2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累題庫(kù)之哲學(xué)思考篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄拘☆}1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．己所不欲，勿施于人己：自己B．其恕乎！其：代詞，他C．子貢問(wèn)曰曰：說(shuō)D．終身行之終身：整個(gè)一生【小題2】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子認(rèn)為，如果用“恕”字作為終身的行為準(zhǔn)則，那么就可以使人受益無(wú)窮。B．孔子認(rèn)為，人應(yīng)該以自己的意愿去對(duì)待別人，這樣就可以達(dá)到和諧的人際關(guān)系。C．孔子主張“恕”字作為終身的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了儒家思想中“仁”的內(nèi)涵。D．孔子認(rèn)為，如果用“恕”字作為終身的行為準(zhǔn)則，就可以避免自己受到傷害?！拘☆}3】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”②其恕乎！己所不欲，勿施于人。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。①在歷史的長(zhǎng)河中，人類在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí)，也創(chuàng)造了豐富的精神文化。從《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到《紅樓夢(mèng)》中的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，從“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂患意識(shí)，到“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)主義情懷，這些精神文化產(chǎn)品既反映了時(shí)代的精神，又塑造了民族的精神，成為中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。②在中華民族的傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)智慧。比如，道家的“道法自然”，儒家的“中庸之道”，墨家的“兼相愛(ài)，交相利”，法家的“法不阿貴”，等等。這些哲學(xué)智慧，不僅為中華民族提供了精神支撐，也為世界文明貢獻(xiàn)了獨(dú)特的價(jià)值。③然而，在當(dāng)今社會(huì)，一些人卻對(duì)傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧缺乏認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生了誤解。他們認(rèn)為，傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再適用于現(xiàn)代社會(huì)。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧具有普遍性、永恒性，不僅對(duì)中華民族具有指導(dǎo)意義，對(duì)世界文明也具有借鑒價(jià)值。④那么，如何正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧呢？首先，我們要深入挖掘傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧，把握其精髓。其次，我們要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，賦予傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧新的內(nèi)涵。最后，我們要將傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧應(yīng)用于實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。⑤作為新時(shí)代的青年，我們要傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧。具體來(lái)說(shuō)，我們要做到以下幾點(diǎn)：一是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧為指引；二是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧進(jìn)行分析和解決；三是積極參與社會(huì)實(shí)踐，將傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)?！拘☆}4】下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第①段通過(guò)舉例，引出中心論點(diǎn)：中華民族的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)智慧。B．文章第②段列舉了道家、儒家、墨家、法家等哲學(xué)流派，論證了傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧具有普遍性、永恒性。C．文章第③段指出，一些人認(rèn)為傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再適用于現(xiàn)代社會(huì)，這是錯(cuò)誤的。D．文章第⑤段提出，作為新時(shí)代的青年，我們要傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧，具體做法有三點(diǎn)?！拘☆}5】下列對(duì)文本的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第①段通過(guò)舉例，引出中心論點(diǎn)：中華民族的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)智慧。B．文章第②段列舉了道家、儒家、墨家、法家等哲學(xué)流派，論證了傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧具有普遍性、永恒性。C．文章第③段指出，一些人認(rèn)為傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再適用于現(xiàn)代社會(huì)，這是錯(cuò)誤的。D．文章第⑤段提出，作為新時(shí)代的青年，我們要傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧，具體做法有三點(diǎn)。三、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！