最新考綱理論部分：孟德爾遺傳試驗的科學(xué)措施Ⅱ基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ細胞的減數(shù)分裂Ⅱ脊椎動物配子的形成過程Ⅱ脊椎動物的受精過程Ⅱ伴性遺傳Ⅱ試驗實習(xí)部分：觀測細胞的減數(shù)分裂調(diào)查常見的人類遺傳病考綱解讀．基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用親子代基因型、體現(xiàn)型的鑒定及其概率的計算運用分離定律處理自由組合定律有關(guān)問題應(yīng)用遺傳基本規(guī)律分析處理某些生產(chǎn)、生活中生物的遺傳問題減數(shù)分裂過程中染色體、DNA的數(shù)量變化與曲線分析精子和卵細胞形成過程的比較伴X顯性、伴X隱性及伴Y遺傳的特點減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律，伴性遺傳和人類遺傳病的聯(lián)絡(luò)遺傳圖譜分析及概率運算第1講孟德爾的豌豆雜交試驗(一)知識點一一對相對性狀的雜交試驗．選用豌豆作為試驗材料的長處(1)豌豆是①________傳粉植物，并且是②________受粉，因此自然狀態(tài)下一般是純種(提醒用純種作為試驗材料進行雜交試驗(2)豌豆具有許多③________的相對性狀，這些性狀可以穩(wěn)定地遺傳給後裔。雜交試驗過程圖解雜交試驗操作要點比一比：果蠅、玉米為何都適合做遺傳試驗的常用材料？知識點二對分離現(xiàn)象的解釋由此可見，F(xiàn)性狀體現(xiàn)及比例為________，F(xiàn)的基因型及比例為DD∶Dd∶dd＝________。提醒①孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的時代“基因”這一名詞尚未提出來，孟德爾用“遺傳因子”表達。配子的種類是指雌、雄配子分別有兩種：D和d，D和d的比例為1∶1，而不是雌、雄配子的比例為1∶1。生物雄配子的數(shù)量一般遠遠多于雌配子的數(shù)量。知識點三對分離現(xiàn)象解釋的驗證——測交試驗議一議：為何用測交的措施能證明F產(chǎn)生配子的類型及比例？知識點四分離定律分離定律：在生物的體細胞中，控制________的遺傳因子________存在，不相融合；在形成________時，成對的遺傳因子發(fā)生________，分離後的遺傳因子分別進入不一樣的配子中，隨配子遺傳給後裔知識點五幾組基本概念(規(guī)定：在理解的基礎(chǔ)上要熟記)遺傳常用符號及意義(識別)(親本)、F(子一代)、F(子二代)、♂(父本、雄性)、♀(母本、雌性)、(雜交)、(自交)。人的(你的性狀體現(xiàn)屬于哪一種？)你的性狀體現(xiàn)屬于哪一種？閃記：相對性狀——兩“同”一“不一樣”等位基因——兩“同”一“不一樣”完全顯性：多數(shù)相對性狀F時只體現(xiàn)一種親本性狀，如Dd體現(xiàn)為高莖不完全顯性：紅花(RR)×白花(rr)―→粉紅花(Rr)一般金魚(不透明)×透明金IAIB―→AB型血、I、ii分別為A型、B型和O型血(其中控制血型的等位基因有I、I、i，這種等位基因超過兩個的現(xiàn)象叫復(fù)等位基因)學(xué)習(xí)筆記：自我校對：自花②閉花③易于辨別④高莖⑤母本⑥父3高∶1矮1∶2∶1F1雜種體現(xiàn)型相似基因不一樣基因基因型不一樣基因型相似隱性個體乙甲比一比：(1)相對性狀明顯；(2)繁殖周期短；(3)子代數(shù)量多。議一議：由于測交子代的體現(xiàn)型和比例能真實地反應(yīng)出F產(chǎn)生配子的類型及比例，從而也可以推知F的基因型。,基因分離定律與假說—演繹法分離定律的假說演繹過程細胞學(xué)基礎(chǔ)及實質(zhì)減數(shù)分裂中隨同源染色體分離，等位基因分開，如圖所示：實質(zhì)：在雜合子內(nèi)，成對的遺傳因子(等位基因)分別位于一對同源染色體上，具有一定的獨立性，在雜合子形成配子時，等位基因伴隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個不一樣的配子中，獨立地伴隨配子遺傳給後裔。遺傳學(xué)有關(guān)概念解讀本節(jié)的概念比較多，要注意聯(lián)絡(luò)在一起，多作比較，可以采用如下的圖解，協(xié)助理解記【概念辨析】等位基因與非等位基因(1)等位基因：位于同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因。