SmallTitleHere中學(xué)序曲什么時(shí)光最值得真愛是這幸福的中學(xué)時(shí)代什么時(shí)光最難以忘懷是這美好的中學(xué)時(shí)代友誼的陽(yáng)光把心靈照耀知識(shí)的泉水把心田灌溉啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向?qū)?lái)。什么時(shí)候懂得了人生是在求知的中學(xué)時(shí)代什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界是在探索的中學(xué)時(shí)代智慧的花兒在這里盛開勤勞的苗兒在這里承載啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向?qū)?lái)。中學(xué)時(shí)代教學(xué)內(nèi)容01新的起點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代的意義02成長(zhǎng)的禮物：中學(xué)生活為我們提供的機(jī)會(huì)重點(diǎn)探索與分享1、邀請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇興奮緊張2、你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？（一）小組討論與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化？要求：①、只允許與組內(nèi)的人員討論，不能與組外同學(xué)討論。②、每組提出你們觀察到的兩點(diǎn)新變化，后面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。③、每個(gè)小組選出一個(gè)代表，由他/她來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。④、時(shí)之間為3分鐘。

中學(xué)與小學(xué)有什么不同?小學(xué)內(nèi)容中學(xué)科目課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作業(yè)班主任和我們生活1.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。2.在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了。3.在中學(xué)，自主管理的要求高了。4.在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。閱讀感悟邀請(qǐng)問(wèn)：你怎么理解錢學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？中學(xué)時(shí)代的意義知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)（記筆記?。僦袑W(xué)階段是人生成長(zhǎng)的一個(gè)新階段，能夠?yàn)槲覀兊囊簧於ㄖ匾A(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一本人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷成長(zhǎng)，我們開始深入探尋生活的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解才能的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

！1、新的階段，新的起點(diǎn)，每本人都對(duì)自己有新的期待，你期待中學(xué)時(shí)代接到什么樣的大禮包呢？2、要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動(dòng)：你打算怎么做？快快說(shuō)出來(lái)吧！探索與分享（二）1、小組為單位，照樣子寫句子：例如:（1）希望獲得探索更多的知識(shí)，希望自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng).......（2）多讀書、上課專心聽講........2、每組選記錄員一名。3、各組的記錄員把記錄的結(jié)果向全班匯報(bào)。要求：思考：

中學(xué)時(shí)代提供了成長(zhǎng)自我的哪些機(jī)會(huì)？（記筆記）（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供成長(zhǎng)興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們開啟認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。1、中學(xué)時(shí)代的重要性（記筆記）（1）給我們提供成長(zhǎng)自我的多種機(jī)會(huì)。（2）能激發(fā)我們的潛能，日新月新我常新。（3）不斷的完善的自我。2、珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。教師總結(jié):拓展空之間1邀請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。2與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事