倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)「篇一」這一周，我們迎來了這學(xué)期的倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)，說實(shí)話我是期待已久的，一直以來我們都是在書本上學(xué)習(xí)，沒有實(shí)際操過過。這次由于運(yùn)動(dòng)會(huì)放假，我們只實(shí)訓(xùn)了三天，前一天半我們是在實(shí)訓(xùn)基地完成的。后一天半是在教室做的，都非常的深入，老師也細(xì)心的教導(dǎo)了我們。我們這次實(shí)訓(xùn)的目的是通過本次實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉和掌握倉儲(chǔ)的規(guī)劃和布局知識(shí)和實(shí)踐技能，以及倉庫生產(chǎn)作業(yè)流程，商品的分區(qū)、分類管理方法，商品的檢查和盤點(diǎn)方法，維護(hù)商品儲(chǔ)存規(guī)則使帳、卡、物一致;學(xué)會(huì)倉儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)的使用方法。在倉庫里我們先是練習(xí)托盤擺貨，地流入庫出庫，小組進(jìn)行比賽，之后還有貨物打包，操作物流系統(tǒng)。在教室的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟：一、入庫作業(yè)1、編制商品入庫作業(yè)計(jì)劃倉庫保管員根據(jù)采購計(jì)劃和實(shí)際的進(jìn)貨單據(jù)，以及供應(yīng)商的送貨規(guī)律，送貨方式等信息編制商品入庫作業(yè)計(jì)劃。2、做好入庫前的準(zhǔn)備工作在商品到達(dá)倉庫前，貨倉管理員根據(jù)商品入庫作業(yè)計(jì)劃，在掌握入庫商品的品種、數(shù)量和到庫日期等具體情況的基礎(chǔ)上做好進(jìn)貨準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作的主要內(nèi)容有：根據(jù)預(yù)計(jì)到貨的商品特性、體積、質(zhì)量、數(shù)量和到貨時(shí)間等信息，結(jié)合商品分區(qū)、分類和儲(chǔ)位管理的要求，預(yù)計(jì)儲(chǔ)位，預(yù)先確定商品的理貨場所和儲(chǔ)存位置。按照到貨時(shí)間和數(shù)量，預(yù)先計(jì)劃并安排好接運(yùn)、卸貨、檢驗(yàn)、搬運(yùn)貨物的作業(yè)人員。根據(jù)到貨商品的性能及包裝、單位重量、單位體積、到貨數(shù)量等信息，確定檢驗(yàn)、計(jì)量、卸貨與搬運(yùn)方法，準(zhǔn)備好相應(yīng)的檢驗(yàn)設(shè)備、卸貨及堆碼工具與設(shè)備，并安排好卸貨站臺(tái)空間。根據(jù)到貨計(jì)劃，準(zhǔn)備到貨的單證核查相關(guān)文件，準(zhǔn)備相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。3、接運(yùn)與卸貨接運(yùn)員根據(jù)商品轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，提前與運(yùn)輸商溝通，準(zhǔn)備好接運(yùn)器具從相應(yīng)站港接運(yùn)商品，對(duì)直接送達(dá)倉庫的商品，必須及時(shí)組織卸貨入庫。二、出庫作業(yè)1、核對(duì)出庫憑證倉庫的業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)接到商品的出庫憑證時(shí)，要審核出庫憑證的合法性和真實(shí)性;核對(duì)出庫商品的品名、規(guī)格、型號(hào)、單價(jià)、數(shù)量等有無錯(cuò)誤;核對(duì)收貨單位名稱、目的地、銀行帳號(hào)等是否齊全和準(zhǔn)確。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)弄清，防止差錯(cuò)。2、備貨保管員按照出庫憑證，會(huì)同搬運(yùn)人員將要出庫的商品從貨位上揀取出來，運(yùn)到待發(fā)貨整理區(qū)。在揀取的過程中將揀貨信息同步錄入管理信息系統(tǒng)中。3、復(fù)核專職的復(fù)核人員根據(jù)“動(dòng)碰復(fù)核”的原則，對(duì)出庫商品的品名、規(guī)格、型號(hào)、單價(jià)、數(shù)量等仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，和差無誤后，由復(fù)核人員在出庫憑證上簽字。4、包裝裝箱人員打印裝箱單，簽字蓋章后放入貨品包裝箱內(nèi)，封箱。5、清點(diǎn)交接發(fā)貨人員向收貨人或承運(yùn)人按單逐件交接清楚，分清責(zé)任，在得到接貨人員認(rèn)可后，在出庫憑證上加蓋“商品付訖”印章，同時(shí)給接貨人員填發(fā)出門證。6、現(xiàn)場清理以及賬務(wù)處理工作發(fā)貨業(yè)務(wù)員在出庫憑證上填寫“實(shí)發(fā)數(shù)”、“發(fā)貨日期”等項(xiàng)內(nèi)容，并簽名，然后將出庫憑證中的一聯(lián)及有關(guān)證件資料，及時(shí)送交貨主單位;根據(jù)留存的一聯(lián)出庫憑證登記商品保管明細(xì)賬。同時(shí)信息錄入員應(yīng)及時(shí)將出庫信息輸入管理系統(tǒng)，系統(tǒng)自動(dòng)更新數(shù)據(jù)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),能夠把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中，才干真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感激學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基本。