如圖中A和a、D和d、E和e都是等位基因，而B和B、C和C雖然位于同源染色體的同一位置上，但不是控制相對性狀的基因，它們是控制相似性狀的基因，稱為相似基因，而不能稱為等位基因。(2)非等位基因在體細胞內(nèi)有兩種存在方式一是非同A和E或e，E與A或a等，其遺傳方式遵照自由組合定律；二是位于同源染色體上不一樣位置(座位)上的基因，互為非等位基因，如圖中A和D或d等，其遺傳方式不遵照自由組合定律?；蛐团c體現(xiàn)型(1)基因型：與體現(xiàn)型有關(guān)的基因構(gòu)成；體現(xiàn)型：生物個體體現(xiàn)出來的性狀。(2)關(guān)系：在相似的環(huán)境條件下，基因型相似，體現(xiàn)型一定相似；在不一樣環(huán)境中，雖然基因型相似，體現(xiàn)型也未必相似。體現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的成果。本考點在理綜試卷中單獨命題的頻次較低，為冷考點，不過本考點波及遺傳學(xué)最基礎(chǔ)的試驗措施和概念系統(tǒng)，因而仍應(yīng)認真復(fù)習(xí)掌握?！镜淅?】(·海南單科，18)孟德爾對于遺傳學(xué)的重要奉獻之一是運用設(shè)計巧妙的試驗否認了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的對的性()。紅花親本與白花親本雜交的F代全為紅花紅花親本與白花親本雜交的F代全為粉紅花紅花親本與白花親本雜交的F代按照一定比例出現(xiàn)花色分離紅花親本自交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花解析融合遺傳主張子代的性狀是親代性狀的平均成果，融合遺傳方式傳遞F1體現(xiàn)顯性親本性狀(或顯性的相對性)，F(xiàn)自交產(chǎn)生的F後裔會出現(xiàn)一定的分離比。故C對的。答案C【訓(xùn)練1】(·煙臺高三調(diào)研)果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性，但純合長翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅為殘翅。下列論述對的的是()。條件下果蠅的長翅基因突變成B．果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度決定的純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的假如有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型解析本題考察基因型與體現(xiàn)型的關(guān)系。體現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的成果，由環(huán)境引起的變異屬于不可遺傳的變異。答案C知識拓展體現(xiàn)型＝基因型(內(nèi)因)＋環(huán)境條件(外因)，遺傳物質(zhì)變化(突變、重組)引起的變異可遺傳，僅由環(huán)境引【訓(xùn)練2】(·江西師大附中、臨川二中聯(lián)考)孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹”法，該措施的基本內(nèi)容是：在觀測與分析的基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出處理問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過試驗證明假說。下列有關(guān)論述中對的的是()。出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶爾的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”C．“測交試驗”是對推理過程及成果進行的檢查體細胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上”屬于假說的內(nèi)容解析A、B項所述內(nèi)容均為試驗存在事實或試驗現(xiàn)象，不屬于假說的內(nèi)容。因受科技發(fā)展水平的限制，孟德爾時期沒有發(fā)現(xiàn)染色體構(gòu)造，因此假說的內(nèi)容不包括遺傳因子與同源染色體的位置關(guān)系，D項錯誤。