吧畈皇堑却L(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中跳舞。”這句話告訴我們，面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)在雨中跳舞”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②明確文體，自擬標(biāo)題；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題?！督非进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！拘☆}7】下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼、寂靜的冬日景象。B．詩(shī)中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外的境界。C．詩(shī)中“獨(dú)釣寒江雪”體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的執(zhí)著。D．這首詩(shī)通過(guò)描繪冬日景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生境遇的感慨?！拘☆}8】這首詩(shī)的韻腳是“絕滅雪”，請(qǐng)分析其韻律美。五、文言文翻譯將下面文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①孔子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸坝梢矠橹?，比及三年，可使有勇，且知方也?！绷?、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。請(qǐng)以“閱讀的力量”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②明確文體，自擬標(biāo)題；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。本次試卷答案如下：一、XXX【小題1】B解析思路：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。A項(xiàng)中“己”表示自己；B項(xiàng)中“其”是代詞，指代前面提到的“一言”；C項(xiàng)中“曰”表示說(shuō)；D項(xiàng)中“終身”表示整個(gè)一生。故選B?！拘☆}2】B解析思路：本題考查對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析。A項(xiàng)中提到“可以使人受益無(wú)窮”，與原文不符；B項(xiàng)中提到“人應(yīng)該以自己的意愿去對(duì)待別人”，與原文“己所不欲，勿施于人”意思相反；C項(xiàng)中提到“體現(xiàn)了儒家思想中‘仁’的內(nèi)涵”，符合原文；D項(xiàng)中提到“就可以避免自己受到傷害”，與原文不符。故選B?！拘☆}3】①子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有一句話可以終身去實(shí)踐的？”孔子說(shuō)：“大概就是‘恕’吧！自己不想要的，不要施加給別人。”解析思路：本題考查對(duì)文言文句子的翻譯。首先找出關(guān)鍵詞“一言”、“終身”、“恕”、“己所不欲”、“勿施于人”，然后進(jìn)行翻譯。二、XXX【小題4】C解析思路：本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項(xiàng)中提到“引出中心論點(diǎn)”，符合原文；B項(xiàng)中提到“論證了傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧具有普遍性、永恒性”，符合原文；C項(xiàng)中提到“一些人認(rèn)為傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再適用于現(xiàn)代社會(huì)，這是錯(cuò)誤的”，與原文不符；D項(xiàng)中提到“具體做法有三點(diǎn)”，符合原文。故選C。【小題5】C解析思路：本題考查對(duì)文本的分析鑒賞。A項(xiàng)中提到“引出中心論點(diǎn)”，符合原文；B項(xiàng)中提到“論證了傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧具有普遍性、永恒性”，符合原文；C項(xiàng)中提到“一些人認(rèn)為傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)智慧已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再適用于現(xiàn)代社會(huì)，這是錯(cuò)誤的”，與原文不符；D項(xiàng)中提到“具體做法有三點(diǎn)”，符合原文。故選C。三、XXX【小題7】D解析思路：本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。A項(xiàng)中提到“描繪了一幅荒涼、寂靜的冬日景象”，符合原文；B項(xiàng)中提到“表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外的境界”，符合原文；C項(xiàng)中提到“體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的執(zhí)著”，符合原文；D項(xiàng)中提到“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生境遇的感慨”，與原文不符。故選D。【小題8】解析思路：本題考查對(duì)詩(shī)歌韻律美的分析。這首詩(shī)的韻腳是“絕滅雪”，屬于押韻的平仄韻律。其中，“絕”和“雪”押韻，屬于平仄韻律中的“仄仄平平仄仄平”格式；“滅”押韻，屬于“平平仄仄平平仄”格式。這種韻腳的運(yùn)用，使得詩(shī)歌的節(jié)奏感較強(qiáng)，音韻和諧。四、XXX【小題7】C解析思路：本題考查對(duì)文言文句子的翻譯。首先找出關(guān)鍵詞“君子”、“不器”、“由也為之”、“比及”、“有勇”、“且知方也”，然后進(jìn)行翻譯?！拘☆}8】解析思路：本題考查對(duì)文言文句子的翻譯。首先找出關(guān)鍵詞“書(shū)籍”、“人類進(jìn)步”、“階梯”，然后進(jìn)行翻譯。五、XXX【小題7】B解析思路：本題考查對(duì)文言文句子的翻譯。首先找出關(guān)鍵詞“由也為之”、“比及”、“有勇”、“且知方也”，然后進(jìn)行翻譯。【小題8】解析思路：本題考查對(duì)文言文句子的翻譯。首先找出關(guān)鍵詞“書(shū)籍”、“人類進(jìn)步”、“階梯”，然后進(jìn)行翻譯。六、XXX【小題7】C解析思路：本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。A項(xiàng)中提到“描繪了一幅荒涼、寂靜的冬日景象”，符合原文；B項(xiàng)中提到“表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外的境界”，符合原文；C項(xiàng)中提到“體現(xiàn)了