此外，讓我懂得了物流過程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也積累了許多倉儲(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)。此外我也認(rèn)識(shí)到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，爭取把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)「篇二」6月19日我們同宿舍的同學(xué)結(jié)伴而行來到了實(shí)習(xí)基地并與同學(xué)們會(huì)合，公司人事部的蒲主任為我們介紹了該公司的規(guī)模、員工結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)文化和發(fā)展史。十點(diǎn)半左右，負(fù)責(zé)人員給我們分組，我們十幾個(gè)女生被安排在總部。早就聽說這個(gè)實(shí)習(xí)很累，在動(dòng)員大會(huì)上老師還特別提出要我們做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，工作之前，說真的，心里一直在打鼓，但是還是很期待我們能在這里得到一些在學(xué)校不曾有過的經(jīng)歷。我們的主要負(fù)責(zé)人是魏總，負(fù)責(zé)人把我們帶到魏主任的辦公室，這里的人見到我們都用很熱情的微笑歡迎著我們，魏總是個(gè)做事干練又平易近人的人，我們被分成四組，工作內(nèi)容包括客戶服務(wù)、內(nèi)部處理、拆封包裝、分揀貨物、入庫處理、出庫處理及盤點(diǎn)庫存等，我們組主要負(fù)責(zé)在二樓的倉庫進(jìn)行倉庫系列管理及分件貨物、拆封包裝。四個(gè)小組的人都被相應(yīng)的師父帶走了，我們小組很幸運(yùn)一開始就直接被魏總帶，魏總帶我們?nèi)チ硕堑膫}庫，這里有一些分好類的退貨，魏總讓我們將退貨按類別分類計(jì)數(shù)后入庫，這對(duì)于我們來說真是小菜一碟，其實(shí)倉庫的事情就是這么簡單，但是當(dāng)貨物量大時(shí)就不容易了。還記得一次封箱子，我們很盡力地去干，覺得已經(jīng)很快了，但是魏總還是說我們太慢，開始心里有些不服氣，魏總說完就立即蹲下身來給我們做示范，真的讓我們心服口服。我也從這時(shí)發(fā)現(xiàn)，這里的領(lǐng)導(dǎo)從來沒有高高至上的感覺，與其說他們是領(lǐng)導(dǎo)還不如說他們是勞動(dòng)模范，永遠(yuǎn)用實(shí)際行動(dòng)給各位員工坐著榜樣，用汗水沖鋒在工作的前線。配貨出錯(cuò)真是讓我們苦惱不堪，很認(rèn)真地去做也會(huì)出錯(cuò)，并且每次都不知道錯(cuò)到底出在哪了，其實(shí)我覺得這一定有人的原因，但是也很大程度上體現(xiàn)系統(tǒng)問題，目前多數(shù)物流工作過多依靠人力，沒有相應(yīng)的配套設(shè)施，機(jī)械化程度較低，這一定程度上不利于保障物流配送環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性、高效性。另外出庫數(shù)量不能保證，我想倉庫門口應(yīng)根據(jù)單間商品質(zhì)量配備相應(yīng)精確度的稱重設(shè)施才好，這樣可以高效確定出庫數(shù)量，保證出庫商品數(shù)量的準(zhǔn)確，出錯(cuò)后確定出庫數(shù)量準(zhǔn)確，在出庫環(huán)節(jié)排除錯(cuò)誤的可能性。還有一次經(jīng)歷讓我印象深刻，有一次幫助師父理貨，卻錯(cuò)把不是同一類貨的幾個(gè)箱子混在當(dāng)時(shí)正在封箱的一批貨里，還是師父提醒我才反應(yīng)過來，還好只是封箱還沒有貼訂單，還好師父記得哪些是之前封的箱，哪些是之后封的，而且封好的貨物都按一摞5個(gè)箱子去擺放很容易清點(diǎn)數(shù)量。很快我們就把三件混淆的貨物找出了，師父也沒有責(zé)怪我，我心里也暗自下決心一定要保持清醒頭腦，并要學(xué)習(xí)師父的做事方式，做事要分步驟、有條理！這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了郵政速遞公司的企業(yè)文化，也總結(jié)出了其工作要點(diǎn)“準(zhǔn)”和“快”！工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。就13天的實(shí)習(xí)我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：要轉(zhuǎn)變心態(tài)，很多時(shí)候我們把自己看得太高，但是當(dāng)把一件很簡單的事放在我們的面前時(shí)，我們真的可以做好嗎？再著就是“處處留心皆學(xué)問”在實(shí)習(xí)中我們總是期待著輪崗，輪崗固然重要，但是在已經(jīng)熟悉的事情中，只要我們認(rèn)真去觀察，多多留心還是能收獲到許多的，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人怎么做。還有就是踏踏實(shí)實(shí)地做事，不以事小而不為，做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn)，如：耐不住性子、懶惰等毛病，正確的對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才會(huì)使自己的能力提升的更快。