答案C,顯、隱性鑒定及純一、一對相對性狀的顯隱性判斷根據(jù)子代性狀判斷(1)不一樣性狀的親本雜交子代只出現(xiàn)一種性狀子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。(2)相似性狀的親本雜交子代出現(xiàn)性狀分離子代所出現(xiàn)的新性狀為根據(jù)子代性狀分離比判斷具一對相對性狀的親本雜交代性狀分離比為3∶1分離比為3的性狀為顯性性狀。設(shè)計試驗，判斷顯隱性二、純合子與雜合子的比較與鑒定 純合子 雜合子 特點 ①不含等位基因； ①至少含一對等位基因； ②自交後裔不發(fā)生性狀分離 ②自交後裔會發(fā)生性狀分離 試驗鑒定 測交 純合子×隱性類型↓測交後裔只有一種類型(體現(xiàn)型一致) 雜合子×隱性類型↓測交後裔出現(xiàn)性狀分離 自交 純合子自交後裔不發(fā)生性狀分離 雜合子自交後裔發(fā)生性狀分離 花粉鑒定措施 花粉的基因型只有一種 花粉的基因型至少兩種 尤其提醒①測交法應(yīng)用的前提條件是已知生物性狀的顯隱性。此措施常用于動物遺傳因子構(gòu)成的檢測。但待測對象若為生育後裔少的雄性動物，注意應(yīng)與多種隱性雌性個體交配，以使後裔產(chǎn)生更多的個體，使成果更有說服力。植物常用自交法，也可用測交法，但自交法更簡便?；ǚ坭b定法的原理：花粉中所含的直鏈淀粉和支鏈淀粉，可通過本考點作為遺傳學(xué)的基本技能和措施幾乎隱含在遺傳綜合題每個試題中，單獨命題少見?！镜淅?】(·合肥質(zhì)量檢測)已知馬的栗色與白色為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制，在自由放養(yǎng)數(shù)年的一群馬中，兩基因頻率相等，每匹母馬一次只生產(chǎn)1匹小馬。如下有關(guān)性狀遺傳的研究措施及推斷不對的的是()。選擇多對栗色馬和白色馬雜交，若後裔栗色馬明顯多于白色馬則栗色為顯性；反之，則白色為顯性隨機選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬分別交配，若所產(chǎn)4匹馬所有是白色，則白色為顯性選擇多對栗色馬和栗色馬雜交，若後裔所有是栗色馬，則闡明栗色為隱性自由放養(yǎng)的馬群自由交配，若後裔栗色馬明顯多于白色馬，則闡明栗色馬為顯性解析若栗色馬為顯性，則其純合子和雜合子都存在，當(dāng)和白色馬雜交時，後裔栗色馬的數(shù)量則多于白色馬；孟德爾遺傳規(guī)律是運用記錄學(xué)的措施，采用的數(shù)量必須足夠多，B選項的數(shù)量較少，無法精確得出結(jié)論；多對栗色馬和栗色馬雜交，後裔沒有發(fā)生性狀分離，可判斷該性狀也許是隱性；顯性雜合子和純合子都體現(xiàn)為顯性性狀，因此當(dāng)馬群自由交配時，後裔顯性性狀數(shù)目一定不小于隱性性狀數(shù)目。答案B知識拓展判斷顯性性狀和隱性性狀的措施：(1)自交，看其後裔有無性狀分離，若有則親本的性狀為顯性性狀。(2)具有相對性狀的兩親本雜交，看後裔的體現(xiàn)型，若後裔只體現(xiàn)一種親本性狀，則此性狀為顯性性狀。(3)特殊狀況下，設(shè)定基因來探究後裔的體現(xiàn)型與否符合來確定性狀的顯隱性。(4)隱性性狀的親本自交後裔都是隱性性狀?！居?xùn)練3】(經(jīng)典題)采用下列哪一組措施，可以依次處理～()。鑒定一只白羊與否是純種②在一對相對性狀中辨別顯隱性③不停提高小麥抗病品種的純合度④檢查雜種F的基因型雜交、自交、測交、測交B．測交、雜交、自交、測交測交、測交、雜交、自交D．雜交、雜交、雜交、測交解析鑒定某生物與否是純種，對于植物來說可以采用自交、測交的措施，其中自交是最簡便的措施，對于動物來說則只能用測交的措施。要辨別一對相答案B,分離定律的應(yīng)用及合用范圍一、體現(xiàn)型與基因型的互相推導(dǎo)由親代推斷子代的基因型與體現(xiàn)型[正推型]親本 子代基因型 子代體現(xiàn)型 AA×AA AA 全為顯性＝1∶1 全為顯性AA×aa Aa 全為顯性＝1∶2∶1 顯性∶隱性＝3∶1Aa∶aa＝1∶1 顯性∶隱性＝1∶1全為隱性2.由子代推斷親代的基因型[逆推型]二、分離定律的應(yīng)對的解釋某些遺傳現(xiàn)象兩個有病的雙親生出無病的孩子，即“有中生無”，肯定是顯性遺傳病，兩個無病的雙親生出有病的孩子，即“無中生有”，肯定是隱性遺傳病。2．指導(dǎo)雜交育種(1)優(yōu)良性狀為顯性性狀：持續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離為止，收獲性狀不發(fā)生分離的植株上的種子，留種推廣。