2025年遼寧省朝陽(yáng)市建平縣小塘鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校初中學(xué)業(yè)水平模擬練習(xí)測(cè)試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第1頁(yè)
2025年遼寧省朝陽(yáng)市建平縣小塘鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校初中學(xué)業(yè)水平模擬練習(xí)測(cè)試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第2頁(yè)
2025年遼寧省朝陽(yáng)市建平縣小塘鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校初中學(xué)業(yè)水平模擬練習(xí)測(cè)試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第3頁(yè)
2025年遼寧省朝陽(yáng)市建平縣小塘鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校初中學(xué)業(yè)水平模擬練習(xí)測(cè)試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第4頁(yè)
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2025小塘中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(語(yǔ)文試卷)(本試卷共23道題滿(mǎn)分120分考試時(shí)間150分鐘)考生注意:所有試題必須在答題卡上作答,在本試卷上作答無(wú)效一、積累與運(yùn)用(17分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.黃暈(yùn) 決別(jué) 長(zhǎng)吟(yín) 各得其所(suǒ) B.殷紅(yīn) 憎惡(zēng) 惶恐(huáng) 誨人不倦(hui) C.譬如(pi) 慰勉(miǎn) 燥熱(zào) 和顏悅色(yuè) D.亢奮(kàng) 兩棲(qī) 沼澤(zǎo) 銷(xiāo)聲匿跡(xiao)2.依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)當(dāng)?shù)谝幻稐魅~被霜起似火的紅色時(shí),秋天來(lái)了。山捧出豐碩的果實(shí),地鋪滿(mǎn)悅目的金黃。是風(fēng)吹草低、大雁南飛,是葉灑小徑、月滿(mǎn)西樓,秋天處處給人深邃、明麗的印象。高貴、文雅、寧?kù)o的秋天,就像一個(gè)藝術(shù)大師,顯出空闊、高遠(yuǎn)的氣質(zhì)。面對(duì)豐盈的秋天,人們,總想思考點(diǎn)什么。A.點(diǎn)燃 無(wú)論還 喃喃自語(yǔ) B.燃燒 不僅 而且 竊竊私語(yǔ) C.燃燒 無(wú)論 還 竊竊私語(yǔ) D.點(diǎn)燃 不僅 而且 喃喃自語(yǔ)3.下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)夏雨盡灑,那些田野山間綻放的小野花將已經(jīng)綠意融融的原野裝扮得更加生機(jī)勃勃。小野花不與歡騰的芳香為伍,也不與磅礴的氣勢(shì)爭(zhēng)強(qiáng)。它們只喜歡在廣闊曠野中曼舞,那一曲夏的鄉(xiāng)音是它們的最?lèi)?ài)。我們不得不承認(rèn)它們的活潑俏麗,為火熱的夏日更增添了一抹亮色。A.文中的“綻放”和“裝扮”都是動(dòng)詞,“更加”是介詞,“生機(jī)勃勃”是主謂短語(yǔ)。B.“那一曲夏的鄉(xiāng)音是它們的最?lèi)?ài)?!边@個(gè)句子中的“一曲”作定語(yǔ)。C.“小野花不與歡騰的芳香為伍,也不與磅礴的氣勢(shì)爭(zhēng)強(qiáng)。”這個(gè)句子是選擇復(fù)句。D.文中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,修改方法是將“增添”改為“增加”。4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.《桃花源記》的作者陶淵明,字元亮,號(hào)“五柳先生”,謚號(hào)“靖節(jié)先生”,東漢著名詩(shī)人、文學(xué)家、田園詩(shī)鼻祖。B.古代科舉考試,由低級(jí)到高級(jí)一般經(jīng)歷以下四個(gè)階段:院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。C.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》,史鐵生,生于北京,作家。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等。D.“五行缺土”中的“五行”,即金、木、水、火、土。