咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第1頁(yè)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、任何材料都是某種“故事”的陳述，即使，亦不妨其時(shí)有所得。更重要的是，許多從當(dāng)時(shí)傳聞得來(lái)的二手?jǐn)⑹?，或非“事?shí)真相”，但恰可告訴

我們那時(shí)有關(guān)“某人”“某事”的傳言如何。與所謂第一手的“實(shí)錄”性文獻(xiàn)相比，這些“所聞”和“所傳聞”的異辭，別有其史料價(jià)值，其并不稍減。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．道聽(tīng)途說(shuō)重要性

B．支離破碎真實(shí)性

C．子虛烏有客觀性

D．?dāng)嗾氯×x時(shí)代性

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“‘故事’的陳述”，后文“許多從當(dāng)時(shí)傳聞得來(lái)的二手?jǐn)⑹觥ぁぁぁぁぁぁ笨芍?，空處?yīng)體現(xiàn)出從傳聞得來(lái)的“二手”材料

之意。A項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”指?jìng)髀劦?、沒(méi)有根據(jù)的話，符合文意，保留；D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)

自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，填入文段在某種程度上可以體現(xiàn)“二手”材料之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“支離

破碎”形容事物零散破碎，不成整體，C項(xiàng)“子虛烏有”指虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“這些‘所聞’和‘所傳聞’的異辭，別有其史料價(jià)值”可知，空處應(yīng)體現(xiàn)出這些“二手材料”也有很大的作用之意。

A項(xiàng)“重要性”填入其中，能體現(xiàn)其作用，當(dāng)選。D項(xiàng)“時(shí)代性”指某事物或某現(xiàn)象與其所在的時(shí)代相契合的性質(zhì)，無(wú)法體現(xiàn)其作

用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《知人論世：回歸以人為主體的歷史》

2、對(duì)文字信息被對(duì)方立即回復(fù)的期待，移植于面對(duì)面交談里彼此及時(shí)回應(yīng)的規(guī)則。但將現(xiàn)實(shí)規(guī)則轉(zhuǎn)換到線上雙方并不容易。交流不僅需要信

息，還需要雙方的面部表情、肢體語(yǔ)言、用詞停頓、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等，這些現(xiàn)實(shí)里的“語(yǔ)境”是文字信息難以傳達(dá)的。這時(shí)候，作為為數(shù)不多的語(yǔ)境

——每條信息的間隔——就顯得意味深長(zhǎng)，特別是當(dāng)我們認(rèn)為對(duì)方有能力支配回復(fù)時(shí)機(jī)時(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．面對(duì)面交流中的“語(yǔ)境”難以移植到文字交流中

B．文字交流中每條信息的間隔對(duì)信息交流影響較大

C．交流時(shí)的肢體語(yǔ)言表達(dá)比文字的信息更重要

D．文字信息交流的“語(yǔ)境”是每條信息的間隔

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出文字信息被對(duì)方立即回復(fù)的期待移植于現(xiàn)實(shí)交流的規(guī)則，接著通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)折，指出現(xiàn)實(shí)交流的規(guī)則不容易轉(zhuǎn)

換到線上文字交流，線上的文字信息難以傳達(dá)現(xiàn)實(shí)交流中的“語(yǔ)境”，最后尾句通過(guò)“這時(shí)候”指代前文，并通過(guò)程度詞“特別

是”強(qiáng)調(diào)“每條信息的間隔”作為為數(shù)不多的語(yǔ)境顯得意味深長(zhǎng)，即會(huì)影響文字信息交流。故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)文字交流

中“間隔”這一語(yǔ)境會(huì)對(duì)信息交流產(chǎn)生影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“難以移植到文字交流”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“肢體語(yǔ)言表達(dá)比文字的信息更重要”無(wú)中生有，且“肢體語(yǔ)言”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，并且表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“間隔”作為“語(yǔ)境”產(chǎn)生的影響，并非只指出“間隔”是“語(yǔ)境”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】果殼網(wǎng)《信息發(fā)出，沒(méi)有回復(fù)，為什么那么難受？》

3、公司資本制度是公司法的核心制度之一。公司資本制度關(guān)注的主要是資本流入和流出兩個(gè)環(huán)節(jié)，也就是出資端和分配端。這兩者都關(guān)系到股

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第2頁(yè)

3、公司資本制度是公司法的核心制度之一。公司資本制度關(guān)注的主要是資本流入和流出兩個(gè)環(huán)節(jié)，也就是出資端和分配端。這兩者都關(guān)系到股

東和債權(quán)人的切身利益。公司法的修訂對(duì)公司資本制度進(jìn)行了諸多改革，例如要求股東認(rèn)繳的出資必須在5年內(nèi)繳納，明確股東出資加速到期制

度和未屆期股權(quán)轉(zhuǎn)讓的出資責(zé)任，在股份公司中引入授權(quán)資本制以及原則上禁止財(cái)務(wù)資助等等。這些規(guī)則致力于彌補(bǔ)我國(guó)現(xiàn)行公司資本制度存

在的缺漏，但在平衡保護(hù)公司債權(quán)人、公司股東以及公司自身多維法益方面仍顯不足，亟待進(jìn)一步完善。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．我國(guó)公司法的修訂應(yīng)著眼于平衡多維法益

B．公司資本制度改革仍需在政策層面繼續(xù)完善

C．彌補(bǔ)公司資本制度漏洞應(yīng)從公司法修訂入手

D．公司資本制度改革需重點(diǎn)平衡各方法律權(quán)益

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“公司資本制度”的話題，接著論述公司資本制度關(guān)注的主要是出資端和分配端，這兩者都關(guān)系到股東和債權(quán)人

的切身利益，之后指出公司法的修訂對(duì)公司資本制度進(jìn)行了改革，并舉例進(jìn)行解釋說(shuō)明，尾句通過(guò)“但”指出對(duì)公司資本制度

的這些改革規(guī)則在平衡保護(hù)公司債權(quán)人、公司股東以及公司自身多維法益方面存在不足，亟待完善，D項(xiàng)“重點(diǎn)平衡各方法律

權(quán)益”為針對(duì)文段問(wèn)題提出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“公司資本制度”，排除；

B項(xiàng)，“政策層面”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“彌補(bǔ)公司資本制度漏洞”為文段轉(zhuǎn)折前論述的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《胡改蓉：公司資本制度改革重在法益平衡》

4、探索和形成一個(gè)好的制度不容易，關(guān)鍵是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和鞏固、與時(shí)俱進(jìn)地完善和發(fā)展、地遵守和執(zhí)行。這要求我們要把制度像

種子一樣種在頭腦里，如紅線一般于工作中。這樣才能推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟、更加定型，將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的治理效

能，通達(dá)“中國(guó)之治”的新天地。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堅(jiān)定不移滲透

B．一絲不茍應(yīng)用

C．不折不扣貫穿

D．矢志不渝根植

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前“像種子一樣種在頭腦里，如紅線一般”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“紅線”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“紅線”的

特性。C項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò)，連通，符合文意，保留。A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，B項(xiàng)“應(yīng)用”指適用需要，

以供使用，D項(xiàng)“根植”指扎根，均與“紅線”特性不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“不折不扣”指不打折扣，表示完全、十足、徹底，可形容遵守和執(zhí)行制度的態(tài)度，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《解碼“中國(guó)之治”的制度優(yōu)勢(shì)》

5、戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，數(shù)據(jù)也是如此。這要求訓(xùn)練數(shù)據(jù)要常態(tài)更新，從而提升訓(xùn)練效益。為提高采集效率，某區(qū)某師為數(shù)據(jù)采集員配備必需器材、

進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，明確采集標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)效、方法等，考核過(guò)關(guān)后才能走上數(shù)據(jù)采集員崗位。同時(shí)，該師選拔一批來(lái)自不同兵種專業(yè)的訓(xùn)練骨干，對(duì)

