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文檔簡(jiǎn)介
濱州高三英語試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.Theteacher'sencouragement______thestudentstoworkharder.
A.motivatesB.inspiresC.encouragesD.stimulates
2.Iwas______whenIheardthenewsthatmyapplicationhadbeenaccepted.
A.excitedB.delightedC.thrilledD.overjoyed
3.Thegovernmenthasdecidedto______theoldbuildingstomakewayfornewdevelopments.
A.removeB.relocateC.rebuildD.replace
4.Theexperimentshowedthatthenewmedicine______effectivelyagainstthedisease.
A.treatsB.curesC.healsD.remedies
5.Thebookhasbeen______inmanylanguagesandisnowavailableworldwide.
A.translatedB.interpretedC.transcribedD.translatedinto
6.Thecompanyislookingforanewmanagerwhocan______itsoperations.
A.improveB.enhanceC.refineD.optimize
7.Thepolicewerecalledtothesceneoftheaccident______thefirebrigade.
A.andB.butC.aswellasD.or
8.The______ofthenewpolicyhasbeenatopicofdebateamongthepublic.
A.executionB.implementationC.executionerD.executor
9.Theoldlady______hergrandchildeveryeveningbeforebedtime.
A.readstoB.readsforC.readsfromD.readsabout
10.The______ofthepaintingwashigherthanthepriceIwaswillingtopay.
A.valuationB.evaluationC.estimationD.assessment
11.Theteam's______wasevidentintheirperformancethroughoutthecompetition.
A.unityB.coherenceC.solidarityD.integration
12.The______oftheriverhascausedseverefloodinginthearea.
A.overflowB.overflowageC.overflowingD.overfull
13.The______ofthemeetingwastodiscussthenewprojectproposal.
A.purposeB.intentionC.aimD.objective
14.The______oftheconcertwastoraisemoneyforthelocalcharity.
A.occasionB.eventC.incidentD.incidentality
15.The______ofthereportwastoprovideanoverviewofthecompany'sfinancialperformance.
A.summaryB.abstractC.outlineD.synopsis
16.The______ofthebookisveryinterestingandengaging.
A.storyB.narrativeC.plotD.account
17.The______ofthenewsoftwareisexpectedtoimproveproductivityintheoffice.
A.introductionB.implementationC.launchD.deployment
18.The______oftheprojecthasbeendelayedduetounforeseencircumstances.
A.progressB.advancementC.developmentD.progression
19.The______oftheconferencewastobringtogetherexpertsfromvariousfieldstodiscussglobalissues.
A.purposeB.objectiveC.aimD.intention
20.The______ofthenewpolicyhasbeentoreducethecostofhealthcareforallcitizens.
A.aimB.goalC.objectiveD.purpose
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.Itisacommonbeliefthatreadingbooksintheoriginallanguageismorebeneficialthanreadingtranslations.()
2.Listeningtomusiccanhelpimproveconcentrationandproductivity.()
3.Physicalexerciseisnotnecessaryformaintaininggoodmentalhealth.()
4.Allformsofartareequallyvaluableandimportantinsociety.()
5.TheEarth'sclimateiscurrentlyexperiencingaperiodofnaturalcooling.()
6.Itisacceptabletousenon-formallanguageinformalwrittencommunication.()
7.Theuseoftechnologyineducationhasledtoasignificantdeclineinstudentperformance.()
8.Dreamsarealwayssymbolicandcanprovideinsightintoaperson'ssubconsciousmind.()
9.TheInternethasmadeiteasierforpeopletofindandaccessinformation.()
10.Globalwarmingisamythandhasnoscientificbasis.()
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.Describethemaindifferencesbetweenasimileandametaphor.
2.Explainthepurposeofathesisstatementinanacademicessay.
3.Whatarethethreemaintypesofbusinesslettersandgiveanexampleofeach.
4.DiscusstheimportanceofpunctuationinwrittenEnglishandprovideanexampleofhowitcanchangethemeaningofasentence.
四、論述題(每題10分,共2題)
1.Writeanessayontheimpactofsocialmediaonmoderncommunication,discussingbothpositiveandnegativeaspects.
2.Discusstheroleofliteratureinsociety,highlightingitsimportanceinshapingculturalidentityandpromotingsocialchange.