按舊時(shí)迷信的說(shuō)法,人的生辰八字要五行俱全才吉利。(2)請(qǐng)你從下列備選人物中任選一個(gè),結(jié)合相關(guān)情節(jié)來(lái)證明這一觀點(diǎn)。(3分)備選人物:A.林沖 B.祥子 C.保爾5.古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)(1)不應(yīng)有恨, ?(蘇軾《水調(diào)歌頭》) (2),在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) (3)曉鏡但愁云鬢改,。(李商隱《無(wú)題》) (4)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮, 。【李清照《漁家傲》(天接云濤連曉霧)】(5)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中,表達(dá)了詞人渴望實(shí)現(xiàn)抗金大業(yè)的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志的名句是:,。古詩(shī)文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩(shī),完成6題。(3分)6.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。(3分)【甲】觀滄?!疽摇颗c顏錢(qián)塘登樟亭望潮作曹操孟浩然東臨碣石,以觀滄海。百里聞雷震,鳴弦暫輟彈。水何澹澹,山島竦峙。府中連騎出,江上待潮觀。樹(shù)木叢生,百草豐茂。照日秋云迥,浮天渤澥①寬。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。驚濤來(lái)似雪,一坐凜生寒。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志?!咀⑨尅竣俨碀?xiè):這里指錢(qián)塘江外的東海。6.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.甲詩(shī)中“水何澹澹”是描寫(xiě)海面水波動(dòng)蕩的樣子,“洪波涌起”是描寫(xiě)秋風(fēng)中大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。B.甲詩(shī)先全景式地展現(xiàn)大海的景象,再描繪島上風(fēng)光,最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上,借擬寫(xiě)大海吞吐日月的氣勢(shì)來(lái)抒發(fā)自己壯闊的情懷。C.乙詩(shī)中“照日秋云迥”,以“秋云迥”來(lái)襯托潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái);“浮天渤澥寬”,以“浮天渤澥”襯托潮的浩蕩,從正面描寫(xiě)出大潮澎湃動(dòng)蕩的偉力。乙詩(shī)層層渲染,句句緊湊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,形成逼人的氣勢(shì)。(二)閱讀下面選文,完成7~10題。(14分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。(選自《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)【乙】孝成皇帝①承建業(yè)之基,乘征伐之威,兵革不動(dòng),國(guó)家無(wú)事,而大臣傾邪,讒佞在朝。曾不深惟②本末之難,以防未然之戒。欲專(zhuān)主威,排妒有功,使湯③塊然④被冤拘囚,不能自明,卒以無(wú)罪,老棄敦煌,正當(dāng)西域通道,令威名折沖⑤之臣旋踵@及身⑦,復(fù)為郅支遺虜所笑,誠(chéng)可悲也!至今奉使外蠻者,未嘗不陳?ài)ぶеD以揚(yáng)漢國(guó)之盛。夫援人之功以懼?jǐn)?,棄人之身以快讒,豈不痛哉!且安不忘危,盛必慮衰。今國(guó)家素?zé)o文帝累年節(jié)儉富饒之畜?,又無(wú)武帝薦延⑨梟俊禽敵之臣,獨(dú)有一陳湯耳!假使異世不及陛下,尚望國(guó)家追錄其功封表其墓以勸后進(jìn)也。(節(jié)選自《書(shū)信鑒賞·友書(shū)·訟陳湯疏》)【注釋】①孝成皇帝:即漢成帝。②惟:思考,謀慮。③湯:即陳湯,元帝時(shí),為西域副校尉,建昭三年,誅殺郅支單于(北匈奴第一代單于)。④塊然:孤獨(dú)的樣子。⑤折沖:指擊退敵軍。⑥旋踵:轉(zhuǎn)足之間,形容迅速。⑦及身:禍及其身。⑧畜:即“蓄”,積貯。⑨薦延:使群臣薦士,加以任用。⑩異世:指陳湯去世。7.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()。(3分)A.曾益其所不能香遠(yuǎn)益清(《愛(ài)蓮說(shuō)》)B.勞其筋骨無(wú)案牘之勞形(《陋室銘》)C.夫援人之功以懼?jǐn)?