七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課現(xiàn)代詩(shī)歌二首同步練習(xí)1長(zhǎng)春版_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課現(xiàn)代詩(shī)歌二首同步練習(xí)1長(zhǎng)春版_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課現(xiàn)代詩(shī)歌二首同步練習(xí)1長(zhǎng)春版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE3鄉(xiāng)愁自主積累一、結(jié)合詩(shī)意說(shuō)明下列詞語(yǔ)鄉(xiāng)愁:海峽:一方:二、填空①.本詩(shī)選自《白玉·苦瓜》作者是聞名詩(shī)人,1928年生于南京,現(xiàn)居臺(tái)灣。②.后來(lái)啊我在外頭。③.抒發(fā)對(duì)故國(guó)思念深情的詩(shī)句是:。三、給下邊詩(shī)節(jié)劃分出朗讀節(jié)奏:長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭實(shí)力訓(xùn)練一、鄉(xiāng)愁本是一種抽象的感情,但在《鄉(xiāng)愁》詩(shī)里,它轉(zhuǎn)化為詳細(xì)可感的東西,作者是怎樣實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的?答:二、詩(shī)人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”,是怎樣隨著時(shí)間推移而加深、升華的?答:三、對(duì)詩(shī)中“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”四個(gè)數(shù)量詞與“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”形容詞在詩(shī)中有什么表達(dá)效果理解有誤的一項(xiàng)是()A.是一種輕描淡寫的方式,表現(xiàn)鄉(xiāng)愁不是很重。B.看似一種輕描淡寫方式,把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小重量輕的對(duì)象之上,恰好反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處的濃烈的思鄉(xiāng)之情。C.運(yùn)用反襯,也更引人對(duì)祖國(guó)和平統(tǒng)一的渴望與深思。四、詩(shī)的最終一節(jié)對(duì)全詩(shī)有怎樣的拓展作用?答:開(kāi)放拓展一、觀賞下列詩(shī)歌,完成后邊各題?!炯住苦l(xiāng)愁(節(jié)選)后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭/大陸在那頭/【乙】天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人有天1.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感,但甲、乙兩詩(shī)都把它轉(zhuǎn)化成了詳細(xì)可感的物象。甲詩(shī)寄予在郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等對(duì)應(yīng)物上,乙詩(shī)則寄予在枯藤、老樹(shù)……對(duì)應(yīng)物上。甲、乙兩首詩(shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情,但甲詩(shī)已將個(gè)人的家鄉(xiāng)之思上升到了。(2分)2.品讀甲、乙兩詩(shī),找出自己最觀賞的詩(shī)句,并談?wù)動(dòng)^賞的理由。(2分)最觀賞的句子:觀賞的理由:3.放飛思緒,想像甲詩(shī)中的“我”,跪在母親的墳前會(huì)想些什么?乙詩(shī)中的“斷腸人”,一旦與“親人”相聚會(huì)說(shuō)些什么?(3分)“我”的心理活動(dòng):“斷腸人”的傾訴:二、余光中說(shuō)“鄉(xiāng)愁”是“淺淺的海峽”,席慕容說(shuō)“鄉(xiāng)愁”是“沒(méi)有年輪的樹(shù)”,假如有一天離開(kāi)了家門,你最惦念的是什么?請(qǐng)發(fā)揮想象,仿照課文,用美麗的比方句盡現(xiàn)你的感覺(jué)。答:參考答案:自主積累:一、鄉(xiāng)愁:對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。海峽:陸地間相對(duì)狹窄的海面。一方:一堆。二、①余光中②鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)鼓赣H在里頭③而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭三、長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁/是/一張窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭實(shí)力訓(xùn)練:一、詩(shī)人奇妙的將“鄉(xiāng)愁”這種感情進(jìn)行了物化,把它分別寄予在“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”詳細(xì)可感對(duì)象上,形成詩(shī)的意象,從而增加詩(shī)的藝術(shù)感染力。二、“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”四個(gè)對(duì)象分別是人生四個(gè)階級(jí)“鄉(xiāng)愁”的對(duì)應(yīng)物,這四個(gè)階段分別是:小時(shí)候——長(zhǎng)大后——后來(lái)——現(xiàn)在。小時(shí)候詩(shī)人少小離家,與母親的書信往來(lái),鄉(xiāng)愁寄予在郵票上;長(zhǎng)大后為生活而奔波,與愛(ài)人合合離離,鄉(xiāng)愁寄予在船票上;到后來(lái),母親的一方墳?zāi)箤⑽遗c母親恒久分開(kāi)了!而現(xiàn)在淺淺的海峽又把自己與祖國(guó)大陸分開(kāi)了。個(gè)人的家鄉(xiāng)之思上升到一群人的家國(guó)之思了。三、A四、假如去掉最終一詩(shī)節(jié),只能算是一般的思念家鄉(xiāng)的詩(shī),有了最終一詩(shī)節(jié),前三節(jié)就成了鋪墊,這一節(jié)成又畫龍點(diǎn)睛,鄉(xiāng)愁詩(shī)意升華為國(guó)愁和民愁了。開(kāi)放拓展:一、1.墳?zāi)购{家國(guó)之思(意近即可)2.最觀賞的句子示例:鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由:“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成劇烈的反差,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情。(若賞其他句子亦可。品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論