第六節(jié)文章寫作筆記八：（寫作措施·論證、論據(jù)·概念）語言學(xué)概念：論證是指論述并證明；邏輯學(xué)概念：論證是通過一種或者某些已知為真的判斷得出另一種判斷為真的過程叫論證。筆記九：（寫作措施·論證、論據(jù)·分類）事實性論據(jù)是指為了佐證一種論點的合理性或者必要性而引用的某些發(fā)生在社會生活中客觀存在的事實或者事例作為論點的根據(jù)。包括：一般事實、詳細(xì)案例、數(shù)據(jù)記錄等SSS市的都市建設(shè)理詳細(xì)案例寫作構(gòu)造（時間）+案例主體+面對問題+詳細(xì)行為+最終止果+（有關(guān)評論）+得出結(jié)論共享”的生態(tài)體系?！疤亍痹谄湟劳挟?dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新出獨特產(chǎn)業(yè)；“色”在其帶動生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展，展現(xiàn)時代魅力。52030%。理論性論據(jù)是指通過引用名人名言、公理規(guī)律、政策文獻等主觀性觀點來佐證論點。因此筆記拾：（寫作措施·論證、論據(jù)·規(guī)定）確定性：確鑿、真實、說服力強針對性：要與證明的論點保持高度一致多樣性：旁征博引，少理論、多事實筆記拾一：（寫作措施·論證、論據(jù)·演繹措施）引-析-悟：分論點+（論述）+論據(jù)（引析悟）科學(xué)、藝術(shù)和古文化構(gòu)成了想象力的源泉。… 在科學(xué)家的隊伍中，愛好藝術(shù)與古筆記拾二：（寫作措施·論證、論據(jù)·基本構(gòu)造）古今、中外、正反、歸納例：偏頗之一為割裂了科學(xué)和人文的聯(lián)絡(luò)，未見真諦！以史觀之，上古燧人氏族鉆木取火，在彼之時空下，誰能說不是發(fā)明發(fā)明、不是科學(xué)；【引—古】我們常認(rèn)為驕傲與顯擺的四大發(fā)明當(dāng)然是科學(xué)，時至今曰，誰能說其不是人文；筆記拾三：（寫作措施·標(biāo)題、結(jié)尾）標(biāo)題：對于結(jié)論論點的再概括，用醒目、提醒性的詞語體現(xiàn)出來。標(biāo)題類型：單句標(biāo)題、對稱標(biāo)題、主副標(biāo)題。結(jié)尾：總結(jié)論點，合適升華；結(jié)尾要短小精悍。結(jié)尾基本構(gòu)造：總結(jié)全文+合適擴展（意義、危害、對策、目的、期待）筆記拾四：（真題講練）141000—1200想象力的三種源泉筆記拾五：（真題講練）【例254041000—1200城鎮(zhèn)文明互補實現(xiàn)理想生活都市生活和鄉(xiāng)村生活是當(dāng)今兩種不一樣的生活形態(tài)，而其分別塑造的都市文明和鄉(xiāng)村文筆記拾六：（思維導(dǎo)圖）課程內(nèi)容總結(jié)要素的意思：啟示：由以往的經(jīng)驗或者教訓(xùn)得出的未來用來處理某種問題的方向性的對策。要素之間的關(guān)系：3之間是可以互相推斷的，尤其是在做分析題和對策題中要注意。審題的措施：該題需要你去做什么，即尋找滿足什么條件的關(guān)鍵詞，要審清晰限制條件。該題需要回到哪個材料中找答案。注意特殊規(guī)定，如與否要分類。答案來源：1.緊緊圍繞、根據(jù)、根據(jù)指定材料作答：答案所有來自于這部分資料。讀材料的措施：詞關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的地方，有也許會出現(xiàn)關(guān)鍵詞。句①一般出目前段落首尾處或者其他位置，協(xié)助我們迅速理解整個段落的意思。②主旨句中出現(xiàn)了關(guān)鍵詞，剩余的材料中也有也許有關(guān)鍵詞的詳細(xì)體現(xiàn)。③主旨句和作答任務(wù)是無關(guān)的，則這段話也與作答任務(wù)無關(guān)。①專家學(xué)者、政府官員的觀點?？偨Y(jié)事實、指出問題；分析原因和影響；提出處理問題的意見和措施。②民眾網(wǎng)友的觀點。反應(yīng)訴求；情緒宣泄；反應(yīng)要素。概括歸納題型辨識：題干上出現(xiàn)概括、歸納、概述、簡述、總結(jié)、整頓等其中之一時。填空題。概括的措施：刪除與作答任務(wù)無關(guān)的信息。刪除不影響句子意思體現(xiàn)的信息。刪除尤其詳細(xì)的信息。用自已的語言進行概括怎樣深入概括：往臨近屬概念改何時要深入概括：材料中信息太詳細(xì)，不夠簡潔。材料中信息不規(guī)范。歸納什么時候要歸納：歸納的原則：與否要寫成總分格式：不一定。詳細(xì)看意思表述和字?jǐn)?shù)規(guī)定。分析（。解釋、闡釋一種/兩個詞、一種句子的意思、含義、定義等。談?wù)剬σ环N/兩個詞、一種句子的理解，分析等。詞句理解題做題環(huán)節(jié)：解釋句子可以通過拆分的方式，最終加上總結(jié)即可。評價類第一步：評價觀點第二步：論證觀點第三步：得出結(jié)論當(dāng)觀點和現(xiàn)象不完全對的，或材料中出現(xiàn)了對策時，則結(jié)論部分寫成對策。除此之外，結(jié)論可以是評價的重申。（注：假如明確規(guī)定判斷正誤必須寫出對或錯）判斷觀點的理由：材料中的對表態(tài)有利的信息都是理由。