懼有伏焉(《曹劌論戰(zhàn)》) D.又無(wú)武帝薦延梟俊禽敵之臣出則無(wú)敵國(guó)外患者(《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)8.把選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)征于色,發(fā)于聲,而后喻。(2)至今奉使外蠻者,未嘗不陳?ài)ぶеD以揚(yáng)漢國(guó)之盛。9.用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。(2分)尚望國(guó)家追錄其功封表其墓以勸后進(jìn)也10.根據(jù)選文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。(4分)(1)【甲】文中作者闡述的觀點(diǎn)是什么?(用原文回答)【乙】文中表達(dá)與【甲】文相似觀點(diǎn)的句子是哪一句?(用原文回答)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面選文,完成11~13題。(8分)【材料一】在古代,兔子被視為祥瑞之獸,古書(shū)《瑞應(yīng)圖》中記載:“赤兔大瑞,白兔中瑞。”當(dāng)時(shí),野生兔子多為黃褐色或其他雜色,如捕獲到潔白如玉的兔子,往往要進(jìn)獻(xiàn)給朝廷供帝王馴養(yǎng)玩賞,僅《宋書(shū)·符瑞志》和《魏書(shū)·志第十八·靈征八》中就記載了從漢光武帝建武十三年(37)到東魏武定六年(548)獲獻(xiàn)白兔共計(jì)91次。……而經(jīng)過(guò)后世的不斷演繹與豐富,增加相關(guān)人物和故事情節(jié),玉兔又成為姮娥(嫦娥)從地球上走的唯一動(dòng)物,在冷清的廣寒宮中與她終年為伴,并搗制“長(zhǎng)生之藥”,這迎合了古人對(duì)長(zhǎng)生不死、永葆春的向往之情,由此形成了賞月、祭月、拜月的習(xí)俗?!兜劬┚拔锫浴份d:“八月十五日祭月……紙肆市月光紙,繪滿(mǎn)月像……華下月輪桂殿,有兔杵而人立,搗藥臼中……家設(shè)月光位于月所出方,向月供而拜,則焚月光紙,撤所供,散之家人必遍?!薄侗本q華記》云:“中秋夜,人家各置月宮符像,符上兔如人立,陳瓜果于庭,餅面繪月宮蟾兔,男女肅拜燒香,旦而焚之?!?節(jié)選自《科學(xué)之友》2023年第3期,有刪改)【材料二】“玉兔二號(hào)”是中國(guó)研制的嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車(chē)(巡視器)。早在2018年8月,嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車(chē)征名活動(dòng)就已經(jīng)開(kāi)始,國(guó)家評(píng)審委員會(huì)組織了多方初審評(píng)審,選出了“逐夢(mèng)、光明、玉兔二號(hào)、探索、征途、精靈、無(wú)畏、望舒、行者、金兔”10個(gè)入圍名稱(chēng),再由廣大群眾對(duì)入圍名稱(chēng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。最終于2019年1月3日,確定將嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車(chē)命名為“玉兔二號(hào)”?!坝裢枚?hào)”這一名稱(chēng),反映了中國(guó)探月工命名為嫦娥工程的文化淵源,與嫦娥三號(hào)“玉兔號(hào)”、嫦娥四號(hào)中繼星“鵲橋號(hào)”一脈相承,既容易為廣大群眾接受,又便于記憶和傳播。同時(shí),玉兔善良、純潔、敏捷的形象與月球車(chē)的構(gòu)造、使命既形似又種似,反映了中國(guó)和平利用太空的宗旨?!静牧先吭嘛炞畛跏怯脕?lái)祭祀月神的供品,到后來(lái)演變?yōu)橹星锕?jié)的時(shí)令食品,有著團(tuán)圓和睦的美好寓意?!兜劬q時(shí)紀(jì)勝》中記載:“十五日祭月,香燈品供之外,則團(tuán)圓月餅也?!薄对鲅a(bǔ)都門(mén)雜詠·食品門(mén)》也提道:“紅白翻毛制造精,中秋送禮遍都城。論斤成套多低貨,餡少皮干大半生?!?節(jié)選自《北京中秋祭月及月光碼文化習(xí)俗研究》,有刪改)11.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.在古代,兔子被視為祥瑞之獸,所以捕獲到潔白如玉的兔子,往往要進(jìn)獻(xiàn)給朝廷供帝王馴養(yǎng)玩賞B.民間傳說(shuō)中,玉兔是唯一陪伴姮娥(嫦娥)的動(dòng)物,在冷清的廣寒宮中與她終年為伴,并搗制“長(zhǎng)生之藥”C.嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車(chē)的名稱(chēng)于2019年1月3日正式確定為“玉兔二號(hào)”D.月餅最初是用來(lái)祭月的供品,后來(lái)有了團(tuán)圓和睦的美好寓意?!