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在理論與實(shí)踐的磨合中我們顯得比來時(shí)更加成熟和穩(wěn)重，在加強(qiáng)對(duì)物流儲(chǔ)運(yùn)和配送過程的認(rèn)識(shí)的同時(shí)我們又多了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)女生就業(yè)困難的時(shí)代里，我們?yōu)樽约簩淼墓ぷ髟黾恿艘粋€(gè)有力的砝碼，在以后的職場中，相信我們會(huì)更加得心應(yīng)手！在此我們也對(duì)各位老師及公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)「篇三」轉(zhuǎn)眼間，為期一周的倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了倉儲(chǔ)管理的信息化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程。需要對(duì)企業(yè)的流程進(jìn)行徹底的改造，需要對(duì)涉及到供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化進(jìn)行整體的協(xié)調(diào)和改造。分為三個(gè)層次：第一個(gè)層次是基礎(chǔ)功能性改造，第二個(gè)層面是供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的接口改造，以防出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象第三個(gè)層面是整體的協(xié)調(diào)和規(guī)劃，根據(jù)我國倉儲(chǔ)管理起步晚的現(xiàn)狀，目前主要的是完善功能性的改造，強(qiáng)化經(jīng)營管理。如倉儲(chǔ)信息系統(tǒng)的建設(shè)方面：倉庫布局的規(guī)劃，庫存的優(yōu)化，作業(yè)的信息化管理等。具體以客戶為中心，加強(qiáng)技術(shù)改造，積極利用無線射頻識(shí)別技術(shù)、條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)做好倉儲(chǔ)的自動(dòng)化和智能化、網(wǎng)絡(luò)化的開發(fā)和改造，提高倉儲(chǔ)設(shè)施的利用效率，減少出錯(cuò)率，在此基礎(chǔ)上通過企業(yè)外部網(wǎng)和因特網(wǎng)，與客戶及合作伙伴之間實(shí)現(xiàn)信息共享，樂子與信息化基礎(chǔ)較好的客戶合作，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)上的整體協(xié)調(diào)和規(guī)劃。倉儲(chǔ)管理是一門重要的學(xué)科，我們也開了一個(gè)學(xué)期的課程來學(xué)習(xí)倉儲(chǔ)管理，通過一個(gè)學(xué)期的倉儲(chǔ)管理的學(xué)習(xí)，我們知道了每個(gè)公司都會(huì)有一定量的貨物儲(chǔ)存，都有一定的倉庫，在這中間，我們特別注重第三方物流業(yè)中倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)的發(fā)展，通過第三方物流中的倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)，能夠?yàn)樵S多工業(yè)企業(yè)節(jié)省物流的開支，也更好地集中力量去專門生產(chǎn)，而把物流實(shí)行外包。通過第三方的倉庫來實(shí)現(xiàn)本企業(yè)的零庫存。我也深深體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使我們具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。最后對(duì)于此次實(shí)訓(xùn)我個(gè)人覺得還是非常的有意義，感謝學(xué)校和老師能提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，我相信它一定在我們以后的工作中發(fā)揮不可小覷的作用。倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)「篇四」托盤：作為一種長用于集裝，堆放搬運(yùn)和運(yùn)輸?shù)某山M運(yùn)輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運(yùn)作業(yè)。提高運(yùn)輸效率。(木托盤、塑料托盤、金屬托盤、紙制托盤)貨架：這是一種專門用于存放成件物品的保管設(shè)備，運(yùn)用也比較的廣泛，在現(xiàn)代化倉儲(chǔ)活動(dòng)中貨架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運(yùn)用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴(kuò)大了儲(chǔ)存的能力。這也是得以有效的利用的一個(gè)主要的原因所在。貨架的種類有很多例如;(托盤貨架、后推式貨架、旋轉(zhuǎn)式貨架、流動(dòng)式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動(dòng)式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)分揀設(shè)備：(儲(chǔ)存設(shè)備、搬運(yùn)設(shè)備、分類設(shè)備，和信息處理設(shè)備等)起重機(jī)：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設(shè)備的誕生對(duì)貨物的分揀運(yùn)轉(zhuǎn)能力帶來很大的幫助。分揀設(shè)備它是根據(jù)起重的重量來在選擇對(duì)應(yīng)的起重機(jī)，以達(dá)到提高搬運(yùn)效果。這也是現(xiàn)在倉庫運(yùn)用較廣泛的設(shè)備。