4試種一粒籽（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材：2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

內(nèi)容：本章節(jié)主要圍繞“試種一粒籽”這一主題展開(kāi)，包括植物生長(zhǎng)的基本條件、種子發(fā)芽的過(guò)程、如何照顧植物等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物、關(guān)愛(ài)自然的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的觀察力和好奇心，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和愛(ài)心。通過(guò)學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重生命、關(guān)愛(ài)自然的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解種子發(fā)芽的基本條件和過(guò)程，包括水分、溫度、光照和土壤等對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

②學(xué)會(huì)觀察和記錄植物生長(zhǎng)的變化，如根、莖、葉的生長(zhǎng)情況，以及植物開(kāi)花、結(jié)果的周期。

③掌握基本的植物養(yǎng)護(hù)方法，如澆水、施肥、除草和病蟲(chóng)害防治等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)條件的理解，需要通過(guò)實(shí)際操作和觀察來(lái)逐步建立。

②學(xué)生能夠準(zhǔn)確記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并從中發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)規(guī)律，這要求學(xué)生具備一定的觀察能力和記錄能力。

③在養(yǎng)護(hù)植物的過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，如處理植物病害或蟲(chóng)害，這涉及到學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力。

④培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的持續(xù)興趣和責(zé)任感，需要教師在教學(xué)過(guò)程中不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的環(huán)保觀念。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解植物生長(zhǎng)過(guò)程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種子、土壤、水、溫度計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師以“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”為主題，通過(guò)展示春天的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界的景象變化，引出本節(jié)課的主題“試種一粒籽”。教師提問(wèn)：“你們知道植物是怎么生長(zhǎng)的嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引出新課。

2.新課講授

①講解植物生長(zhǎng)的基本條件

詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹水分、溫度、光照和土壤等對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，通過(guò)圖片和視頻展示不同條件下植物的生長(zhǎng)情況。例如，展示干旱和充足水分條件下植物的生長(zhǎng)對(duì)比，讓學(xué)生直觀感受水分對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。

②講解種子發(fā)芽的過(guò)程

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)動(dòng)畫(huà)或視頻演示種子發(fā)芽的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生了解種子在土壤中的生長(zhǎng)過(guò)程，包括吸水、生根、發(fā)芽等階段。

③講解如何照顧植物

詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹基本的植物養(yǎng)護(hù)方法，如澆水、施肥、除草和病蟲(chóng)害防治等。通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生掌握植物養(yǎng)護(hù)的基本技能。

3.實(shí)踐活動(dòng)

①種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，觀察不同條件下種子發(fā)芽的情況，如溫度、水分、光照等。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

②觀察植物生長(zhǎng)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組觀察植物生長(zhǎng)情況，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，如根、莖、葉的變化。教師引導(dǎo)學(xué)生分析不同因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

③植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐，如澆水、施肥、除草等。教師指導(dǎo)學(xué)生正確操作，確保植物健康成長(zhǎng)。

4.學(xué)生小組討論

①討論植物生長(zhǎng)條件的重要性

舉例回答：學(xué)生討論水分、溫度、光照等條件對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，如“水分是植物生長(zhǎng)的必需品，缺少水分植物會(huì)枯萎?！?/p>

②討論種子發(fā)芽的過(guò)程

舉例回答：學(xué)生討論種子發(fā)芽的各個(gè)階段，如“種子吸水后，胚根會(huì)先生長(zhǎng)出來(lái)?！?/p>

③討論如何照顧植物

舉例回答：學(xué)生討論植物養(yǎng)護(hù)方法，如“澆水要適量，過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響植物生長(zhǎng)?！?/p>

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物生長(zhǎng)的基本條件和過(guò)程，以及如何照顧植物。教師提問(wèn)：“你們學(xué)會(huì)了如何照顧植物嗎？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“通過(guò)今天的課程，我們了解了植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何照顧植物。希望大家在日常生活中，能夠愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

教學(xué)流程總結(jié)：

本節(jié)課共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，用時(shí)45分鐘。通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生小組討論和總結(jié)回顧，讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)的基本條件和過(guò)程，掌握基本的植物養(yǎng)護(hù)方法。教學(xué)過(guò)程中，教師注重學(xué)生的實(shí)踐操作和觀察記錄，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《植物的秘密》：這本書(shū)以生動(dòng)有趣的方式介紹了植物的奇妙世界，包括植物的生長(zhǎng)過(guò)程、植物與人類(lèi)的關(guān)系等，適合學(xué)生閱讀。

