幼兒園學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)：1.通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體，學(xué)會(huì)知恩、感恩、施恩，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，學(xué)會(huì)謙讓。2.培養(yǎng)樂(lè)觀情緒、堅(jiān)強(qiáng)毅力、謙遜品質(zhì)，促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。3.通過(guò)責(zé)任心教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和情感，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。三、具體工作：(一)在一日活動(dòng)中滲透品德教育。加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育，著重對(duì)幼兒進(jìn)行“三心”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開(kāi)朗的性格，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識(shí)教育，教師要“蹲下來(lái)和孩子講話”，“要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)”，鼓勵(lì)他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入“你能行”的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長(zhǎng)，切實(shí)感到自己真能干。從而更加自信，更加出色。1.課程融合：在語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、科學(xué)、社會(huì)等五大領(lǐng)域課程中，巧妙融入德育元素。如在語(yǔ)言課上，講述關(guān)于禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)的故事；在藝術(shù)課上，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作以感恩、愛(ài)國(guó)為主題的繪畫(huà)和手工作品；在健康課上，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的生活習(xí)慣，同時(shí)滲透責(zé)任感教育。2.日常引導(dǎo)：在入園、進(jìn)餐、午睡、離園等日常生活環(huán)節(jié)，教師注重觀察幼兒的行為表現(xiàn)，及時(shí)給予正面引導(dǎo)和鼓勵(lì)。如看到幼兒主動(dòng)幫助小伙伴時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；發(fā)現(xiàn)幼兒有不文明行為時(shí)，耐心教導(dǎo)，幫助他們改正。3.賞識(shí)教育：教師每天至少對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次具體的表?yè)P(yáng)，如“你今天畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真，顏色搭配得真漂亮”“你幫助小朋友撿起了玩具，真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子”等。定期開(kāi)展“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在品德、學(xué)習(xí)、生活等方面有明顯進(jìn)步的幼兒進(jìn)行表彰，激發(fā)幼兒的積極性和自信心。(二)利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育。1.“三八”婦女節(jié)，引導(dǎo)幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，了解家長(zhǎng)的辛勞，使幼兒從中體會(huì)親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩。2.三月五日“學(xué)雷鋒日”，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。3.“植樹(shù)節(jié)”的日子里，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好習(xí)慣。有條件可以請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心。4.“清明節(jié)”通過(guò)組織孩子們?nèi)吣?，緬懷前人及先烈，培養(yǎng)幼兒對(duì)烈士的敬仰，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。5.“五一勞動(dòng)節(jié)”，開(kāi)展“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”主題活動(dòng)，讓幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解，討論如何做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，并真正落實(shí)到行動(dòng)中。6.“六一兒童節(jié)”體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒做活動(dòng)的主人，自信地參與慶祝活動(dòng)，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過(guò)節(jié)日。7.加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過(guò)參觀小學(xué)，讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。(三)家園和社會(huì)保持教育一致性1.家長(zhǎng)、教師必須行為正確，樹(shù)立榜樣。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。2.家庭、幼兒園和社會(huì)必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展。四、月份安排（一）三月份1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒”帶領(lǐng)幼兒幫助小班弟弟妹妹整理玩具、圖書(shū)，打掃幼兒園公共區(qū)域衛(wèi)生，為幼兒園的植物澆水、施肥等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。2.慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”系列活動(dòng)，包括制作節(jié)日禮物、親子游戲、媽媽的故事分享會(huì)等。邀請(qǐng)媽媽們到幼兒園，與幼兒一起參與活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，讓幼兒感受媽媽的愛(ài)與付出；3.利用植樹(shù)節(jié)進(jìn)行環(huán)保宣傳，在園內(nèi)設(shè)置“植物角”，讓幼兒參與植物的養(yǎng)護(hù)工作，觀察植物的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜生命的意識(shí)；4.制定德育工作計(jì)劃；5.教育主題：感恩教育；6.重視幼兒班級(jí)常規(guī)，進(jìn)行班容班貌整頓。（二）四月份1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育；2.開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)，組織幼兒觀看關(guān)于清明節(jié)的動(dòng)畫(huà)視頻、講述革命先烈的故事，讓幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷和意義。帶領(lǐng)幼兒到烈士陵園掃墓，敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和緬懷之情；3.籌備“六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（三）五月份1.開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，組織幼兒參與班級(jí)勞動(dòng)，如掃地、擦桌子、整理書(shū)包等，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和辛苦。邀請(qǐng)不同職業(yè)的家長(zhǎng)到幼兒園，開(kāi)展“職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)，讓幼兒了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和價(jià)值，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛(ài)；2.開(kāi)展德育活動(dòng)，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)；3.籌備“慶六一”各項(xiàng)工作；4.開(kāi)展幼兒感恩、孝敬教育活動(dòng)。（四）六月份1.開(kāi)展“慶六一”慶祝活動(dòng)，組織親子游戲、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)自己的節(jié)日，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力；2.開(kāi)展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學(xué)；3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣；4.舉行大班畢業(yè)典禮；5.開(kāi)展幼兒“暑期安全教育”。五、家長(zhǎng)工作1.家長(zhǎng)示范：及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，注重自身言行對(duì)幼兒的影響。建立家長(zhǎng)微信群，及時(shí)分享幼兒在園的德育表現(xiàn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也積極培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，如尊老愛(ài)幼、禮貌待人、遵守規(guī)則等。2.家園合作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)德育活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)和溝通。3.社會(huì)資源利用：與社區(qū)、圖書(shū)館等社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。如組織幼兒參觀社區(qū)養(yǎng)老院，為老人表