采集回傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、比對(duì)、審核，確認(rèn)無(wú)誤后分享下發(fā)。目前，該師已經(jīng)有200多名兼職數(shù)據(jù)采集員常年活躍在演訓(xùn)場(chǎng)一線。近幾年實(shí)戰(zhàn)

化訓(xùn)練越來(lái)越密集，部隊(duì)裝備更新?lián)Q代、訓(xùn)練加速轉(zhuǎn)型，要求指戰(zhàn)員善于積累更新數(shù)據(jù)資源，從數(shù)據(jù)中研析制勝機(jī)理。

這段文字意在表明：

A．更新訓(xùn)練數(shù)據(jù)為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力“賦能”

B．信息化戰(zhàn)場(chǎng)中應(yīng)以精確化為制勝法寶

C．專業(yè)人才是采集更新數(shù)據(jù)的重要保障

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第3頁(yè)

D．依托數(shù)據(jù)信息科學(xué)組織實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇點(diǎn)明觀點(diǎn)，指出訓(xùn)練數(shù)據(jù)的常態(tài)更新有利于訓(xùn)練效益的提升，接下來(lái)通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)具體解釋如何對(duì)數(shù)

據(jù)進(jìn)行采集更新，最后指出指戰(zhàn)員應(yīng)積累更新數(shù)據(jù)資源，研析制勝機(jī)理，首尾呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)練數(shù)據(jù)更新對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練的意義”，

對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精確化”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“專業(yè)人才”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“依托數(shù)據(jù)信息”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“更新數(shù)據(jù)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華網(wǎng)《新疆軍區(qū)某師：訓(xùn)練數(shù)據(jù)常態(tài)更新“數(shù)據(jù)共享”提升訓(xùn)練效益》

6、2020年是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，要取得全面勝利，就必須深度解析重度貧困地區(qū)有效實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略所面臨的多重困難，

才能____________，確保貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)根源性脫貧。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循序漸進(jìn)

B．有的放矢

C．有備無(wú)患

D．高瞻遠(yuǎn)矚

《正確答案》

B

《專家解析》

由“必須深度解析重度貧困地區(qū)有效實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略所面臨的多重困難”可知，橫線處成語(yǔ)表意為要精準(zhǔn)定位才能解決

問(wèn)題，B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按一定的順序、步驟逐

漸進(jìn)步，與文意不符，排除；C項(xiàng)“有備無(wú)患”意思是事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患，更側(cè)重對(duì)未來(lái)事情的預(yù)判，而文段說(shuō)的扶

貧是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情采取措施，與文意不符，排除；D項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“扶教育之貧”更要“靠教育扶貧”》

7、如果種子的品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸，對(duì)于育種者來(lái)說(shuō)，將大大減少品種權(quán)維權(quán)成功的可能性。實(shí)踐中，植物品種的繁殖材料很有可能在權(quán)利

人無(wú)法控制的情況下通過(guò)種植等行為轉(zhuǎn)化為收獲材料，然后在市場(chǎng)上出售，權(quán)利人很難證明收獲材料的銷售者構(gòu)成共同侵權(quán)或者幫助侵權(quán)，不

擴(kuò)大范圍，就無(wú)法要求被控侵權(quán)物的銷售者提供證明其合法來(lái)源的證據(jù)，從而無(wú)法查明侵權(quán)物的來(lái)源。同時(shí)，將種子品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大，

能有效阻止跨國(guó)種植的侵權(quán)作物收獲材料大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)。如果我國(guó)沒(méi)有將品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大到收獲材料，就無(wú)法運(yùn)用海關(guān)措施予以

阻止，這將損害國(guó)內(nèi)育種主體的合法權(quán)益。

這段文字意在說(shuō)明：

A．?dāng)U大種子的品種權(quán)保護(hù)范圍有助于保護(hù)育種者的權(quán)益

B．應(yīng)確立種子品種權(quán)以維護(hù)育種者權(quán)益及打擊跨國(guó)侵權(quán)

C．種子品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸會(huì)加大育種者的維權(quán)難度

D．應(yīng)運(yùn)用海關(guān)措施阻止跨國(guó)種植入侵保護(hù)育種主體權(quán)益

《正確答案》

A

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第4頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出種子的品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸對(duì)育種者維權(quán)成功不利，隨后進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，接著通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)并列關(guān)

系，指出種子品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大有利于阻止跨國(guó)種植的侵權(quán)作物收獲材料大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)，從而保護(hù)國(guó)內(nèi)育種主體

的合法權(quán)益，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需要全面概括，共同強(qiáng)調(diào)種子的品種權(quán)保護(hù)范圍擴(kuò)大對(duì)育種者的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是要擴(kuò)大種子的品種權(quán)保護(hù)范圍，“確立種子品種權(quán)”偷換主題詞，排除；

C項(xiàng)，“加大育種者的維權(quán)難度”對(duì)應(yīng)同時(shí)之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)育種原始創(chuàng)新》

8、北京中軸線北端是鐘鼓樓，南端到永定門，將鼓樓、太廟、故宮等遺產(chǎn)一個(gè)個(gè)________起來(lái)。歷經(jīng)幾百年，這些____________的城市

建筑群成為中華民族物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的典型代表。5G+8K等前沿技術(shù)拓展了網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)文藝的想

象空間和表意空間，以科技賦能北京中軸線文化沉浸式體驗(yàn)，使網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)文藝打破古與今、虛與實(shí)的隔閡，成為千年古都風(fēng)韻發(fā)揚(yáng)光大的

__________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．組合古香古色見(jiàn)證者

B．鏈接無(wú)與倫比領(lǐng)頭雁

C．排列震古爍今排頭兵

D．串聯(lián)氣勢(shì)恢宏助推者

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“北京中軸線北端是鐘鼓樓，南端到永定門，將鼓樓、太廟、故宮等遺產(chǎn)一個(gè)個(gè)······起來(lái)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)“中軸線”對(duì)鼓樓、太廟、故宮等遺產(chǎn)的作用。B項(xiàng)“鏈接”指在計(jì)算機(jī)程序的各模塊之間傳遞參數(shù)和控制命令，并把它們組

成一個(gè)可執(zhí)行的整體的過(guò)程，現(xiàn)引申為互相銜接之意，D項(xiàng)“串聯(lián)”指一個(gè)一個(gè)地聯(lián)系，均符合文意，保留。A項(xiàng)“組合”指組織

成為整體，C項(xiàng)“排列”指按次序站立或擺放，均無(wú)法與“中軸線”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，搭配“城市建筑群”，D項(xiàng)“氣勢(shì)恢宏”指氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面大氣，與“城市建筑群”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物

非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西，程度過(guò)重，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“以科技賦能北京中軸線文化沉浸式體驗(yàn)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)文藝”有助于將千年古都

風(fēng)韻發(fā)揚(yáng)光大。D項(xiàng)“助推者”強(qiáng)調(diào)助推作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《北京中軸線文化成為網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)創(chuàng)作新焦點(diǎn)》

9、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵除攜帶武器彈藥外，還將配備頭盔顯示器、激光測(cè)距儀、衛(wèi)星定位終端以及高性能作戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等。這些設(shè)備，每時(shí)每刻

都需要充足的電量供應(yīng)。然而，當(dāng)各式裝備的電量耗盡，士兵不得不返回“大本營(yíng)”給設(shè)備充電。為了解決這一問(wèn)題，國(guó)外一家智能燃料電池公司

研制出一款可穿戴燃料電池——M-25燃料電池。該電池是一種結(jié)合了燃料電池系統(tǒng)和直接甲醇技術(shù)的可穿戴電源。設(shè)備比傳統(tǒng)電池輕80%，卻

能像個(gè)微型發(fā)電廠一樣，持續(xù)提供72小時(shí)最低20瓦、最高200瓦的電能。在充電站數(shù)量稀少或者距離遙遠(yuǎn)的環(huán)境下，這些電池能保證導(dǎo)航和通

