2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題高分技巧試卷含答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的教育活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等部分。1.活動(dòng)主題：我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解中秋節(jié)的歷史背景、風(fēng)俗習(xí)慣；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；（3）提高學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）中秋節(jié)相關(guān)圖片、故事資料；（3）制作燈籠的材料和工具；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格。活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放中秋節(jié)歌曲，引導(dǎo)學(xué)生初步了解中秋節(jié)；（2）新課講授：通過多媒體課件和故事資料，講解中秋節(jié)的歷史背景、風(fēng)俗習(xí)慣；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何慶祝中秋節(jié)，并設(shè)計(jì)慶?；顒?dòng)；（4）實(shí)踐操作：分組制作燈籠，體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示制作成果，分享慶?；顒?dòng)方案，進(jìn)行互評(píng)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與程度、合作精神；（2）檢查學(xué)生制作的燈籠質(zhì)量；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生分享的慶?；顒?dòng)方案的創(chuàng)新性和可行性。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的教育活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等部分。1.活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性；（2）培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣；（3）提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）環(huán)保主題圖片、故事資料；（3）制作環(huán)保宣傳冊(cè)的材料和工具；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格?；顒?dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放環(huán)保主題歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)；（2）新課講授：通過多媒體課件和故事資料，講解環(huán)境保護(hù)的重要性；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何保護(hù)環(huán)境，并設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳方案；（4）實(shí)踐操作：分組制作環(huán)保宣傳冊(cè)，宣傳環(huán)保理念；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示制作成果，分享環(huán)保宣傳方案，進(jìn)行互評(píng)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與程度、合作精神；（2）檢查學(xué)生制作的環(huán)保宣傳冊(cè)質(zhì)量；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生分享的環(huán)保宣傳方案的創(chuàng)新性和可行性。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的教育活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等部分。1.活動(dòng)主題：走進(jìn)自然，感受生命的奇妙活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解自然界中各種生物的特點(diǎn)和習(xí)性；（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)；（3）提高學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）自然生物圖片、故事資料；（3）戶外活動(dòng)工具和裝備；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格?；顒?dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放自然生物歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然界；（2）新課講授：通過多媒體課件和故事資料，講解自然界中各種生物的特點(diǎn)和習(xí)性；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并設(shè)計(jì)保護(hù)方案；（4）實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察活動(dòng)，觀察自然生物；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示觀察成果，分享保護(hù)方案，進(jìn)行互評(píng)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與程度、合作精神；（2）檢查學(xué)生制作的觀察記錄本質(zhì)量；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生分享的保護(hù)方案的創(chuàng)新性和可行性。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的教育活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等部分。1.活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)人民幣活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解人民幣的基本知識(shí)，包括貨幣的起源、種類、面值等；（2）培養(yǎng)學(xué)生正確使用人民幣的意識(shí)和能力；（3）提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和生活實(shí)踐能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）人民幣實(shí)物或圖片；（2）模擬購(gòu)物環(huán)境或場(chǎng)景；（3）計(jì)算器、鉛筆、紙；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格?；顒?dòng)過程：（1）導(dǎo)入：通過故事或游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)人民幣的興趣；（2）新課講授：講解人民幣的基本知識(shí)，包括貨幣的起源、種類、面值等；（3）模擬購(gòu)物：學(xué)生分組進(jìn)行模擬購(gòu)物，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交易；（4）總結(jié)與反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)購(gòu)物過程中的經(jīng)驗(yàn)，反思如何正確使用人民幣；（5）拓展活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與人民幣相關(guān)的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生進(jìn)行解答?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在模擬購(gòu)物過程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其正確使用人民幣的能力；（2）檢查學(xué)生完成的數(shù)學(xué)題目，評(píng)價(jià)其數(shù)學(xué)運(yùn)算能力；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和合作精神。