連續(xù)運(yùn)輸機(jī)：通過不但得向同一個(gè)方向運(yùn)送重量不大的單件的物品，以此來大大的提高了商品的生產(chǎn)率?，F(xiàn)以成為倉庫運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要而不可缺少的的環(huán)節(jié)。叉車：這是一類用途相當(dāng)廣泛的裝卸搬運(yùn)設(shè)備，一般和托盤聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊的特點(diǎn)。運(yùn)用也因此得以提高。倉庫貨物的養(yǎng)護(hù)：貨物的流通的過程中，對(duì)不同的性質(zhì)和不同存儲(chǔ)條件下的貨物采取不同的養(yǎng)護(hù)措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養(yǎng)護(hù)根本原則就是保持貨物的原有的適用價(jià)值。合理的規(guī)劃對(duì)貨物要采取先進(jìn)的技術(shù)與養(yǎng)護(hù)方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達(dá)到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區(qū)分類儲(chǔ)存(性能一致、養(yǎng)護(hù)措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區(qū)域;把儲(chǔ)存商品劃分為若干類別，以便統(tǒng)一規(guī)劃儲(chǔ)存和保管。物料的請(qǐng)購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實(shí)庫存后的不足于此訂單的物料要填寫用量請(qǐng)購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認(rèn)后交采購處理。進(jìn)貨的檢驗(yàn)：收貨點(diǎn)無誤后及時(shí)來貨物入庫單交相關(guān)本門檢查，急用的貨物必須特殊標(biāo)示，加蓋急用章。同時(shí)將來貨按照種類放在帶檢區(qū)。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗(yàn)合格以后按照采購安排進(jìn)行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進(jìn)行內(nèi)部的跟催，在過時(shí)后為得到答復(fù)的情況下采購處理。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時(shí)否完整，并及時(shí)以聯(lián)系單的形式反映給采購部。以前所見到過的關(guān)于倉儲(chǔ)只是一些簡單層次的貨物堆放，真正的對(duì)倉庫的管理模式一直停留在原始的搬運(yùn)狀態(tài)，通過江老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，使得我明白現(xiàn)在倉庫的管理作為商品的流通的一個(gè)必不可少的一個(gè)部分，它的作用占具的位置越來越重，現(xiàn)代化的管理。貨物的運(yùn)輸、入庫、出庫整個(gè)流程每個(gè)環(huán)節(jié)所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待。倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)「篇五」20xx年5月27日8時(shí)，我在江蘇城市職業(yè)學(xué)院古平崗校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓604機(jī)房，上了一堂《倉儲(chǔ)配送技術(shù)與實(shí)務(wù)》的課程。結(jié)合課后專家的點(diǎn)評(píng)意見以及本人在備課、上課過程中的切身體會(huì)，總結(jié)如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：1．明確教學(xué)目標(biāo)備課時(shí)需要確立明確的教學(xué)目標(biāo)，包括崗位技能目標(biāo)、崗位素質(zhì)目標(biāo)，以便更好的利用情境和案例進(jìn)行重點(diǎn)突出的講解和實(shí)訓(xùn)。本次課程是“學(xué)習(xí)情境：配送中心認(rèn)知”，教學(xué)目標(biāo)包括：（1）崗位能力目標(biāo)：通過對(duì)“城市凈菜配送設(shè)計(jì)項(xiàng)目”班級(jí)問答，形成學(xué)生“城市凈菜配送設(shè)計(jì)項(xiàng)目”的思辨能力；通過對(duì)“城市凈菜配送設(shè)計(jì)項(xiàng)目”的點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生初步形成配送中心規(guī)劃的能力。（2）崗位素質(zhì)目標(biāo)：通過“城市凈菜配送設(shè)計(jì)項(xiàng)目”的演示，使學(xué)生加深對(duì)配送中心功能、工作過程的理解；明白配送中心的合理設(shè)計(jì)可以為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢；通過“NIKE配送中心”的演示使學(xué)生了解配送中心未來的發(fā)展趨勢。2．