信系統(tǒng)在持續(xù)數(shù)天的任務(wù)中正常工作。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．M-25燃料電池——可穿戴式“微型發(fā)電廠”

B．M-25燃料電池——信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的“催化劑”

C．設(shè)備供電不足——信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的“隱痛”

D．可穿戴燃料電池——破解戰(zhàn)爭(zhēng)能源之“殤”

《正確答案》

A

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第5頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，指出信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中設(shè)備對(duì)電的需求，緊接著通過(guò)“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，提出設(shè)備電量耗盡需回“大本營(yíng)”充電的

問(wèn)題，接下來(lái)則引出可以解決該問(wèn)題的最新研究成果，即“M-25燃料電池”，后文對(duì)該成果作進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段主要介

紹了解決信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中設(shè)備充電問(wèn)題的最新研究成果，即“M-25燃料電池”，結(jié)合其解釋說(shuō)明的內(nèi)容可知，其特點(diǎn)是“可穿

戴”“像個(gè)微型發(fā)電廠”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“催化劑”多起加速反應(yīng)的作用，而“M-25燃料電池”是給信息化戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)備供電的，并非加速戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生及發(fā)展，與文意不

符，排除；

C項(xiàng)，未提及“M-25燃料電池”這一主題詞，且“隱痛”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“可穿戴燃料電池”相較A項(xiàng)，表述不夠明確，且缺少“M-25燃料電池”這一主題詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《可穿戴燃料電池——像個(gè)微型發(fā)電廠》

10、魯迅研究中有很多好的學(xué)者，他們能把魯迅的思想挖掘很深，化為我用。魯迅研究的很多著作雖能詮釋魯迅的思想，但是沒(méi)法用魯迅的方

式表述出來(lái)，于是很多著作的書(shū)寫(xiě)顯得晦澀難懂，讀起來(lái)令人昏昏欲睡。某種意義上說(shuō)，很多學(xué)者都沒(méi)有領(lǐng)悟魯迅對(duì)語(yǔ)言的詩(shī)意與審美的錘

煉，對(duì)文體的重視。唯一能找到的只有思想，思想，思想。從未想過(guò)，就算是思想也需要交流，需要鮮活的表達(dá)方式，需要?jiǎng)e人的理解，才能

有新鮮的生命力。正是這種文體意識(shí)的忽視和欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)在的魯迅研究停滯不前。年輕人對(duì)魯迅不再感興趣，不是因?yàn)樗麄冏x了魯迅的文

字，恰恰是他們沒(méi)有讀過(guò)魯迅的文字，只是讀過(guò)對(duì)魯迅的研究，從那些轉(zhuǎn)述的只言片語(yǔ)、殘片斷章中拼湊出一個(gè)憤激如火、金剛怒目版的魯

迅。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．魯迅研究停滯不前是由于研究者只注重魯迅思想層面的研究

B．當(dāng)前，對(duì)魯迅思想的研究固然重要，但采用合理的文體表達(dá)更重要

C．重思想輕文體的研究方式使人們對(duì)魯迅產(chǎn)生誤讀

D．年輕人對(duì)魯迅不再感興趣，正是因?yàn)樗奈淖謺?shū)寫(xiě)顯得晦澀難懂，令人昏昏欲睡

《正確答案》

B

《專家解析》

由“魯迅研究的很多著作雖能詮釋魯迅的思想，但是沒(méi)法用魯迅的方式表述出來(lái)……對(duì)文體的重視”和“正是這種文體意識(shí)的忽

視和欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)在的魯迅研究停滯不前”可知，作者的意圖在于說(shuō)明合理的文體表達(dá)對(duì)于魯迅研究的重要性。因此B項(xiàng)正

確。

11、通過(guò)吸收和散射太陽(yáng)輻射，氣溶膠粒子能夠影響地球和大氣系統(tǒng)能量平衡，進(jìn)而對(duì)全球氣候系統(tǒng)產(chǎn)生影響。氣溶膠粒子可以作為云凝結(jié)核

或者大氣冰核，對(duì)云微物理結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，進(jìn)而改變?cè)频奶匦裕ㄐ螤?、云量、壽命等）?lái)對(duì)云的輻射特性和降水產(chǎn)生影響。硫酸鹽型氣溶膠和

黑碳型氣溶膠不僅能夠明顯改變降水強(qiáng)度和分布，而且這兩種氣溶膠均為吸濕性氣溶膠，吸濕性氣溶膠的增加可以使大氣環(huán)流發(fā)生很大改變。

作為云和降水過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，氣溶膠由于其來(lái)源復(fù)雜，不同區(qū)域大氣中氣溶膠特性差異很大，使得各地云微物理性質(zhì)和降水等不同，從而

對(duì)氣候產(chǎn)生不同的影響。

這段文字主要介紹的是：

A．氣溶膠對(duì)降水量的影響

B．氣溶膠的來(lái)源及其類型

C．氣溶膠在大氣中的作用

D．氣溶膠的區(qū)域特性差異

《正確答案》

C

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第6頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出氣溶膠粒子能夠?qū)θ驓夂蛳到y(tǒng)產(chǎn)生影響，接著指出氣溶膠粒子能夠?qū)υ频妮椛涮匦院徒邓a(chǎn)生影響，并通過(guò)

硫酸鹽型氣溶膠和黑碳型氣溶膠進(jìn)行舉例論證，再次指出不同區(qū)域大氣中的氣溶膠特性存在差異，從而對(duì)氣候產(chǎn)生不同影

響。由此可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，即強(qiáng)調(diào)氣溶膠會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“對(duì)降水量的影響”、D項(xiàng)“氣溶膠的區(qū)域特性”均為并列結(jié)構(gòu)中的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“氣溶膠的來(lái)源”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《無(wú)處不在的氣溶膠》

12、研究發(fā)現(xiàn)，遺傳因素在身高的決定中占據(jù)了大概60%-70%的“話語(yǔ)權(quán)”，其他因素的影響在30%-40%。權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)布過(guò)關(guān)

于全球193個(gè)國(guó)家青少年身高的研究，其中中國(guó)青少年平均身高的變化特別值得關(guān)注。從1985年到2019年，中國(guó)19歲男孩的平均身高增加了8

厘米，變化規(guī)模居世界前列。如今，我國(guó)青少年的平均身高已位居?xùn)|亞第一位。而過(guò)去的30多年間，遺傳因素的變化規(guī)模不大，所以

____________________。自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的生活水平和醫(yī)療水平得到了大幅改善，因此不少兒童的營(yíng)養(yǎng)得到了足夠的補(bǔ)充。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．先天因素對(duì)身高產(chǎn)生的影響十分有限

B．生活水平對(duì)平均身高的改變更為顯著

C．平均身高驟增的原因在于營(yíng)養(yǎng)條件的改善

D．外部營(yíng)養(yǎng)條件對(duì)青少年骨骼發(fā)育影響巨大

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文介紹遺傳因素和其他因素對(duì)身高的影響，之后指出中國(guó)青少年平

均身高的變化值得關(guān)注，并通過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，其中遺傳因素的變化規(guī)模不大。橫線后指出改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)兒童的營(yíng)養(yǎng)得

到了足夠的補(bǔ)充。故橫線處要表達(dá)中國(guó)青少年平均身高驟增與營(yíng)養(yǎng)條件的改善有關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段尾句核心話題“營(yíng)養(yǎng)”，與后文銜接不當(dāng)，且“身高”偏離前文核心話題“平均身高”，排除；

B項(xiàng)，“生活水平”表述片面，文段還提到了“醫(yī)療水平”，排除；

D項(xiàng)，“骨骼發(fā)育”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)條件對(duì)“平均身高”的影響，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《長(zhǎng)高這件事，先天遺傳和后天營(yíng)養(yǎng)究竟各有多大影響？》