静牧先窟\(yùn)用了引用的說(shuō)明方法,說(shuō)明了月餅在古代是祭月供品和中秋節(jié)日食品12.學(xué)校舉辦以“團(tuán)圓中秋·千年祥瑞”為主題的中秋節(jié)海報(bào)征集大賽,小星決定從網(wǎng)上選取這幅圖為元素來(lái)設(shè)計(jì)海報(bào)參賽,請(qǐng)圍繞海報(bào)主題并結(jié)合以上材料幫助小星將“選圖理由”補(bǔ)充完整。(3分)理由:中秋習(xí)俗:(1)內(nèi)涵解讀:(2)13.對(duì)于為什么將嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車(chē)命名為“玉兔二號(hào)”,同學(xué)們進(jìn)行了探討交流。請(qǐng)根據(jù)【材料一【材料二】補(bǔ)全發(fā)言。(3分)同學(xué)甲:因?yàn)?1),所以用“玉兔”來(lái)命名嫦娥號(hào)的月球巡視器,反映了中國(guó)探月工程命名為“嫦娥工程”的文化淵源。同學(xué)乙:嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車(chē)叫“玉兔二號(hào)”,與嫦娥三號(hào)月球車(chē)“玉兔號(hào)”一脈相承,(2)。同學(xué)丙:玉兔的形象也與月球車(chē)有一定的關(guān)聯(lián),(3)_。閱讀下面選文,完成14~18題。(17分)①每天放學(xué)后,我都拖著饑餓的身子到村口去,雙眼癡癡地望著灰蒙蒙的遠(yuǎn)處,望眼欲穿地渴望著一個(gè)熟悉的身影能闖入視野之中。②父親到平頂山拉煤已有十多天了。生產(chǎn)隊(duì)在每年的春夏之交都要抽調(diào)勞力去平頂山拉煤。父親是從上海來(lái)的知青,身子單薄得像麻稈一樣,蒼白瘦削的臉上還架副近視眼鏡。父親遞給隊(duì)長(zhǎng)一支豐收牌香煙,晃了晃并不粗壯的胳膊,嘿嘿笑道,我不缺胳膊不少腿的,吃了30多年飯,有的是力氣,你就讓我去吧?、廴テ巾斏嚼菏亲罾鄣幕盍?。想想看吧,來(lái)回要走1000多里路,1000多斤重的煤車(chē),全憑兩條肉腿拖回來(lái),即使是身強(qiáng)力壯的漢子也要累掉幾斤肉。隊(duì)長(zhǎng)不解地問(wèn)父親,隊(duì)里的人都怕拉煤,就你不怕,你到底圖啥?父親實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),圖的是多掙點(diǎn)工分,為家里省點(diǎn)糧食。三個(gè)像狼崽一樣的孩子,越來(lái)越能吃了,我不忍心讓他們餓著肚子啊。④隊(duì)長(zhǎng)指了指打麥場(chǎng)里的大青石說(shuō),去拉煤不是去享福,得有力氣才行,你能挪走那塊大青石我就讓你去。⑤這塊大青石少說(shuō)也有一百四五十斤,置于打麥場(chǎng)中巋然不動(dòng)。父親就是父親,他找了根木棍,找了塊磚頭,把木棍放在磚頭上,輕輕松松地撬走了大青石。隊(duì)長(zhǎng)笑道,你力氣雖小,卻會(huì)使巧勁,我同意你去拉煤了。⑥在我焦灼萬(wàn)分的渴盼中,我終于望見(jiàn)了生產(chǎn)隊(duì)拉煤的架子車(chē)像爬蟲(chóng)一樣慢慢蠕動(dòng)著。⑦我耐心等待著,終于看見(jiàn)了父親。父親兩手架著車(chē)把,車(chē)韁繩深深地勒在肩膀上,身子彎得像弓一樣,雙眼盯著凸凹不平的土路。隨著車(chē)子的蠕動(dòng),我聽(tīng)到了像老牛一樣粗重的喘息聲。⑧父親抬頭擦汗的時(shí)候看到了我,臉上頓時(shí)露出了陽(yáng)光般明媚的笑,上氣不接下氣地說(shuō),快回家告訴你娘,就說(shuō)我勝利回來(lái)了。⑨我剛回到家里,父親就大步流星地回來(lái)了。母親目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親。只是十多天,父親的臉就瘦得像刀削一般,蒼白的臉上嵌著一道道煤灰。母親嗔怪道,人身不是鐵打的,你呀,就是不知道愛(ài)惜自己的身體。⑩父親剛在板凳上坐穩(wěn),就把我抱到他腿上,又喊來(lái)兩個(gè)弟弟,從懷里掏出一個(gè)燒餅,一臉自豪地說(shuō),走到漯河車(chē)站,隊(duì)長(zhǎng)大發(fā)慈悲,買(mǎi)了十多個(gè)燒餅,一人分一個(gè)。我把它分成四份,你們一人一份。?看到我們兄弟三人狼吞虎咽的樣子,父親臉上洋溢著歡快的笑容。?母親把她的那份分成兩份,逼著讓父親吃掉一份。父親狡黠地說(shuō),你吃了我再吃。母親堅(jiān)持道,咱們一塊吃。父親把洋火盒大的燒餅捧在手里,嘴巴埋在手心里,鼓動(dòng)著臉頰。母親吃了燒餅,父親嘿嘿一笑——父親手里,赫然躺著他那塊燒餅。?你咋沒(méi)吃?你咋沒(méi)吃?母親不滿(mǎn)地質(zhì)問(wèn)道。父親羞愧地低下了頭,囁嚅道,怎么沒(méi)有吃?我吃了,整整吃了七天。?看母親愕然得圓瞪了眼,父親訥訥地說(shuō),我真該死,幾十歲了還管不住自己的嘴巴,我將燒餅上的芝麻全吃光了,不多不少,42粒!?房間里極靜,我那時(shí)分明看到母親的眼里蓄滿(mǎn)了淚水。?