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題
1.A
解析思路:motivate意為“激發(fā)”,inspire意為“鼓舞”,encourage意為“鼓勵(lì)”,stimulate意為“刺激”。根據(jù)句意,老師鼓勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí),應(yīng)選A。
2.D
解析思路:excited意為“興奮的”,delighted意為“快樂的”,thrilled意為“激動(dòng)的”,overjoyed意為“欣喜若狂的”。根據(jù)句意,聽到申請(qǐng)被接受的消息,應(yīng)選D。
3.A
解析思路:remove意為“移除”,relocate意為“搬遷”,rebuild意為“重建”,replace意為“替換”。根據(jù)句意,政府決定移除舊建筑,應(yīng)選A。
4.B
解析思路:treat意為“治療”,cure意為“治愈”,heal意為“治愈”,remedy意為“治療”。根據(jù)句意,新藥對(duì)疾病有治愈效果,應(yīng)選B。
5.A
解析思路:translate意為“翻譯”,interpret意為“解釋”,transcribe意為“抄寫”,translateinto意為“翻譯成”。根據(jù)句意,書被翻譯成多種語言,應(yīng)選A。
6.D
解析思路:improve意為“改進(jìn)”,enhance意為“增強(qiáng)”,refine意為“精煉”,optimize意為“優(yōu)化”。根據(jù)句意,公司尋找新的經(jīng)理來優(yōu)化運(yùn)營(yíng),應(yīng)選D。
7.C
解析思路:and意為“和”,but意為“但是”,aswellas意為“以及”,or意為“或者”。根據(jù)句意,警察和消防隊(duì)都被叫到了事故現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)選C。
8.B
解析思路:execution意為“執(zhí)行”,implementation意為“實(shí)施”,executioner意為“劊子手”,executor意為“遺囑執(zhí)行人”。根據(jù)句意,新政策實(shí)施是公眾討論的話題,應(yīng)選B。
9.A
解析思路:readto意為“給……讀”,readfor意為“為了”,readfrom意為“從……讀”,readabout意為“關(guān)于”。根據(jù)句意,老婦人每晚都會(huì)給孫子讀故事,應(yīng)選A。
10.A
解析思路:valuation意為“評(píng)估”,evaluation意為“評(píng)估”,estimation意為“估計(jì)”,assessment意為“評(píng)估”。根據(jù)句意,畫作的估值高于我愿意支付的價(jià)格,應(yīng)選A。
11.A
解析思路:unity意為“團(tuán)結(jié)”,coherence意為“連貫性”,solidarity意為“團(tuán)結(jié)”,integration意為“融合”。根據(jù)句意,團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)在比賽中表現(xiàn)得非常明顯,應(yīng)選A。
12.B
解析思路:overflow意為“溢出”,overflowage意為“溢出物”,overflowing意為“溢出的”,overfull意為“滿的”。根據(jù)句意,河流的溢出造成了嚴(yán)重的洪水,應(yīng)選B。
13.D
解析思路:purpose意為“目的”,intention意為“意圖”,aim意為“目標(biāo)”,objective意為“目標(biāo)”。根據(jù)句意,會(huì)議的目的是討論新的項(xiàng)目提案,應(yīng)選D。
14.B
解析思路:occasion意為“場(chǎng)合”,event意為“事件”,incident意為“事件”,incidentality意為“偶然性”。根據(jù)句意,音樂會(huì)的目的是為當(dāng)?shù)卮壬茩C(jī)構(gòu)籌集資金,應(yīng)選B。
15.A
解析思路:summary意為“摘要”,abstract意為“摘要”,outline意為“概要”,synopsis意為“概要”。根據(jù)句意,報(bào)告的目的是提供一個(gè)公司財(cái)務(wù)表現(xiàn)的概述,應(yīng)選A。
16.B
解析思路:story意為“故事”,narrative意為“敘述”,plot意為“情節(jié)”,account意為“描述”。根據(jù)句意,書的故事非常有趣和引人入勝,應(yīng)選B。
17.A
解析思路:introduction意為“介紹”,implementation意為“實(shí)施”,launch意為“啟動(dòng)”,deployment意為“部署”。根據(jù)句意,新軟件的引入預(yù)計(jì)將提高辦公室的生產(chǎn)力,應(yīng)選A。
18.C
解析思路:progress意為“進(jìn)步”,advancement意為“進(jìn)步”,development意為“發(fā)展”,progression意為“進(jìn)展”。根據(jù)句意,項(xiàng)目的發(fā)展因不可預(yù)見的情況而延遲,應(yīng)選C。
19.B
解析思路:purpose意為“目的”,goal意為“目標(biāo)”,objective意為“目標(biāo)”,intention意為“意圖”。根據(jù)句意,會(huì)議的目的是召集來自各個(gè)領(lǐng)域的專家討論全球問題,應(yīng)選B。
20.C
解析思路:aim意為“目標(biāo)”,goal意為“目標(biāo)”,objective意為“目標(biāo)”,purpose意為“目的”。根據(jù)句意,新政策的目標(biāo)是降低所有公民的醫(yī)療保健成本,應(yīng)選C。
二、判斷題
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
三、簡(jiǎn)答題
1.Asimilecomparestwothingsusing"like"or"as,"e.g.,"Sheisasbeautifulasarose."Ametaphormakesadirectcomparisonwithoutusing"like"or"as,"e.g.,"Sheisarose."
2.Athesisstatementisasentenceortwoatthebeginningofanacademicessaythatstatesthemainargumentorpointthatthewriterwilldevelopthroughouttheessay.
3.Thethreemaintypesofbusinesslettersare:formalletters,semi-formalletters,andinformalletters.Anexampleofaformalletterisalettertoaclient;asemi-formalletterisalettertoacolleague;aninformalletterisalettertoafriend.
4.PunctuationisimportantinwrittenEnglishbecauseithelpstoclarifymeaning,separateideas,andindicatetone.Forexample,acommacanchangethemea
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