13、區(qū)塊鏈?zhǔn)菙?shù)字金融技術(shù)體系的核心技術(shù)，但不能被________，不是所有項(xiàng)目都需要區(qū)塊鏈，也不是所有數(shù)據(jù)都需要上鏈，不能“為區(qū)塊鏈

而區(qū)塊鏈”，要________務(wù)實(shí)看待和推動(dòng)區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．泛化理性

B．異化客觀

C．神化冷靜

D．孵化清醒

《正確答案》

A

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，后文“不是所有項(xiàng)目都需要區(qū)塊鏈，也不是所有數(shù)據(jù)都需要上鏈”是對(duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈的應(yīng)用范圍

是有限的，不是任何項(xiàng)目和數(shù)據(jù)都需要區(qū)塊鏈的，即區(qū)塊鏈不能被“泛化”或“神化”，A、C兩項(xiàng)填入均符合語(yǔ)境，保留。B

項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，側(cè)重強(qiáng)調(diào)變得不一樣，與文意不符，排除；D項(xiàng)“孵化”指昆蟲(chóng)、魚(yú)

類、鳥(niǎo)類或爬行動(dòng)物的卵在一定的溫度和其他條件下變成幼蟲(chóng)或幼體，該詞近些年經(jīng)常用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，如“孵化器”，比喻擔(dān)

負(fù)培育中小科技創(chuàng)新企業(yè)、加速高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化以及對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行信息化改造任務(wù)的企業(yè)，文段并非強(qiáng)調(diào)利用區(qū)塊鏈幫

助企業(yè)快速發(fā)展，與文意不符，排除。

第二空，“不能······要······”構(gòu)成反義并列，所填詞語(yǔ)與“為區(qū)塊鏈而區(qū)塊鏈”意思相反，“為區(qū)塊鏈而區(qū)塊鏈”表達(dá)的是一種不

理智的行為，A項(xiàng)“理性”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“冷靜”指沉著而不感情用事，與“沖動(dòng)”相對(duì)，“為區(qū)塊鏈而區(qū)塊鏈”體現(xiàn)不出“沖

動(dòng)”的意思，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《央行數(shù)字貨幣研究所狄剛：理性務(wù)實(shí)推動(dòng)區(qū)塊鏈創(chuàng)新發(fā)展》

14、早期的歷史敘事是宏大的，缺少細(xì)節(jié)的；是外在敘述的，缺少內(nèi)在心靈表現(xiàn)的；是神情_(kāi)_______的，缺少輕松詼諧幽默的。在《尚書(shū)》

敘事里，主角是堯、舜、禹、周文王、周武王等具有歷史決定意義的英雄人物，他們的形象通常是半人半神，莊重嚴(yán)肅，____________。他

們的語(yǔ)言常常是自上而下的訓(xùn)話，____________，不容置疑。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莊嚴(yán)一本正經(jīng)高瞻遠(yuǎn)矚

B．肅穆斂聲屏氣居高臨下

C．拘謹(jǐn)一身正氣高談闊論

D．緊張不茍言笑高屋建瓴

《正確答案》

D

《專家解析》

本題從第二空入手，橫線處和“莊重嚴(yán)肅”形成同義并列，“莊重”指言語(yǔ)、舉止不隨便，不輕浮，“嚴(yán)肅”指神情、氣氛等使人感

到敬畏。A項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事，D項(xiàng)“不茍言笑”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，均符合文意，保留；B項(xiàng)“斂聲屏

氣”形容畏懼小心的樣子，C項(xiàng)“一身正氣”比喻人光明磊落，剛正不阿，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“自上而下的訓(xùn)話”可知，他們的言語(yǔ)是由上而下的，D項(xiàng)“高屋建瓴”指把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高

臨下，不可阻遏，也指對(duì)事物把握全面，了解透徹，符合文意，保留；A項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”意思是站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)

大，不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“緊張”指處于緊繃狀態(tài)，與“輕松詼諧幽默”這種放松的狀態(tài)語(yǔ)意相對(duì)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《〈左傳〉的“閑筆”》

15、我們習(xí)慣性地將雜草定義為_(kāi)_________，但準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)它們是當(dāng)?shù)貍鞒信c遺產(chǎn)的一部分，它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的基因

庫(kù)，與這個(gè)基因庫(kù)相比，我們的房屋建筑都是____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．入侵者曇花一現(xiàn)

B．外來(lái)者驚鴻一瞥

C．流浪者過(guò)眼煙云

D．殖民者雨后春筍

《正確答案》

A

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，“但”表轉(zhuǎn)折，故橫線處所填詞語(yǔ)與后文“它們是當(dāng)?shù)貍鞒信c遺產(chǎn)的一部分，它們是一種祖?zhèn)髦铮且粋€(gè)歷經(jīng)歲月的

基因庫(kù)”意思相反。后文強(qiáng)調(diào)的是雜草是本土傳承下來(lái)的，則前文強(qiáng)調(diào)雜草非本土傳承的，A項(xiàng)“入侵者”和B項(xiàng)“外來(lái)者”填入均

符合文意，保留。C項(xiàng)“流浪者”強(qiáng)調(diào)到處漂泊、居無(wú)定所，與之相對(duì)的應(yīng)當(dāng)是有固定居所，不符合文意，排除；D項(xiàng)“殖民

者”指用不合法的方式侵占別國(guó)領(lǐng)土的人，側(cè)重的是強(qiáng)占土地，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“它們是一種祖?zhèn)髦铮且粋€(gè)歷經(jīng)歲月的基因庫(kù)”可知，與雜草相比，房屋建筑出現(xiàn)時(shí)間較短。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比

喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，能體現(xiàn)出現(xiàn)時(shí)間較短之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“驚鴻一瞥”比喻人只是匆匆

看了一眼，卻給人留下極深的印象，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《雜草的故事》

16、隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，快餐文化開(kāi)始，并且不可避免地影響校園。以快餐閱讀為例，時(shí)間和精力沒(méi)少花，卻可能收獲寥寥。要想真

正從閱讀中有所收獲，傳統(tǒng)閱讀仍是上選；就閱讀效果而言，二者不能。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)靡一時(shí)混為一談

B．蔚然成風(fēng)等量齊觀

C．大行其道相提并論

D．大張旗鼓一概而論

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“快餐文化”，根據(jù)“不可避免地影響校園”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)快餐文化比較流行，同時(shí)根據(jù)“收獲寥寥”可

知，作者對(duì)快餐文化持消極態(tài)度，故橫線處所填成語(yǔ)感情色彩偏消極，C項(xiàng)“大行其道”指某種觀點(diǎn)或某種事物盛行（多含貶

義），符合文意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，文段并未強(qiáng)調(diào)快餐文化流行的時(shí)間段，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，多用于積極的語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除；D

項(xiàng)“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的聲勢(shì)和規(guī)模很大，也形容群眾活動(dòng)的聲勢(shì)和規(guī)模很大，文段僅強(qiáng)調(diào)快餐文化流行，并未指出其聲勢(shì)

和規(guī)模是否很大，與文意不符，排除。

驗(yàn)證第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)快餐閱讀的效果與上選的傳統(tǒng)閱讀效果沒(méi)辦法進(jìn)行比較，C項(xiàng)“相提并論”指

把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创衔囊?，?dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】高考練習(xí)題

17、無(wú)論題材如何變化，這位詞作者的作品里都流淌著濃厚的傳統(tǒng)文化神韻。《國(guó)旗之下》也不例外：“北上漠河，早見(jiàn)一番冰雪。南下三沙，

海鷗追逐，浪花飛瀉。東抵撫遠(yuǎn)，遙望日出東海。西陲烏恰，背倚天山，大漠橫絕。”四六言錯(cuò)落有致，幾句話就把祖國(guó)的東西南北“四至”的特

點(diǎn)出來(lái)，讀起來(lái)蕩氣回腸。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勾勒

B．擘畫(huà)

C．?dāng)⑹?/p>

D．描繪

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線處搭配“特點(diǎn)”，且要與前文“幾句話”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出簡(jiǎn)單描述之意。A項(xiàng)“勾勒”指用線條勾畫(huà)出輪廓，與文意相符，當(dāng)選。B

