教師職稱高級(jí)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.誠(chéng)實(shí)守信

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.尊重學(xué)生

2.下列哪項(xiàng)不屬于新課程改革的基本理念？

A.學(xué)生為本

B.全面發(fā)展

C.素質(zhì)教育

D.傳授知識(shí)

3.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)如何處理教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生興趣的關(guān)系？

A.忽略學(xué)生興趣，只關(guān)注教學(xué)目標(biāo)

B.追求學(xué)生興趣，忽略教學(xué)目標(biāo)

C.結(jié)合學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

D.以上都不對(duì)

4.以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.練習(xí)法

5.下列哪項(xiàng)不屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.參加培訓(xùn)

B.閱讀教育著作

C.積極參與教育改革

D.從事科學(xué)研究

6.以下哪種教育觀念不符合素質(zhì)教育的要求？

A.以學(xué)生為本

B.注重學(xué)生全面發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

D.追求分?jǐn)?shù)至上

7.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何處理師生關(guān)系？

A.以教師為中心

B.以學(xué)生為中心

C.平等對(duì)待每一位學(xué)生

D.嚴(yán)格管理學(xué)生

8.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展？

A.學(xué)生評(píng)價(jià)

B.同行評(píng)價(jià)

C.教學(xué)反思

D.教學(xué)總結(jié)

9.下列哪項(xiàng)不屬于教師教育的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.傳授知識(shí)

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

10.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用？

A.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)

B.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)

C.讓學(xué)生自主探究知識(shí)

D.以上都對(duì)

11.以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

A.講授法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.案例分析法

D.課堂討論法

12.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何處理教學(xué)與科研的關(guān)系？

A.重視教學(xué)，忽略科研

B.重視科研，忽略教學(xué)

C.教學(xué)與科研并重

D.以上都對(duì)

13.以下哪種教育觀念不符合以人為本的教育理念？

A.以學(xué)生為本

B.以教師為本

C.以學(xué)校為本

D.以社會(huì)為本

14.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)如何處理教學(xué)內(nèi)容與方法的關(guān)系？

A.忽略教學(xué)方法，只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容

B.忽略教學(xué)內(nèi)容，只關(guān)注教學(xué)方法

C.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

D.以上都不對(duì)

15.以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？

A.講授法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.演示法

D.練習(xí)法

16.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源的關(guān)系？

A.忽略教學(xué)資源，只關(guān)注教學(xué)目標(biāo)

B.忽略教學(xué)目標(biāo)，只關(guān)注教學(xué)資源

C.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

D.以上都不對(duì)

17.以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？

A.講授法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.案例分析法

D.課堂討論法

18.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何處理教學(xué)與評(píng)價(jià)的關(guān)系？

A.忽略教學(xué)，只關(guān)注評(píng)價(jià)

B.忽略評(píng)價(jià)，只關(guān)注教學(xué)

C.教學(xué)與評(píng)價(jià)并重

D.以上都對(duì)

19.以下哪種教育觀念不符合終身學(xué)習(xí)的要求？

A.終身學(xué)習(xí)

B.終身教育

C.終身發(fā)展

D.終身培訓(xùn)

20.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略的關(guān)系？

A.忽略教學(xué)策略，只關(guān)注教學(xué)目標(biāo)

B.忽略教學(xué)目標(biāo)，只關(guān)注教學(xué)策略

C.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

D.以上都不對(duì)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生。（）

2.新課程改革強(qiáng)調(diào)教師是知識(shí)的傳授者。（）

3.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（）

4.教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。（）

5.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（）

6.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)尊重每一位學(xué)生的個(gè)性差異。（）

7.教師的評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主。（）

8.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。（）

9.教師的教育教學(xué)行為應(yīng)符合教育法律法規(guī)的規(guī)定。（）

10.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本要求。

2.簡(jiǎn)述新課程改革的基本理念。

3.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

4.簡(jiǎn)述教師在課堂教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)過(guò)程中如何平衡教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生興趣的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。

2.論述教師專業(yè)發(fā)展對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題答案

1.B

2.D

3.C

4.B

5.D

6.D

7.C

8.C

9.D

10.D

11.B

12.C

13.B

14.C

15.B

16.C

17.B

18.C

19.D

20.C

二、判斷題答案

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題答案

1.教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.新課程改革的基本理念包括：學(xué)生為本、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神。

3.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：參加培訓(xùn)、閱讀教育著作、積極參與教育改革、從事科學(xué)研究。

4.教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的策略包括：激發(fā)學(xué)生興趣、創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究、鼓勵(lì)學(xué)生參與討論、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

四、論述題答案

1.教師在教育教學(xué)過(guò)程中平衡教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生興趣的關(guān)系，應(yīng)通過(guò)以下方式：了解學(xué)生的興趣點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣相結(jié)合，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。例如，在教授歷史課時(shí)，教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。

2.教師專業(yè)發(fā)展對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性體現(xiàn)在：教師通過(guò)專業(yè)發(fā)展提升自身教育教學(xué)能力，能夠更好