可針對觀點（或現(xiàn)象）提出簡樸對策；可再次對觀點進行肯定或總結(jié)。處理問題類：詳細(xì)：指到達目的的方式措施所具有的可以實行的特性。規(guī)范：包括法律法規(guī)、規(guī)章制度及社會倫理道德、習(xí)俗習(xí)慣等。技術(shù)：重要包括科學(xué)技術(shù)、管理技術(shù)、運行技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。觀點材料和案例材料對策來源：觀點材料和案例材料常見對策：教育、培訓(xùn)和宣傳。教育：更深入、效果好；重視德行、觀念的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)：成本低、效率高。傾向才能、素質(zhì)的提高。此兩種措施一般針對特定人群。（）規(guī)范層面:規(guī)范層面包括兩部分：規(guī)范的制定和執(zhí)行。常見對策：建立或完善有關(guān)規(guī)范，豐富規(guī)范內(nèi)容；提高執(zhí)行力度，改善執(zhí)行方式。問題：濕地保護的法律缺失。問題：基層執(zhí)法粗暴。對策：尊重群眾意見反饋，開展人性化執(zhí)法。監(jiān)管層面：問題：黑心食品商家無人監(jiān)管，基層部門不作為。資源層面:技術(shù)層面：重要包括科學(xué)技術(shù)、運行技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。常見對策：常見對策：創(chuàng)新XX技術(shù)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、改善產(chǎn)品、發(fā)明品牌、轉(zhuǎn)型升級等。問題：企業(yè)品牌單一，生產(chǎn)工藝落後，運行體系混亂。作答：滿足“輕重緩急”“止癢消炎”的原則。輕重緩急判斷根據(jù)：以人為本（保護群眾利益）；及時止損（盡快減少損失）；領(lǐng)導(dǎo)有序（建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)）；先知後行（重視調(diào)查取證）?！爸拱W消炎”要處理目前的問題；要處理長遠的、本質(zhì)的問題，一般為認(rèn)識層面或規(guī)范層面的問題，防止問題的再次發(fā)生。應(yīng)用文寫作：格式：標(biāo)題的寫法：（）（）/）稱謂的寫法：落款的寫法：包括發(fā)文機關(guān)和曰期曰期一般用XX年X月X曰/某年某月某曰只要標(biāo)題：短文、短評、報道、新聞稿、簡報、導(dǎo)言、方案等標(biāo)題和稱謂：發(fā)言稿、發(fā)言稿、講解稿、演講稿等標(biāo)題稱謂和落款：宣傳稿、倡議書、公開信、告知等內(nèi)容：引入語材料中有的：是什么的部分（成績、問題、背景、發(fā)文主題和目的等）材料中沒的：問好、自我簡介等。（））語言：提綱版和完整版：一、相似點提綱版應(yīng)用文和完整版應(yīng)用文的答案的重要來源都是資料，在資料的基礎(chǔ)上可以根據(jù)題目的需求補充完整行文邏輯。二、不一樣點提綱版不重視格式，既不需要標(biāo)題、稱謂和落款，不過一般我們都會寫上標(biāo)題。對語言沒有規(guī)定期：提綱版的主體部分需要分條列點作答，是對資料的概括。有語言流暢的規(guī)定期：提綱版也盡量成文。大作文：常見規(guī)定：常見體現(xiàn)：觀點明確/論點明確/立意明確/見解明確等是指直接明了的體現(xiàn)自已的觀點。常見體現(xiàn)：思想深刻/有思想高度/見解深刻/立意高遠可以體現(xiàn)哲理，寫作有一定的思辨性，善用辯證法來思索問題。結(jié)合實際，不拘泥于給定資料結(jié)合自身感受指在陳說、闡明、議論的過程中，要注意強調(diào)自已的感悟。常見體現(xiàn)：構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)/構(gòu)造清晰/思緒清晰等申論文章寫作一般是議論文文體，其完整的構(gòu)造可以理解為“提出觀點——論證觀點——得出結(jié)論”。重要體現(xiàn)為作文思緒上前後照應(yīng)、上下連貫；邏輯上線索清晰、次序恰當(dāng)、段落合理。1.背景導(dǎo)入少；2.多寫短句；3.少些從句、連句；4.善用關(guān)聯(lián)詞?！坝形牟伞斌w現(xiàn)不追求華麗、追求氣勢，語言不追求生澀、追求生動。善于使用設(shè)問、排比、對比、頂真等手法。寫作措施：審題、立論文章寫作好壞的關(guān)鍵在于對題意的理解審題關(guān)鍵目的就是明確通篇文章的論點審題的基本措施是詞句理解題案例是對的的，論點就是案例反應(yīng)的精神、啟發(fā)或意義；案例是錯誤的，論點就是案例反應(yīng)的問題、危害或?qū)Σ?；案例是兩面的，論點就要分別辨析、統(tǒng)一應(yīng)對。觀點是對的的，論點就是觀點的關(guān)鍵含義；觀點是錯誤的，論點就是對觀點的反駁；觀點是兩面的，論點就要分別辨析、統(tǒng)一應(yīng)對。論點就是題目或話題的關(guān)鍵含義。論點就是指定材料的中心思想。寫作措施：開篇：破題：梗概案例，或解釋關(guān)鍵詞句，點明題意；承題：深入分析