同一小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始向下運動，到達(dá)毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運動直到停止。小車在水平面運動的整個過程中，克服阻力做的功相等（選填“相等”或“不相等”）。小車在毛巾和玻璃表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2，則P1＞P2（選填“＞”、“＝”或“＜”）?！痉治觥浚?）動能的影響因素有兩個：質(zhì)量和速度，根據(jù)控制變量法來判斷汽車的動能與哪個因素有關(guān)；（2）鐵球動能大小通過鐵球推動木塊運動距離來反映。鐵球撞擊木塊運動，木塊運動距離越長，鐵球?qū)δ緣K做功越多，鐵球的動能越大；（3）根據(jù)圖中的相同點和不同點，利用控制變量法得出結(jié)論；（4）根據(jù)W＝fs及根據(jù)P=W【解答】解：（1）“十次車禍九次快”指的是汽車的動能與速度有關(guān)；“安全駕駛莫超載”指的是汽車的動能與質(zhì)量有關(guān)；（2）實驗中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察木塊被推動距離的遠(yuǎn)近來反映鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出鐵球動能的大小；（3）從甲、丙兩個圖可以知道，質(zhì)量不相同的兩個小球，到達(dá)斜面底端速度相同，動能不同，其對木塊做功不同，也就是木塊在木板上移動的距離不同，丙圖中鐵球質(zhì)量大，木塊被推動距離更遠(yuǎn)，得到的結(jié)論是：物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；（4）物體克服摩擦力做功的能量來自物體的動能，而動能一開始是相等的，最終物體停下來，動能為零，因此說明，小球無論在什么樣的水平面上，克服阻力做的功是相等的；小球在毛巾、玻璃表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2，接觸面越光滑，小車的運動距離越遠(yuǎn)，運動時間越長，由于克服阻力所做的功相同，根據(jù)P=Wt可知，則P1＞P故答案為：（1）速度；質(zhì)量；（2）木塊被推動距離的遠(yuǎn)近；（3）物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；（4）相等；＞?！军c評】本題是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗，主要考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法在實驗中的應(yīng)用以及運用影響動能大小的因素來解決實際問題。26．（8分）用如圖所示的裝置可做①“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，②“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”兩個實驗。（1）實驗①②都要用到的測量儀器有溫度計和天平。（2）要完成實驗①，應(yīng)選擇甲、丙兩圖，物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的；將所測數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可得，b液體升溫快，a液體的比熱容大。時間/min0246810Ta/℃51015202530Tb/℃51525354555（3）下表是實驗②的表格：燃料加熱前的水溫/℃____燃料的熱值J/kg10g酒精10g碎紙片表格中橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是：燃料燃盡時的水溫/℃。小徐同學(xué)用如圖乙所示裝置測量碎紙片的熱值，加熱前碎紙片的質(zhì)量為m1，加熱一段時間后變?yōu)閙2，燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示。她測得碎紙片的熱值q＝cM(t2?t【分析】（1）探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象時應(yīng)控制質(zhì)量和初溫相同，比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量時需要控制燃料的質(zhì)量相同，根據(jù)液體升高的溫度來比較燃料熱值的大?。唬?）為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系；分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；（3）根據(jù)表中內(nèi)容回答；根據(jù)Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量，水吸收的熱量等于碎紙片燃燒放出的熱量，根據(jù)Q放＝mq求出碎紙片的熱值；（4）用碎紙片給水加熱的過程中，有熱量的散失且碎紙片不能完全燃燒?！窘獯稹拷猓海?）探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象時應(yīng)控制質(zhì)量和初溫相同，需要用到天平和溫度計；比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量時需要控制燃料的質(zhì)量相同，根據(jù)液體升高的溫度來比較燃料熱值的大小，需要的實驗器材是天平和溫度計；（2）為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實驗；將實驗數(shù)據(jù)記錄在如上表格中，分析數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的a和b兩種液體，加熱相同的時間，吸收相同熱量時，b升高的溫度較高，則a液體的比熱容大于b液體的比熱容；（3）根據(jù)表中內(nèi)容，要求出升高的溫度，則表格中橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是：燃料燃盡時的水溫/℃；水吸收的熱量：Q吸＝cM（t2﹣t1），不考慮熱損失時，碎紙片燃燒放出的熱量：Q放＝Q吸＝cM（t2﹣t1），燃燒碎紙片的質(zhì)量：m＝m1﹣m2，根據(jù)Q放＝mq可得，碎紙片的熱值：q=Q測得燃料的熱值與實際相比偏小，是因為燃料無法完全燃燒以及沒有考慮在加熱過程中熱量的散失。