-《大自然的恩賜》：書(shū)中詳細(xì)描述了地球上的各種植物及其對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性，有助于學(xué)生了解植物在自然界中的作用。

-《種子奇遇記》：通過(guò)一個(gè)種子的視角，講述了種子的成長(zhǎng)歷程，以及它們?cè)谌祟?lèi)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的好奇心。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集各種植物的種子，觀察它們的形狀、大小和顏色，了解不同種子的特點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生在家中嘗試種植不同的植物，記錄它們的生長(zhǎng)過(guò)程，比較不同植物的生長(zhǎng)速度和環(huán)境適應(yīng)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查身邊常見(jiàn)的植物，了解它們的生長(zhǎng)習(xí)性和對(duì)環(huán)境的影響，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)植物生長(zhǎng)的理解

-組織“植物成長(zhǎng)日記”活動(dòng)，讓學(xué)生記錄自己種植的植物的每天變化，分析影響植物生長(zhǎng)的因素。

-開(kāi)展“植物攝影展”，鼓勵(lì)學(xué)生用鏡頭捕捉植物生長(zhǎng)的美麗瞬間，培養(yǎng)審美能力和觀察能力。

-進(jìn)行“植物養(yǎng)護(hù)比賽”，讓學(xué)生在養(yǎng)護(hù)植物的過(guò)程中，學(xué)習(xí)如何正確澆水、施肥和除草，培養(yǎng)責(zé)任感。

4.結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)

-與數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合，計(jì)算植物生長(zhǎng)的周期，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)。

-與科學(xué)學(xué)科結(jié)合，研究植物的光合作用和呼吸作用，了解植物的生命活動(dòng)。

-與美術(shù)學(xué)科結(jié)合，通過(guò)繪畫(huà)或手工制作，展示植物的生長(zhǎng)過(guò)程和形態(tài)美。

5.倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，參與社區(qū)活動(dòng)

-組織學(xué)生參與社區(qū)綠化活動(dòng)，如植樹(shù)節(jié)義務(wù)植樹(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生向家人和朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-開(kāi)展“綠色出行”倡議，倡導(dǎo)使用公共交通工具，減少對(duì)環(huán)境的污染。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中程度以及積極回答問(wèn)題的態(tài)度將被評(píng)價(jià)。例如，通過(guò)觀察學(xué)生是否能夠主動(dòng)參與討論、是否能夠正確回答問(wèn)題，以及是否能夠保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)將基于小組合作的效果和展示的質(zhì)量。具體包括：

-小組成員之間的溝通和協(xié)作能力。

-小組是否能夠共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并準(zhǔn)確記錄觀察結(jié)果。

-小組展示時(shí)，是否能夠清晰、有條理地表達(dá)植物生長(zhǎng)的過(guò)程和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試形式可以是選擇題、簡(jiǎn)答題或填空題，內(nèi)容涉及植物生長(zhǎng)的基本條件、種子發(fā)芽過(guò)程以及植物養(yǎng)護(hù)方法。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度。

-學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)參與度：

評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與程度，包括實(shí)驗(yàn)操作的正確性和熟練度，以及學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析能力。例如：

-學(xué)生是否能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟正確操作。

-學(xué)生是否能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋和討論。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師將給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師將鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上更加積極地參與，對(duì)于積極參與的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生提供改進(jìn)建議。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師將評(píng)價(jià)小組成員的合作精神和展示效果，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予肯定，對(duì)于需要改進(jìn)的小組提供具體指導(dǎo)。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師將根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)于掌握較好的學(xué)生給予鼓勵(lì)，對(duì)于掌握不足的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)。

-針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)參與度：教師將評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)于積極參與、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于參與度較低的學(xué)生提供參與機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們提高實(shí)踐能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.植物生長(zhǎng)的基本條件

①水分：植物生長(zhǎng)需要適量的水分，水分不足會(huì)導(dǎo)致植物枯萎。

②溫度：適宜的溫度有利于植物的生長(zhǎng)，過(guò)高或過(guò)低的溫度都會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。

③光照：陽(yáng)光是植物進(jìn)行光合作用的能源，充足的陽(yáng)光有利于植物的生長(zhǎng)。

④土壤：土壤為植物提供生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，良好的土壤結(jié)構(gòu)有利于植物根系的發(fā)展。

2.種子發(fā)芽的過(guò)程

①吸水：種子吸收水分后，種皮變軟，胚芽開(kāi)始生長(zhǎng)。

②