(2)優(yōu)良性狀為隱性性狀：一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，便可留種推廣。(3)優(yōu)良性狀為雜合子：兩個純合的不一樣性狀個體雜雜合子Aa持續(xù)多代自交問題分析(1)雜合子Aa持續(xù)自交，第代的比例狀況如下表：Fn 雜合子 純合子 顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體隱性性狀個體所占比例 －－－＋－(2)根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標曲線圖為：由該曲線得到的啟示：在育種過程中，選育符合人們規(guī)定的個體(顯性)，可進行持續(xù)自交，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可留種推廣使用。尤其提醒實際育種工作中往往Fn中顯性純合子所占比例為。三、分離定律的合用范圍及解題波及的特殊問題合用范圍及條件(1)范圍真核生物有性生殖的細胞核遺傳。一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。(2)合用條件子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相似。雌雄配子結(jié)合的機會相等。子二代不一樣基因型的個體存活率相似。遺傳某些致死基因?qū)е逻z傳分離比發(fā)生變化(1)隱性致死：隱性基因同步存在于同一對同源染色體上時，對個體有致死作用。如：鐮刀型細胞貧血癥，紅細胞異常，使人死亡；植物中的白化基因(bb)，使植物不能形成葉綠素，從而不能進行光合作用而死亡。(2)顯性致死：顯性基因具有致死作用，如人的神經(jīng)膠癥基因(皮膚畸形生長，智力嚴重缺陷，出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀)，又分為顯性純合致死和顯性雜合致死。(3)配子致死：指致死基因在配4)合子致死：指致死基因在胚胎時期或成體階段發(fā)生作用，從而不能形成活的幼體或個體早夭的現(xiàn)象。顯性的相對性如一般金魚身體不透明，與透明金魚雜交，子一代出現(xiàn)五花魚(身體有的地方透明，有的不透明)，子一代自交，子二代出現(xiàn)“一般∶五花∶透明＝1∶2∶1”的分離比。復(fù)等位基因問題如人類ABO血型的決定方式、I型血IBi―→B型血型血(共顯性)型血5．從性遺傳同樣的基因型，在雄性、雌性個體中的體既有差異的現(xiàn)象?！铩铩锝鼛啄旮呖祭砭C試卷對本考點的考察明顯地加大難度，向縱深(特殊限定條件)發(fā)展，有走向偏、難、怪的趨勢，如下面例3及訓(xùn)練4，或者設(shè)置陷阱，誘導(dǎo)學(xué)生走進誤區(qū)。【典例3】(·天津理綜)食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(T表達短食指基因，T表達長食指基因)。此等位基因體現(xiàn)受性激素影響，T在男性中為顯性，T在女性中為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一種孩子是長食指的概率為()。B.C.D.解析本題考察遺傳性狀的概率計算問題，意在考察考生對遺傳規(guī)律的應(yīng)用能力。因T在男性中為顯性，T在女性中為顯性，該夫婦均為短食指，則女性的基因型為T，男性的基因型為T或T；假如該男性的基因型為T，則子代基因型都為T，所有為短食指，與題干信息不符，因此男性的基因型為T，則其子代的基因型和體現(xiàn)型分別為男性：T(短食TSTL(短食指)，女性：T(短食指)、T(長食指)，且每種基因型所占比例均為，因此再生一種孩子為長食指的概率為。答案A題後反思本題以“從性遺傳”作為特例考察學(xué)生獲取信息、處理問題的能力，當(dāng)年天津考生失分率高。【訓(xùn)練4】(·江蘇)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g－基因決定雌株。G對g、g－是顯性，g對g－是顯性，如：Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－－是雌株。下列分析對的的是()。