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的教育活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等部分。1.活動(dòng)主題：了解我國(guó)的地理國(guó)情活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解我國(guó)的基本地理國(guó)情，包括地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情；（3）提高學(xué)生的觀察力和地理知識(shí)運(yùn)用能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）中國(guó)地圖或世界地圖；（3）地理知識(shí)卡片；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格?；顒?dòng)過程：（1）導(dǎo)入：通過歌曲或故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣；（2）新課講授：講解我國(guó)的基本地理國(guó)情，包括地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等；（3）小組討論：以小組為單位，討論我國(guó)各地的特色，并分享相關(guān)知識(shí)；（4）地圖游戲：學(xué)生根據(jù)地圖游戲，找出不同地區(qū)的地理位置和特點(diǎn)；（5）總結(jié)與反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)地理知識(shí)，反思如何更好地了解和熱愛祖國(guó)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在小組討論和地圖游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其地理知識(shí)運(yùn)用能力；（2）檢查學(xué)生制作的地理知識(shí)卡片，評(píng)價(jià)其觀察力和記憶力；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和合作精神。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)所給的教育活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等部分。1.活動(dòng)主題：環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性；（2）培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣；（3）提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）環(huán)保主題圖片、故事資料；（3）制作環(huán)保手工作品的材料和工具；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格?；顒?dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放環(huán)保主題歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題；（2）新課講授：講解環(huán)保知識(shí)，包括環(huán)保的定義、重要性、方法等；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何保護(hù)環(huán)境，并設(shè)計(jì)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃；（4）實(shí)踐操作：分組制作環(huán)保手工作品，宣傳環(huán)保理念；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示制作成果，分享環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行互評(píng)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神；（2）檢查學(xué)生制作的環(huán)保手工作品，評(píng)價(jià)其環(huán)保理念的宣傳效果；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和合作精神。本次試卷答案如下：一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解中秋節(jié)的歷史背景、風(fēng)俗習(xí)慣；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；（3）提高學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）中秋節(jié)相關(guān)圖片、故事資料；（3）制作燈籠的材料和工具；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放中秋節(jié)歌曲，引導(dǎo)學(xué)生初步了解中秋節(jié)；（2）新課講授：通過多媒體課件和故事資料，講解中秋節(jié)的歷史背景、風(fēng)俗習(xí)慣；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何慶祝中秋節(jié)，并設(shè)計(jì)慶?；顒?dòng)；（4）實(shí)踐操作：分組制作燈籠，體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示制作成果，分享慶?；顒?dòng)方案，進(jìn)行互評(píng)。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與程度、合作精神；（2）檢查學(xué)生制作的燈籠質(zhì)量；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生分享的慶?；顒?dòng)方案的創(chuàng)新性和可行性。解析思路：1.活動(dòng)目標(biāo)：明確活動(dòng)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果，確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)相符。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：詳細(xì)列出活動(dòng)所需的材料和工具，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：按照活動(dòng)流程，逐步展開，確?；顒?dòng)環(huán)節(jié)連貫。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：從參與程度、合作精神、成果質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，確?；顒?dòng)效果。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性；（2）培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣；（3）提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）環(huán)保主題圖片、故事資料；（3）制作環(huán)保宣傳冊(cè)的材料和工具；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放環(huán)保主題歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)；（2）新課講授：通過多媒體課件和故事資料，講解環(huán)境保護(hù)的重要性；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何保護(hù)環(huán)境，并設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳方案；（4）實(shí)踐操作：分組制作環(huán)保宣傳冊(cè)，宣傳環(huán)保理念；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示制作成果，分享環(huán)保宣傳方案，進(jìn)行互評(píng)。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與程度、合作精神；（2）檢查學(xué)生制作的環(huán)保宣傳冊(cè)質(zhì)量；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生分享的環(huán)保宣傳方案的創(chuàng)新性和可行性。解析思路：1.活動(dòng)目標(biāo)：明確活動(dòng)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果，確?