項(xiàng)“擘畫(huà)”指計(jì)劃，布置，C項(xiàng)“敘述”指寫(xiě)出或說(shuō)出事情的前后經(jīng)過(guò)，一般比較詳細(xì)，D項(xiàng)“描繪”指用線條、顏色或語(yǔ)言文字表現(xiàn)

事物的情景，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】兵團(tuán)日?qǐng)?bào)《將傳統(tǒng)文化神韻融入作品》

18、“一部?jī)?yōu)秀的兒童劇能影響孩子一生。”這句標(biāo)語(yǔ)，掛在中國(guó)兒童藝術(shù)劇院劇場(chǎng)顯眼的位置上。兒童戲劇因契合了孩子游戲的天性，接近兒

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第9頁(yè)

童認(rèn)知、體驗(yàn)世界的方式，對(duì)孩子有著天然的吸引力?？催^(guò)兒童戲劇現(xiàn)場(chǎng)演出的人，一定會(huì)被互動(dòng)環(huán)節(jié)兒童觀眾的“捧場(chǎng)”震驚：他們不是簡(jiǎn)單地

看演員表演，而是作為“戲中人”隨演員一起憂愁、快樂(lè)、思考、成長(zhǎng)。可以看出，兒童戲劇具有體驗(yàn)性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性等特征，這些

特征又與美育偏重精神內(nèi)涵的特質(zhì)相契合，與美育培養(yǎng)健全人格的目的具有內(nèi)在一致性，其獨(dú)特的育人功能不容忽視。

這段文字意在說(shuō)明：

A．兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用

B．應(yīng)該認(rèn)識(shí)到兒童戲劇的美育功能

C．我國(guó)要重視并加強(qiáng)兒童戲劇教育

D．孩子參與戲劇演出具有積極影響

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)頭借助標(biāo)語(yǔ)引出話題，體現(xiàn)了兒童劇對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。隨后詳細(xì)闡述兒童戲劇的特征，指出其對(duì)孩子有著天然的吸

引力，兒童觀看戲劇演出的過(guò)程極具體驗(yàn)性。尾句進(jìn)一步總結(jié)，指出兒童戲劇具有很多特征，這些特征與美育密切相關(guān)，其

獨(dú)特的育人功能不容忽視。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)兒童戲劇的特點(diǎn)與美育密切相關(guān)，需要重視其美育功能。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要重視兒童戲劇獨(dú)特的育人功能，并未提及“兒童戲劇教育”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“戲劇”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“兒童戲劇”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《引領(lǐng)廣大兒童走進(jìn)戲劇世界》

19、盡管都市情景人物畫(huà)目前僅在小范圍內(nèi)受追捧，卻因表現(xiàn)方式詼諧生動(dòng)而備受理論家青睞，更有人認(rèn)為其終將與主流創(chuàng)作____________

。但此類人物畫(huà)往往刻畫(huà)人物眾多，場(chǎng)景千變?nèi)f化，需要畫(huà)家牢牢把握人物造型和背景之間____________的關(guān)系。而若無(wú)素描助力，僅靠有

模有樣的筆墨線條，描繪變化多端的語(yǔ)境，絕非易事，到頭來(lái)____________，既無(wú)古意更缺新意，不信的話，一試便知。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勢(shì)均力敵千絲萬(wàn)縷似是而非

B．分庭抗禮錯(cuò)綜復(fù)雜不倫不類

C．齊頭并進(jìn)密不可分畫(huà)虎類犬

D．平分秋色息息相關(guān)荒誕不經(jīng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，都市情景人物畫(huà)未來(lái)的發(fā)展和“小范圍內(nèi)受追捧”相反，將更大眾化、主流化，故橫線處所填成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)地位相似之意。A項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方勢(shì)力相當(dāng)，不分高下，B項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系，D

項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，均符合文意，保留。C項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”指多方面同時(shí)前進(jìn)，多形容幾件

事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，無(wú)法體現(xiàn)出二者地位相似之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“人物眾多”“場(chǎng)景千變?nèi)f化”可知，都市情景人物畫(huà)要處理的人物和場(chǎng)景之間的關(guān)系是復(fù)雜的。A項(xiàng)“千絲萬(wàn)縷”比

喻彼此間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜或感情、思緒紛繁，B項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復(fù)雜，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“息息相關(guān)”比喻關(guān)系極為密切或彼此契合無(wú)間，與“的關(guān)系”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

第三空，根據(jù)“既無(wú)古意更缺新意”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)既不像這個(gè)，又不像那個(gè)之意，B項(xiàng)“不倫不類”指既非這一

類，又非那一類，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“似是而非”指表面看來(lái)似乎對(duì)，而實(shí)際上并非如此，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人物畫(huà)再寫(xiě)生：做非常之事成非常之功》

20、我們是否真的對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了情緒共鳴？這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但一些理論家卻并不這么認(rèn)為，一個(gè)帶有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)認(rèn)為，我們所感知

到的不過(guò)是反復(fù)交替的緊張與放松。這種感受的交替基于我們對(duì)下一段旋律的期望是否得到了滿足。當(dāng)下一個(gè)音符的走向與我們的預(yù)期相吻合

時(shí)，我們感到愉悅；反之，我們感到懊喪或煩躁不已。

文中“一個(gè)帶有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)”認(rèn)為。

A．我們確實(shí)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了情緒共鳴

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第10頁(yè)

B．我們沒(méi)有對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生情緒共鳴

C．我們對(duì)音樂(lè)不會(huì)產(chǎn)生任何情感反應(yīng)

D．我們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的主要是滿足感

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提出一個(gè)疑問(wèn)，并指出這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單。接著用“但”引出了帶有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，即人們對(duì)音樂(lè)感知到的只是緊張與放

松，即人們不會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生情緒共鳴。緊接著后文對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說(shuō)明。故文段圍繞“情緒共鳴”展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)

音樂(lè)不會(huì)產(chǎn)生情緒共鳴，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“產(chǎn)生了情緒共鳴”與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是不會(huì)產(chǎn)生情緒共鳴，排除；

C項(xiàng)，“不會(huì)產(chǎn)生任何情感反應(yīng)”表述絕對(duì)，我們也會(huì)對(duì)音樂(lè)感到緊放松，且沒(méi)有提及主題詞“情緒共鳴”，排除；

D項(xiàng)，“滿足感”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提及主題詞“情緒共鳴”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《音樂(lè)為何會(huì)讓我們產(chǎn)生特定情緒？》

21、只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，我們就可把莎士比亞所有作品免費(fèi)下載到電腦里，但有耐心在屏幕前把它仔細(xì)讀完的人，100個(gè)人里恐怕都挑不出一個(gè)。研

究表明，顯示屏與紙張?jiān)谖锢硇再|(zhì)上的不同，直接決定了人們無(wú)法從電腦上獲得傳統(tǒng)的閱讀樂(lè)趣。在閱讀紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)，文字不會(huì)移動(dòng)，可以讓

人平心靜氣，但在電腦前，鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力，令人失去耐心，和對(duì)文字全面的把握。此外，手指在觸摸紙顯示屏

時(shí)對(duì)大腦感知區(qū)域的刺激也完全不同，前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助理解文字之美，而不僅止步于獲得信息。

這段文字旨在表達(dá)的是（）。

A．電子書(shū)與傳統(tǒng)閱讀效果的區(qū)別

B．電子閱讀有別傳統(tǒng)閱讀方式的特點(diǎn)

C．電子閱讀不如傳統(tǒng)閱讀方式有趣

D．傳統(tǒng)閱讀具有電子閱讀無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)正確，文段通過(guò)將電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀兩種閱讀方式進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明傳統(tǒng)閱讀仍然有很多電子閱讀所不能比擬的優(yōu)勢(shì)。

