PAGEPAGE2人物|殘疾不用于憐憫只用于勵(lì)志！黃鶯，武漢理工高校的一名盲人學(xué)生，視力一級(jí)殘疾，雖然生活在黑暗中，但她仍對(duì)生活充溢了希望，不屈于命運(yùn)的支配，并始終堅(jiān)信：“除了看不見，我什么都能做?！?015年6月，黃鶯以高出一本分?jǐn)?shù)線85分的成果考入武漢理工高校社會(huì)工作專業(yè)，成為全國(guó)首位參與一般高考進(jìn)入211重點(diǎn)高校的盲人學(xué)生。自入校以來，她勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與科技創(chuàng)新，連續(xù)三年保持綜合測(cè)評(píng)班級(jí)第一，發(fā)表科技論文，參與科技競(jìng)賽獲得省級(jí)嘉獎(jiǎng)，最終獲得探討生保送資格。她始終希望能用自己的經(jīng)驗(yàn)去暖和他人，為盲人學(xué)生供應(yīng)盲文輔導(dǎo)與求學(xué)的建議。近年來，她參與了湖北省“喜迎十九大，圓夢(mèng)中國(guó)人”百姓宣講團(tuán)、“百生講壇”省級(jí)巡講等，開展了十余場(chǎng)演講，向更多人傳播正能量。先后獲得中國(guó)高校生“自強(qiáng)之星標(biāo)兵”、湖北省“最美新生標(biāo)兵”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“‘挑戰(zhàn)杯’高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”湖北省二等獎(jiǎng)、中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金暨踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人、交通銀行殘疾高校生勵(lì)志提名獎(jiǎng)、?！白吭姜?jiǎng)學(xué)金”、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。向陽(yáng)而生，野蠻生長(zhǎng)，以“心光”為世界明燈，用不屈為人生鋪路。下面，讓我們一起來聽聽她的故事：不屈命運(yùn)支配，圓夢(mèng)武漢理工兩歲那年的一次高燒，讓我成為了一個(gè)雙目失明的女孩。雖然生活在黑暗中，但我仍對(duì)生活充溢了希望，我始終堅(jiān)信：“除了看不見，我什么都能做。”6歲那年，在我的不懈堅(jiān)持下，父母將我送入寧夏特別教化學(xué)校學(xué)習(xí)。從今，我起先了寄宿求學(xué)的生活。在學(xué)校中，疊被子、洗衣服、做清潔等等一切都要靠我一個(gè)人獨(dú)立完成。但我并沒有氣餒和放棄，英勇地接受了生活的挑戰(zhàn)。初中畢業(yè)后，我大部分盲人同學(xué)都選擇了接受盲人職業(yè)教化，但我的幻想并不是成為一名盲人推拿師，我立志要通過自己的努力拓寬盲人群體的就業(yè)之路。我告知自己“除了看不見，我什么都能做。”為了幻想，我爭(zhēng)取到了參與青島盲校中考的機(jī)會(huì)，但是不幸落榜。復(fù)讀兩年后，我以全校第四的成果考入了青島盲校一般中學(xué)部。中學(xué)期間我得知盲人學(xué)生也可以參與一般高考，“高校夢(mèng)”便成為了我新的奮斗目標(biāo)。2015年6月，我作為寧夏首位參與一般高考的盲人學(xué)生，以高出當(dāng)?shù)乩砜埔槐揪€85分的成果被武漢理工高校社會(huì)工作專業(yè)錄用。敢于直面挑戰(zhàn)，踏上勤學(xué)之路進(jìn)入高校后，我又面臨了新的挑戰(zhàn)。生活上，我第一次進(jìn)入不熟識(shí)的高校校內(nèi)，面對(duì)更大的活動(dòng)范圍、更困難的校內(nèi)環(huán)境，甚至有時(shí)要來回于15公里以外的校區(qū)參與活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，我也面臨了巨大挑戰(zhàn)，高數(shù)等個(gè)別課程沒有盲文教材、無法觀看老師的板書、考試時(shí)必需通過聽的方式記住一道題目再進(jìn)行作答……但是這些困難并沒有使我退卻，相反，我立即就喜愛上了這種節(jié)奏驚慌而又充溢活力的高校生活。在老師同學(xué)們的幫助下，我順當(dāng)學(xué)會(huì)了運(yùn)用盲杖在校內(nèi)行走，并慢慢適應(yīng)了高校的學(xué)習(xí)和生活。為了能跟進(jìn)上課節(jié)奏，我摸索出了“口述-盲文記錄-盲文學(xué)習(xí)-盲文解題-口述”的學(xué)習(xí)模式，僅高數(shù)一門課程就額外進(jìn)行了40多次補(bǔ)習(xí)，累積抄寫的盲文筆記近300頁(yè)。辛苦付出終得回報(bào)，我連續(xù)三年綜合測(cè)評(píng)班級(jí)第一,勝利獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、?！白吭姜?jiǎng)學(xué)金”、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校三好學(xué)生等榮譽(yù)與嘉獎(jiǎng)。而我所在的班級(jí)與寢室也連年獲得校標(biāo)兵班集體及校優(yōu)秀寢室等榮譽(yù)稱號(hào)。功夫不負(fù)有心人，大四時(shí)，我以綜合測(cè)評(píng)專業(yè)其次的成果獲得了探討生保送資格。課余時(shí)間，我還主動(dòng)參與各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師進(jìn)行留守兒童社會(huì)問題探討。我參與了“社會(huì)組織云模式下留守兒童關(guān)愛服務(wù)”項(xiàng)目組，一年里，我和我團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們查閱千余篇文獻(xiàn)，開展了4次實(shí)地調(diào)研，發(fā)放了5000余份問卷，最終該項(xiàng)目獲得了“挑戰(zhàn)杯”湖北省二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。另外，我還以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份申報(bào)了國(guó)家高校生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“留守兒童行為偏差影響因素的探討”，并勝利結(jié)題。在我們團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們項(xiàng)目組的每個(gè)人都發(fā)表一篇論文，我自己的論文《ReseacherinInfluencingFactorsofRuralChildren’sPsychologicalDevelopmentinChina》也被SEIEM2024錄用，并可在CPCI-SSH上進(jìn)行檢索。主動(dòng)參與宣講，用愛暖和世界課余時(shí)間，我還主動(dòng)參與力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)。在公眾號(hào)上發(fā)表文章共享自己在一般高校的學(xué)習(xí)生活閱歷，為盲人學(xué)生供應(yīng)盲文輔導(dǎo)與求學(xué)的建議，為中途失明的學(xué)生供應(yīng)疏導(dǎo)及肯定的資源鏈接。通過我的共享，湖北、遼寧等地的一些視障學(xué)生走上了一般高考的道路，并取得了非常優(yōu)異的成果。另外，我還主動(dòng)參與校內(nèi)外活動(dòng)，以“喜迎十九大，圓夢(mèng)中國(guó)人”百姓宣講團(tuán)、“百生講壇”省級(jí)巡講團(tuán)、武漢理工高校優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)等為契機(jī)，奔赴湖北省各高校，進(jìn)行了十余場(chǎng)次演講，受眾幾萬(wàn)余人。我以“除了看不見，什么都能做”為題，講解并描述自己的故事，向更多人傳播正能量，激勵(lì)更多人擁有戰(zhàn)勝困難的志氣。向陽(yáng)而生，野蠻生長(zhǎng)面對(duì)人生的殘缺，她英勇堅(jiān)毅用加倍的勤奮還擊命運(yùn)的不