故答案為：（1）天平；（2）甲、丙；加熱時間；b；a；（3）燃料燃盡時的水溫/℃；cM(t【點評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查器材的調(diào)試、控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法和對實驗的改進(jìn)，為熱學(xué)中的重要實驗。27．（4分）在“探究串聯(lián)電路中電壓的特點”實驗中：（1）按如圖所示的電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，觀察到兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，若只有一個燈故障，則故障可能是L1斷路。（2）小梅記錄數(shù)據(jù)的表格如下，該表格設(shè)計中的不足之處是電壓沒有單位；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以總結(jié)出串聯(lián)電路電壓規(guī)律是U＝U1+U2（寫字母表達(dá)式）。序號L1電壓U1L2電壓U2總電壓U10.91.92.821.41.32.731.71.22.9（3）在測量完L1電壓后，小明為測量L2電壓，將電壓表接在A點的導(dǎo)線改接到C，他能否完成實驗？請你對他的操作進(jìn)行評價：電壓表正、負(fù)接線柱接反，電壓表指針反偏，不能測出L2兩端電壓。【分析】（1）電壓表的示數(shù)接近電源電壓，故障應(yīng)該是被測部分電路斷路或其它部分電路短路；（2）①電壓應(yīng)有單位；②據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論即可；（3）電流要從電壓表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針反向偏轉(zhuǎn)?！窘獯稹拷猓海?）電壓表有示數(shù)，故障應(yīng)該是被測部分電路斷路或其它部分電路短路，如果是其它部分（L2）短路，則燈泡L1會亮，不符合要求；所以應(yīng)該是被測部分電路（L1）斷路；（2）電壓應(yīng)有單位，上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是電壓沒有單位；根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)可知，在串聯(lián)電路中，電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，即U＝U1+U2；（3）用電壓表測量某元件兩端電壓時，應(yīng)與這個元件并聯(lián)。應(yīng)該使標(biāo)有”﹣“號的接線柱靠近電源負(fù)極，另一個接線柱靠近電源正極。實驗中測量L2兩端電壓時，保持電壓表接B點的導(dǎo)線不動，只將接A點的導(dǎo)線改接到C點，會導(dǎo)致電壓表正、負(fù)接線柱接反，電壓表指針反偏，不能測出L2兩端電壓；故答案為：（1）L1斷路；（2）電壓沒有單位；U＝U1+U2；（3）電壓表正、負(fù)接線柱接反，電壓表指針反偏，不能測出L2兩端電壓?！军c評】本題探究“串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”，考查歸納法的運用、電壓表正確使用、故障分析等知識。28．（6分）以下是物理學(xué)習(xí)小組在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”實驗中的一些操作及發(fā)現(xiàn)：（1）小明按圖甲連接電路，閉合開關(guān)前，A處電流表指針位置如圖乙所示，他實驗操作中的不當(dāng)之處是：電流表指針沒有調(diào)零。（2）小明用兩個相同規(guī)格的燈泡測完一組數(shù)據(jù)后，為得出普遍規(guī)律，接下來的具體操作應(yīng)該是換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行實驗。（3）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上利用三個電流表設(shè)計了圖丙所示電路，請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導(dǎo)線，在這根導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的接線。（4）測量時，發(fā)現(xiàn)A、C處電流均如圖丁所示，則通過L1的電流為0.2A，通過L2的電流為0.8A?！痉治觥浚?）在使用電表前，要觀察電表指針是否指在零刻度線處，如果沒有指在零刻度線處，要對電表進(jìn)行調(diào)零；（2）只進(jìn)行了一次實驗就得出結(jié)論，不具有普遍性；為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應(yīng)換用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次測量；（3）電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，且電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，據(jù)此判斷；（4）根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律判定電流表的量程和分度值，然后讀出電流表示數(shù)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系通過L2的電流?！窘獯稹拷猓海?）按圖甲連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，電流表指針沒有指在零刻度線上，說明在使用前，電流表指針沒有調(diào)零，接下來應(yīng)該調(diào)零；（2）因為只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，所以，應(yīng)斷開開關(guān)，換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行實驗，得到多組實驗值，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理；（3）根據(jù)題意，電流表A應(yīng)串聯(lián)在干路中，一個電流表應(yīng)