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，僅僅局限于文段對(duì)兩種閱讀方式的比較，沒(méi)有突出傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然文段強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)閱讀的

優(yōu)點(diǎn)，但電子閱讀也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，從文段不能看出哪個(gè)更有趣。

22、國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、工業(yè)和信息化部等多個(gè)部門在保供應(yīng)鏈、保產(chǎn)業(yè)鏈方面相繼發(fā)布多項(xiàng)措施······抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)舉

措，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散、________，同時(shí)________堵點(diǎn)卡點(diǎn)，保障物流暢通，成為各地當(dāng)前重大而緊迫的任務(wù)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔓延打通

B．彌漫疏通

C．散逸打開(kāi)

D．轉(zhuǎn)移暢通

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處詞語(yǔ)與“擴(kuò)散”構(gòu)成同義并列，表達(dá)范圍擴(kuò)大的意思。A項(xiàng)“蔓延”意思為如蔓草滋生，連綿不

斷，引申為延伸、擴(kuò)展，符合文意，保留。B項(xiàng)“彌漫”指充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等，側(cè)重強(qiáng)調(diào)充滿，無(wú)法體現(xiàn)出范圍

擴(kuò)大的意思，排除；C項(xiàng)“散逸”體現(xiàn)的是一種閑散隱逸或散失的狀態(tài)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”意為將某物移動(dòng)到某

地，無(wú)法體現(xiàn)范圍的擴(kuò)大，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“打通”與“堵點(diǎn)卡點(diǎn)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情之下，保供應(yīng)不容有失》

23、全球5G部署基于兩大類頻段，一個(gè)是6GHz以下頻段，另一個(gè)是毫米波頻段（30GHz~300GHz）。相比6GHz以下頻段，毫米波最大的優(yōu)勢(shì)

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第11頁(yè)

是頻段資源非常豐富，帶寬能達(dá)到400兆甚至800兆，無(wú)線傳輸速度達(dá)到10Gbps。此外，毫米波可以集成更多的天線，形成更窄的波束，空間分

布能力非常強(qiáng)，同時(shí)，由于其帶寬大，因此產(chǎn)生的空口時(shí)延小，為高可靠、低時(shí)延業(yè)務(wù)的開(kāi)展提供了天然的優(yōu)勢(shì)。因此，在智慧建筑中更適合

采用5G毫米波。

在智慧建筑中采用5G毫米波的理由不包括：

A．頻段資源多

B．傳輸速度快

C．空間分布能力強(qiáng)

D．維護(hù)成本更低廉

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“相比6GHz以下頻段，毫米波最大的優(yōu)勢(shì)是頻段資源非常豐富”可知，文段提及了5G毫米波的“頻段資源多”，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“相比6GHz以下頻段······無(wú)線傳輸速度達(dá)到10Gbps”可知，文段提及了5G毫米波“傳輸速度快”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“此外，毫米波可以集成······空間分布能力非常強(qiáng)”可知，文段提及了5G毫米波“空間分布能力強(qiáng)”，排除；

D項(xiàng)，文段未提及5G毫米波的維護(hù)成本是否低廉，“維護(hù)成本更低廉”無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《5G毫米波挑起智慧建筑大梁》

24、在信號(hào)機(jī)的控制下，紅綠燈并不是一成不變的固定時(shí)長(zhǎng)，而是根據(jù)車流量調(diào)整，相當(dāng)于在路口安置了一位“智能交警”，以減少車輛等候時(shí)

間，由傳統(tǒng)“車等燈”為“燈看車”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．定期革新

B．實(shí)時(shí)更迭

C．靈活轉(zhuǎn)變

D．動(dòng)態(tài)升級(jí)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······，而是······”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，所填詞語(yǔ)要和“固定”含義相反，體現(xiàn)實(shí)時(shí)變化之意。A

項(xiàng)“定期”指有一定周期或期限的，與文意相悖，排除；B項(xiàng)“實(shí)時(shí)”指與某事發(fā)生、發(fā)展的實(shí)際時(shí)間同步，C項(xiàng)“靈活”指毫不拘泥

而善于隨機(jī)應(yīng)變，D項(xiàng)“動(dòng)態(tài)”指事物在發(fā)展變化中的情況，三項(xiàng)均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)前文“相當(dāng)于在路口安置了一位‘智能交警’，以減少車輛等候時(shí)間”可知，“燈看車”的模式優(yōu)于傳統(tǒng)“車等燈”的模

式，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)紅綠燈變得更加智能之意。B項(xiàng)“更迭”指輪流更替，C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變成另一種情況，D項(xiàng)“升

級(jí)”指等級(jí)或班級(jí)由低升到高，三項(xiàng)均可以體現(xiàn)變化之意，但“升級(jí)”更能體現(xiàn)后者優(yōu)于前者，擇優(yōu)選D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)萬(wàn)億級(jí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車新賽道如何拉動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展？》

25、德國(guó)法哲學(xué)家拉德布魯赫說(shuō)，法治像“每日之食、渴飲之水和呼吸之氣”。推進(jìn)全面依法治國(guó)，需要從日新月異的法治實(shí)踐與紛繁復(fù)雜的事

物表象中把握內(nèi)在規(guī)律，正確處理法治與改革的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良法善治。沒(méi)有改革，社會(huì)不會(huì)進(jìn)步；沒(méi)有法治，社會(huì)不會(huì)穩(wěn)定。每一次重大改革

突破都伴隨著法治的進(jìn)步，每一項(xiàng)重大法治成就都有力推動(dòng)了改革進(jìn)程。改革的深入是法治建設(shè)的起點(diǎn)，法治的完善是改革成功的基礎(chǔ)，二者

共同構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義制度自我完善的必要條件。實(shí)現(xiàn)良法善治，必須堅(jiān)持在法治中推進(jìn)改革、在改革中完善法治，使改革與法治的相互

促進(jìn)、動(dòng)態(tài)平衡達(dá)到新的高度。

這段文字意在說(shuō)明：

A．改革是全面實(shí)現(xiàn)良法善治的助推器

B．改革與法治組成制度完善的平衡儀

C．實(shí)現(xiàn)良法善治需要法治與改革共振

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第12頁(yè)

D．司法改革和法治完善始終攜手共進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引用名言指出法治的重要性，隨后指出推進(jìn)全面依法治國(guó)需要正確處理法治與改革的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良法善治，并進(jìn)行

進(jìn)一步論證，尾句通過(guò)“必須”提出對(duì)策，即堅(jiān)持在法治中推進(jìn)改革、在改革中完善法治，使改革與法治的相互促進(jìn)、動(dòng)態(tài)平

衡達(dá)到新的高度。故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)確?！案母铩迸c“法治”的良性互動(dòng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅強(qiáng)調(diào)“改革”對(duì)實(shí)現(xiàn)良法善治的作用，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“制度完善的平衡儀”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段所說(shuō)的“改革”范圍較廣，“司法改革”范圍縮小，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把握“四組關(guān)系”，實(shí)現(xiàn)良法善治》

26、世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)藥作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國(guó)原創(chuàng)醫(yī)學(xué)，是中華民族自古以來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康

的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧結(jié)晶，是中華民族在長(zhǎng)期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷總結(jié)與疾病斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來(lái)的一門科學(xué)，其獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、治療

理念和技術(shù)體系，在世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中具有重要地位。在傳承發(fā)展中，中醫(yī)藥文化已深深融入日常生活，在人們衣食住行等方面有很多日用而不

知的觀念、常識(shí)均源自中醫(yī)藥?？梢哉f(shuō)，中醫(yī)藥是一門高度生活化的科學(xué)，是最能夠融入生活的醫(yī)學(xué)。在一定意義上，中醫(yī)生活化是中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的一種具體傳承和具身體驗(yàn)，能夠融入尋常百姓家，使中醫(yī)藥得以不斷傳承與發(fā)展。

這段文字意在表達(dá)：

A．獨(dú)特的學(xué)術(shù)理論讓傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)不同于其他類科學(xué)