和Gg－能雜交并產(chǎn)生雄株一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子兩性植株自交不也許產(chǎn)生雌株兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉，產(chǎn)生的後裔中，純合子比例高于雜合子解析本題考察了遺傳的有關(guān)知識。由題意，個體的Gg和Gg－，其體現(xiàn)型都為雄株，因而不能雜交，A錯；兩性植株的基因型有g(shù)g、gg－兩種，產(chǎn)生的配子只有一種或兩種類型，B錯；基因型為gg－的兩性植株自交後裔會出現(xiàn)g－－的雌株，C錯。答案D,孟德爾遺傳試驗的科學(xué)措施1．(·江蘇生物，7)下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交試驗的論述，對的的是()。孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度孟德爾根據(jù)親本中不一樣個D．孟德爾運用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性解析孟德爾以豌豆作為試驗材料，運用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性，這樣可防止外來花粉的干擾。但需要考慮雌、雄蕊的發(fā)育程度，在花蕾期進行去雄，保證明現(xiàn)親本雜交。孟德爾根據(jù)性狀與否穩(wěn)定地遺傳給後裔，來判斷某體現(xiàn)型個體與否為純合子。答案D,基因的分離定律及應(yīng)用2.(·山東理綜，7)人類常染色體上β-珠蛋白基因(A＋)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a)，突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一種正常的孩子，這對夫妻也許()。都是純合子(體)B．都是雜合子(體)都不攜帶顯性突變基因D．都攜帶隱性突變基因解析突變的成果是產(chǎn)生對應(yīng)的等位基因，若為顯性突變，則患者的基因型為A＋或AA，若為aa。由于一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一種正常的孩子，則這個正常孩子必含A＋基因，故夫妻雙方中不也許有AA，而只能有A＋，據(jù)此可排除A、C、D三項。答案B(·北京理綜，4)無尾貓是一種欣賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約的有尾貓，其他均為無尾貓。由此推斷對的的是()。貓的有尾性狀是由顯性基因控制的自交後裔出既有尾貓是基因突變所致自交後裔無尾貓中既有雜合子又有純合子無尾貓與有尾貓雜交後裔中無尾貓約占解析依題意可知，無尾是顯性性狀(A)，有尾是隱性性狀(a)，符合基因分離定律。但無尾貓自交後裔總是出現(xiàn)無尾貓與有尾貓且比例總是靠近2∶1，這闡明無尾貓是雜合(Aa)的且純合(AA)致死。答案D(·北京理綜，29)鴨蛋蛋殼的顏色重要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者運用這兩個鴨群做了五組試驗，成果如下表所示。 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 康貝爾鴨♀×金定鴨♂ 金定鴨♀×康貝爾鴨♂ 第1組的F1自交 第2組的F1自交 第2組的F1♀×康貝爾鴨♂ 後裔所產(chǎn)蛋顏色及數(shù)目 青色(枚) 26178 7628 2940 2730 1754 白色(枚) 109 58 1050 918 1648 請回答如下問題。(1)根據(jù)第1、2、3、4組的試驗成果，可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。(2)第34組的後裔均體現(xiàn)出________現(xiàn)象，比例都靠近________。(3)第5組試驗成果顯示後裔產(chǎn)青色蛋的概率靠近________，該雜交被稱為________，用于檢查________。(4)第1、2組的少數(shù)後裔產(chǎn)白色蛋，闡明雙親中的________鴨群中混有雜合子。(5)運用________________措施對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的定律。解析(1)(2)第1組和第2組中康貝爾鴨和金定鴨雜交，不管是正交還是反交，後裔所產(chǎn)蛋顏色幾乎全為青色。第3組和第4組為F自交，子代出現(xiàn)了不一樣的性狀，即出現(xiàn)性狀分離