光陰荏苒,如今父親已經(jīng)作古,我也早做了父親。當(dāng)我餓著肚子,看孩子們津津有味地飽嘗美味佳肴的時(shí)候,我體味到了父親當(dāng)年那種發(fā)自肺腑的喜悅,我感到自己的心也像父親一樣被幸福和喜悅漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的。?天下做父親的,一定都是這樣吧!選自《意林》,有刪減14.結(jié)合文章9-15段內(nèi)容,將表格補(bǔ)充完整。(4分)父親的行為母親的感情(1)嗔怪父親舍不得吃那小塊燒餅(2)父親訴說(shuō)他吃了整整七天的燒餅(3)(4)感動(dòng)文中第2-5段采用了什么記敘順序?在文中有什么作用?(3分)自選角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。(4分)隨著車(chē)子的蠕動(dòng),我聽(tīng)到了像老牛一樣粗重的喘息聲。父親把洋火盒大的燒餅捧在手里,嘴巴埋在手心里,鼓動(dòng)著臉頰。概括文中“父親”的形象。(3分)18.文章標(biāo)題“四十而粒芝麻”有什么妙處?(4分)閱讀下面選文,完成19~22題。(11分)擦亮奮斗的青春底色①“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”,這是新時(shí)代好青年的標(biāo)配。新時(shí)代新征程,推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),需要一大批新時(shí)代好青年展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。②時(shí)代向前,青年向上。無(wú)數(shù)青年牢記總書(shū)記囑托,不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。蘇翊鳴每個(gè)訓(xùn)練日進(jìn)行七八個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度雪上訓(xùn)練,只為在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)上躍奪冠;唐笑宇不斷摸索創(chuàng)新冶煉工藝,勇奪第十二屆世界模擬煉鋼挑戰(zhàn)賽總決賽職業(yè)組冠軍;沙野默默奮斗在科技小院,把論文書(shū)寫(xiě)在祖國(guó)大地上;桂海潮把科研工作搬到太空,筑夢(mèng)“星辰大?!薄麄儓?jiān)守理想、篤行實(shí)干,赤誠(chéng)奉獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先,忠實(shí)踐行了“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言,展現(xiàn)出當(dāng)代青年自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。③人生如屋,信念是柱??倳?shū)記深刻指出,“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要,不僅要樹(shù)立,而且要在心中扎根,一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗?!泵鎸?duì)紛繁多變的世情國(guó)情、多元思潮的交融激蕩,廣大青年要努力學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,練就“不畏浮云遮望眼”的慧眼,涵養(yǎng)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的定力,激揚(yáng)“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的情懷。信念,是人生奮斗路上最好的防腐劑。我們應(yīng)該在堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上,將個(gè)人成長(zhǎng)成才與國(guó)家前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)定不移跑好歷史接力棒。④青年時(shí)代,選擇吃苦就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)就選擇了高尚。“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生?!辈粷M(mǎn)30歲的黃文秀放棄大城市的工作機(jī)會(huì),主動(dòng)請(qǐng)纓扎根大山;賴(lài)家益選擇回鄉(xiāng)任教,通過(guò)短視頻和直播帶貨助力村民發(fā)家致富;樊金林經(jīng)營(yíng)“電競(jìng)養(yǎng)老院”,讓越來(lái)越多的人了解到“原來(lái)老年生活

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