B．成熟的醫(yī)學(xué)離不開(kāi)人們?cè)谌粘Ｉ钪械膶?shí)踐總結(jié)

C．生活化是中醫(yī)藥傳承至今并發(fā)揚(yáng)光大的重要原因

D．推進(jìn)醫(yī)藥生活化從而宣傳發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)，接著引出中醫(yī)藥的話題，并介紹了中醫(yī)藥是中華民族在長(zhǎng)期生活

實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的，以及中醫(yī)藥的獨(dú)特性與重要性，然后指出中醫(yī)藥文化融入了人們的日常生活，并通過(guò)“可

以說(shuō)”指出中醫(yī)藥是高度生活化的科學(xué)，尾句通過(guò)“在一定意義上”總結(jié)前文，指出中醫(yī)藥得以傳承與發(fā)展是由于中醫(yī)的生活

化。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)生活化是中醫(yī)藥得以傳承與發(fā)展的重要原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，中醫(yī)學(xué)與其他類科學(xué)的不同并非文段的重點(diǎn)，且“中醫(yī)學(xué)”與文段核心話題“中醫(yī)藥”不一致，排除；

B項(xiàng)，偏離文段核心話題“中醫(yī)藥”，排除；

D項(xiàng)，“宣傳發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”文段并未提及，無(wú)中生有，且文段核心話題為“中醫(yī)藥”，“醫(yī)藥”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《生活化是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展之道》

27、從來(lái)沒(méi)有無(wú)用的知識(shí)，只有不會(huì)使用的知識(shí)。大千世界，萬(wàn)事萬(wàn)物，都不是孤立的，而是有著____________的聯(lián)系。正如讀書(shū)多的人不

如善讀書(shū)的人一樣，若____________，有用之書(shū)也會(huì)讀成無(wú)用之書(shū)。而善讀者，善于從無(wú)用的知識(shí)中汲取有用的知識(shí)，或者啟迪，或者借

鑒，或者_(dá)___________，實(shí)際上，這是智者的讀書(shū)方式。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜浮光掠影循循善誘

B．千絲萬(wàn)縷食而不化觸類旁通

C．惺惺相惜囫圇吞棗舉一反三

D．千頭萬(wàn)緒一目十行獨(dú)出己見(jiàn)

《正確答案》

B

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，“不是······而是”為反義并列，故橫線處意在指出萬(wàn)事萬(wàn)物都有聯(lián)系，A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容許多東西交叉牽連，情況多

而雜，B項(xiàng)“千絲萬(wàn)縷”形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系，均符合文意，保留。C項(xiàng)“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的

人互相愛(ài)護(hù)、同情、支持，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)后文“有用之書(shū)也會(huì)讀成無(wú)用之書(shū)”可知，橫線處意在形容讀書(shū)多卻不能汲取書(shū)中有用的知識(shí)，A項(xiàng)“浮光掠影”比

喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深，B項(xiàng)“食而不化”比喻對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得不深不透，沒(méi)有吸收成為自己的東西，均符合文意，

保留。

第三空，“或者······或者······或者······”引導(dǎo)并列關(guān)系，故橫線處體現(xiàn)“有用知識(shí)”與“讀者”的關(guān)系。B項(xiàng)“觸類旁通”比喻掌握了

某一事物的規(guī)律，就能推知同類事物，在文中指讀者從書(shū)中獲得觸類旁通的能力，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“循循善誘”指善于有

步驟地進(jìn)行引導(dǎo)，無(wú)法體現(xiàn)“知識(shí)”與“讀者”的關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《有用的知識(shí)和無(wú)用的知識(shí)》

28、老有所學(xué)、老有所樂(lè)是老年教育的基礎(chǔ)也是最廣大老年人的基本需求。近年來(lái)，各地整合政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)資源推動(dòng)老年教育快速發(fā)展，包

括依托黨群服務(wù)中心、綜合養(yǎng)老服務(wù)中心，開(kāi)設(shè)老年大學(xué)、長(zhǎng)者之家等。然而，隨著新進(jìn)入老年人行列群體受教育程度的不斷提升，對(duì)老年教

育提出了更高的要求。當(dāng)前我國(guó)老年教育在實(shí)踐操作中大多還停留在“歸屬感和尊重”層面，而對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)”的探索深度不夠、辦法不多，在滿足

老年人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求上相對(duì)存在空缺，未能將老年人的各種能力充分發(fā)揮出來(lái)。事實(shí)上，部分有能力有意愿的老年人并不滿足于交際娛

樂(lè)、科學(xué)普及等基本教學(xué)內(nèi)容，而是希望獲得更具專業(yè)性、實(shí)用性的知識(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．社會(huì)適老化改造需要教育做與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整

B．老年教育需要關(guān)注到老年人自我實(shí)現(xiàn)的需求

C．助力老年人實(shí)現(xiàn)老有所為是政府工作的重點(diǎn)

D．老有所學(xué)、老有所樂(lè)不再是老年教育的內(nèi)容

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出話題“老有所學(xué)、老有所樂(lè)”并闡述近年各地整合資源推動(dòng)了老年教育的快速發(fā)展，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指

出問(wèn)題，即我國(guó)老年教育對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)”的探索深度不夠、辦法不多，最后通過(guò)“事實(shí)上”再次強(qiáng)調(diào)部分老年人希望獲得更具專業(yè)

性、實(shí)用性的知識(shí)。故文段意在說(shuō)明當(dāng)前老年教育需要關(guān)注到老年人自我實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“社會(huì)適老化改造”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，且文段重在論述“老年教育”，“教育”概念擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“老年教育”，排除；

D項(xiàng)，“不再是老年教育的內(nèi)容”與文意不符，文段開(kāi)頭指出“老有所學(xué)、老有所樂(lè)是老年教育的基礎(chǔ)也是最廣大老年人的基本

需求”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民來(lái)論：老有所學(xué)、老有所樂(lè)，更可老有所為》

29、實(shí)事求是是認(rèn)識(shí)真理的基本途徑，在任何情況下我們都要堅(jiān)持從客觀存在的實(shí)際出發(fā)看待問(wèn)題，而不是把主觀臆斷強(qiáng)加于實(shí)際之上，要堅(jiān)

持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在歷史研究中堅(jiān)持實(shí)事求是的基本原則，就要堅(jiān)持一切從歷史實(shí)際出發(fā)，講證據(jù)、講規(guī)范、講方法，對(duì)研

究材料____________，得出科學(xué)的結(jié)論。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．刪繁就簡(jiǎn)

B．有的放矢

C．分門別類

D．去偽存真

《正確答案》

D

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第14頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)文意可知，在歷史研究中要堅(jiān)持實(shí)事求是，就要從歷史實(shí)際出發(fā)，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)真實(shí)，D項(xiàng)“去偽存真”指去除虛假

的、表面的，保存真實(shí)的、本質(zhì)的，與“堅(jiān)持實(shí)事求是”“從歷史實(shí)際出發(fā)”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜部分，使它趨于簡(jiǎn)明，側(cè)重簡(jiǎn)明而非真實(shí)，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“分門別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門類，側(cè)重歸類，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從歷史中汲取走向未來(lái)的智慧》

30、大數(shù)據(jù)分析使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)持有的信息能夠得到有效整合，信息處理不再是________的，而可能是完整的、綜合的。對(duì)于個(gè)人信息的處理也

猶如一個(gè)拼圖，以前每個(gè)機(jī)構(gòu)只能得到拼圖中的一兩塊，通過(guò)大數(shù)據(jù)處理，有的機(jī)構(gòu)可以得到完整的拼圖，甚至可能得到從個(gè)人基本信息到關(guān)

系人信息、再到行為習(xí)慣等方方面面的________拼圖。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．復(fù)雜全景

B．零散立體

C．抽象海量

D．瑣碎智能

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“不再是······而可能是”表示反義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與“完整的、綜合的”意思相反，B項(xiàng)“零散”指分散、不集