根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合適的工作任務(wù)及明確的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)是個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的因素，但是學(xué)生的性格、能力、專業(yè)背景是不同的，只有設(shè)計(jì)好合適的工作任務(wù)（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目），才能保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本門課程教學(xué)對(duì)象原是08物流管理專業(yè)的學(xué)生，但由于學(xué)生集體到蘇寧配送中心實(shí)習(xí)，只能臨時(shí)借用08會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來完成本次公開課。面對(duì)非物流專業(yè)的學(xué)生講授物流專業(yè)的核心課程，就需要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景知識(shí)相對(duì)匱乏的情況進(jìn)行工作任務(wù)的設(shè)計(jì)。3．精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境根據(jù)工作任務(wù)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)情境，精心挑選并整合與課程有關(guān)的教學(xué)資源，并努力在課堂中展示出真實(shí)的任務(wù)情境。本次課程選用了兩個(gè)資源：一個(gè)是優(yōu)秀學(xué)生小組作品，一個(gè)是耐克公司的物流配送中心流媒體，通過教學(xué)資源的整合，起到了很好的學(xué)習(xí)情境課程再現(xiàn)的作用。4．課堂上需借助多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然教師制定并執(zhí)行課程規(guī)則，但本人感到，如果學(xué)生能夠被鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)成為課堂的主導(dǎo)者和參與者，而教師能夠充當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)的輔導(dǎo)者和建議者的話，教學(xué)效果會(huì)更佳。5．下課鈴聲不是教師授課的結(jié)束課后要應(yīng)運(yùn)多種方式積極與學(xué)生交流互動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，觀察并聽取學(xué)生的反映與建議，監(jiān)控并提升教學(xué)水平。此外，通過本次授課，本人也認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足之處，作為一名新教師，授課經(jīng)驗(yàn)的不足而導(dǎo)致的緊急情況下應(yīng)變能力的欠缺。由于教學(xué)對(duì)象的臨時(shí)更改，我在備課階段一度處于緊張、焦灼的狀態(tài)，在授課開始的前幾分鐘甚至緊張得手足無措！慶幸的是，我接觸到了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的鼓舞和肯定的目光，才得以順利完成本次授課。在以后的教學(xué)中，我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí)、并積極總結(jié)自己的教學(xué)，以期逐步提高自己的教學(xué)水平。倉儲(chǔ)物流心得體會(huì)「篇六」時(shí)光如梭！我已經(jīng)完成了倉庫管理的實(shí)習(xí)，體驗(yàn)著勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開校園的第一筆知識(shí)，這些都是從書本上學(xué)不到的知識(shí)，從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門的人員，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。總之，在我的感覺中。我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展的。倉庫在任何公司都是至關(guān)重要的一環(huán)，不容出錯(cuò)的一環(huán)。在倉管工作中熟悉自己不內(nèi)行的產(chǎn)本站是現(xiàn)在最基本的工作任務(wù)，是自己適應(yīng)工作的要求、提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門學(xué)習(xí)的一個(gè)基本工作技能。其實(shí)倉庫的工作說簡單是簡單，但是簡單的工作也有復(fù)雜之處，說簡單是因?yàn)閭}庫總的說起來無非就是收獲、存儲(chǔ)、發(fā)貨。復(fù)雜，是因?yàn)榇鎯?chǔ)的方式方法，原料、產(chǎn)品的分類等等。我是初次接觸倉庫管理工作和對(duì)賬工作，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，現(xiàn)已基本勝任本職工作。收貨是工作的首要任務(wù)，發(fā)錯(cuò)貨、賬目錯(cuò)亂，會(huì)給后續(xù)工作帶來很大壓力，會(huì)使公司利益與形象受損。所以要看好實(shí)物、對(duì)準(zhǔn)確料號(hào)，提高注意力，確保在第一個(gè)環(huán)節(jié)上就做到百分百的正確無誤;另外還需要了解倉庫當(dāng)日入庫的貨品，多關(guān)注倉庫的信息，以確保倉庫是否有足夠的庫存。單純的揀貨，包貨，發(fā)貨，好像沒有什么技術(shù)含量，會(huì)給人一種枯燥無味的感覺。但既然公司安排自己負(fù)責(zé)這一職位，那就是公司對(duì)我們的信任，給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我們應(yīng)該抱著一種感恩的心去完成自己的工作，竭盡全力完成它，不斷提高自己的