；顒?dòng)內(nèi)容與目標(biāo)相符。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：詳細(xì)列出活動(dòng)所需的材料和工具，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：按照活動(dòng)流程，逐步展開，確保活動(dòng)環(huán)節(jié)連貫。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：從參與程度、合作精神、成果質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，確?；顒?dòng)效果。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解自然界中各種生物的特點(diǎn)和習(xí)性；（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)；（3）提高學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）自然生物圖片、故事資料；（3）戶外活動(dòng)工具和裝備；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：播放自然生物歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然界；（2）新課講授：通過多媒體課件和故事資料，講解自然界中各種生物的特點(diǎn)和習(xí)性；（3）分組討論：以小組為單位，討論如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并設(shè)計(jì)保護(hù)方案；（4）實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察活動(dòng)，觀察自然生物；（5）展示與評(píng)價(jià)：各小組展示觀察成果，分享保護(hù)方案，進(jìn)行互評(píng)。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與程度、合作精神；（2）檢查學(xué)生制作的觀察記錄本質(zhì)量；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生分享的保護(hù)方案的創(chuàng)新性和可行性。解析思路：1.活動(dòng)目標(biāo)：明確活動(dòng)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果，確?；顒?dòng)內(nèi)容與目標(biāo)相符。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：詳細(xì)列出活動(dòng)所需的材料和工具，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：按照活動(dòng)流程，逐步展開，確?；顒?dòng)環(huán)節(jié)連貫。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：從參與程度、合作精神、成果質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保活動(dòng)效果。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解人民幣的基本知識(shí)，包括貨幣的起源、種類、面值等；（2）培養(yǎng)學(xué)生正確使用人民幣的意識(shí)和能力；（3）提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和生活實(shí)踐能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）人民幣實(shí)物或圖片；（2）模擬購(gòu)物環(huán)境或場(chǎng)景；（3）計(jì)算器、鉛筆、紙；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：通過故事或游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)人民幣的興趣；（2）新課講授：講解人民幣的基本知識(shí)，包括貨幣的起源、種類、面值等；（3）模擬購(gòu)物：學(xué)生分組進(jìn)行模擬購(gòu)物，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交易；（4）總結(jié)與反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)購(gòu)物過程中的經(jīng)驗(yàn)，反思如何正確使用人民幣；（5）拓展活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與人民幣相關(guān)的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生進(jìn)行解答。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在模擬購(gòu)物過程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其正確使用人民幣的能力；（2）檢查學(xué)生完成的數(shù)學(xué)題目，評(píng)價(jià)其數(shù)學(xué)運(yùn)算能力；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和合作精神。解析思路：1.活動(dòng)目標(biāo)：明確活動(dòng)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果，確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)相符。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：詳細(xì)列出活動(dòng)所需的材料和工具，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：按照活動(dòng)流程，逐步展開，確保活動(dòng)環(huán)節(jié)連貫。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：從參與程度、合作精神、成果質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，確?；顒?dòng)效果。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解我國(guó)的基本地理國(guó)情，包括地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情；（3）提高學(xué)生的觀察力和地理知識(shí)運(yùn)用能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體課件；（2）中國(guó)地圖或世界地圖；（3）地理知識(shí)卡片；（4）小組合作學(xué)習(xí)表格。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：通過歌曲或故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣；（2）新課講授：講解我國(guó)的基本地理國(guó)情，包括地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等；（3）分組討論：以小組為單位，討論我國(guó)各地的特色，并分享相關(guān)知識(shí)；（4）地圖游戲：學(xué)生根據(jù)地圖游戲，找出不同地區(qū)的地理位置和特點(diǎn)；（5）總結(jié)與反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)地理知識(shí)，反思如何更好地了解和熱愛祖國(guó)。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在小組討論和地圖游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其地理知識(shí)運(yùn)用能力；（2）檢查學(xué)生制作的地理知識(shí)卡片，評(píng)價(jià)其觀察力和記憶力；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和合作精神。解析思路：1.活動(dòng)目標(biāo)：明確活動(dòng)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果，確?；顒?dòng)內(nèi)容與目標(biāo)相符。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：詳細(xì)列出活動(dòng)所需的材料和工具，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：按照活動(dòng)流程，逐步展開，確