中，D項(xiàng)“瑣碎”指細(xì)小散碎，均符合文意，保留。A項(xiàng)“復(fù)雜”指事物的種類、頭緒等多而雜，反義詞為“簡(jiǎn)單”，與文意不符，排

除；C項(xiàng)“抽象”側(cè)重不具體，并非不完整、不綜合，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從個(gè)人基本信息到關(guān)系人信息、再到行為習(xí)慣等”可知，橫線處所填詞語(yǔ)側(cè)重形容個(gè)人信息十分完整，能涵

蓋“方方面面”，B項(xiàng)“立體”指具有長(zhǎng)、寬、高三面的物體，比喻全面地看問(wèn)題，且可用于形容“拼圖”，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“智能”指具有人的某些智慧和能力，文段強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息十分完整，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代亟須加快制定個(gè)人信息保護(hù)法》

31、當(dāng)下，教育競(jìng)賽“內(nèi)卷風(fēng)”愈刮愈烈，家長(zhǎng)應(yīng)理性看待參加競(jìng)賽的意義，切莫把競(jìng)賽得高分當(dāng)成孩子升學(xué)的“敲門磚”，一旦待之以

__________，只會(huì)影響孩子在道德情感、心理健康、創(chuàng)新和實(shí)踐能力等方面的培養(yǎng)，不利于孩子未來(lái)發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盲目化

B．功利化

C．片面化

D．極端化

《正確答案》

B

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第15頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)“把競(jìng)賽得高分當(dāng)成孩子升學(xué)的‘敲門磚’”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“敲門磚”的特點(diǎn)，“敲門磚”比喻謀求名利的手段，B項(xiàng)“功

利化”體現(xiàn)了對(duì)利益的追求，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“盲目化”比喻做事沒(méi)有主見(jiàn)或沒(méi)有目標(biāo)，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不清，文段并未體現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)“片面化”指非全面的，文段并非討論是否全面，排除；

D項(xiàng)“極端化”指使事物達(dá)到發(fā)展的頂點(diǎn)，無(wú)法體現(xiàn)“敲門磚”的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《整治教育“黑競(jìng)賽”騙局須多措齊施》

32、調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的____________，是做好工作的基本功，事關(guān)人民法院工作的高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)調(diào)研可及時(shí)掌握審判質(zhì)量、法

律適用、司法審判中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量第一，提高效率”的理念，用足用好繁簡(jiǎn)分流機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)均衡結(jié)案，將提升司法效率

落到實(shí)處。因此，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在調(diào)研中尋求破題之法是人民法院____________、開(kāi)拓前進(jìn)的必由之路。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不二法門刮骨療毒

B．金石之計(jì)披荊斬棘

C．源頭活水攻堅(jiān)克難

D．他山之石砥礪前行

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)調(diào)查研究對(duì)獲得真知灼見(jiàn)的重要性，A項(xiàng)“不二法門”比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法，C項(xiàng)“源頭活

水”指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，均可體現(xiàn)調(diào)查研究對(duì)獲得真知灼見(jiàn)的重要性，保留。B項(xiàng)“金石之計(jì)”比喻最安全的計(jì)策，與文

段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“他山之石”比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的外力，通常用作“借助或利用他山之石”，置于此處用法不當(dāng)，

且文段并未體現(xiàn)外力，與文意不符，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“開(kāi)拓前進(jìn)”表意相近，C項(xiàng)“攻堅(jiān)克難”形容或鼓勵(lì)人們克服各種艱難險(xiǎn)阻，圓滿完成

任務(wù)，體現(xiàn)了進(jìn)取性，當(dāng)選。A項(xiàng)“刮骨療毒”指徹底治療，從根本上解決問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用調(diào)查研究“金鑰匙”提升司法質(zhì)效》

33、如果說(shuō)，吸引更多觀眾走進(jìn)博物館，是讓文化馨香遠(yuǎn)播的上半篇文章，那讓觀眾看得懂、有所得、有所悟，則是不可或缺的下半篇文章。

進(jìn)一步________藏品的文化內(nèi)涵，講好文物背后的歷史故事，讓更多觀眾不止步于拍照打卡，不滿足于____________，博物館熱就能持續(xù)

熱下去，“博物館里的文化”就能直抵人心。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)掘淺嘗輒止

B．挖掘走馬觀花

C．探索浮光掠影

D．摸索蜻蜓點(diǎn)水

《正確答案》

B

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第16頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處所填成語(yǔ)與“拍照打卡”構(gòu)成并列，結(jié)合前文，應(yīng)體現(xiàn)出在旅游時(shí)僅限于表面觀光，不深入探究

之意，B項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察一下，現(xiàn)多指簡(jiǎn)單地游覽，D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指做事膚淺不深入，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，多指學(xué)習(xí)不深入鉆研，C項(xiàng)“浮光掠影”指對(duì)某事物印象不深刻，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，搭配“文化內(nèi)涵”，B項(xiàng)“挖掘”指深入開(kāi)發(fā)探求，與“文化內(nèi)涵”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“摸索”指尋找（方法、方向、經(jīng)驗(yàn)

等），與“文化內(nèi)涵”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《博物館，創(chuàng)新更有魅力》

34、法官作為價(jià)值主體，對(duì)于價(jià)值預(yù)判和價(jià)值選擇享有絕對(duì)的決定性。但在大數(shù)據(jù)司法背景下，法官的主體性是否會(huì)受到影響？在大數(shù)據(jù)司法

過(guò)程中，法官需要發(fā)揮價(jià)值判斷的主體性作用，同時(shí)又要不斷突破自身既有的價(jià)值定型，突破自己的信息繭房以形成新的價(jià)值共識(shí)。相關(guān)學(xué)者

對(duì)于人工智能在司法審判中的應(yīng)用持歡迎態(tài)度，但認(rèn)為其邊界應(yīng)限制在審判輔助上，人工智能無(wú)法全部代替法官的工作。因此，要聚焦人工智

能作為以司法法官為價(jià)值主體輔助工具的作用，不斷加強(qiáng)其輔助審判的功能，提升法官與法院整體的司法質(zhì)效。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人工智能的司法輔助作用

B．法官判案需要不斷更新自身的價(jià)值定型

C．以信息化管理為依托優(yōu)化審判工作運(yùn)行

D．人工智能賦能司法時(shí)要明確其應(yīng)用邊界

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹法官作為價(jià)值主體，對(duì)于價(jià)值預(yù)判和價(jià)值選擇享有絕對(duì)的決定性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出在大數(shù)據(jù)司法背景

下，法官的主體性是否會(huì)受到影響這一問(wèn)題，接著對(duì)法官提出建議，并表示人工智能在司法審判中應(yīng)用時(shí)邊界應(yīng)限制在審判

輔助上，最后通過(guò)“因此”引出結(jié)論，并通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“要”提出對(duì)策，即強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段意在說(shuō)明“強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用”，“法官判案”表述片面，且“更新自身的價(jià)值定型”為結(jié)論之前的

內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段意在說(shuō)明“強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用”，“審判工作”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“明確其應(yīng)用邊界”為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)助推司法質(zhì)效提升》

35、2021年1月25日，習(xí)近平總書(shū)記在世界經(jīng)濟(jì)論壇“達(dá)沃斯議程”對(duì)話會(huì)上強(qiáng)調(diào)：實(shí)踐一再證明，任何____________的做法，任何單打獨(dú)斗

的思路，任何孤芳自賞的傲慢，最終都必然歸于失??！讓我們攜起手來(lái)，讓多邊主義火炬照亮人類前行之路，向著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷邁

進(jìn)！

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自以為是

B．以鄰為壑

C．坐而論道

D．首鼠兩端

《正確答案》

B

編號(hào)：09635bba9bf6b463f5132c063c4cc568咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)

咨詢國(guó)企筆試題庫(kù)第17頁(yè)

《專家解析》

“任何